Diversos
216.757 Trabalhos sobre Outras. Documentos 27.691 - 27.720
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Atividades Administração
(BRUNI, 2007) Calcule a taxa equivalente mensal a 87,04% a.s. Escolha uma: 5% 7% 13% 9% 11% Questão 2 Ainda não respondida Vale 5,00 ponto(s). Não marcadaMarcar questão Texto da questão Determinado produto sofre aumentos sucessivos de 2%, 2%, 3% e 4%, se o valor do produto antes era de R$ 150,00, determine o percentual efetivo e o valor final do produto. Escolha uma: 11,45% e 167,17 0,8943 e 134,15 10,57% e 134,15 1, 1145
Avaliação:Tamanho do trabalho: 405 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2014 -
Atividades agrícolas
Atividade Agrícola – Culturas Temporárias; Calcule o Custo de produção das culturas, conforme os dados a seguir: Cultura de Soja 600 hectares 60 % Cultura de Milho 400 hectares 40 % Imobilizado: Depreciação Tratores: R$ 450.000,00 vida útil 05 anos 90.000,00 Colheitadeiras: R$ 600.000,00 vida útil 10 anos 60.000,00 Máquinas: R$ 200.000,00 vida útil 10 anos 20.000,00 Silos R$ 900.000,00 vida útil 20 anos 45.000,00 215.000,00 Gastos Efetuados (período de 1 ano) Sementes de soja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 419 Palavras / 2 PáginasData: 6/12/2014 -
Atividades Anhembi
Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos A identificação do crescimento econômico de um país passa pela verificação do Produto Interno Bruto (PIB) e se o volume produzido pelo país está em ascensão ou redução ao longo de um período de tempo. Assim, a preocupação com o volume do PIB de um país deixa de ser um mero conhecimento das atividades econômicas em andamento e passa a ser uma forma de analisar o grau de crescimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.556 Palavras / 7 PáginasData: 16/10/2014 -
Atividades aplicadas em sala- Planos de aula
MUDANDO HÁBITOS Tainan Araujo - 8º Semestre de Letras Os temas abordados nos planos de aula apresentados em sala são fundamentais para o crescimento consciente e formação do aluno, pois além de ensinar a desenvolver a escrita, a colher dados, a elaborar relatórios, a desenvolver o senso crítico e pesquisador, também o ensina a ser um cidadão consciente de suas ações e de que maneira elas poderão afetar tudo ao seu redor. Os professores que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 27/11/2015 -
ATIVIDADES AQUÁRTICAS
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita 1. com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais 2. justificam a afirmação dessa aproximação? 2) Com base nas informações estudadas, trace a trajetória histórica do desenvolvimento 3. do ato de nadar e da natação. Associe a esta linha histórica os principais pensamentos 4. associados ao nadar e à natação. 3) Qual a importância do ensino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 455 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2013 -
Atividades Aquaticas
Atividade no Portfólio Objetivos • Apresentar as relações históricas do ser humano com o meio líquido. • Observar os benefícios, em relação à saúde, advindos da prática da natação e da hidroginástica. • Entender as unidades de ensino como processo de aprendizagem. Descrição da atividade De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1, responda às seguintes questões: 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 17/8/2014 -
Atividades Aquaticas
Atividades Aquáticas: 1 ) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Resposta: O convívio com o meio liquido é desde os primórdios, e o fato é que nosso planeta é coberto de água, e por um meio de sobrevivência as pessoas utilizavam a água para conseguir alimentos, fugir dos perigos terrestres,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2014 -
ATIVIDADES AQUATICAS
1) O ser humano tem uma relação com o meio líquido desde os primórdios. Sabe-se que desde a pré-história, o homem já nadava, seja com finalidades utilitários para recolher alimento, seja em momentos de outras necessidades, como por exemplo, para fugir de um perigo em terra, lançando-se no meio liquido e nele se deslocando. Os fenícios utilizaram o nado como estratégia de guerra e na Grécia e na Roma Antiga, o nado fazia parte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 19/8/2014 -
Atividades Aquaticas
Descrição sobre as modalidades da questão 1 Remo: O remo como desporto surgiu por volta do ano 1700, em Inglaterra, com as regatas no rio Tamisa, onde eram utilizadas barcaças compridas. A prova, idealizada por um actor irlandês, tem, ainda hoje em dia, um trajecto entre a Ponte de Londres e Chelsea. No entanto, antes de se transformar em desporto, o remo servia para deslocações, transporte e, até, para guerras. O remo é um desporto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 19/8/2014 -
Atividades Aquaticas
Bacharelado em Educação Física JOGOS PRÉ- DESPORTIVOS Centro Universitário Claretiano BATATAIS 2014 Jogo Pré-Desportivo Jogo – Medicine Ball Objetivos: Passes, dribles e arremessos Numero de alunos- 15 por equipe. Material: 1 bola, e 2 medicine ball de 5 kg- “Bola de couro pesada, usada em ginástica e em exercícios que visam ao condicionamento físico”. Local: Quadra Poliesportiva. Mecânica do jogo – as duas equipes estarão dispostas pela quadra e 1 elemento de cada equipe ficara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 557 Palavras / 3 PáginasData: 24/8/2014 -
Atividades Aquaticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Desde os primórdios, os indivíduos já utilizavam com muita freqüência esse ambiente, seja para recolher um alimento, seja para fugir de um perigo, atirando-se na água e nela se deslocando. Podemos dizer que o meio aquático é quase o nosso habitat natural, afinal,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2014 -
Atividades Aquaticas
Natação Não é de hoje que o ser humano tem uma relação estreita com o meio líquido. Desde os primórdios, os indivíduos já utilizavam com muita frequência esse ambiente, seja para recolher um alimento, seja para fugir de um perigo, atirando-se na água e nela se deslocando. Estava constituído ali o ato de nadar, ou seja, de mover-se na água ou sustentar-se sobre ela, usando recursos do próprio corpo. Em relação à ação de nadar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 25/8/2014 -
Atividades Aquáticas
1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê? Nadar, é uma forma em que o indivíduo tem de se movimentar na água no qual não necessita de nenhum objeto para facilitar sua sustentação e sem finalidade de resultados desportivos. Natação já é uma modalidade esportiva que no qual utiliza o “nadar” mas com movimentos técnicos estabelecidos para obter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 27/8/2014 -
Atividades Aquaticas
Parecer do Tutor: 1) Quais são as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual é o mais adequado para as aulas de Educação Física Escolar? Por quê?2) Considerando as relações do ser humano no meio aquático ao longo da história, descreva uma atividade a ser aplicada em uma aula de Educação Física Escolar que possibilite ao aluno refletir sobre sua história de vida aquática.O conceito de esportes aquáticos foi cunhado recentemente em nossa sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 340 Palavras / 2 PáginasData: 29/8/2014 -
Atividades Aquaticas
Objetivos •Refletir sobre os elementos semelhantes e diferentes no desenvolvimento histórico nas modalidades Basquetebol e Voleibol. •Compreender como a criação e o desenvolvimento histórico dos esportes coletivos possuem raízes políticas, econômicas e sociais. •Elaborar uma tabela apresentando as semelhanças e diferenças no processo de criação e desenvolvimento dos esportes Voleibol e Basquetebol. Descrição da atividade Após leitura atenta dos materiais indicados, elabore uma tabela apresentando elementos acerca da história do Basquetebol e do Voleibol que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 596 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2014 -
Atividades Aquaticas
Educação Física Bacharelado Fundamentos Biológicos BATATAIS 2014 1-Unidades construtoras da vida, todos os seres vivos são compostos da mesma estrutura, as células. As células são como pequenos tijolos, sozinhos eles não podem significar muita coisa, mas juntos podem construir vários tipos de prédios deiferente.Nos somos formados por mais de cem milhões de células, e tem em media um centímetro de milímetro de largura, ou seja, mil delas em cada centímetros da régua. 2-Acredita-s e que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 24/9/2014 -
ATIVIDADES AQUATICAS
1) Pode-se dizer que desde a pré- história o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? A relação entre o homem e o meio líquido sempre foi bastante densa, desde a pré-história, o homem já nadava, seja com finalidades utilitários para recolher alimento, seja em momentos de outras necessidades, como por exemplo, para fugir de um perigo em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 645 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2014 -
Atividades Aquaticas
1-Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei¬ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? • Primeiro indicio é que nosso corpo é composto basicamente por agua... o ser humano mesmo antes de nascer já possui essa aproximação com o meio líquido, visto que, para fecundar o óvulo, o espermatozoide se vê obrigado a “nadar” para conseguir tal feito.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 334 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2014 -
Atividades Aquaticas
1 QUAL A IMPORTÂNCIA DAS PROPRIEDADES FÍSICAS DA ÁGUA E AS SUAS INFLUÊNCIAS NO DESEMPENHO DA NATAÇÃO E DA HIDROGINÁSTICA? Conhecendo as propriedades físicas da água, podemos analisar resultados, traças metas, entender os defeitos, o porque o atleta não consegue determinado tempo ou exercício, etc. Na hidroginástica podemos identificar o tempo das aulas, o que podemos realizar, até onde podemos ir com atletas de diferentes idades, pesos e densidades corporais. Também podemos realizar atividades onde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 6/10/2014 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estrei¬ta com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? R: Conforme estudado no capitulo há indícios que as civilizações humanas se estabeleceram e se desenvolveram próximas a rios, lagos e mares e isto levados pela maior oferta de alimentos que existiam nas imediações, a própria necessidade de se utilizar a agua para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 516 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais representam a justificação dessa afirmação? Na Pré-história o ser humano realmente apresentava uma relação estreita com o meio líquido, era uma relação utilitária. Para sua sobrevivência, quer seja na busca de alimento ou na fuga de predadores ou perigos terrestres (ANDRIES JUNIOR; PEREIRA; WASSAL,2002) Também segundo a mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 542 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2014 -
Atividades Aquáticas
O presente trabalho tem por objetivo apresentar as relações históricas do ser humano com o meio líquido, observar os benefícios em relação à saúde, advindos da prática da natação e da hidroginástica e entender as unidades de ensino como processo de aprendizagem. Desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido até mesmo por questão de sobrevivência, seja para “caçar” alimento, ou para se defender de perigo. O nadar –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 816 Palavras / 4 PáginasData: 10/11/2014 -
ATIVIDADES AQUATICAS
1) Qual a importância das propriedades físicas da água e as suas influências no desem¬penho da natação e da hidroginástica? Conhecer as propriedades físicas da água facilita entender o que ocorre com o corpo no meio liquido. As propriedades físicas da água influem no bom desempenho, uma vez que necessita de uma determinada quantidade biomecânica. As propriedades físicas da água são: 1-Densidade: é definida como a quantidade de massa em unidade de volume. 2-Arrasto: O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 588 Palavras / 3 PáginasData: 2/3/2015 -
Atividades Aquáticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Um dos indícios a ser destacado que justifica a aproximação do ser humano com o meio líquido é de que na Pré-História o mesmo se obrigava a usar água como um meio de sobrevivência tanto para sua alimentação quanto para se refugiar de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2015 -
Atividades Aquaticas
1) Pode-se dizer que desde a Pré-história o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Desde os primórdios da terra, a água é vital para todos os seres, seja na alimentação ou para o combate em guerras. Os seres humanos sempre usaram a água como meio de sobrevivência em busca de alimentos. Mas também utilizamos para o nosso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 235 Palavras / 1 PáginasData: 14/3/2015 -
Atividades Aquaticas
1) Qual a diferença entre Nadar, Natação e Atividades Aquáticas? Qual dessas citadas é a mais indicada para iniciar? Nadar significa a ação participativa na água , se refere a qualquer ação motora que o indivíduo realiza intencionalmente para propulsionar-se através da água, refere-se a formas variadas e diversificadas de manifestação do sujeito na água, sem a intenção de resultados desportivos. A natação carrega um caráter desportivo de busca, por meio de movimentos técnicos estabelecidos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 16/3/2015 -
Atividades Aquaticas
JOÃO VALTER MESQUITA DIAS RA-1157241 Educação Física Bacharelado HISTÓRIA, BENEFÍCIOS DA NATAÇÃO ALEX FABRICIO BORGES Centro Universitário Claretiano CUIÁBA 2014 1) Qual a importância das propriedades físicas da água e as suas influências no desempenho da natação e da hidroginástica? Pascal afirma que a pressão do liquido é exercida sobre todas as áreas do corpo imerso em repouso em uma determinada profundidade, aumentando à profundidade a pressão aumenta proporcionalmente e à densidade do fluido. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 699 Palavras / 3 PáginasData: 23/3/2015 -
Atividades aquaticas
QUESTIONÁRIO 1 – ATIVIDADES AQUÁTICAS 1) Pode-se dizer que desde a Pré-História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação? Resposta: De fato, o ser humano desde a pré-história sempre teve certa ligação com a água, pode-se destacar que para alimentar-se o homem teve que perder seu medo de entrar na água, devido a certos alimentos estarem nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.256 Palavras / 6 PáginasData: 14/8/2015 -
ATIVIDADES AQUATICAS
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: ATIVIDADES AQUATICAS Tarefa: CICLO I Nome: ANDRÈ RAMÂO RA: 1151067 Turma: DGEF140CGR1L Parecer do Tutor: PORTIFÓLIO Cite as conceituações de nadar, natação e atividades aquáticas? Qual dessas manifestações é a mais adequada para as aulas de Educação Física escolar? Justifique sua resposta. NADAR: Seria a ação do individuo na água intencionalmente, em movimento ou parado independentemente de qualquer coisa para auxiliar em sua sustentação. Natação: É uma atividade física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2015 -
Atividades Atuariais
História do Seguro no Brasil O seguro surgiu no Brasil em 1808, com a abertura dos portos por D.João VI, e o início da navegação intensiva com todos os países . A primeira empresa de seguro no Brasil, a Companhia de Seguros Boa-Fé, nasceu na Bahia, centro da navegação marítima da época. Até 1822, ano da Independência só se desenvolveu aqui o seguro marítimo. Menos trinta anos depois foi promulgado o Código Comercial, que regulamentou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.154 Palavras / 5 PáginasData: 11/6/2013