Estudo dirigido- teorias do joralismo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI

COMUNICAÇÃO SOCIAL - JORNALISMO

ESTUDO DIRIGIDO

Estudo dirigido entregue ao Professor Dr. Luiz Ademir de Oliveira, pela graduanda Isadora Rufo do curso de Comunicação Social - Jornalismo, como parte das exigências do curso.

Minas Gerais

São João Del-Rei, 02 de Junho de 2016.

Estudo Dirigido:

Questão 1 - Quais as características do chamado paradigma da unilateralidade que marcou os primeiros estudos da comunicação?

Até a década de 70, a área de comunicação era marcada por uma visão linear em que o público receptor não era levado em conta, essa era a Teoria Hipodérmica. Foi uma corrente que se prendeu em entender o regulamento de transmissão sem pensar em como o ouvinte iria reagir ao fatos, desconsiderando também a presença de líderes formadores de opinião na sociedade, ou seja, ignoravam que o paradigma era circular. Essa corrente ocorreu no começo do século XX, quando a população estaria deslumbrada com mídias como rádio e televisão, sendo alienada por estas, evitando assim o surgimento de discussões e formação de opinião dos telespectadores. Considerava então a sociedade como uma massa homogênea e manipulável, que recebiam a mesma mensagem ao mesmo tempo.

Questão 2 - Aponte os principais pontos da Escola Americana.

Entre os anos 30 e 50, período de grandes guerras, os estudos modernos sobre a comunicação, principalmente nos Estados Unidos, tiveram seu início e crescimento. Era atribuído maior atenção dos estudos às determinação dos efeitos da propaganda veiculada pelo cinema, imprensa escrita, rádio e a partir dos anos 40, pela televisão.

A conjuntura dos estudos da Escola Americana eram basicamente de perspectiva behaviorista ou comportamentalista, dominante localmente. Muitas vezes com o auxílio de instituições militar, política, religiosa, ou a pedido de empresas de jornalismo, procuravam descobrir os mecanismos de finalidade e determínio da manipulaçao das opiniões e da influência sobre as mudanças de atitudes, comportamento, para assim poderem utilizá-la e combate-la em função de causas econômicas, éticas ou políticas.

Tal estudo foi criticado por teóricos, grande parte deles Europeus, que o diziam ser fragmentada, imediata, visando atender ao interesse mercadológico, ou seja, de fácil manipulação e atribuição de grande poder aos meios de comunicação de massa.

Questão 3 - Diferencie as 4 correntes teóricas da Escola Americana de forma sucinta - Teoria Hipodérmica, Abordagem Empírico-Experimental ou da Persuasão, Abordagem Empírica de campo e Teoria Funcionalista.

Com a Teoria Hipodérmica, a sociedade é considerada como uma massa, que recebe a mesma mensagem ao mesmo tempo e a interpreta da mesma maneira. Já a Abordagem Empírico-Experimental considera o psicológico do indivíduo, ou seja, como cada um vai receber a informação, por isso direciona fortemente a mensagem para um público alvo. A Abordagem Empírica de Campo baseia-se na sociologia, dizendo que os efeitos da mídia são limitados e que a mensagem passa por diversos filtros de caráter social do indivíduo antes de ser absorvida por ele. Por fim, a Teoria Funcionalista, observa o objeto de estudo, questiona as funções que a mídia exerce na sociedade, investiga os conflitos que possam ser gerados por essa, tentando entender a função de cada meio comunicativo na problemática social.

Questão 4 - Sobre a Teoria Hipodérmica, aponte: (a) pressupostos da teoria; (b) conceito de sociedade de massa; (c) modelo de Lasswell; (d) críticas à teoria; (e) busque exemplos que evidenciem traços de atualidade da teoria com fenômenos de massa contemporâneos.

A Teoria Hipodérmica traz a uma mensagem de que algo lançado pela mídia é imediatamente aceito e espalhado entre todos os receptores, em igual proporção. É criado pressupostos em relação à esse modelo teórico baseados no fato de ter sido utilizado no período da duas guerras e assim, pelas experiências totalitárias da época, pôde ser visto a utilização do mass media, que é a divulgação em massa, onde o emissor é considerado “omnipotente” e consequentemente causa uma alienação no telespectador, sem se preocupar com a sua opinião, além de poder ser descrito como a teoria da propaganda em que o sentido da palavra “propaganda” seja compreendido em um sentido muito amplo em que há difusão não só de “comerciais”, mas de ideias em espaços editoriais,