A GESTAO ESCOLAR

[pic 1]

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO

PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE

SUELENE FERNANDES PARREIRA PAIVA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I  – Gestão Escolar

RELATÓRIO FINAL

[pic 2]

Anápolis - Goiás

2013

SUELENE FERNANDES PARREIRA PAIVA

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I  –  Gestão Escolar

Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia  da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

Orientador: prof. Melina Klaus

Tutor eletrônico: Fabiana cavassane F. de Souza

Tutor de sala: Elisânia de Oliveira S. Lima  

ANAPOLIS - GOIÁS

2013

sumário

1 INTRODUÇÃO        03

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO        04

2.1 Aspectos Organizativos do Estágio        04

2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional        04

        

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO        05

3.1 Caracterização do Campo de Estágio        05

3.2 A Rotina.................        06

3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas        06

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................        11

MOSTRA DE ESTÁGIO

REFERÊNCIAS        14

CONSIDERAÇÕES FINAIS.......................................................................................        15

MOSTRA DE ESTÁGIO............................................................................................16

1 INTRODUÇÃO

Realizei meu estágio no centro Educacional Infantil Mãe Maria, onde cheguei e apresentei a carta de apresentação, e fui aceita pela gestora, que desponibilizou de todos os documentos necessários para a elaboração deste estágio e também disponibilizou para  mim participar de situações, que também facilitaram para meu estágio.

È uma instituição com uma realidade bem conservadora, onde as crianças e o pessoal que trabalha tem regras e rotinas a serem seguidas, a getão é uma gestão democrática, fácil de se conviver pois tem um relacionamento tranquilo, e cheio de companheirismo, todos trabalham para o melhor desenvolvimento da instituição e das crianças por ela atendida.

A administração da gestão é bastante clara e aberta a participação de todos, essa foi a parte que mas contribui para minha vida acadêmica, pois la é percepitível a todo momento a igualdade entre todos que o poder de uma função não faz com que uma pessoa se torne  melhor que a outra, e sim que quanto mas elevada for a função, mas a pessoa que à representa precisa da ajuda de todos para que possa melhorar a cada dia. Isso nos faz repensar a realidade.  

2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO

2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 

Este estágio será realizado em 100 horas a serem cumpridas sendo 52 horas em atividades voltdas ao trabalho do pedagogo relizadas na instituição e 48 horas ao estudo e ao planejamento de atividas de intervenção. Sendo observação e caracterização da instituição, análise e diagnóstico do trabalho pedagógico, elaboração de um planejamento educativo e se permitido for execução do planejamento de intervenção.

2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional

 Este primeiro  estágio foi apenas de observação o objetivo dele para mim foi de  nos familiarizar com o espaço em que  pretendemos atuar no futuro, mas foi também de aprendizado de como é a gestão, qual é o papel de cada um como o professor, o coordenador, o gestor, onde cada profissional pode estar dando sua contribuição para o melhor desenvolvimento da gestão, e da escola. Tudo que presenciei foi de estrema importancia para minha formação pois tudo que se aprende so nos serve da bagagem para nosso currículo. Minha observação fez com eu aprendece a diferenciar a teória da prática, pois quando esta no papel tudo é muito é fácil, difícil mesmo é por em prática.  

3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO

3.1 Caracterização do Campo de Estágio 

- Instituição, Centro Educacional Infantil Mãe Maria

- Turnos Matutino e Vespertino

- Cursos ofertados, Maternal. Jardim I e Jardim II

- Carga horária - dias letivos, De 800horas 07:00 h as 12:00he 13:00h as 17:00h  e 200 dias letivos

- Histórico da instituição, A Creche Mãe Maria foi inaugurada em 1993, está edificada no loteamento Setor Marais entre as ruas 12 e 8 e Avenida Victor Pimenta, foi projeto da secretária de assistência social da época, o nome se da por homenagem a Nossa Senhora pois a assintente social da época era devota. E hoje é mantida pela secretária de educação municipal.

- População atendida, crianças de baixa renda , que as mães trabalham fora do lar

- Função Social da instituição, educar e cuidar das crianças carentes da cidade

- Proposta Curricular, Movimento; música; artes visuais; linguagem oral e escrita; natureza e sociedade; matermática

- Projetos, Projeto cor e alegria, projeto circo, projeto água, projeto alimentação

3. 2 A Rotina Observada  

A rotina do Centro Educaional Infantil Mãe Maria, é uma rotina comum como todo escola tem, pois as regras por la estabelecidas são as mesma, não havendo necessidade para alteração, para mudança no cotidiano da criança e até mesmo para o profissionais que la trabalha.