FICHAMENTO DE LEITURA

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                UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA – UEFS

                                      ALUNA: JAMILE SOUSA DIAS

                                           DOCENTE: SÔNIA LIMA

COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

                 A UNIVERSIDADE PÚBLICA SOB NOVA PERSPECTIVA

                                                  (Marilena Chauí)

         

                                                             

                                                       

                                     

                                 

                                         

                                                Feira de Santana-BA

                                                           2016

                                           FICHAMENTO DE LEITURA

Itens	Conteúdo	Observações do                 aluno
Nome do Texto: A universidade pública sob nova perspectiva Autora: Marilena Chauí Ano de publicação: 2003 Editora: Revista Brasileira de Educação Número de páginas: 11 Palavras Chaves: Universidade, instituição social, pública, privado, pesquisa Referência: Conferência na sessão de abertura da 26ª Reunião Anual da ANPEd, realizada em Poços de Caldas, MG, 5 de outubro de 2003	Marilena Chauí trata no texto sobre a universidade, trazendo novas ideias para acabar com a privatização. O texto traz a universidade como uma instituição social, onde exprime de maneira diferenciada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade. Há alguns pontos que são consideradas fundamentais para a mudança na universidade pública, na expectativa da formação e da democratização. “A universidade é uma instituição social e como tal exprime de maneira determinada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade como um todo.” Chauí (2003, p.5) A universidade está relacionada com a vida social de cada indivíduo, sempre há um modo de expressão que cada um apresenta que faz diferença na universidade em geral. “A educação deixou de ser considerada um serviço público e passou a ser considerada um serviço que pode ser privado ou privatizado.” Chauí (2003, p.6) A educação fica cada vez mais difícil de ser um serviço público. O ser humano exclui tanto os próximos, que acaba tornando – se difícil o método de ensino e aprendizagem pública, passando a ser escolhido entre os demais, começando a ser privatizado.	O texto traz o pensamento de uma nova mudança na universidade pública pela perspectiva da formação e da democratização. A universidade é como uma instituição social. A autora demostra uma preocupação pela educação, criticando o modelo Neoliberalista do Estado abordando fatores. Ainda na possibilidade de uma modernização, os organizadores internacionais traz duas ideias indispensáveis.

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                UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA – UEFS

                                      ALUNA: JAMILE SOUSA DIAS

                                           DOCENTE: SÔNIA LIMA

COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO

               RESUMO          

                 A UNIVERSIDADE PÚBLICA SOB NOVA PERSPECTIVA

                                                  (Marilena Chauí)

         

                                                             

                                                 

     

                                   

                                         

                                                Feira de Santana-BA

                                                           2016

                  Resumo “A universidade pública sob nova perspectiva”

CHAUÍ, Marilena; A universidade pública sob nova perspectiva. Poços de Caldas, Minas Gerais, 5 de outubro de 2003.

     A universidade pública durante toda sua existência tem um papel essencial em vista da sociedade, que consiste em discussões do ponto de vista. A partir do século XX a educação passou a ser considerada como direito do cidadão. A universidade sempre foi e ainda é considerada um reflexo da sociedade, ou seja, um órgão público, autônomo, e político.

     O texto afirma a universidade como instituição social, que exprime de maneira diferenciada a estrutura e o modo de funcionamento da sociedade. Critica a mudança sofrida pela universidade pública brasileira, nos últimos anos, definida pela reforma do Estado como organização social. Analisa as diferenças entre instituição social e organização social, exemplificando seus reflexos na universidade pública, como contratos de gestão, avaliação por produtividade, flexibilidade, diminuição dos tempos de formação, docência como mera transmissão de conhecimentos e pesquisa operacional. Apresenta e discute o conceito de sociedade do conhecimento que é o uso intensivo e competitivo do conhecimento, é o que ocorre, o conhecimento se torna o próprio capital, sendo comandado pelo mercado. E apresenta também a nova concepção de educação permanentes ou continuadas uma estratégia para que possam ocorrer as adaptações, ideias básicas apresentadas pelos organismos internacionais para a modernização das universidades.