LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Por: Ana4552 • 20/3/2016 • Monografia • 6.136 Palavras (25 Páginas) • 528 Visualizações
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título do trabalho:
Subtítulo do Trabalho, se Houver
Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de ........
Orientador: Prof.
WOLSKI, Ana Claudia Nunes DE Lima. Ludicidade na Educação Infantil. 2015, 20 Paginas, Projeto de Ensino Graduação em Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia, Universidade Norte do Paraná. Rio Negro PR, 2015.
RESUMO
O presente trabalho acadêmico tem como temática a Lúdicidade na Educação Infantil. O Lúdico é uma ferramenta primordial que os professores podem utilizar em sala de aula como técnicas metodologias na aprendizagem, visto que através da ludicidade os alunos poderão aprender de forma mais prazerosa e concreta e, conseqüentemente, mais significativa, culminando em uma educação de qualidade. Desse modo foi elaborado o projeto “Ludicidade na Educação Infantil” para ser trabalhado interdisciplinarmente, no decorrer do ano letivo. Ao escolher o tema “Ludicidade na Educação Infantil”, teve-se a necessidade de mostrar que ensinar é prazeroso e buscar maneiras dinâmicas é envolver-se na aprendizagem e partir de um princípios que os jogos e as brincadeiras são realidades que a escola deve aderir; facilita o trabalho do educador ajudando os alunos a compreender os conteúdos escolar, superando as dificuldades e tornando a aprendizagem um momento de alegria e de desenvolvimento de capacidades indispensáveis. A linha a ser seguida no projeto destaca é a importância do lúdico na aprendizagem do educando. Por meio da ludicidade, a criança se sente envolvida nas atividades e troca experiências com os colegas. Para a realização do trabalho foi indispensável contar com os textos de Jean Piaget, Lev Vigotski e Friedrich froebel, já que os mesmos acreditam que é através do Ludicidade que a criança desenvolve suas habilidades sociais interferindo assim positivamente no seu ensino-aprendizagem da quanto a sua linguagem, o pensamento, a socialização, a iniciativa e auto-estima, preparando-se para ser um cidadão capaz de construir de um mundo melhor.
Palavras-Chave: Lúdicidade 1. Lúdico 2. Aprendizagem 3. Educação 4.
SUMÁRIO
1. Introdução...........................................................................................................5
2 Revisão Bibliográfica ...........................................................................................7
3 Processo de Desenvolvimento do Projeto de Ensino..........................................17
3.1Tema e linha de pesquisa................................................................................ .17
3.2 Justificativa........................................................................................................18
3.3 Problematização................................................................................................18
3.4 Objetivos..........................................................................................................18
3.5 Conteúdos........................................................................................................19
3.6 Processo de desenvolvimento..........................................................................19
3.7 Tempo para a realização do projeto.................................................................20
3.8 Recursos humanos e materiais.........................................................................20
3.9 Avaliação...........................................................................................................20
4 Considerações Finais..........................................................................................21
5 Referências.........................................................................................................23
INTRODUÇÃO
Através do estudo que tivemos nos anos que passaram, percebemos que a Ludicidade não pode ser vista apenas como divertimento, mas sim como uma das mais importantes técnicas auxiliadoras do processo de ensino aprendizagem.
A Ludicidade é fundamental no crescimento físico, cognitivo, afetivo e moral. Através dos jogos e brincadeiras, o educando encontra apoio para superar dificuldades, melhorando também o autoconhecimento e o relacionamento com o mundo. O jogo é essencial para que a criança manifeste sua criatividade, utilizando suas potencialidades de maneira integral. É possível reconhecer que o lúdico desenvolve várias áreas do conhecimento. É difícil imaginar que a criança não goste de brincar, é grande o prazer com o qual se entregam a uma atividade lúdica.
É próprio da humanidade o desejo pelo jogo. Nós, com o amadurecimento apenas trocamos os jogos infantis por esporte ou dança. Podemos pensar, que a lúdico é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão, mas como aprendizado. Os desenvolvimentos pessoais que a Ludicidade proporciona associados aos fatores sociais e culturais colaboram para uma saúde física e mental, facilitando o processo de socialização, comunicação, construção de conhecimento, além do desenvolvimento pleno e integral dos indivíduos envolvidos no processo de ensino aprendizagem.
A importância do projeto é revelar que a brincadeira e os brinquedos e os jogos são ferramentas e parceiros que desafiam a criança possibilitando as descobertas, por esse valioso motivo que esse projeto foi pensado.
Seu diferencial é permitir a compreensão de que o mundo esta cheio de possibilidades e oportunidades para a expansão da vida com alegria, emoção e prazer da vida em sociedade.
As experiências relacionadas ao projeto com toda certeza promoveram a alegria e o desenvolvimento das habilidades infantis, afinal são estas as finalidades do jogo, brincadeira e brinquedo, e quando esta finalidade é atingida, a estrutura de como se pode jogar assume uma qualidade muito especifica: torna-se uma ferramenta de aprendizagem que mantém uma Constancia forma a dar prazer e de continuar sendo eterno. Portanto, é real afirmar que o jogo, as brincadeiras e o brinquedo são importantes, não só porque é uma forma de prazer e alegria para a criança, mais sim porque e nesse momento encontramos uma ferramenta de aprendizagem.
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