Ludicidade na educação infantil

CENTRO INTEGRADO DE PESQUISA E EDUCAÇÃO DE RONDONIA-

CIPERON

[pic 1]

CAROLINA PAULA DE OLIVEIRA SANTIAGO

LUCINÉIA FERREIRA SALES

A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Nova Dimensão

2015

CAROLINA PAULA DE OLIVEIRA SANTIAGO[pic 2]

LUCINÉIA FERREIRA SALES

A IMPORTANCIA DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Trabalho de Conclusão de Curso, exigido como requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura Lena em Pedagogia, da disciplina T.C.C., Professora Ely Sandra Carvalho de Oliveira, do Centro Integrado de Pesquisa e Educação de Rondônia- CIPERON.

Orientadora: Profa. Eliane de Silva

Nova Dimensão

2015

Esta Monografia foi julgada _____________________________________como um dos requisitos para obtenção de Licenciatura Plena em Pedagogia, em sua forma final pelo curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, Habilitação em séries iniciais,do Centro Integrado de Pesquisa de Rondônia.  

Nova Mamoré,____de _________de ___.

BANCA  EXAMINADORA

Profª********************************************************************************

Presidente da banca

ProfªEliane de Silva

Orientadora

Profª********************************************************************************

Membro

Dedicatória

Dedico esta vitoria especialmente a Deus, por te me dado graças; e a minha familiar por te me dado apoio e por te sido compreensivo em todos os momentos difícil ao longo do curso.

 

Agradecimentos

Quero agradecer em primeiro lugar a Deus por derramar a  graça todos os dia sobre mim e minha família

Aos meus familiares que estavam sempre ao meu lado nos momentos bons e ruins ao longo de minha formação acadêmica.

Aos professores pelo companheirismo, dedicação e incentivo ao longo do curso.

Aos colegas de sala que ao longo desse curso foram construída belas amizade.

“A brincadeira tem um papel fundamental no desenvolvimento do próprio pensamento da criança. É por meio dela que a criança aprende a operar com o significado das coisas e dá um passo importante em direção ao pensamento conceitual que se baseia nos significados das coisas e não dos objetos. A criança não realiza a transformação de significados de uma hora para outra”.Vygostsky (1994)

RESUMO

O presente trabalho trata-se de uma pesquisa bibliográfica e de campo realizada na escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental Onorina de Souza no Distrito de Nova Dimensão Município de Nova Mamoré-RO, o qual teve por objetivo investigar a importância da ludicidade na educação infantil em duas turmas do pré de cinco anos da referida escola, e também nas obras de vários autores renomados nos estudos relacionados à educação infantil. Sendo que utilizamos um questionário destinado a 02 (dois) professores, que atuam na educação infantil, tendo o principal objetivo analisar os métodos que eles utilizam no decorrer de suas aulas como docente. Ressaltando assim a realidade pedagogia da escola. A ludicidade é insubstituível na vida de uma criança, tanto no lado afetivo, emocional e intelectual, contribui assim no futuro dessa criança. Podemos assim dizer que através do lúdico os alunos aprenderam de uma forma prazerosa, concreta e assim, mais significativa com uma educação de qualidade. Diante de todas as informações que adquirimos no decorrer do estudo concluímos a importância de jogos e brincadeiras na educação infantil, sendo atividade fundamental que garantem a construção de conhecimento com a realidade vivenciada pela própria criança.

PALAVRAS-CHAVE: Jogos, Ludicidade, Educação Infantil, Aprendizagem. 

RESUMEN

        El presente trabajo es una investigación bibliográfica y de campo realizado en la Escuela Municipal de Educación Infantil y Primaria Onorina de Souza en el Nuevo Distrito Dimensión Municipio de Nova Mamoré - RO, cuyo objetivo era investigar la importancia de la alegría en la educación infantil en dos grupos de cinco años previos de esa escuela, y también en los trabajos de varios autores de renombre en los estudios relacionados con la educación en la primera infancia. Como utilizamos un cuestionario a 02 (dos) los maestros que trabajan en la educación infantil, con el objetivo principal de analizar los métodos que utilizan a lo largo de su escuela como maestro. Subrayando así la escuela realidad la pedagogía. La alegría es insustituible en la vida de un niño, tanto en lo afectivo, lado emocional e intelectual, contribuyendo de esta manera en el futuro de ese niño. Se puede decir que a través de los estudiantes lúdicos aprendió de una manera placentera, concreta y por lo tanto más significativa con una educación de calidad. A la vista de toda la información adquirida durante el estudio se concluye la importancia de los juegos y el juego en la educación de la primera infancia, y la actividad fundamental para garantizar la construcción del conocimiento con la realidad experimentada por el niño.

PALABRAS CLAVE: Juegos, alegría, Educación Infantil, el aprendizaje.

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO .......................................................................................................................10

CAP I

1. A HISTORIA  DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL................................................11

1.1 A HISTORIA  DA EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL NO SÉCULO XX................12

1.2 O AVANÇO DA EDUCAÇÃO INFANTIL......................................................................15

1.3 LÚDICOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL .........................................................................18