O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS

O PEDAGOGO E AS PRÁTICAS INCLUSIVAS

O processo de inclusão é um processo educacional que visa estender ao máximo a capacidade da criança portadora de deficiência tanto no ambiente geral escolar quanto numa classe regular. Esse processo envolve fornecer o suporte necessário de serviços na área de Educação Especial através de seus profissionais deixando visível a necessidade de entendimento por parte da sociedade como um todo que a inclusão é um processo que precisa ser continuamente revisto.                                                                                                                                                                                                                        

A Educação Especial pode ser dividida em cinco categorias: Deficiência Física( Quando há uma alteração completa ou parcial de um ou mais partes do corpo humano. Temos a deficiência visual onde ocorre uma perda parcial ou total da visão impossibilitando o indivíduo

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