O PROCESSO DE DESLIGAMENTO DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL
Por: Anaalrs • 23/2/2017 • Trabalho acadêmico • 27.437 Palavras (110 Páginas) • 674 Visualizações
Universidade Paulista - UNIP
Instituto de Ciências Humanas
Curso de Psicologia [pic 1]
Ana Laura Rodrigues dos Santos RA: B038BG-1
Bruna Simões Benetti RA: B3978H-7
Jessica Gambi Moura RA: B249CB-9
Maíza Dias da Silva RA: B330AE-0
Nathalia Cristina de Lima Médici RA: B56683-3
Wlader Aquila do Vale RA: T625FG-1
O PROCESSO DE DESLIGAMENTO DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO - SP
2016
Ana Laura Rodrigues dos Santos RA: B038BG-1
Bruna Simões Benetti RA: B3978H-7
Jessica Gambi Moura RA: B249CB-9
Maíza Dias da Silva RA: B330AE-0
Nathalia Cristina de Lima Médici RA: B56683-3
Wlader Aquila do Vale RA: T625FG-1[pic 2]
[pic 3]
O PROCESSO DE DESLIGAMENTO DE ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL
Relatório de Investigação Científica apresentado para Conclusão do curso de Psicologia da Universidade Paulista – UNIP.
Orientação: Profª Mª Eliane Chainça
SÃO JOSÉ DO RIO PRETO- SP
2016
DEDICATÓRIA [pic 4]
Dedicamos esta pesquisa às crianças e aos adolescentes que permanecem em instituições de acolhimento durante muitos anos de suas vidas; e aos psicólogos que conduzem suas atuações a estes indivíduos.
AGRADECIMENTOS[pic 5]
Agradecemos a Deus, por ter nos concedido a dádiva de completarmos os anos de graduação, iluminando nossos passos nesta caminhada e dotando-nos de força, coragem e entusiasmo para percorrer esta jornada.
Do mesmo modo, rendemos gratificações aos nossos pais, irmãos e demais familiares pelo carinho e pelo respeito dispensado a nós em momentos que necessitávamos nos dedicar exclusivamente a aspectos da faculdade.
Somos gratos uns aos outros pela paciência que tivemos com as limitações de cada um, bem como pela amizade fomentada por momentos de alegria e pelo compartilhamento de frustrações e superações.
Aos partícipes do estudo, os psicólogos e adolescentes, evidenciamos o nosso reconhecimento, mediante a partilha de suas atuações e histórias de vida que preciosamente colaboraram para o desenvolvimento deste trabalho. À instituição, agradecemos por nos permitir adentrar em seu espaço e conhecer um fragmento de sua realidade.
Nossos agradecimentos ainda se destinam às nossas professoras orientadoras, que nos apoiaram e nos incentivaram com os aprimoramentos deste estudo. Decorrente do compartilhar de conhecimentos científicos e experiências de suas práxis, nossos demais professores também merecem serem estimados.
Ademais, aos colegas de sala, transparece nossa gratidão, por nos propiciar o rico contato com diferentes personalidades, uma vez que cada qual contribuiu de algum modo para nosso crescimento pessoal.
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“O começo de todas as ciências é o espanto de as coisas serem o que são. ”
(Aristóteles)
SANTOS, A. L. R.; BENETTI, B. S.; MOURA, J. G.; SILVA, M. D.; MEDICI, N. C. L.; VALE, W. A.; CHAINÇA, E. (orientador). O processo de desligamento de adolescente em situação de acolhimento institucional. Curso de Psicologia, Instituto de Ciências Humanas, UNIP- Universidade Paulista. Campus São José do Rio Preto, 2016.[pic 8]
RESUMO
O presente trabalho teve como o objetivo analisar a atuação dos profissionais de psicologia dentro da instituição de abrigo, na busca por caminhos e para reinserção social desses adolescentes institucionalizados, com o propósito de garantir-lhes os direitos básicos. Assim, almejou-se nesta pesquisa conhecer como é efetuado o trabalho do psicólogo na instituição de acolhimento, e qual sua função durante o processo de desligamento dos adolescentes abrigados. Participaram da pesquisa 2 psicólogos que trabalham no processo de desligamento institucional e 4 adolescentes de ambos os sexos, todos maiores de 18 anos, que estiveram acolhidos na casa lar. Após assinar o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido foram realizadas entrevistas semiestruturadas com os psicólogos e com os adolescentes. A análise de conteúdo revelou a preparação gradativa para o desligamento desses adolescentes acolhidos institucionalmente. Tal preparação inicia-se desde o momento em que este adolescente é inserido na instituição, dessa forma, constatou-se que o trabalho do psicólogo é de suma importância, preparando tais adolescentes para a reinserção na sociedade e assim estimulando sua autonomia e fortalecendo seus vínculos afetivos e sociais, encaminhando para a rede pública e o mercado de trabalho, preparando de fato para seguir suas vidas quando estiverem fora da instituição.
Palavras Chaves: Adolescentes. Acolhimento. Psicólogos. Atuação. Desligamento Institucional.
SUMÁRIO
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1 INTRODUÇÃO....................................................................................................................08
2 OBJETIVOS.........................................................................................................................19
2.1 Objetivo geral....................................................................................................................19
2.2 Objetivos específicos.........................................................................................................19
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