Psicologia
28.265 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 7.411 - 7.440
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Caso Concreto 1
A psicologia é a ciência que estuda o comportamento e os processos mentais dos indivíduos (psiquismo). Dizer que a psicologia é uma ciência significa que ela é regida pelas mesmas leis do método científico as quais regem as outras ciências: ela busca um conhecimento objetivo, baseado em fatos empíricos. Pelo seu objeto de estudo a psicologia desempenha o papel de elo entre as ciências sociais, como a sociologia e a antropologia, as ciências naturais, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 3/4/2014 -
CASO CONCRETO 1
1-A partir do texto acima , escolha uma das transformações culturais, citadas pelo autor, e descreva como ela determina a nossa subjetividade e individualização. R: Nossa subjetividade e individualização ditada pela arte ao meu ver se dá ao fato de nem todos gostarem das mesmas musicas , mesmas pinturas , mesmas esculturas e etc. Cada uma tem o seu gosto próprio , não se consegue impor o gosto pessoal de cada um , já que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 255 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Caso Concreto 1
Plano de Aula: Psicologia Aplicada ao Direito PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Título Psicologia Aplicada ao Direito Número de Aulas por Semana Número de Semana de Aula 1 Tema Introdução ao Estudo da Psicologia Objetivos Ao final do primeiro encontro, o aluno deverá ser capaz de: · · · · · Entender o plano de ensino da disciplina e seu mapa conceitual, que serão apresentados no início da aula; Compreender a importância do estudo da Psicologia para os futuros profissionais do Direito; Identificar as diferenças entre a Psicologia científica e o senso comum; Explicar os objetos de estudo da Psicologia; Compreender os fenômenos psicológicos, sua importância, e algumas Teorias da Psicologia; . Entender a história da Psicologia aplicada ao Direito e analisar os diferentes posicionamentos em relação ao trabalho do psicólogo junto ao Direito. Estrutura do Conteúdo 1. História da Psicologia e sua importância para o Direito 2. Psicologia científica X Psicologia do Senso Comum 3. Objeto de estudo da Psicologia 4. Fenômenos psicológicos e sua importância 5. Teorias da Psicologia e áreas de atuação do psicólogo A aula deverá abordar, brevemente, o que é ciência, explicitando, para o aluno, a Psicologia como ciência , história e importância para o Direito. Continuando a aula, será abordado o senso comum, como uma forma de conhecimento da realidade e visão de mundo. Os objetos de estudo da Psicologia deverão ser explicados, e uma breve síntese sobre os fenômenos psicológicos e sua importância para a subjetividade será colocada para o aluno. Algumas teorias da Psicologia deverão ser apresentadas aos alunos. Ao finalizar a aula , deverão ser apresentados os primórdios da Psicologia aplicada ao Direito , integrando este tema aos conceitos discutidos anteriormente. Aplicação Prática Teórica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 29/5/2014 -
Caso Concreto 1
CASO CONCRETO DE PLANO DE AULA 1 1- A nossa Individualização vem atraves do nosso valor, que é adquirido com o passar do tempo, levando muito em consideração onde vivemos, com quem vivemos a maior parte da vida;É quando se tem uma experiência de sentimentos e decisões a serem tomadas e isso tudo acontece sem que o outro tenha conhecimento ou participe deste processo. 2- É a sensação de liberdade, mas ao mesmo tempo preso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 451 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2014 -
Caso Concreto 1
1-A partir do texto acima, escolha uma das transformações culturais, citadas pelo autor, e descreva como ela determina a nossa subjetividade e individualização. R: Acredito que, a arte dentro do ser, abrange uma liberdade de expressão onde encontramos uma identidade do meu eu. 2-" Mas é aqui que o homem percebe que conceitos como liberdade, individualidade e igualdade não passam de meras ilusões". Desenvolva esta afirmativa. R: A liberdade de expressão e algo que cada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 220 Palavras / 1 PáginasData: 7/8/2014 -
Caso Concreto 1
1º CASO CONCRETO - PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, na minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia ? uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2014 -
Caso Concreto 1
Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, em minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia? Uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise desta mesma subjetividade. Mas o que vem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 425 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2015 -
Caso Concreto 1 - Psicologia Aplicada Ao Direito
CCJ0004 – PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO CASO CONCRETO – AULA 1 A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter-mlti e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2013 -
Caso Concreto 1 E 2 Psicologia
CASO CONCRETO: Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, na minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise desta mesma subjetividade. Mas o que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 18/11/2014 -
Caso Concreto 1 Psicologia
CASO CONCRETO 1 A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 13/6/2014 -
Caso Concreto 1 Psicologia Aplicada Ao Direito
Uma questão interessante que, por certo, merece destaque no estudo do surgimento da psicologia como ciência no século XIX, na minha opinião, trata-se da subjetividade privatizada. No excelente trabalho Psicologia uma (nova) introdução, dos professores Luís Cláudio Mendonça Figueiredo e Pedro Luiz Ribeiro de Santi, deparamo-nos com duas condições (fundamentais) para o conhecimento científico da psicologia: uma experiência clara da subjetividade privatizada e a experiência da crise desta mesma subjetividade. Mas o que vem a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 9/9/2013 -
Caso Concreto 1 Psicologia Aplicada Ao Direito
A psicologia, ao participar do desafio contemporâneo do diálogo inter, multi e transdisciplinar, tem sua definição precária de identidade dissolvida, revelando seu potencial de olhar para a complexidade de seu objeto. Tal situação tem o potencial de propiciar a construção de novas formas e práticas de se pensar o saber psicológico. Todavia, convida à realização de atividades cada vez mais em sintonia com outros saberes. Assim, uma dupla tarefa impõe-se: dialogar, ultrapassando fronteiras antes demarcadas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 734 Palavras / 3 PáginasData: 11/9/2013 -
Caso Concreto 1 Psicologia Aplicada Ao Direito
1) Ciências Naturais - A cadeia lógica tratada no sertão nordestino é a falta de água e a sua localização geográfica que leva a um fim único. Ciências Sociais - A complexidade no sertão Nordestino desencadeia diversas causa que interagem entre si. Na circunstância da falta de água, produz o enfraquecimento da agricultura, fortalecendo fome e miséria, trazendo atraso econômico na região em questão. 2)Ciências Naturais - Estudo de fatos simples; Normalmente trata-se de eventos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 13/4/2014 -
CASO CONCRETO 10
Observe os gráficos e tabelas abaixo, retirados do Censo da População Infantil Abrigada no Estado do Rio de Janeiro, publicado em dezembro de 2008, pelo Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro, e responda as perguntas abaixo: Perguntas: 1) Encontre, no ordenamento jurídico pátrio, dispositivos legais que concedam, a todas as crianças e adolescentes, o Direito à Convivência Familiar e, baseado nos dados acima expostos, discuta em que medida tal direito vem sendo respeitado,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2013 -
Caso Concreto 10
Caso Concreto 10 1) A colocação de criança ou adolescente em família substituta,em qualquer de suas modalidades é a medida de caráter excepcional, pois embora prefirível ao abrigamento, não é a medida que melhor atende ao citado, direito fundamental e constitucional à convivência familiar, que deve ser exercido com absoluta preferência no seio familiar natural, tal qual previsto no art. 19, primeira parte, a lei 8.069/90, com respaldo no art 4°, caput da Constituição Federal.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2014 -
CASO CONCRETO 13
Fundamentos de Ciências Sociais Caso Concreto 13 Questão discursiva: Leia o texto abaixo e responda as questões propostas: STF reconhece união homoafetiva por unanimidade (O Estado de São Paulo, 05/05/2011) Os casais homossexuais têm os mesmos direitos e deveres que a legislação brasileira já estabelece para os casais heterossexuais. A partir da decisão de hoje do Supremo Tribunal Federal (STF), as uniões homoafetivas passam a ser tratadas como um novo tipo de família. O julgamento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 583 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Caso Concreto 13 Psicologia Juridica
Caso 13 Psicologia Jurídica 1- Nos laudos psicológicos dos chamados "menores infratores" das classes populares, encontramos, com frequência, no que diz respeito à análise do grupo familiar, a denominação "família desestruturada". Esta avaliação, que concebe a família nuclear burguesa como modelo universal de socialização, contribui para a: Letra C (a) prática de uma postura humanística universal; (b) conscientização do psicólogo frente às características psicológicas específicas das classes sociais; (c) patologização do cotidiano das classes populares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 807 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2013 -
Caso Concreto 2
1- Há décadas atrás, atividades infantis, tais como as brincadeiras de rua com os pares, tiveram um papel importante na formação da subjetividade infantil. Hoje, a televisão também pode ser considerada como um elemento importante de formação dessa subjetividade. Daí pode-se afirmar que as crianças de hoje: (a) só podem ser compreendidas a partir da especificidade histórico-cultural da época contemporânea; (b) são incapazes de se contrapor à influência da televisão; (d) são mais agressivas que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 330 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2013 -
Caso Concreto 2
Universidade Estácio de Sá Curso de Direito Disciplina de Psicologia Aplicada ao Direito Aluno: Pablo Corrêa Costa de Almeida Mat: 201403153711 Resolução caso concreto 1 Questão discursiva 1 A escolha da religião é individual de cada pessoa, e é determinada pelo tipo de criação que tivemos e pelo meio em que vivemos, determinando nossas crenças e valores. Questão discursiva 2 Hoje, o homem percebe que a sua liberdade, individualidade e igualdade não são reais, pois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 375 Palavras / 2 PáginasData: 10/4/2014 -
Caso Concreto 2
Caso Concreto II O IDH no Brasil Brasil, um país com alto IDH? O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um dado utilizado pela Organização das Nações Unidas (ONU) para analisar a qualidade de vida de uma determinada população. Os critérios utilizados para calcular o IDH são: - Grau de escolaridade: média de anos de estudo da população adulta e expectativa de vida escolar, ou tempo que uma criança ficará matriculada. - Renda: Renda Nacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 662 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2014 -
Caso Concreto 2 De Psicologia
caso concreto 2 de psicologia - 1 periodo direito O IDH no Brasil Brasil, um país com alto IDH? O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é um dado utilizado pela Organização das Nações Unidas (ONU) para analisar a qualidade de vida de uma determinada população. Os critérios utilizados para calcular o IDH são: - Grau de escolaridade: média de anos de estudo da população adulta e expectativa de vida escolar, ou tempo que uma criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 700 Palavras / 3 PáginasData: 1/6/2014 -
CASO CONCRETO 3
Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e compostura, respeito, limites. Continua na vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 882 Palavras / 4 PáginasData: 2/9/2013 -
Caso Concreto 3
Atenção! A imagem do texto está no arquivo anexado. Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2013 -
Caso Concreto 3
Disciplina: CCJ0106 - PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO Semana Aula: 3 DESCRIÇÃO DO PLANO DE AULA Psicologia Aplicada ao Direito OBJETIVO Estudar as diferentes definições de personalidade Compreender os determinantes da personalidade Entender a formação da personalidade Analisar as estruturas clínicas da personalidade TEMA Personalidade: definições, determinantes e formação ESTRUTURA DO CONTEÚDO 1. Personalidade : definição 2. Formação e determinantes da personalidade 3. Estruturas clínicas da personalidade O objetivo desta aula é apresentar alguns conceitos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.234 Palavras / 5 PáginasData: 10/9/2013 -
CASO CONCRETO 3
Atividade Estruturada 3 Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre o mundo (com criança também se conversa!), noções de postura e compostura, respeito, limites.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.066 Palavras / 5 PáginasData: 4/10/2013 -
Caso Concreto 3
Cadastre-se! Entre Contate-nos Trabalhos, Monografias, Artigos, Exames, Resumos de livros, Dissertações Trabalhos Gratuitos Outras / Caso Concreto 1 Caso Concreto 1 Artigo: Caso Concreto 1 Buscar 155.000+ Trabalhos e Grátis Artigos Enviado por: Chris201315 23 março 2014 Tags: Palavras: 581 | Páginas: 3 Visualizações: 4968 Clique e veja o trabalho completo Cadastre-se Caso Concreto 1 Direito Civil Afirma José Carlos Moreira Alves que “os códigos não surgem muito bons, mas, pouco a pouco, com o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 508 Palavras / 3 PáginasData: 17/3/2015 -
CASO CONCRETO 3 - PSICOLOGIA AO DIREITO
Caso Concreto 3 – Psicologia Aplicada ao Direito. Atenção! A imagem do texto está no arquivo anexado. Ponto de vista: Lya Luft A educação possível "A educação benevolente e frouxa que hoje predomina nas casas e escolas é mais nociva do que uma sala de aula com teto e chão furados e livros aos frangalhos" Educação é algo bem mais amplo do que escola. Começa em casa, onde precisam ser dadas as primeiras informações sobre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 931 Palavras / 4 PáginasData: 14/4/2014 -
CASO CONCRETO 3 E 4 DE PSICOLOGIA APLICADA AO DIREITO
1° FASE: Se inicia a partir do nosso nascimento, quando somos educados pelos nossos pais, que apesar de sermos criança eles tem que impor limites e nos ensinar se comportar perante aos outros. 2° FASE: Se inicia no período escolar, quando temos nosso primeiro contato com outros indivíduos é o momento que a criança se desperta para o conhecimento, como aprender a ler escrever, pensar se expressar com outros indivíduos, expondo seus objetivos. 3° FASE:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 15/5/2014 -
CASO CONCRETO 3 PSICOLOGIA
CASO CONCRETO 3 1- Sobre o conceito de identidade de gênero e suas contribuições para a pesquisa e a atuação psicossocial, assinale a afirmativa INCORRETA: (a) a identidade de gênero diz respeito ao sentimento de pertencer a um gênero, independente do sexo biológico; (bX) eventuais distúrbios de identidade de gênero podem ser corrigidos, caso a criança seja encaminhada precocemente a um terapeuta; (c) questões relativas à identidade de gênero costumam aparecer desde a primeira infância;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 338 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2013 -
Caso Concreto 3 Psicologia
Caso concreto 3 1° questão: As fases do desenvolvimento dizem respeito à evolução do indivíduo em cada fase da vida, desde infância, adolescência e até a fase da maturidade. O texto aborda esse desenvolvimento em relação às fases escolares. No primeiro grau (fase entre a infância e a adolescência) - vemos o desabrochar de características do desenvolvimento da personalidade da criança, como: ter consciência de si, dos outros, da comunidade, capacidade expor pensamentos, raciocínio, avaliação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 16/6/2014