Sociais Aplicadas
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207.955 Trabalhos sobre Sociais Aplicadas. Documentos 168.991 - 169.020
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Realismo
1 – No mundo de hoje, dominado por uma cultura massificada e pela difusão cada vez maior dos meios de comunicação de massa, ainda haveria lugar para esse “espanto” (pathos) de que nos fala Aristóteles e que é considerado por ele como origem do filosofar? R: Não creio, porque não existe democratização nestes meios, já que o poder e o controle da comunicação estão nas mãos de alguns poderosos, que ao invés de tornar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 725 Palavras / 3 PáginasData: 31/8/2014 -
Realismo
CONTEXTO HISTÓRICO - Surgiu a partir da segunda metade do século XIX. - As idéias do Liberalismo e Democracia ganham mais espaço. - As ciências evoluem e os métodos de experimentação e observação da realidade passam a ser vistos como os únicos capazes de explicar o mundo físico. - Em 1870, iniciam-se os primeiros sintomas da agitação cultural, sobretudo nas academias de Recife, SP, Bahia e RJ, devido aos seus contatos freqüentes com as grandes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.105 Palavras / 5 PáginasData: 3/11/2014 -
Realismo
realismo Contexto Histórico • Surgiu a partir da segunda metade do século XIX. • As idéias do Liberalismo e Democracia ganham mais espaço. • As ciências evoluem e os métodos de experimentação e observação da realidade passam a ser vistos como os únicos capazes de explicar o mundo físico. • Em 1870, iniciam-se os primeiros sintomas da agitação cultural, sobretudo nas academias de Recife, SP, Bahia e RJ, devido aos seus contatos frequentes com as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 17/11/2014 -
Realismo
Realismo O realismo foi um movimento artístico e literário surgido nas últimas décadas do século XIX na Europa, mais especificamente na França, em reação ao romantismo. Entre 1850 e 1900 o movimento cultural, chamado realismo, predominou na França e se estendeu pela Europa e outros continentes. Os integrantes desse movimento repudiaram a artificialidade do neoclassicismo e do romantismo, pois sentiam a necessidade de retratar a vida, os problemas e costumes das classes média e baixa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 610 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2014 -
REALISMO / NATURALISMO - Contexto Histórico.
REALISMO / NATURALISMO – Contexto Histórico. Riqueza e miséria, crescimento desordenado dos centros urbanos, mudança radical nos meios de comunicação, grandes avanços científicos. A Revolução Industrial transformou a face da Europa e trouxe consigo a urgência de uma nova estética, capaz de refletir esse processo. O Realismo responde a essa necessidade. O Realismo reflete as profundas transformações econômicas, políticas, sociais e culturais da Segunda metade do século XIX. A Revolução Industrial, iniciada no século XVIII,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 717 Palavras / 3 PáginasData: 4/5/2014 -
Realismo Aristotelico
O Realismo Aristotélico Representa na Grécia antiga, uma reação ao discurso dos sofistas e uma tentativa de superação da oposição dos pensamentos de Parmênides (negava a realidade do movimento e da mudança) e Heráclito (toda permanência e estabilidade resultam de precário equilíbrio entre forças opostas). Aristóteles afirma que é possível conhecer o que é real concreto e mutável por meio de definições e conceitos que permanecem inalterados, estabelecendo previamente o que importa ser conhecido a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.469 Palavras / 6 PáginasData: 23/7/2014 -
Realismo E Naturalismo
Realismo Europeu Origem, linguagem e temas O Realismo surge em meio ao fracasso da Revolução Francesa e de seus ideais de Liberdade, Igualdade e Fraternidade (Inicia-se o realismo com a publicação em 1857, de “Madame Bovary”, de Gustave Flaubert). Foi um movimento artístico e cultural que se desenvolveu na segunda metade do século XIX. Sua característica principal foi a abordagem de temas sociais e um tratamento objetivo da realidade do ser humano. Possuía um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2014 -
Realismo e naturalismo
Ageu de Paula Da Silva Alysson Miguel Eric Roberto Alves Santos Samuel Ribeiro Yure Cosmo De Melo Oliveira Visconde De Taunay e o Romance Regional UBERLÂNDIA 2017 Ageu de Paula Da Silva Alysson Miguel Eric Roberto Alves Santos Samuel Ribeiro Yure Cosmo De Melo Oliveira O Realismo e O Naturalismo Trabalho apresentado a disciplina De Literatura,Realizado sob a orientação da Prof. Luciene de Literatura no 2° Ano do ensino médio da Escola Parque São Jorge
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 22/8/2017 -
Realismo e Naturalismo no Brasil
Realismo e Naturalismo no Brasil Índice: 1.Contexto Histórico do Realismo 2.Contexto Histórico do Naturalismo 3.Características do Realismo 4. Características do Naturalismo 5. Diferenças: Realismo 6. Diferenças: Naturalismo 7. Foto do principal autor (Realismo) 8. Foto do principal autor (Naturalismo) Contexto Histórico do Realismo O Realismo no Brasil teve seu início, oficialmente, em 1881, com a publicação de Memórias Póstumas de Brás Cubas, de seu mais célebre autor, Machado de Assis. Esta escola só entra em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.089 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2014 -
Realismo em escultura
O Realismo na escultura O grande representante realista foi o Auguste Rodin. O escultor não se preocupou com a idealização da realidade. Ao contrário, procurou recriar os seres tais como eles são. Além disso, os escultores preferiam os temas contemporâneos, assumindo muitas vezes uma intenção política em suas obras. Sua característica principal é a fixação do momento significativo de um gesto humano. obras destacadas: • Balzac • Os Burgueses de Calais • O beijo •
Avaliação:Tamanho do trabalho: 345 Palavras / 2 PáginasData: 25/9/2014 -
Realismo Em Portugal
Realismo em Portugal O Realismo em Portugal teve seu início em 1865, uma época em que liberais e representantes da velha monarquia deposta em 1820 travavam várias lutas. Foi um movimento de renovação, uma tentativa de levar Portugal à modernidade, trazendo ao país as ideias filosóficas e científicas que estava em alta na Europa na época. Questão Coimbrã Seu marco inicial foi marco a Questão Coimbrã, uma polêmica literária travada em jornais que teve início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 519 Palavras / 3 PáginasData: 18/10/2014 -
Realismo Escocês
REALISMO ESCOCÊS Realismo escocês foi um movimento popular no século XVIII e XIX, que tentou superar o ceticismo (incredulidade) epistemológico (ciência, conhecimento) metafísico (além da física) e moral da filosofia iluminista de David Hume, com uma filosofia de bom senso e realismo natural. O fundador do Realismo escocês era um clérigo (Sujeito que faz parte da classe eclesiástica. Cristão que exerce o sacerdócio). presbiteriano Thomas Reid, autor de uma série de livros que exploravam os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 5/6/2013 -
Realismo Escoces
Realismo escocês foi um movimento popular no século XVIII e XIX, a Grã-Bretanha, que tentou superar o ceticismo epistemológico, metafísico e moral da filosofia iluminista de David Hume (1711-1776), com uma filosofia de bom senso e realismo natural. O fundador do Realismo escocês era um moderado (em oposição ao evangélico) clérigo presbiteriano, Thomas Reid (1710-1796), nascido em Strachan, Kincardineshire, e educado na faculdade de Marischal. Tornou-se professor do Kings College, Aberdeen, em 1751. Reid foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 11/9/2014 -
Realismo Natural Em Aristoteles
REALISMO NATURAL DE ARISTÓTELES Nasceu em Estagira. Platão foi seu mestre e estimava-o muito chamando-o de "o leitor" e "a mente da escola". No entanto, havia diferenças sensíveis entre o pensamento de Platão e o de Aristóteles. Vamos apenas citar três dessas diferenças: a) o pensamento platônico ainda possui raízes nas legiões órficas. Assim, o elemento místico-religioso-escatológico está presente. No pensamento Aristotélico há um abandono total, completo desses elementos. A razão disso certamente é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.922 Palavras / 16 PáginasData: 25/3/2015 -
Realismo Naturalismo
Realismo / Naturalismo I) QUESTÕES OBJETIVAS As questões 01 e 02 referem-se à obra Contos Amazônicos, de Inglês de Sousa QUESTÃO 01 (Descritor: Identificar informações contidas em textos diversos) Assunto: Contos Amazônicos e Naturalismo Segundo Sylvia P. Paixão, a obra de Inglês de Sousa, formada de nove contos, pode ser considerada quase como ”crônicas de costumes da época, ou melhor, um documento social elaborado a partir da observação de vários aspectos da região da Amazônia,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.490 Palavras / 10 PáginasData: 4/4/2015 -
Realismo No Brasil - Principais Obras e autores
Realismo No Brasil - Principais Obras e autores A partir da segunda metade do século 20, as concepções estéticas que nortearam o ideário romântico começaram a perder espaço. Uma nova tendência, baseada na trama psicológica e em personagens inspirados na realidade, toma conta da literatura ocidental. Estava inaugurado o Realismo-Naturalismo. No Brasil, essa passagem ocorre em 1881, com a publicação de Memória Póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis (1839-1908), e de O Mulato,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 344 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2013 -
REALISMO: PERÍODO VISUAL DOS AUTORES NO PROL. IGUALDADE ENTRE O GÉNERO
TEMA: REALISMO: PERÍODO VISIONÁRIO DE AUTORES EM PROL A IGUALDADE ENTRE GÊNERO. DELIMITAÇÃO DO TEMA: A mulher como e vista no Movimento Realista Brasileiro pelos autores da época, principalmente Machado de Assis. No primeiro capítulo, abordaremos o Período Realista. O que foi Realismo sua influência e origens. No Segundo capítulo, será abordado o Movimento Realista no Brasil e como influenciou os autores da época. No Terceiro capítulo, abordaremos a figura feminina sobre a ótica de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2014 -
Realista
2. Generos textuais são modelos, formas de agir através da língua que a sociedade instituiu. Neles estão cristalizadas as escolhas que geralmente fazemos para construir os nossos textos (o que [não] devemos escrever, incluir, que características são normais etc) Os gêneros são definidos pela sua função e estão presentes nas mais diversas esferas da atividade humana: trabalho, educação, arte, etc...e podem ser literários ou não, quais sejam: Texto literário ( ficcional • produção baseada na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.921 Palavras / 8 PáginasData: 15/9/2015 -
Reality show na televisão brasileira
3- Truman era privado das experiências empíricas. Os produtos e informações apresentados a ele eram previamente escolhidos pela produção do reality com a intenção de promover a venda daquelas marcas. Fora desta ficção, temos o privilégio de optar na hora da compra e por mais que a mídia nos conduza a consumir certos produtos, se não tivermos uma experiência positiva, escolhemos outro. 1- A teoria crítica propõe a dialética como método para entender a sociedade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 297 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2014 -
Realização da unidade de conversão e medição da velocidade média, aceleração e equações de movimento
FACULDADE ANHANGUERA DE GOIANIA ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E CONTROLE E AUTOMAÇÃO Fisica I ATPS – Etapas 1 e 2 BRUNO RODRIGUES RIBEIRO RA 8600238882 FREDERICO MARTINS VILARINHO RA 8489830359 GEFERSON ALMEIDA DE OLIVEIRA RA 8087867999 HÊLHO JUNIOR DE SOUZA SILVA RA 8074847856 HUMBERTO COSTA GONÇALVES RA 6238202714 PABLO MARQUES DE ALMEIDA RA 8689299902 VENÂNCIO JR F. DE AMORIM RA 8622271722 Professor Joel Introdução: O objetivo desta atividade é a realização de conversão de unidades e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2014 -
Realização de Atividade acadêmica, para fins de aprendizagem na disciplina de Medidas e Avaliação Psicológica II
Faculdade : UNIME Curso : Psicologia turno Matutino Disciplina : Medidas de Avaliação II Professora : Denise Guimarães Alunas : Rita de Cassia Esquivel e Priscila Pereira dos Santos LAUDO PSICÓLOGICO 1- IDENTIFICAÇÃO 1.1 AUTOR: RITA DE CASSIA DE SANTANA ESQUIVEL E PRISCILA PEREIRA DOS SANTOS 1.2 INTERESSADO: PROFESSORA DENISE 1.3 ASSUNTO : Realização de atividade acadêmica, para fins de aprendizagem na disciplina de Medidas e Avaliação Psicológica II 2 - DESCRIÇÃO DA DEMANDA Solicitação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 920 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2018 -
Realização de atividades investigativas
Realizando a atividade investigativa Material: uma flor bem colorida, folhas de beterraba e/ou de repolho roxo; folhas verdes (guiné, espinafre, couve ou grama); álcool, uma tira de papel filtro (coador de café) de cinco centímetros de largura um socador; um copo de plástico, para cada grupo. Como fazer: • Distribua os materiais necessários para o experimento, lembrando que cada grupo investigará somente um tipo de flor ou folha. • Coloque as folhas ou flor em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 367 Palavras / 2 PáginasData: 9/4/2014 -
REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS PROPOSTOS NO FINAL DE CADA TEMA
UNIVERSIDADE UNIDERP CURSO DE LETRAS LÍNGUA INGLESA V PRÉ-AULA: LEITURA E COMPREENSÃO DO TEMA PÓS-AULA: REALIZAÇÃO DOS EXERCÍCIOS PROPOSTOS NO FINAL DE CADA TEMA ALUNO(A):______________________________________RA:______________ CADERNO DE ATIVIDADES - 2014/1 Como citar esse artigo: HARMEL, Alessandra Cani Gonzalez, Língua Inglesa V, Valinhos, 2014. Disponível em: <www.anhanguera.edu.br/cead>. Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro World English 3, das autoras Kristin Johansnsen e Rebecca Tarver Chase, editora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.198 Palavras / 21 PáginasData: 7/4/2017 -
Realização II da República Francesa
Idade contemporânea em 1789, assim se encontrava a Europa no século XIX. Veremos aspectos importantes da Europa como, por exemplo, a política de governos participativos, a economia de capitalismo industrial liberal, a sociedade burguesa em contradição com o operariado e a cultura baseada na revolução científica. Iniciaremos com a política na Europa, tudo se inicia em meados de 1815 quando foi realizado o congresso de Viena, o qual encerrou com a era napoleônica e foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 672 Palavras / 3 PáginasData: 12/5/2014 -
REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO
LogoNovo_sem_slogan.png CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO UNIDADE CAMPO LIMPO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO REALIZADO NO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO ALUNO: Isabel Cristina Barros de Oliveira Ramires Curso: Pedagogia - Licenciatura Matricula:9023442068 São Paulo 2016 Isabel Cristina Barros de Oliveira Ramires RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO NA ESCOLA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL PROGRESSO Relatório de Estágio Curricular apresentado à Faculdade Centro Universitário Anhanguera de São
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.598 Palavras / 7 PáginasData: 12/2/2017 -
Realizando consultas com a empresa em micro-vestuário
Resumo As empresas de confecção pequeno porte, enfrentam grandes dificuldades no mundo capitalista contemporâneo, com as novas tecnologias e mercado globalizado. O objetivo desse trabalho e realizar uma consultoria sobre uma micro-empresa de confecções, que enfrenta uma série de problemas administrativos. A metodologia utilizada inclui pesquisas bibliográficas, documentais, descritivas e o estudo de caso. Após analisar as informações passadas, verificamos a necessidade da empresa em localizar seus problemas e soluções estipulando a formalização processos de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 990 Palavras / 4 PáginasData: 12/2/2015 -
Realizando uma entrevista com o coordenador pedagógico da instituição da educação básica
CAIC - Atividade 5 Realização de uma entrevista com um Coordenador Pedagógico de uma instituição de ensino de Educação Básica 0 atuação do coordenador. Roteiro para a realização da entrevista: 5.1 Identificação. 5.1.1 Nome da Escola. EMEF – CAIC – “Dr. Eithel Arantes Dix” - Rede Municipal - Vila Esperança – Pirassununga (SP) 5.1.2 Nome do Coordenador Silzeli Venega Coradini 5.1.3 Formação do Coordenador Magistério (Ensino Médio), Licenciada em Letras e Pedagogia 5.1.4 Tempo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 863 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2014 -
Realizar avaliação psicológica com diagnóstico de "Depressão".
Nome: Leonina Borges Idade: 77 Rg:0.000.000 Cpf: xxx.xxx.xxxx Estado civil: Casada Sexo: Feminino Autora: Roselaine Flores- CRP: XXXXX Interessado: Leonina Borges Assunto: Solicitação de avaliação psicológica 2. DESCRIÇÃO DA DEMANDA Realizar avaliação psicológica com diagnóstico de "Depressão". 3. PROCEDIMENTOS Iniciamos atendimento em psicoterapia em 29/04/2016, sendo: sessões individuais e semanais. 4. ANÁLISE A depressão relaciona-se diretamente com experiências traumáticas vividas após a cirurgia plástica, havendo prejuízo na vida atual, inclusive na vida diária. O sentimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
Realizar um estudo das principais características da Lei de Oferta e Demanda
QUESTÕES PROPOSTAS 1. Faça uma pesquisa sobre as principais características da Lei da oferta e da demanda. Em economia, a Lei da Oferta e Procura, também chamada de Lei da Oferta e da Demanda, é a lei que estabelece a relação entre a demanda de um produto - isto é, a procura - e a quantidade que é oferecida, a oferta. A partir dela, é possível descrever o comportamento predominante dos consumidores na aquisição de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.196 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2014 -
Realizar uma Integração entre um Ambiente não Escolar (parque) e uma Escola com Disciplinas transversais
Realizar uma integração entre um ambiente não escolar (parque) e uma escola com disciplinas transversais SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................4 1.1 TEMA............................................................................................................4 1.2 IMPORTÂNCIA.............................................................................................4 1.3 PROBLEMA...................................................................................................4 1.4 OBJETIVO.....................................................................................................5 1.4.1 Objetivo Geral e Objetivos Específicos......................................................5 1.4.2 JUSTIFICATIVA.........................................................................................6 2 O PARQUE E A ESCOLA EM QUESTÃO.......................................................7 2.1 A Contribuição do Parque para uma aprendizagem significativa dos Alunos.................................................................................................................7 2.1.1 A Contribuição do Parque para a Preservação do Patrimônio.................7 2.1.2 A Contribuição do Parque para a Preservação do Meio Ambiente...........8 2.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.297 Palavras / 10 PáginasData: 13/9/2016