A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Introdução à pedagogia e aos campos de atuação do pedagogo
INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh ORIENTAÇÕES: As atividades abaixo estão organizadas por unidade de estudo e subdivididas em questões obrigatórias e para saber mais. As questões obrigatórias devem ser respondidas e entregues por escrito todas juntas em Dossiê Único até o dia do exame presencial final. As questões “para saber mais” devem ser respondidas, mas não farão parte do dossiê único, assim, não é necessário que sejam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 30/4/2014 -
Natureza e identidade da pedagogia
Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de que pedagogia é ensino, ou melhor, o modo de ensinar. Uma pessoa estuda pedagogia para ensinar crianças. O pedagógico seria o metodológico, o modo...Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia, quem é o pedagogo? A ideia de senso comum, inclusive de muitos pedagogos, é a de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
Portifolio 4 Semestre Pedagogia
A discussão sobre a qualidade da educação para crianças de zero a seis anos de idade oferecida nas instituições de educação infantil tem adquirido maior destaque a partir da década de 90, acompanhando as mudanças políticas e legais trazidas com a redemocratização do país. O final da década de 70 e a década de 80 foram marcados por diversas mobilizações da sociedade civil que demandavam a extensão do direito à educação para as crianças pequenas:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 30/4/2014 -
O Que Distingue A Atitude Filosófica Da Atitude Do Senso Comum?
A atitude filosófica é possuir um olhar crítico sobre a realidade, questionar o inquestionável, e trazer à reflexão o que já foi estabelecido no senso comum, que é uma forma de pensar, agir e sentir da maioria das pessoas de uma sociedade que se acumula no decorrer dos tempos, atravessando gerações, perpetuando hábitos e tradições, é intuitivo, é simples e espontâneo. Justificativa: Em resumo; Atitude filosófica nada mais é que buscar sempre mais conhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 1/5/2014 -
Importância do estudo da história da educação e pedagogia
INTRODUÇÃO. Iniciaremos este trabalho falando sobre a importância do estudo a história da educação e da pedagogia; em seguida descrevemos a origem da educação escolar no Brasil e logo após apresentaremos um quadro cronológico das principais escolas fundadas no Brasil nos períodos colonial, imperial e republicano; e por fim relatamos a história de uma Escola. Colégio Berlaar Imaculada Conceição de Montes Claros, Minas Gerais. Realizamos uma visita no colégio com o objetivo de conhecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.549 Palavras / 27 PáginasData: 1/5/2014 -
PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, PAULO FREIRE
SEMINÁRIO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA, PAULO FREIRE. CAPÍTULO I: “NÃO HÁ DOCÊNCIA SEM DISCÊNCIA” O Tema apresentado deixa claro que o professor deve ser um grande aprendiz, estar aberto a aprender com a realidade de seus educandos. É necessário se respeitar o conhecimento trazido pelos seus alunos e trabalhar de acordo com a sua realidade. Ensinar não é transferir conhecimento, formar um aluno é muito mais que treinar e depositar conhecimentos, é necessário que haja ética
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 1/5/2014 -
Resumo Do Filme '' A Corrente Do Bem''
Arlene aceitou que seu filho continuasse com o trabalho. O próximo a ser ajudado por Trevor era o professor Simonet. Trevor decidiu que juntar sua mãe com Simonet seria uma boa idéia para ambos. O menino conseguiu, mas um dia o pai de Trevor voltou e Arlene decidiu que deveria dar outra chance ao marido. Trevor jogou na cara da mãe que ela gostava de quem bebia com ela. Arlene deu um tapa do rosto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 306 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
Trabalho De Pedagogia
O que é o comunismo para Marx? O comunismo para Marx é a tomada do poder pelos proletariados ( operários das fábricas) e a adoção de uma economia de forma planejada para acabar com as desigualdades sociais, suprindo dessa forma todas as necessidades das pessoas. Exercício B A teoria de Marx contribui para o campo da economia, política e até mesmo filosófica. Os costumes e a cultura podem ter mudado, mas a sociedade continua seguindo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 2/5/2014 -
O QUE É PEDAGOGIA E QUEM É UM PROFESSOR?
INTRODUÇÃO Tendo em vista que a Pedagogia é a ciência da educação e ocorre em todos os espaços, pois é fruto da socialização, a cada dia mais a educação tem se tornado pauta em diversas discussões. Pensa-se educação como um processo de construção que integra, simultaneamente, diversos conhecimentos e promove o desenvolvimento intelectual e moral do indivíduo, sendo construído, culturalmente, a partir do contexto familiar e social. O pedagogo, diante desse novo paradigma, numa sociedade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.071 Palavras / 9 PáginasData: 3/5/2014 -
PORTIFOLIO PEDAGOGIA 1 PERIODO
Autor: LILIANA SOARES FERREIRA Por trabalho pedagógico entende-se todo o trabalho cujas bases estejam, de alguma forma, relacionadas à Pedagogia, evidenciando, portanto, métodos, técnicas, avaliação intencionalmente planejadas e tendo em vista o alcance de objetivos relativos à produção de conhecimentos. Normalmente atribuído aos professores, o trabalho pedagógico pode ser realizado também por sujeitos que não são licenciados ou não estão na condição de professores. Quando o trabalho acontece em uma instituição educacional, faz-se necessário, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 3/5/2014 -
Pedagogia - Estatisca Aplicada
Pedagogia apresenta trabalho de Estatística Aplicada Alunos do 7º período aprenderam através de metodologia Nepso.30/08/2012 O trabalho realizado durante a disciplina Estatística Aplicada à Educação com alunos do 7º período do curso de Pedagogia da Faculdade Bagozzi foi recentemente divulgado pela professora Glaci Matoso Mendes. No primeiro semestre de 2012, ela aplicou com as turmas da manhã e da noite a metodologia Nossa Escola Pesquisa Sua Opinião (Nepso). Essa metodologia é utilizada para estimular a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 495 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
IDEOLOGIA E CIÊNCIA SOCIAL ANALISADAS SOBRE AS TRÊS GRANDES CORRENTES DE PENSAMENTO: POSITIVISMO, HITORICISMO E MARXISMO.
O livro reproduz uma série de conferências pronunciadas na Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, em junho de 1985. As conferências propiciaram debates e discussões sobre questões que perpassam a relação ideologia/ciência social. A obra contêm quatro capítulos, sendo eles: ideologia. Positivismo, historicismo e marxismo. No primeiro capítulo o autor aborda algumas noções gerais sobre o conceito de ideologia, sobre o que seria uma análise dialética de ideologia, seguindo com uma reflexão sobre utopia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 259 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
Filosofia Medieval, Principais Filósofos Da Idade Média, Escolástica, Principais Obras Filosóficas Da Idade Média, Características
Introdução Podemos chamar de Filosofia Medieval a filosofia que se desenvolveu na Europa durante a Idade Média (entre os séculos V e XV). Como este período foi marcado por grande influência da Igreja Católica nas diversas áreas do conhecimento, os temas religiosos predominaram no campo filosófico. Características e principais questões debatidas e analisadas pelos filósofos medievais: - Relação entre razão e fé; - Existência e natureza de Deus; - Fronteiras entre o conhecimento e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 275 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2014 -
Natureza E Identidade Da Pedagogia. O Que é A Pedagogia, Quem é O Pedagogo?
Pedagogia e Didática O QUE É PEDAGOGIA A palavra pedagogia vem do grego (pais, paidos = criança; agein = conduzir; logos = tratado, ciência). Na antiga Grécia, eram chamados de pedagogos os escravos que acompanhavam as crianças que iam para a escola. Como escravo, ele era submisso à criança, mas tinha que fazer valer sua autoridade quando necessária. Por esse motivo, esses escravos desenvolveram grande habilidade no trato com as crianças. Hoje, pedagogo é o especialista em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 3/5/2014 -
Pedagogia
Os jesuítas foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando, aqui no Brasil, de 1549 a 19. Servia de instrumento de dominação da colônia pela aculturação dos povos nativos. A tarefa educativa estava voltada para a catequese e instrução dos indígenas, mas para a elite colonial um outro tipo de educação era oferecido. Assim, os índios e negros foram catequizados e os descendentes dos colonizadores foram instruídos Aranha (2006, p. 219), faz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 313 Palavras / 2 PáginasData: 4/5/2014 -
Natureza e personalidade da pedagogia
UNOPAR VIRTUAL Pedagogia TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Semestre – Flex 1 e 2 OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.916 Palavras / 8 PáginasData: 4/5/2014 -
Pedagogia tradicional
1. Pedagogia Tradicional Estudando a Pedagogia Tradicional que surgiu no século IX com seus sistemas de ensino que dizia que a educação é um direito de todos e dever do estado com principio de que o orientador tinham que fazer o individuo vencer sua própria ignorância,ou seja, pensar por si só e isso so poderia ser feito pela escola já que a alienação era muito grande em vários aspectos. Assim sendo a pedagogia tradicional tinha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.786 Palavras / 8 PáginasData: 4/5/2014 -
O Que é A Pedagogia E Quem é O Pedagogo"
DESENVOLVIMENTO No entendimento de que formação inicial e continuada, bem como práticas de formadores e de formandos acontecem de modo interdependente e interquestionador, analisamos e ressaltamos, no mesmo momento-movimento, aquelas competências e habilidades referenciadas aos saberes da formação que vêm constituindo as identidades da Pedagogia. Se o ato pedagógico liga-se à possibilidade de agir sobre os meios da natureza que são potencialmente intrínsecos ao homem, no contexto aristotélico esse ato visa dentre outras questões, tornar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
Estagio Supervisionado Pedagogia
RELÁTORIO FINAL DE ESTÁGIO ORIENTADO I I. Introdução O presente relatório tem por objetivo registrar as atividades realizadas no Estagio Orientado I das Faculdades Integradas Campo-Grandenses, o estágio visa ao aprendizado de competências próprias da atividade profissional e a contextualização da matriz curricular do curso de Pedagogia. No regulamento de estágio orientado são determinadas as orientações em sala de aula com duração de 30 horas, atividades de visita e entrevista que foram realizadas: na Creche
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.571 Palavras / 11 PáginasData: 5/5/2014 -
Na Perspetiva Filosófica, Valor não Se Refere A Coisas Materiais. O Seu Significado Ultrapassa Esta Interpretação Materialista, Referindo-se A Um Certo Grau De Atratividade. Se Os Valores não são Coisas, Eles Também não Se Identificam Com Qualidad
Na perspetiva filosófica, valor não se refere a coisas materiais. O seu significado ultrapassa esta interpretação materialista, referindo-se a um certo grau de atratividade. Se os valores não são coisas, eles também não se identificam com qualidades das coisas. O valor não reside nos objetos, é conferido pelas estruturas do sujeito. Os objetos determinam nas pessoas sentimentos que as levam a rejeitar uns e a preferir outros. Esta adesão ou repulsa face às coisas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 217 Palavras / 1 PáginasData: 5/5/2014 -
Tcc Pedagogia
UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CAMPUS APROXIMADO DE CAMPOS NOVOS ÁREA DAS CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ANDREA LETÍCIA BRESOLA FERRO DANIELE CAMILE PESSOLE SOUZA RELATÓRIO: APRENDENDO COM ATIVIDADES LÚDICAS CAMPOSNOVOS 2013 ANDREA LETÍCIA BRESOLA FERRO DANIELE CAMILE PESSOLE SOUZA RELATÓRIO: APRENDENDO COM ATIVIDADES LÚDICAS Relatório de observação da disciplina de Prática e Investigação Educativa VI, do curso de Pedagogia da Universidade do Oeste de Santa Catarina, com pré-requisito ao cumprimento das horas de prática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.482 Palavras / 38 PáginasData: 5/5/2014 -
Pedagogia E Pedagogos
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaakkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkhhhhhhhhh.kkkkkkkkkkkkkkkkkkkdfhhhhhhhhhhhhhhhhjjjjjjj. pakddddddddddddddddddd quadrinhos. (.....) vemos diariamente a veiculação de mensagens educativas, a disseminação de saberes e modos de agir através de programas , vinhetas e chamadas sobre educação ambiental , AIDS, drogas , saúde. Há praticas pedagógicas nos jornais, nas rádios , na produção de material informativo, tais como livros didáticos e paradidáticos , mapas , vídeos , revistas; na criação e elaboração de jogospedagógico. Enquanto isso, essa mesma Pedagogia está em baixa entre intelectuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.259 Palavras / 6 PáginasData: 5/5/2014 -
Pedagogia
A pesquisa acaba assumindo uma tríplice dimensão. De um lado, tem uma dimensão epistemológica: perspectiva do ____________ só se conhece construindo o saber, ou seja, praticando a significação dos objetos. De outro lado, assume ainda uma dimensão pedagógica: a perspectiva decorrente de sua relação com a __________. Ela é necessária para o processo de ensino-aprendizagem, só se aprende e só se ensina pela efetiva prática da pesquisa. Conforme afirma Heitor Matallo Jr., em “A problemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 443 Palavras / 2 PáginasData: 5/5/2014 -
Natureza E Identidade Da Pedagogia
Pedagogia TRABALHO INTERDISCIPLINAR - INDIVIDUAL Semestre – Flex 1 e 2 OBJETIVO Fazer com que o aluno compreenda a natureza e as especificidades do Curso Superior que ele frequenta e a sua importância na sociedade atual. ATIVIDADE Leia o artigo “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” e faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações abaixo, dizendo o que significa ser pedagogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.124 Palavras / 5 PáginasData: 5/5/2014 -
A PEDAGOGIA E O PEDAGOGO
A PEDAGOGIA E O PEDAGOGO Para compreender melhor o tema pedagogia e pedagogo é preciso apresentar o conceito de pedagogia que é determinada pelo conjunto de conhecimentos que se ocupam pela problemática educativa e pelas diretrizes que orientam o processo educativo. Nas palavras de LIBÂNEO: “Pedagogia é, então, o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação - do ato educativo, da prática educativa como componente integrante da atividade humana, como fato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 684 Palavras / 3 PáginasData: 6/5/2014