A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
3.910 Trabalhos sobre A PEDAGOGIA E AS GRANDES CORRENTES FILOSOFICAS. Documentos 651 - 675 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Pedagogia Estágio treinado
Introdução. O Estágio Supervisionado é um ato pedagógico, obrigatório e regido por lei. Na ausência ou não cumprimento do estágio o aluno não é aprovado ou não obtém o diploma. É impossível formar um professor sem que ele conheça a realidade da sala de aula. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, inciso lll, do parágrafo único do art.64 da Lei 9394/96 afirma que "é o momento de reflexão teórico_prática e de transformação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 592 Palavras / 3 PáginasData: 15/4/2014 -
Pedagogia Em Foco
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA MARIA APARECIDA ALVES DE SOUZA ROSIANE COSTA CARDOSO ELIANE RODRIGUES DOS SANTOS SILVA NÁGILLA FABIANNE MOTA MAMELUK VIANA VIVIANE GONÇALVES DA SILVA TRABALHO EM GRUPO “O PATINHO FEIO” Januária - MG 2013 Introdução “Vamos abordar aqui um tema frequente nas escolas, o bullyng, mesmo com crianças nesta idade.” Projeto “O Patinho feio” APRESENTAÇÃO: Este projeto pretende abordar um assunto cada vez mais debatido nos dias de hoje, a diversidade.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.858 Palavras / 8 PáginasData: 16/4/2014 -
Sua pergunta Pedagogia
Assinale a alternativa em que a vírgula está empregada incorretamente: a. Um funcionário pode, por exemplo, estar motivado para trabalhar não apenas em decorrência do salário, mas também da relação profissional ou da busca de status. b. Uma das características mais importantes da administração sistêmica, reside no fato de serem as organizações vistas como sistemas dentro de sistemas. c. Na incessante busca da qualidade, produtividade e competitividade, as empresas sentiram a necessidade de novas práticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 718 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2014 -
Corrente direta
(Fatec – SP) Num circuito de corrente contínua circula, durante 5 minutos, uma corrente elétrica de 2 ampéres. A carga que atravessa o circuito, neste intervalo de tempo, é de: Duas formigas, F1 e F2, movem-se sobre uma régua graduada em centímetros em movimento uniforme. No instante em que um cronômetro inicialmente “zerado” é acionado a formiga F1 inicia seu movimento na marca 10cm e dirige-se para o fim da régua com velocidade constante de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 769 Palavras / 4 PáginasData: 16/4/2014 -
AD PEDAGOGIA
ou professor a favor da esperança que me anima apesar de tudo. Sou professor contra o desengano que me consome e imobiliza. Sou professor a favor da boniteza da minha prática, boniteza que dela some se não cuido do saber que devo ensinar, se não brigo por este saber...” Paulo Freire, em Pedagogia da Autonomia (p.115-6) Na Unidade Política e Planejamento Educacional, foram focalizados elementos conceituais da Política, do Planejamento Educacional e Legislação. Esta reflexão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 16/4/2014 -
Projeto Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Trabalho de Conclusão de Curso II Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Trabalho de Conclusão de Curso II”, sob orientação da professora-tutora a distância Priscila muniz Medeiros. ITACARAMBI 2013 Projeto de Pesquisa Tema Alfabetização e letramento e suas implicações. Justificativa Há cerca de 40 anos atrás tem se intensificado os estudos e pesquisas sobre a alfabetização no Brasil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.631 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA História da Educação e da Pedagogia Cleidilene Nogueira Borges. RA: 8308765483 Eliene Gonçalves da Silva. RA: 426216 Níceia Matias Bernardes. RA: 418313 Goiânia/Goiás Março/2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO UNIEDUCAÇÃO(7109) CURSO DE PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina: A História da Educação e da Pedagogia, sob orientação do Professor- Tutor á distância: Dra. Camila Beltrão Medina. Goiânia/Goiás Março/2014 Introdução O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 PáginasData: 18/4/2014 -
Pedagogia
Questão 1: O autor sugere que “a sustentabilidade, em sua essência, não deve ter apenas ‘três folhas’, mas cinco.” (p. 57). Quais são as cinco dimensões propostas por ele? Explique cada uma delas, reescrevendo, com suas próprias palavras, os argumentos apresentados no artigo. Cultura: Mudar o comportamento, a forma de agir, fazer uma avaliação intelectual e moral, para que a humanidade possa aprender a usar e consumir as tecnologias e formas para o futuro do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.533 Palavras / 7 PáginasData: 18/4/2014 -
Resumo: Pedagogia Da Autonomia
PRÁTICA DOCENTE – 1ª REFLEXÃO Nesta reflexão, Paulo Freire fala que cabe ao leitor perceber se o saber se refere a uma prática progressista ou conservadora, ou seja, na progressista os professores lutam ao lado de outras práticas sociais que querem usar o Estado para transformar a sociedade e na prática conversadora, se pretende usar o Estado para preservar a sociedade como ela está. Ele comenta também de uma relação teoria/prática, como sendo uma exigência,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 504 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2014 -
Pedagogia Educação
Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Art. 206. O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios: I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2014 -
Pti Pedagogia
ELABORAÇÃO DO TRABALHO Primeiramente leia o artigo que está disponibilizado nas orientações contidas na pasta do Portfólio Individual, cujo tema é: “Natureza e identidade da pedagogia. O que é a pedagogia e quem é o pedagogo” Faça um texto de 3 (três) laudas, de acordo com as orientações, dizendo o que significa ser pedagogo para você. LEMBRE-SE: Ao elaborar o seu texto, você deve obrigatoriamente levar em consideração os conteúdos trabalhados em todas as disciplinas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 811 Palavras / 4 PáginasData: 20/4/2014 -
Correntes Positiva E Fenomenológica
correntes positivista e fenomenológica no Serviço Social. O positivismo é uma corrente filosófica surgida na primeira metade do século XIX através de Auguste Comte (1798-1857)."O positivismo se originou do "cientificismo", isto é, da crença no poder exclusivo e absoluto darazão humana para conhecer a realidade e traduzi-la sob a forma de leis naturais. Essas leisseriam a base da regulamentação da vida do homem, da natureza como um todo e do própriouniverso. Seu conhecimento pretendia substituir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 570 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Pedagogia
Professor e a ética na conduta profissional A profissão de professor nos dias de hoje é um fator que assume grande importância no modo de ser e de existir do ser humano e neste sentido, os modos de ser, de agir e de pensar do indivíduo têm íntima relação com o seu exercício profissional, não sendo possível, portanto, separar a sua linda profissão da sua vida pessoal e social, mesmo quando omitimos opiniões contrárias ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2014 -
Pedagogia
José Carlos Libâneo (2001), a introdução de seu texto Natureza e identidade da Pedagogia. O que é a Pedagogia, quem é o pedagogo?, fala sobre o que é a Pedagogia. Ele expõe a informação de que, para muitos, Pedagogia é praticamente sinônimo de ensino (maneira de ensinar). Nessa introdução, ele menciona a ideia do senso comum segundo a qual a Pedagogia estaria direcionada apenas e exclusivamente ao ensino. Conforme o autor, a Pedagogia: [...] é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 934 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2014 -
Corrente Eletrica
Ao percorrer um condutor, a corrente elétrica pode produzir os seguintes efeitos: Efeito Térmico ou Efeito Joule Os constantes choques que os elétrons livres sofrem durante o seu movimento no interior do condutor fazem com que a maior parte da energia cinética desses átomos se transforme em calor, provocando um aumento na temperatura do condutor. O fenômeno do aquecimento de um condutor, devido à passagem da corrente elétrica, é chamado de efeito térmico ou efeito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 239 Palavras / 1 PáginasData: 21/4/2014 -
Desafio De Aprendizagem Da Disciplina De Historia Da Educação E Da Pedagogia
a laicizar o ensino, mas a solução tornou-se mais negativa que positiva, pois a expulsão da Companhia de Jesus trouxe enormes prejuízos, tanto para os aldeamentos, como para a educação e ensino na colônia. Com base nas informações colhidas, ficou nítido que os “professores” da época colonial não tinham as mínimas informações de métodos pedagógicos para poder passar seus conhecimentos aos seus discípulos. Os padres Jesuítas, bem como outros “educadores”, tinham em mente que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.031 Palavras / 9 PáginasData: 21/4/2014 -
Reflexão filosófica
A reflexão filosófica é radical porque é um movimento de volta do pensamento sobre si mesmo para conhecer-se a si mesmo, para indagar como é possível o próprio pensamento. Não somos, porém, somente seres pensantes. Somos também seres que agem no mundo, que se relacionam com os outros seres humanos, com os animais, as plantas, as coisas, os fatos e acontecimentos, e exprimimos essas relações tanto por meio da linguagem quanto por meio de gestos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 412 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2014 -
As Características Da Reflexão Filosófica
AS CARACTERÍSTICAS DA REFLEXÃO FILOSÓFICA Segundo Gramsci, um filósofo italiano contemporâneo, "não se pode pensar em nenhum homem que não seja também filósofo, que não pense, precisamente porque pensar é próprio do homem como tal". Isso significa que as questões filosóficas fazem parte do cotidiano de todos nós. Todos nós somos filósofos, no sentido bem amplo, porque todos têm a capacidade de pensar. Todos nós podemos filosofar e superar o ACHISMO que marca o dia-a-dia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
Pedagogia DESENVOLVIMENTO
II – DESENVOLVIMENTO: a) Observação e Interação. Na relação professor-aluno, é necessário o professor ser amigável, respeitar o limite de cada um, principalmente quando se trata da Educação Infantil, porque as crianças são cultivadas com carinho, afeição, compreensão, não adianta querer ser muito rígida, bruta, porque só tem a perder, o importante é não perder o domínio da sala, tudo tem ser feito com muita cautela, não podemos ser autoritários e sim ter autoridade no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 22/4/2014 -
Reflexão filosófica
RESPOSTAS DA ATIVIDADE VIRTUAL – ATIVIDADE ESCRITA QUESTÃO 01 A reflexão filosófica ou o pensamento filosófico é composto de características que são elas: criticidade, radicalidade e totalidade. - Criticidade é o ato de criticar, examinar, julgar valores e ter cuidado a criar critérios. - Redicalidade é ser rigoroso, buscar as raízes, a origem e os fundamentos de modo a ser profundamente verdadeiro. - Totalidade, a filosofia é de conjunto porque estuda a questão de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 961 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2014 -
Pedagogia Hospitalar
INTRODUÇÃO Este trabalho pretende compreender,as possíveis funções do pedagogo, visto como um colaborador na aprendizagem das crianças internadas em enfermarias pediátricas assim como compreender a possibilidade de o hospital transformar-se em um ambiente educativo. Quando a criança chega para ser internada, passa por um processo de adaptação a um ambiente novo e hostil, com o afastamento da família e a quebra de sua rotina diária. Para ela é uma experiência ameaçadora que gera angustia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.037 Palavras / 5 PáginasData: 23/4/2014 -
Hisotoria Da Educação E Da Pedagogia
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Pedagogia - Licenciatura Tutora Lucia Andrade BRASÍLIA / DF 2014 Keila Peiga da Silva- RA. 7388583036 Valdieida Felipe de Souza - RA. 79688837 Gabrielle Dutra de Oliveira - RA. 7373573725 Vandelene Ferreira Melo - RA. 7981577061 Professor tutor presencial: Lucia Andrade Professor tutor à distância: Lucia Andrade Atividade Pratica Supervisionada apresentada ao Curso Superior de Pedagogia Licenciatura da Universidade Anhanguera Uniderp, como exigência parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.995 Palavras / 12 PáginasData: 23/4/2014 -
Historia Da Pedagogia
A História da Educação abria-se a um vasto campo de investigação, constituído pelo inventário de novos temas, pela construção de novos objectos epistémicos e pela recuperação de uma vastidão de fontes. A abertura interdisciplinar correspondia, de forma oportuna e qualificada, aos principais desafios de internacionalização e de participação activa na preservação da memória, e do património cultural e educacional. Estava no horizonte o fim de um ciclo marcado pela tónica de profissionalização, resultante da formação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 325 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2014 -
História Da Educação E Da Pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO E E Prof. Carlos Lencastre HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Ângela Souza RA :4561887725 Eliane Ribeiro RA : 4976928726 Elisângela Silva RA : 4561916196 Tatiane Avelar RA: 4561913639 Kelli RA : 4352048076 Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º semestre-, sob orientação do professora-tutora à distância
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.575 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2014 -
Situando As Correntes Positivistas E Fenomenologica No Serviço Social
O serviço social esta toltamente ligado ao positivismo de comte. O positivismo participou ativamente do movimento abolicionista e do movimento republicano o que deu ao positivismouma grande projeção social. Em particular no serviço social destaca o Apostolado positivista que defendia a proteção ao trabalho da mulher,infantil e empregados doentes. O positivismo defende os principios morais. É um método de dialogo utilizado por diferentes doutrinas filosóficas, o método mais eficaz de aproximação entre as ideias particulares
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 23/4/2014