ATPS Logica Matemática Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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ATPS Logica Matematica Etapa 2 E 3
ETAPA 2: “Se Rodolfo é mais alto que Guilherme, então Heloísa e Flávia têm a mesma altura. Se Heloísa e Flávia têm a mesma altura, então Alexandre é mais baixo que Guilherme. Se Alexandre é mais baixo que Guilherme, então Rodolfo é mais alto que Heloísa. Ora, Rodolfo não é mais alto que Heloísa”. a) Se Rodolfo é mais alto que Guilherme b) Heloisa e Flávia tem a mesma altura c) Alexandre é mais baixo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 15/11/2013 -
Atps Logica Matematica
Etapa 2 Introdução Nesta etapa estaremos descobrindo quais são as duas primeiras letras do texto entregue pela empresa Palying Game, utilizando raciocínio lógico. Esse foi o desafio proposto pela empresa Palying Game: “Se Rodolfo é mais alto que Guilherme, então Heloísa e Flávia têm a mesma altura”. Se Heloísa e Flávia têm a mesma altura, então Alexandre é mais baixo que Guilherme. Se Alexandre e ‘mail baixo que Guilherme, então Rodolfo é mais alto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.501 Palavras / 11 PáginasData: 24/11/2013 -
ATPS Lógica Matemática
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 3ª. Série Lógica Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.920 Palavras / 12 PáginasData: 5/4/2014 -
Atps - Logica Matematica Etapa 1 2 3 4
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO Logica Matematica Etapa 1 – 1º Bimestre / 2013 Semestre: 1º - Turma A – Ano: 2013/1 ETAPA 1 Passo 1 e 2: Desafio proposto pelos proprietários da empresa Playing Game aos seus funcionários: “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casados, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possuem casa própria.” Analisar os itens seguintes: (a) Mais da metade dos funcionários casados possui
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.094 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Atps Logica Matematica(não Validada)
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 3ª. Série Lógica Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.812 Palavras / 12 PáginasData: 8/4/2014 -
Atps Logica Matematica
3ª. Série Lógica Matemática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem. Auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.916 Palavras / 12 PáginasData: 6/5/2014 -
Atps Logica Matemática
ETAPA 1: “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casados, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possuem casa própria”. Analisar cada item: Extraindo os dados das informações acima obteremos: A = Funcionários casados. 80 B = Funcionários que tem casa. 70 C = Total de funcionários. 110 D = Solteiros c casa = 30 Total de Funcionários: (c) = 110. Funcionários casados: (a) = 80. Funcionários que possuem casa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 808 Palavras / 4 PáginasData: 6/6/2014 -
ATPS LOGICA MATEMATICA
ETAPA 4 E 5 Análise O problema possui quatro pessoas no total. Analisando as informações passadas no exercício, concluímos que Maria está certa, mas Júlio e Luis estão enganados. Como Maria estava certa desde o começo, então a peça está sendo exibida e José não irá ao teatro. Argumentos P ~ Q V F Se Júlio estiver enganado, então Luís está enganado ~ (Q ~ R) F F Se Luís estiver enganado, então a peça
Avaliação:Tamanho do trabalho: 502 Palavras / 3 PáginasData: 27/9/2014 -
ATPS Logica Matematica
Sumário Sumário 3 Introdução 4 Desafio “Playing Game” 4 ETAPA I – Álgebra de Conjuntos 4 Desafio 1 4 ETAPA II – Lógica Proposicional (Valores Lógicos) 5 Desafio 2 5 ETAPA III – Lógica Proposicional (Tautologias) 6 Desafio 3 6 ETAPA IV – Lógica Proposicional - Argumentos válidos; Regras de dedução; Métodos dedutivos; Argumentos verbais; Lógica posicional – Tableaux Semânticos. 7 Desafio 4 7 Introdução Desafio “Playing Game” Desafio proposto pelos proprietários da empresa Playing
Avaliação:Tamanho do trabalho: 752 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2014 -
Atps Logica Matemática
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciência da Computação 3ª. Série Lógica Matemática A Atividade Prática Supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de etapas, acompanhadas pelo professor, e que tem por objetivos: Favorecer a autoaprendizagem do aluno. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo seu aprendizado. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas para o exercício profissional. Promover a aplicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.611 Palavras / 15 PáginasData: 22/3/2015 -
Atps De lógica Matemática
Atps: Lógica Matemática. Etapa 1. Passo 1 e 2. Objetivo: Aprender usar a notação de conjunto e trabalhar de forma aplicada suas operações. Empresa Playing Game. “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casados, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possuem casa própria”. Analisar os itens seguintes: Extraindo os dados das informações acima da empresa Playing Game, obteremos: X = Funcionários casados. y = Funcionários que tem casa. Z
Avaliação:Tamanho do trabalho: 924 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2013 -
Atps De Logica Matematica
ETAPA 1 Passo 1 e 2: Desafio proposto pelos proprietários da empresa Playing Game aos seus funcionários: “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casados, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possuem casa própria.” Analisar os itens seguintes: (a) Mais da metade dos funcionários casados possui casa própria. (b) Dos funcionários que possuem casa própria há mais solteiros que casados. Analise do desafio: 1. A empresa tem um total
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 13/9/2014 -
Atps de logica matematica
FACULDADE ANHANGUERA – NITERÓI ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO Lógica Matemática Etapa 1 – 3° semestre / 2015 Semestre: 3º - Turma A – Ano: 2015/3 ETAPA 1 Passo 1 e 2: Desafio proposto pelos proprietários da empresa Playing Game aos seus funcionários: “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casados, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possuem casa própria.” Analisar os itens seguintes: (a) Mais da metade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 984 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2015 -
Atps de matematica logica
Introdução Esta etapa tem como objetivo verificar a estrutura de uma fórmula e identificar se ela é tautológica a fim de possibilitar a simplificação da mesma utilizando as equivalências tautológicas. Etapa 3 se não ((valor1<valor2) ou ímpar(número)) ou (não(valor1<valor2) e ímpar(número)) então proposição1 caso contrário proposição2 fim se P = valor1 Q = valor2 N = número a)( ¬((P<Q) V impar(N)) V (¬(P<Q) ^ impar(N))) → proposição1 ¬ → proposição2 b) (P>=Q) → proposição1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Atps de logica matematica
ETAPA: 1 Passo 2 : “Sabendo-se que dos 110 funcionários de nossa empresa, 80 são casado, 70 possuem casa própria e 30 são solteiros e possem casa própria.” 1. Mais da metade dos funcionários casados possui casa própria. 2. Dos funcionários que possuem casa própria há mais solteiros que casados. Passo 3 : ( Total de funcionarios que possuem casa própria – total de solteiros que possui casa própria = total de casados que não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2015 -
ATPS DE LÓGICA MATEMÁTICA
CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO ATPS DE LÓGICA MATEMÁTICA De acordo com o que foram requisitados no ATPS de Lógica Matemática, todos os resultados foram desenvolvidos baseados nas aulas ministradas em sala. 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------ 4 ETAPA 4 -------------------------------------------------------------------------------- 5 ETAPA 5 -------------------------------------------------------------------------------- 6 ETAPA 6 -------------------------------------------------------------------------- 7 ALGEBRA DE BOOLE ---------------------------------------------------------- 8 Interpretações Lógicas ---------------------------------------------------------- 10 Álgebra de Boole e Conjuntos Clássicos ---------------------------------------- 13 CONCLUSÃO-------------------------------------------------------------------- 14 BIBLIOGRAFIA----------------------------------------------------------------- 15 INTRODUÇÃO De acordo com o que foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.301 Palavras / 6 PáginasData: 13/6/2015 -
Atps de logica matematica
FACULDADE ANHANGUERA DE CAMPINAS Alunos: Ágatha Isabele Debiasio Leite RA: 1299010389 Caroline Imaculada de Paula RA: 1299010429 Raquel Rodrigues Padovani RA: 1299010449 Valdir Severino da Silva RA: 1299010473 Curso: Ciência da computação, 2° e 3° Semestre Trabalho: ATPS de Logica de matemática Disciplina: Logica de matemática Prof. Maria Margarida Campinas, 16 de Junho de 2015. Sumário 1. Introfução.........................................................................................................................3 2. Desafio...............................................................................................................................3 3. Etapa 1..............................................................................................................................4 3.1. Passo 1............................................................................................................4 3.2. Passo 2............................................................................................................4 3.3. Passo 3............................................................................................................4 3.4. Passo 4............................................................................................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.156 Palavras / 13 PáginasData: 25/9/2015 -
Lógica Matemática ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas
imagem FACULDADE ANHANGUERA DE TAUBATÉ – UNIDADE II Lógica Matemática ATPS – Atividades Práticas Supervisionadas Etapas 1 e 2 – 1º Bimestre / 2015 Curso: Ciência da Computação Semestre: 3º - Turma A Taubaté, 10 de abril de 2015 RA Nome do Aluno Sumário Relatório 1 1.0................ - Introdução 1.1................ - Fundamentos da Eletrostática 1.2................ - 1.2 Princípios da atração e repulsão 1.3................ - 1.3 Princípio da conservação da energia 2.0.................- Cargas Elétricas 2.1.................- Lei
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.668 Palavras / 7 PáginasData: 31/3/2016 -
ATPS De Matemática
SUMÁRIO Introdução 1 REFERENCIAL TEÓRICO 2 REGISTRO REFLEXIVO DE PESQUISA DE CAMPO 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 4 REFERÊNCIAS 5 ANEXOS 6 1 - INTRODUÇÃO Os jogos e brincadeiras mudaram muito desde o começo do século até os dias atuais em qualquer cultura e contexto sociais. Esta pesquisa vem mostrar que é possível oferecer às crianças meios de ensino que lhe ofereçam condições de aprender. Através da criatividade inovadora e prazerosa, há a estimulação do cognitivismo dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.447 Palavras / 10 PáginasData: 11/4/2013 -
ATPS DE MATEMÁTICA APLICADA
assasaETAPA Nº 3 Passo 1: Segue os lançamentos contábeis: 1- Abertura do Capital Social da empresa Inovação & Desafio Com. Ltda. No valor de R$ 220.000,00 depositado diretamente no Banco Alfa. 2- Compra à vista em cheque de mercadorias para comercializar no valor de R$ 22.000,00. 3- Compra à prazo de um imóvel para uso da empresa no valor de R$ 72.000,00 parcelados em 60 meses. 4- Saque em dinheiro para suprir o caixa no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 13/4/2013 -
Atps De Matemática
Etapa 1. Razão social, Fogão de lenha esta disposto a servir marmitas a empresas que não contem cozinha pra preparar os alimentos aos funcionários. CNPJ. 12.457.301/0001-39 Constituição: 19/07/2012 Endereço: Av. dos Autonomistas , n 1.609 – Bairro: Jardim Bela Vista – Barrinha S.P Tel:16-3943-3720 Proprietário: José Alencar Visão: Alcançar uma posição sólida de empresa no ramo de alimentos, inovações para o desenvolvimento corporativo e da sociedade e referência nos produtos oferecidos e serviços prestados. Valores:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 654 Palavras / 3 PáginasData: 16/4/2013 -
Atps De Matematica
Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Resposta: Considerando a função Receita: R(n)=pn, onde “p” é a mensalidade da instituição e, “n” é o números de alunos matriculados. Assim temos a função receita para cada turno: Manhã: R(n) = 200*180 R(n) = 36.000,00 reais. Tarde:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.309 Palavras / 6 PáginasData: 17/4/2013 -
ATPS De Matematica
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 3ª Série Matemática Aplicada Ciências Contábeis A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.544 Palavras / 15 PáginasData: 18/4/2013 -
ATPS DE MATEMATICA APLICADA
ETAPA 3 Um dos pontos principais do conteúdo trabalhado é o entendimento da importância das funções em geral e das funções marginais no contexto administrativo. Nesta etapa, o grupo reforçará o conceito de função e de variação. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) O grupo deve escrever um texto que contenha dois parágrafos explicando a diferença entre variação média e variação imediata. Para tanto, sugerimos a leitura do texto:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 292 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2013 -
ATPS De Matemática
Pólo Ananindeua Gestão de Recursos Humanos Discentes: Camila Fernandes Barros. RA: Francisco José B. Pessoa. RA: 381271 Kelly Tatiane Lima. RA: 349560 Nadábia. RA: Renato de Souza Lima. RA: 353227 Matemática Docente: Ivonete Melo de Carvalho Ananindeua, PA. Setembro 2012. Renato de Souza Lima. Matemática. Trabalho apresentado a docente Ivonete Melo de Carvalho referente disciplina de Matemática, turma N10, turno noite do curso de Gestão de Recursos Humanos. Ananindeua, PA Setembro 2012. ÍNDICE Introdução pag
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 19/4/2013