Apostila Do Aluno Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
2.177 Trabalhos sobre Apostila Do Aluno. Documentos 126 - 150 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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APOSTILA DE CLP COMPLETA
1. Famílias lógicas 1.1. Introdução Baseado nos diálogos de Sócrates e Platão, Aristóteles observou que existe uma lei que deve reger a linguagem em uma estrutura lógica para que, independente do conteúdo, esta linguagem leve a verdade. Chegando a primissa de que se A=B e B=C forem verdadeiras, a conclusão de que A=C será necessariamente correta. No século XIX, George Boole sistematizou esta teoria de forma algébrica que ganhou o nome de álgebra booleana. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.161 Palavras / 13 PáginasData: 2/10/2013 -
Apostila de coleta de amostras biológicas
APOSTILA DE COLETA DE AMOSTRAS BIOLÓGICAS NOME:____________________________________________________________ DATA: ___/___/___. ATENDIMENTO AO PACIENTE Em qualquer coleta de material biológico é indispensável a apresentação do documento do paciente, como o R.G, cartão do convênio ou similar. Sendo assim, deve-se abordar o paciente sempre pelo seu nome completo evitando a troca de identidade, pois pode existir outro paciente aguardando com nome muito semelhante ou até mesmo igual. As informações mínimas que devem ser adquiridas dos pacientes são: nome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.045 Palavras / 5 PáginasData: 3/10/2013 -
Apostila Densitometria óssea
Densitometria óssea Profª. Patrícia Grisi INTRODUÇÃO Nas últimas décadas, a osteoporose foi amplamente reconhecida como um importante problema de saúde pública. E a doença ósseo-metabólica mais comum, afetando pelo menos 30% de todas as mulheres na pós-menopausa. À diminuição da massa óssea associada à osteoporose é a principal responsável pela alta incidência de fraturas em mulheres na pós-menopausa e nos idosos de ambos os sexos. Nos E.U.A, ocorrem anualmente cerca 5s 00.000 fraturas vertebrais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.088 Palavras / 25 PáginasData: 3/10/2013 -
Apostila De Teoria Geral Da Administração
TGA - TEORIA GERAL DA ADMINISTRAÇÃO Prof.: Cláudio de Almeida Fernandes 3 Introdução à Administração 4 O que é administração 4 Tipos de habilidades do administrador 5 Porque estudar administração 6 A administração na teoria e na prática segundo Peter Drucker 7 Administração x administração de empresas 8 As tarefas da administração 9 O que é teoria geral da administração? 9 O estado atual da teoria geral da administração 10 Perspectivas futuras da administração 10
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.974 Palavras / 32 PáginasData: 3/10/2013 -
Apostila Solid Works Basico 1-2
3 - MODELAÇÃO BÁSICA DE PEÇAS Passos para planejar e executar a criação de uma peça simples. 1. Terminologia São os termos mais utilizados na modelação 3D: Operação Todos os cortes, saliências, chanfros, arredondamentos, planos e esboços que cria o modelo são considerados Operações. Plano Os planos são planos e infinitos. São representados no ecrã com arestas visíveis. São utilizados como a superfície primária do esboço para criar operações de saliência e corte. Extrusão Apesar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.788 Palavras / 12 PáginasData: 4/10/2013 -
1) Microeconomia E Macroeconomia Caro Aluno, Você já Observou Quantas Informações Econômicas são Apresentadas Na mídia E Como Elas Afetam O Ambiente De Produção, Distribuição E Comercialização Das Empresas. Ouvir Notícias Sobre O nível D
1) Microeconomia e Macroeconomia Caro aluno, você já observou quantas informações econômicas são apresentadas na mídia e como elas afetam o ambiente de produção, distribuição e comercialização das empresas. Ouvir notícias sobre o nível de produção e o emprego, a taxa de juros e as compras a prazo e as constantes interferências do governo com a adoção de medidas econômicas virou rotina diária do jornalismo. Neste sentido três grandes temas são recorrentes: inflação, taxa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 270 Palavras / 2 PáginasData: 5/10/2013 -
Capacitar o aluno ao uso dos conceitos e aplicações de como representar qualquer função periódica pela sobreposição harmônicas
OBJETIVOS OBJETIVO REAL Capacitar o aluno ao uso dos conceitos e aplicações de como representar qualquer função periódica pela sobreposição harmônicas. A representação de sinais como uma soma (ou melhor dizendo, uma combinação linear) de sinais básicos como senos e cossenos, ou exponenciais complexas. OBJETIVO ESPECÍFICO Estudar uma das aplicações de Fourier em uma de várias séries imortalizadas para quem precisa descrever uma função mais ou menos complicada de forma simples de visualizar e manipular
Avaliação:Tamanho do trabalho: 522 Palavras / 3 PáginasData: 6/10/2013 -
Aluno Inserido Na Sociedade
O ALUNO INSERIDO NA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Educação da Criança de 0 a 5 Anos , Ludicidade e Educação, Organização e Didática na Educação Infantil, Ensino da Linguagem Oral e Escrita e Ensino e Alfabetização I . Sob a orientação dos professores, Rosely Montagnini , Marlizete Steinle Bonafini, Edilaine Vagula, Alexandre Villas Bôas e Raquel Franco. Maceió 2012 INTRODUÇÃO: A Educação Infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.160 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2013 -
Matematica Financeira Apostila 2
TAXA EQUIVALENTE No regime de juros simples, vimos que 1% ao mês é proporcional a 12% ao ano. Isto quer dizer que aplicar um capital durante 12 meses a uma taxa de 1% ao mês é equivalente a aplicar o mesmo capital, durante o mesmo período, a 12% ao ano, ou seja, no final obteremos o mesmo montante. Em se tratando de juros compostos não podemos fazer esse tipo de transformação, pois os juros são
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2013 -
ALUNO NA SOCIEDADE
O aluno enquanto criança vive num mundo egocêntrico onde todas as ações e reações decorrem de suas vontades. O seu ego é o norteador de todas as suas ações, cabe então ao professor enquanto adulto orientar, auxiliar, através de atividades socializadoras para que esta fase seja superada. Sabemos também que o ser humano sofre influência de seu meio, sua cultura, a educação empírica que recebe exerce grande poder, sobre seu desenvolvimento humano, social, psicológico. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Apostila
Consideremos uma situação hipotética na qual uma Usina de Açúcar e Álcool consuma no seu processo produtivo uma quantidade variável de energia elétrica normalmente distribuída, com média de 2650 mil Wh/mês e desvio padrão de 480 mil Wh/mês, ao longo do tempo. Simultaneamente a mesma usina produz sua própria energia a partir da queima do bagaço de cana. Esta produção também é variável, normalmente distribuída, com média de 1800 mil Wh/mês e desvio padrão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Apostila
POO:satisfazer as restrições e requisitos das entidades. Isso permite a construção de modelos + realísticos do mundo, + fáceis de serem compreendidos. ENCAPSULAMENTO: integração de atributos e comportamentos em objetos, permite com que as informações dos objetos fiquem escondidas, limitando o acesso a variáveis e funções que não necessitam ser manipuladas ou acessadas fora do objeto. CLASSE: é a planta ou esquema (em formato de código Java) que indica como os objetos são criados, quais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 431 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2013 -
Apostila RDPM RR
CAPÍTULO II Princípios Gerais da Hierarquia e da Disciplina Art. 5º -A hierarquia militaré a ordenação da autoridade, em níveis diferentes, dentro da estrutura das Forças Armadas e das Forças Auxiliares, por postos e graduações. Parágrafo único - A ordenação dos postos e graduações na Polícia Militar se faz conforme preceitua o Estatuto dos Policiais-Militares. Art. 6º -A disciplina policial-militar é arigorosa observância e o acatamento integral das leis, regulamentos, normas e disposições, traduzindo-se pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.031 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2013 -
ALUNOS E ALUNAS
ALUNOS E ALUNAS, Leiam abaixo algumas das orientações disponibilizadas na Produção Textual Interdisciplinar INDIVIDUAL: • Realização:12/08/13 à 11/10/13 • Recuperação:26/10/13 à 01/11/13 Objetivo: Realizar uma pesquisa sobre gêneros textuais do agrupamento narrar e sobre linguagem corporal. 1. Realizar uma pesquisa sobre os seguintes itens: **a)Conceito de Gênero Textual; **b) Gênero Textual do agrupamento do narrar; **c) Tipos de gêneros do narrar (especificar as características de cada um) apresentar e especificar todos os gêneros pesquisados; **d)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 7/10/2013 -
Apostila Direito Penal III (Revisão) - Iª Unidade
Apostila Direito Penal III (Revisão) Sanção Penal (Conceito) - Sanção é a pena, condenação, dada ao infrator de uma norma, após o processo legal onde o autor é julgado. A sanção tem como objetivo a reeducação, a ressocialização da pessoa ao mundo e o seu castigo. A sanção comporta duas espécies: a pena e a medida de segurança. Em outras palavras, é a retribuição imposta pelo estado em razão da pratica de um ilícito penal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.541 Palavras / 19 PáginasData: 8/10/2013 -
Como Fazer Com Que Seu Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor Da Realidade Social
Como fazer com que seu aluno se compreenda como sujeito construtor da realidade social As rápidas mudanças ocorridas na sociedade e o grande volume de informações estão refletindo-se no ensino, exigindo que a escola não seja uma mera transmissora de conhecimentos, mas que seja um ambiente estimulante, que valoriza a invenção e a descoberta, que possibilite à criança percorrer o conhecimento de maneira mais motivada, crítica e criativa, que proporcione um movimento de parceria, de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 539 Palavras / 3 PáginasData: 8/10/2013 -
Os Objetivos Desta Atividade são Desenvolver Conhecimentos básicos De Economia E Mercado E Matemática Financeira, Incentivando O Aluno A Acompanhar O Noticiário Econômico Para Tomar Sempre A Melhor Decisão Na Hora De Solicitar Crédito E/ou Aplicar
Questão Os objetivos desta atividade são desenvolver conhecimentos básicos de economia e mercado e matemática financeira, incentivando o aluno a acompanhar o noticiário econômico para tomar sempre a melhor decisão na hora de solicitar crédito e/ou aplicar seus recursos financeiros. (Atividade em grupo) Por causa da atual crise na União Europeia, empresas desse bloco econômico investiram cerca de US$ 23,4 bilhões no Brasil de janeiro a julho de 2011. Esse valor representa, praticamente, 3 vezes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Resenha: "O Ensino No Curso De Administração Na Perspectiva Do Aluno Egresso"
O ensino superior no Brasil é oferecido por universidades, centros universitários, faculdades, institutos superiores e centros de educação tecnológica. A educação é um processo social que muitas vezes envolve grupos pequenos, como a família ou grandes, como a comunidade. A educação superior é uma instituição social, cujo papel fundamental é formar a elite intelectual e científica da sociedade a que serve. Uma instituição social caracteriza-se pela estabilidade e durabilidade de sua missão. Além disso, é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 496 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2013 -
Alunos do 1o per´ıodo de Ciˆencias Sociais
Karl Marx em sua teoria faz uma ana´lise da sociedade capitalista. E usa em suas formulac¸˜oes o m´etodo dial´etico que cuida de apontar as contradic¸˜oes constitutivas da vida social que resultam na negac¸˜ ao de uma determinada ordem. Segundo a proposta Marxista o fenoˆmeno social deveria ser submetido a` cr´ıtica para que as suas potencialidades possam ser revelados e assim atualizados numa forma mais evolu´ıda. E por que aplicar o materialismo histo´rico? Porque analisa a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 794 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2013 -
Relação Professor E Aluno Na Costrução Da Sociedade
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA HELENICE ZUBA CATONI Relação Professor e Aluno na Costrução da Sociedade Montes Claros 2011 HELENICE ZUBA CATONI Relação Professor e Aluno na Costrução da Sociedade Trabalho apresentado ao Curso deGeografia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a atividade interdisciplinar Tutor Eletrônica Simone Aparecida dos Santos Garcia Montes Claros 2011 Relação Professor e Aluno na costrução da sociedade A conexão professor e aluno não deve ser uma relação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 972 Palavras / 4 PáginasData: 9/10/2013 -
Aluno
A expressão "gênero" sempre esteve, na tradição ocidental, especialmente ligada aos gêneros literários, mas já não é mais assim, como lembra Swales (1990:33), ao dizer que "hoje, gênero é facilmente usado para referir uma cate¬goria distintiva de discurso de qualquer tipo, falado ou escrito, com ou sem aspirações literárias". É assim que se usa a noção de gênero em Etnografia, Sociologia, Antropologia, Folclore, Retórica e, evidentemente, na Lingüística. Os gêneros não são entidades naturais como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.068 Palavras / 5 PáginasData: 9/10/2013 -
BRIQUEDOTECA: UM ESPAÇO ADEQUADO PARA INTERAÇÃO DOS ALUNOS COM O BRINCAR
BRIQUEDOTECA: UM ESPAÇO ADEQUADO PARA INTERAÇÃO DOS ALUNOS COM O BRINCAR Elizangela Juliane RESUMO Atualmente as mudanças históricas e sociais influenciam diretamente a cultura lúdica e, sendo o brincar um elemento cultural, assim essa necessidade da criação de uma brinquedoteca na escola expressa uma tendência da sociedade contemporânea a esse respeito. Para tanto é o papel de a instituição escolar incentivar, os alunos das series inicias compreender o real significado do processo de brincar da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.935 Palavras / 20 PáginasData: 10/10/2013 -
LEITURA E ESCRITA: PRÁTICAS ESSENCIAIS PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO
ESEA – ESPECIALIZAÇÃO E ESTUDOS AVANÇADOS DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA CURSO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS ANGÉLICA ALVES DA SILVA PUGAS LEITURA E ESCRITA: PRÁTICAS ESSENCIAIS PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Porto Nacional-TO 2013 ANGÉLICA ALVES DA SILVA PUGAS LEITURA E ESCRITA: PRÁTICAS ESSENCIAIS PARA APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO DO ALUNO Artigo apresentado, a ESEA – Especialização e Estudos Avançados, como requisito parcial para conclusão do curso de pós-graduação em Regência séries
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.369 Palavras / 18 PáginasData: 10/10/2013 -
Como Fazer Para Que O Aluno Se Compreenda Como Sujeito Construtor E Construída Pela Sociedade?
. Como fazer para que o aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade? Segundo o autor ,a educação é um direito de todos,desde o momento do nascimento,e que a Educação infantil tem um papel fundamental para a formação de cidadão conscientes,capazes de contribuírem para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária. Para o autor, o aprendizado deve contribuir não só para o conhecimento teórico,mas também para uma cultura mais ampla,desenvolvendo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 729 Palavras / 3 PáginasData: 10/10/2013 -
ALUNO, SUJEITO CONSTRUTOR OU CONSTRUÍDO?
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ALESSANDRA ROEHER NUNES PORTIFÓLIO INDIVIDUAL ALUNO, SUJEITO CONSTRUTOR OU CONSTRUÍDO? Umuarama - Pr 2011 ALESSANDRA ROEHER NUNES PORTIFÓLIO INDIVIDUAL ALUNO, SUJEITO CONSTRUTOR OU CONSTRUÍDO? Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Sociologia da Educação. Tutora Eletrônica: Ana Paula de O. Regioli Pataro. Prof. Okçana Battini Umuarama - PR 2011 Segundo a disciplina de Sociologia da Educação “o homem não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.017 Palavras / 5 PáginasData: 10/10/2013