As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.502 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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As Fases propostas por Freud para o desenvolvimento infantil
As fases propostas por Freud para o desenvolvimento infantil São quatro as fases de desenvolvimento propostas por Freud. Seriam elas: fase oral, fase anal, fase fálica e fase genital. As ultimas estão intercaladas por um período denominado por Freud de período de latência. Ainda no útero o bebe não teria necessidade alguma ele estaria completamente saciado de suas necessidades biológicas. Com o nascimento e a ruptura do cordão umbilical o recém nascido passa a ter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 28/10/2017 -
A Importância dos professores conhecerem as fases do desenvolvimento infantil
1º passo: A importância dos professores conhecerem as fases do desenvolvimento infantil para auxiliar no processo e aprendizagem dos alunos. É importante o professor saber e sempre se aprofundar nos estudos para conhecer melhor o desenvolvimento das crianças na educação infantil. Para o professor na educação tem várias etapas imprescindível e o conhecimento é essencial para atender as necessidades das crianças sobre os aspectos sociais e emocionais. O educador conhece em uma criança por meios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2018 -
JEAN PIAGET E OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO
SUMÁRIO 1. OBJETIVO 2 2. INTRODUÇÃO 3 3. DESENVOLVIMENTO 4 3.1 QUEM FOI JEAN PIAGET 4 3.2 TEORIA DE DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET 4 4. ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO 6 4.1. ESTÁGIO SENSÓRIO MOTOR 6 4.2. ESTÁGIO PRÉ OPERATÓRIO 7 4.3. ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO 9 4.4. ESTÁGIO OPERATÓRIO FORMAL 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 14 7. ANEXOS 16 ________________ 1. OBJETIVO O objetivo do trabalho a seguir é descrever os estágios do desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.157 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2019 -
PERÍODOS DESENVOLVIMENTO O HUMANO DE JEAN PIAGET
1.0 - INTRODUÇÃO "As crianças são naturalmente curiosas. Estão sempre querendo entender suas experiências e, nesse processo, constroem sua compreensão do mundo." PILETTI, N,;ROSSATO, S. M.; ROSSATO G Diante da curiosidade das crianças Piaget1, através do seu método clínico de combinação da observação e indagação flexível, busca explicar em suas teorias como ocorre a estrutura do pensamento e do desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da afetividade, afirmando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.405 Palavras / 14 PáginasData: 16/9/2019 -
Desenvolvimento Cognitivo da Criança e Adolescente Armando Domingos, Universidade Jean Piaget de Moçambique
Curso: Mestrado em Desenvolvimento Humano e Educação Desenvolvimento cognitivo da criança e do adolescente Mestrandos: Angélica Jose Mambico Manhonga Armando Domingos Cesar Jussa Maia` Glória Carvalho Tamele João Manuel Mabuteia Dambiro José Chigarire Armando Beira, Dezembro de 2020 Curso: Mestrado em Desenvolvimento Humano e Educação Desenvolvimento cognitivo da criança e do adolescente Trabalho entregue à Faculdade de Educação Mestrandos: Docente: Angélica Jose Mambico Manhonga Armando Domingos Prof. Doutor Farissai Pedro Campira Cesar Jussa Maia Glória
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.046 Palavras / 29 PáginasData: 14/12/2020 -
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO I JUÍZO MORAL NA CRIANÇA SEGUNDO JEAN PIAGET
Introdução Segundo o capítulo “As Regras do Jogo”, os jogos infantis organizam fantásticas instituições sociais. Contudo, para compreendermos sobre a moral na criança, é preciso destacar que toda a moral abarca um sistema de regras, e o fundamento de toda a moralidade deve ser averiguado a medida que o indivíduo absorve essas regras. Assim, revela-se que a criança já recebe através do adulto um conceito elaborado sobre regras morais, ou seja, há uma transferência do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.047 Palavras / 5 PáginasData: 17/7/2021 -
COMO PIAGET VÊ O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
INTRODUÇÃO: O desenvolvimento infantil é a parte mais importante do desenvolvimento cognitivo e social de uma pessoa, essa fase é marcada por aprendizado imenso, de diversas formas de conhecimento, sejam esses científicos ou socioafetivos, tanto que alguns “problemas” que uma criança venha a ter pode influenciar diretamente no resto da sua vida. Quais são as capacidades de aprendizado de uma criança baseada na sua idade? qual a influência do meio nesse processo? Qual a ordem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 17/6/2022 -
Relatório De Estudos Dos Estágios Do Desenvolvimento Da Criança, Segundo Jean Piaget
CENTRO UNIVERSITÁRIO DO NORTE CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: Neuropsicologia: Processos, Aprendizagem e Inteligência PROFESSOR (A): Geovani Braz Dantas ACADÊMICO (A): Julia Do Nascimento Gomes Matrícula: 03046435 RELATÓRIO DE ESTUDOS DOS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA, SEGUNDO JEAN PIAGET. Manaus/Amazonas, 06 de março de 2023. As teorias de Jean Piaget (1986-1980), dividem-se em quatro estágios de desenvolvimento na infância passando por quatro etapas, sendo elas: sensório- motor (do nascimento até aproximadamente os 2 anos); pré-operatório ou operacional
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2023 -
Fichamento De Texto Jean Piaget
UNIVERSIDADE NILTON LINS DISCIPLINA: PSICOLOGIA E INFÂNCIA PROFESSORA: CÉLIA MOTA TURMA: PSIO22 ALUNA: DULCYNEIA DA SILVA PINHEIRO MATRICULA: 12008453 Epistemologia Genética de Jean Piaget Assunto: A Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles conseguem fazer isso. Referências Bibliográficas: PIAGET, J. Epistemologia Genética, 1970,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.276 Palavras / 10 PáginasData: 12/11/2012 -
Jean Piaget
Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica[nota 1] e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.[1] Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se dedicou à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 316 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2013 -
Resumo Da Vida De Jean Piaget
Jean Piaget Jean Piaget nasceu na Suíça em 1896, aos 10 anos publicou seu primeiro artigo cientifico. Desde cedo interessado em filosofia, religião e ciência, formou-se em biologia e aos 23 anos mudou-se para Zurique, onde começou a trabalhar com o estudo do raciocínio da criança sob a ótica da psicologia experimental. Em 1924 publicou “A linguagem e o Pensamento na Criança”. Antes do fim da década de 1930 já havia ocupado cargos importantes nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2013 -
Jean Piaget
Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica[nota 1] e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.[1] Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2013 -
Teoria Psicogenética De Jean Piaget
Quem foi Piaget? A busca de uma explicação para a gênese do conhecimento fez com que Piaget formulasse o fundamento básico de sua teoria: o ser humano aprende através das trocas que estabelece com o meio, num processo contínuo de assimilações e acomodações sucessivas,que tendem sempre a um equilíbrio, a uma adaptação. O ponto de partida de Piaget foi um problema de natureza epistemológica: como conhecemos o que conhecemos? Com essa abordagem ele focalizava as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.854 Palavras / 16 PáginasData: 29/4/2013 -
Jean Piaget
Jean Piaget Jean Piaget foi um epistemólogo suíço, considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Piaget desenvolveu em suas pesquisas a teoria da construção do conhecimento, mais conhecida como Epistemologia genética, seu foco principal foi o sujeito Epistemológico o qual foi estudado pelo método clínico desenvolvido pelo próprio Piaget. A teoria explica como o conhecimento é adquirido e montado em nossa psiquê, desde a primeira infância até a maturescência humana. A obra deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 6/5/2013 -
Jean Piaget
Jean Piaget Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Defendeu uma abordagem interdisciplinar para a investigação epistemológica[nota 1] e fundou a Epistemologia Genética, teoria do conhecimento com base no estudo da gênese psicológica do pensamento humano.[1] Estudou inicialmente biologia na Universidade de Neuchâtel onde concluiu seu doutorado, e posteriormente se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 318 Palavras / 2 PáginasData: 9/5/2013 -
DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Faculdade Albert Einstein DESENVOLVIMENTO INFANTIL SOCIOINTERACIONISTA: PIAGET, VYGOTSKY E WALLON RONDONÓPOLIS - 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA Destaque alguns pontos de convergência entre Piaget, Vygotsky e Wallon conforme a teoria do interacionismo. PIAGET VYGOTSKY WALLON Papel dos fatores internos e externos no desenvolvimento. Refere-se ao meio como condição para o desenvolvimento cognitivo, mas centraliza sua explicação nos mecanismos de coordenação entre as ações da criança sobre o mundo, dando pouca importância à intervenção social. Para Vygotsky, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 858 Palavras / 4 PáginasData: 10/5/2013 -
Jean Piaget
Jean Piaget Um dos mais importantes filósofos. Muito contribuiu para a educação, pois dedicou à vida a observação cientifica, adquirindo conhecimento pelo ser humano, mais especificamente a criança. A teoria foi de tamanha grandiosidade que até os dias atuais é uma das mais, se não a mais seguida. Ao mostrar para o mundo que as crianças não pensam como os adultos, elas constroem o próprio aprendizado Piaget conseguiu mudar a forma de se educar uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 17/5/2013 -
O Desenvolvimento Infantil E As Teorias De Aquisição Da Linguagem
“ O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS TEORIAS DE AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM" O texto de Maria Vilani Soares discorre sobre as diversas correntes teóricas e os estudos sobre a aquisição da linguagem, bem como as diversas concepções do sujeito e da linguagem. É por meio da psicolingüística que os teóricos abordam a questão do comportamento e da linguagem do sujeito e esta disciplina vem cada vez mais contribuir com estes estudos. Observa-se no texto as principais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 619 Palavras / 3 PáginasData: 3/6/2013 -
Jean Piaget E Vygotsky, Principais Estudos
Jean Piaget e Lev Vygotsky Entendendo a Psicologia Educacional como um dos fundamentos científicos da educação e da prática pedagógica e a psicologia escolar como modalidade da atuação profissional que tem na escola e nas relações que aí se estabelecem seu campo de ação e considerando que o psicólogo não é um pedagogo, mas necessita de todo aparato teórico específico da pedagogia para trabalhar na escola, é proposto, então, uma revisão teórica das principais contribuições
Avaliação:Tamanho do trabalho: 681 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2013 -
A importância da leitura no desenvolvimento infantil
A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL RESUMO Este artigo destina-se ao relato das ações do projeto de intervenção que se desenvolveu na Escola, com o tema a importância da leitura no desenvolvimento infantil. Fez-se um diagnostico de leitura e escrita e detectou-se um grande número de crianças não alfabetizadas. Decidiu-se fazer o reforço escolar com todos os alunos não alfabetizados no contra turno. Foi realizada uma analise da distorção idade/serie e foi detectada que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.248 Palavras / 25 PáginasData: 24/6/2013 -
FATORES DE RISCO E FATORES DE PROTEÇÃO AO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
O (ECA) passou a vigorar no Brasil no ano de 1990, a criação deste estatuto foi um meio importante e trouxe mudanças para situação brasileira, sendo um instrumento garantidor dos direitos das crianças e dos adolescentes. Porém, para que o ECA seja eficaz é preciso que os profissionais que atuam na área da infância e da adolescência conheçam os fatores de risco para o desenvolvimento infantil, para que se necessário possam intervir com precisão na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.664 Palavras / 7 PáginasData: 25/6/2013 -
Jean Piaget
Jean Piaget nasceu em 1809 e veio a falecer em 1980. Foi biólogo de formação e como muitos desconhecem não existe um método Piaget, sendo que o mesmo nunca atuou como pedagogo. Piaget passou a sua vida observando com base cientifica a maneira que, principalmente as crianças, adquirem e constroem o conhecimento. Ao longo dos seus 83 anos, Piaget escreveu 70 livros e 200 artigos. Uma frase de Piaget revela a base de sua teoria:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.042 Palavras / 5 PáginasData: 30/8/2013 -
Jean Piaget
Jean Piaget Vida e obra Jean Piaget, nasceu em 9 de agosto 1896, na Suíça, cidade de Neuchâtel, foi um epistemólogo suíço, considerado o um dos mais importantes pensadores do século XX. Aos sete anos de idade, Piaget já revelava sua capacidade científica e, se interessava por Filosofia e Psicologia, aos dez, publica um artigo sobre o Pardal Branco, na revista da Sociedade dos Amigos da Natureza de Neuchâtel. Aos onze anos, torna-se assessor do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 762 Palavras / 4 PáginasData: 8/9/2013 -
Jean Piaget
Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.825 Palavras / 8 PáginasData: 13/9/2013 -
Psicologia Da Educação Jean Piaget
Piaget descobriu que as crianças não raciocinam como os adultos. As crianças entrão em fase de desenvolvimento mental e só compreende e entende aquilo que faz parte do período em que ela está vivendo. Devido sua descoberta levou a recomendar que aos adultos devessem a adota uma abordagem educacional diferente ao lidar com crianças. De fato, suas contribuições para as áreas da Psicologia e Pedagogia são imensuráveis. Piaget descobriu que as crianças não raciocinam como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 14/9/2013