As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.502 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 76 - 100 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Jean Piaget
Jean William Fritz Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça, foi um menino prodígio. Interessou-se por História Natural ainda em sua infância,aos 11 anos de idade, publicou seu primeiro trabalho sobre sua observação de um pardal albino que foi o início de sua carreira científica brilhante. Piaget estudou na Universidade de Neuchâtel Biologia e Filosofia e em 1918 aos 22 anos recebeu doutorado em Biologia. Após formar-se, Piaget foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 2/11/2013 -
CONTIBUIÇÔES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO (Liv Vygotsky, Wallon, Jean Piaget,Freud )
CONTIBUIÇÔES DA PSICOLOGIA PARA A EDUCAÇÃO Nesse tema, serão abordadas as diferentes teorias de desenvolvimento humano em todos seus aspectos, percorrendo desde o nascimento até a idade adulta. Assim, o desenvolvimento humano diz respeito tanto ao desenvolvimento mental como ao crescimento orgânico. Apesar de seu caráter global, o desenvolvimento tem sido estudado a partir de quatro aspectos, todos os presentes em todas as situações vivenciadas: aspecto físico-motor, aspecto intelectual, aspecto afetivo-emocional e aspecto social. Ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.417 Palavras / 14 PáginasData: 9/11/2013 -
Jean Piaget
Jean Piaget Jean Piaget (1896-1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Biografia Sua Vida: Jean Piaget, os pais e as duas irmãs Jean Piaget adolescente Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.193 Palavras / 5 PáginasData: 19/11/2013 -
Contribuição para a história da educação Zigmund Freyd, Jean Piaget, Henri Uollon E Leo Vaygotski
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Andrea Tibes RA:6374212743 Elen Cristina Silva RA:6910439927 Elisangela de Sousa dos Santos RA:6950488147 Karla Vanessa Lima Santos RA:6951473480 Michele Miranda Leandro Nogueira RA:7117495490 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Psicologia da Educação” Sumaré 2013 SIGMUND FREUD, JEAN PIAGET, HENRI WALLON E LEV VIGOTSKI, TEÓRICOS DA PSICOLOGIA QUE CONTRIBUÍRAM COM A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO EM GERAL.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.132 Palavras / 13 PáginasData: 19/11/2013 -
O Construtivismo Jean Piaget
1. O Construtivismo 1.1. Jean Piaget Quando bem jovem, Piaget dedicou-se à Biologia. Sua formação universitária foi em Ciências Naturais, em que se doutorou em 1918. pela Universidade de Neuchâtel, na Suíça. Essa sua formação exerceu grande influência na elaboração de sua teoria do desenvolvimento cognitivo. Para ele, todo ser vivo se adapta ao seu ambiente e é organizado de um modo que possibilita a adaptação. Piaget acreditava, também, que a mente e o corpo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 24/11/2013 -
Biografia de Sigmund Freud, Jean Piaget
Sigmund Freud O criador da psicanálise nasceu na região da Morávia, que então fazia parte do Império Austro Húngaro, hoje na República Tcheca. Sua mãe, Amália, era a terceira esposa de Jacob, um modesto comerciante. A família mudou-se para Viena em 1860. Em 1877, ele abreviou o seu nome de Sigismund Schlomo Freud para Sigmund Freud. Em 14 de Setembro de 1886, em Hamburgo, Freud casou-se com , Martha Bernays, Freud e Martha tiveram seis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.607 Palavras / 11 PáginasData: 24/11/2013 -
Epistemologia Genética Jean Piaget
1) A Epistemologia Genética de Jean Piaget divide o desenvolvimento humano em quatro etapas de acordo com a idade. A primeira fase de desenvolvimento é denominada: a) Fase das operações abstratas. b) Operatório formal. c) Sensório-motor. ( Piaget definiu quatro estágios (ou períodos) de desenvolvimentomental: estágio sensório-motor (até 18 meses) , estágio pré-operatório (até os 7 anos), estágiooperacional (até os 11 ou 12 anos) e estágio das operações formais (esse é oestágio no qual o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 304 Palavras / 2 PáginasData: 29/11/2013 -
Grandes teóricos da psicologia e seu contributo para a educação, como Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, LS Vygotsky
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PRISCILA MARQUEVISKI PORTELLA – RA 351463 SUZANA MACHADO DA SILVA DE FREITAS – RA 349294 VANDERLEIATATIANI REICHERT – RA 357777 TUTOR PRESENCIAL: RUTE KELLER FERREIRA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO TAQUARA, 14 DE SETEMBRO DE 2012. INTRODUÇÃO Neste Trabalho nós iremos estudar e conhecer um pouco mais dos grandes teóricos da psicologia e suas contribuições para a educação como Freud, Jean Piaget, Henri Wallon, Lev Vigotski. Que sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.302 Palavras / 10 PáginasData: 5/12/2013 -
Desenvolvimento Infantil.
DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA 12 MESES À 18 MESES COGNITIVA: • Estimular a atenção com objetos grandes e coloridos Caixa mágica, bolas, ábacos infantis e etc. • Nomes de animais e seus sons Livros de animais, músicas, brinquedos de apertar. • O conhecimento do próprio nome Procurar sempre em qualquer situação chamar a criança pelo nome, e apontar pra crianças e perguntar para o mesmo “quem é esse?” • O significado da palavra não Não só
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.499 Palavras / 6 PáginasData: 3/2/2014 -
JEAN PIAGET
Jean Piaget procurava compreender como o ser humano se desenvolve , como se faz a construção do conhecimento e por quais processos e etapas ele consegue fazer determinadas coisas. Ele se preocupava em compreender a capacidade do conhecimento humano e o seu desenvolvimento, e como na visão de Piaget a criança é o ser que mais constrói conhecimento, sua pesquisas e observações voltaram-se para a construção e aquisição do conhecimento pelos homens na idade infantil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 22/2/2014 -
TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Quadro síntese: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL Perspectivas teóricas Princípios básicos Teorias Teóricos-estudiosos e suas concepções teóricas Estágios de desenvolvimento Perspectiva Biológica O desenvolvimento intelectual, da personalidade, o físico e o motor, ocorrem de acordo com um plano biológico. Teoria da Maturação Arnold Gesell (1880-1961) O desenvolvimento infantil reflete um esquema ou plano específico e pré-arranjado dentro do corpo. não há Teoria Etológica Konrad Lorez (1903-1989) Os comportamentos são adaptativos, possuem um valor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 520 Palavras / 3 PáginasData: 8/3/2014 -
Contribuições De Jean Piaget Para A Educação
Contribuições de Jean Piaget para a educação Jean William Fritz Piaget (1896 - 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o maior expoente do estudo do desenvolvimento cognitivo. Estudou inicialmente biologia, na Suíça, e posteriormente se dedicou à área de Psicologia, Epistemologia e Educação. Foi professor de psicologia na Universidade de Genebra de 1929 a 1954; tornando-se mundialmente reconhecido pela sua revolução epistemológica. Durante sua vida Piaget escreveu mais de cinqüenta livros e diversas centenas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 639 Palavras / 3 PáginasData: 12/3/2014 -
Breve Resumo Sobre Behaviorismo, Psicanálise, Jean Piaget E Vygotsky -
A Psicologia é um campo muito importante na Educação, uma vez que amplia nossos olhares. Falaremos sobre as teorias do Behaviorismo/Comportamentalismo, Psicanálise de Sigmund Freud, Piaget e Vygotsky – Psicologia da aprendizagem de e Gestalt – Psicologia da forma. O Behaviorismo é o mesmo que Comportamentalismo que deriva da palavra em inglês Behavior que significa Comportamento. O comportamento é um objeto de estudo da Psicologia que pode ser observável e mensurável, certos estímulos levam o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.221 Palavras / 5 PáginasData: 13/3/2014 -
Jean Piaget
navegação, pesquisa Jean Piaget Busto de Jean Piaget Nome completo Jean William Fritz Piaget Nascimento 9 de agosto de 1896 Neuchâtel, cantão de Neuchâtel Suíça Morte 16 de setembro de 1980 (84 anos) Genebra, Suíça Suíça Nacionalidade Suíça Ocupação epistemólogo, psicólogo Magnum opus A Epistemologia Genética Escola/tradição Universidade de Genebra Sir Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 - Genebra, 16 de setembro de 1980) foi um epistemólogo suíço, considerado o um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 343 Palavras / 2 PáginasData: 13/3/2014 -
TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
QUADRO SÍNTESE: “TEORIAS E TEÓRICOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL | Princípios básicos | Teorias | Teóricos estudiosos eSuas concepções teóricas | Estágios deDesenvolvimento | PerspectivasBiológicasPerspectivaPsicodinâmica | Rogers sugeriu que a principal força motivadora da personalidade é a atualização do eu. Embora esse impulso para a auto-atualização seja inato, ele pode ser ajudado ou prejudicado pela experiência e pela aprendizagem. Enfatizou a importância da relação mãe e filho porque ela afeta o crescimento sentido do eu da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2014 -
Desenvolvimento Infantil
INTRODUÇÃO Na primeira infância os principais vínculos, bem como os cuidados e estímulos necessários ao crescimento e desenvolvimento, são fornecidos pela família. A qualidade do cuidado, nos aspectos físico e afetivo-social, decorre de condições estáveis de vida, tanto socioeconômicas quanto psicossociais. A interação da criança com o adulto ou com outras crianças é um dos principais elementos para uma adequada estimulação no espaço familiar. Os processos proximais são mecanismos constituintes dessa interação, contribuindo para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.362 Palavras / 6 PáginasData: 22/3/2014 -
Jean Piaget
O I Colóquio Internacional de Epistemologia e Psicologia Genéticas: atualidade da obra de Jean Piaget, organizado pelo Grupo de Estudos de Psicologia e Epistemologia Genética e Educação – GEPEGE –, em setembro de 2009, na Faculdade de Filosofi a e Ciências da Universidade Estadual Paulista – UNESP, na cidade de Marília –SP, teve o objetivo de promover o encontro de pesquisadores nacionais e estrangeiros, bem como de grupos de estudo e de pesquisa brasileiros, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.262 Palavras / 6 PáginasData: 24/3/2014 -
Jean Piaget
Jean Piaget Jean Piaget nasceu em Neuchâtel (Suíça), 9 de agosto de 1896 faleceu em 16 de setembro de 1980 com 84 anos , foi um grande homem revolucionou as concepções de inteligência,baseando-se na observação e entrevista que fez com crianças. Ele usou como fundamento as relações entre quem entre conhece o mundo e quem tenta conhece-lo. Considerou-se um epistemologo genético (individuo dedicado ao estudo do conhecimento de todas as questões, filosofo), por que investigou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 24/3/2014 -
Relatório Sobre As Teorias Clássicas De Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon E Lev Vygotsky E Suas Contribuições Para A Educação.
4. INTRODUÇÃO É dado o nome de Psicologia da Educação ao segmento de estudos e pesquisas que visam descrever os processos psicológicos presentes na educação. Teóricos como Sigmund Freud, Jean Piaget, Henri Wallon e Lev Vygotsky, são tidos como precursores dos estudos em Psicologia da Educação. São referenciais comuns aos cursos de Pedagogia, Normal Superior e demais licenciaturas, representando, cada um, vertentes do pensamento psicológico educacional. É comum na Psicologia da Educação referir-se à educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.928 Palavras / 12 PáginasData: 24/3/2014 -
Desenvolvimento Infantil De Acordo Com Piagget
Estágios do Desenvolvimento Segundo Piaget Depois de observar muitas crianças, Piaget concluiu que o progresso delas passa por quatro estágios e que todas passam por eles na mesma ordem. Estágio sensório-motor (até 2 anos) - Segundo Piaget, nessa fase do desenvolvimento, o campo da inteligência da criança aplica-se a situações e ações concretas. Trata-se do período em que há o desenvolvimento inicial das coordenações e relações de ordem entre ações. É também o período da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 222 Palavras / 1 PáginasData: 26/3/2014 -
Jean Piaget
Jean Piaget (1896-1980) Um pioneiro no estudo da inteligência infantil Jean Piaget (1896-1980) foi um renomado psicólogo e filósofo suíço, conhecido por seu trabalho pioneiro no campo da inteligência infantil. Piaget passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio. Seus estudos tiveram um grande impacto sobre os campos da Psicologia e Pedagogia. Sua Vida Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 955 Palavras / 4 PáginasData: 30/3/2014 -
Jean Piaget
O DESENVOLVIMENTO HUMANO NA TEORIA DE PIAGET Márcia Regina Terra* mterra@estadao.com.br Apresentação O estudo do desenvolvimento do ser humano constitui uma área do conhecimento da Psicologia cujas proposições nucleares concentram-se no esforço de compreender o homem em todos os seus aspectos, englobando fases desde o nascimento até o seu mais completo grau de maturidade e estabilidade. Tal esforço, conforme mostra a linha evolutiva da Psicologia, tem culminado na elaboração de várias teorias que procuram reconstituir,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.136 Palavras / 21 PáginasData: 1/4/2014 -
Jean Piaget
Quem foi Jean Piaget? Jean Piaget foi o nome mais influente do campo da educação durante a segunda metade do século 20, a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. Não existe, entretanto, um método Piaget, como ele próprio gostava de frisar. Ele nunca, atuou como pedagogo. Antes de mais nada, Piaget foi biólogo e dedicou a vida a submeter à observação cientifica rigorosa a processo de aquisição de conhecimento pelo ser humano, particularmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 4/4/2014 -
Teoria de Jean Piaget
A teoria de Jean Piaget As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência de Epistemologia Genética, que é entendida como o estudo dos mecanismos do aumento dos conhecimentos. Convém esclarecer que as teorias de Piaget têm comprovação em bases científicas. Ou seja, ele não somente descreveu o processo de desenvolvimento da inteligência, mas experimentalmente comprovou suas teses. até às
Avaliação:Tamanho do trabalho: 329 Palavras / 2 PáginasData: 5/4/2014 -
A Teoria Cognitiva foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980)
A Teoria Cognitiva foi desenvolvida pelo suíço Jean Piaget (1896 – 1980). Os princípios que foram base para o trabalho de Piaget são conhecidos como o conceito da adaptação biológica, portanto não foram idéias originais. Piaget tomou esse conceito pré - existente e o aplicou sabiamente ao desenvolvimento da inteligência dos indivíduos à medida que amadurecem, da infância até a vida adulta, baseado em sua própria conclusão de que a atividade intelectual não pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 457 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2014