As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
18.502 Trabalhos sobre As Fases Do Desenvolvimento Infantil Segundo Jean Piaget. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Psicologia do desenvolvimento infantil
1. FASES DO DESENVOLVIMENTO FĺSICO INFANTIL DE 1 A 6 ANOS Desde o momento em que ainda são bebês as crianças precisam de uma rotina organizada e devidamente estruturada para um desenvolvimento mais efetivo possível. Através da percepção as crianças exploram e descobrem um mundo inteiro que está a sua volta obtendo grandes evoluções cognitivas e motoras dentro de cada fase respectiva a cada idade. Por volta do período do fim do desmame até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.698 Palavras / 7 PáginasData: 6/4/2015 -
Jean Piaget
Jean Piaget e sua Contribuição para a Educação Jean William Fritz Piaget nasceu em 09 de agosto de 1896 em Neuxâtel – Suiça considerado um dos mais importantes pensadores do século XX. Fundou a epistemologia Genética que é uma teoria psicológica do pensamento humano. Em 1919 começa a publicar seus primeiros artigos sobre crianças, delimita um campo de estudos empíricos como o pensamento infantil e o raciocínio lógico. A ideia de Piaget e que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 426 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
O Desenvolvimento Infantil
Atividade Prática Supervisionada Trabalho desenvolvido para a disciplina Psicologia do desenvolvimento criança e adolescente apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Prática Supervisionada (ATPS) da etapa 2 de 1 a 6 anos,sob a supervisão da ∂ Anhanguera Educacional 2015 Fases do desenvolvimento físico infantil de 1 a 6 anos De 1 a 2 anos: Desenvolvimento Físico: • Começa a andar, - o equilíbrio é inicialmente bastante instável, uma vez que os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.417 Palavras / 6 PáginasData: 9/4/2015 -
Teoria de jean piaget
Teoria De Jean Piaget, Correlacionada com o Roteiro observado em sala de Aula. Na teoria de Jean Piaget, o fato das crianças irem a busca de materiais e conhecimentos prévios para a montagem do boneco pode-se correlacionar com o equilíbrio de Jean Piaget, pois este processo trouxe novidade no aprendizado de cada aluno. Os mesmo também tiveram que retornar e buscar assuntos e ideias que já conheciam, para terem um melhor desenvolvimento e desempenho, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
O desenvolvimento infantil
O DESINVOLVIMENTO INFANTIL O desenvolvimento é um processo dinâmico, que acompanha o ser humano em toda sua vida a grande importância de estuda-lo consiste em entender melhor como ele acontece e assim utilizar de meios para que o desenvolvimento possa se dar de maneira mais dinâmica. A tempos atrás acreditava se que o ser humano nascia com todas seus potenciais , depois com o passar do tempo através de Jhon Locke começou a se acreditar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2015 -
Desenvolvimento infantil
O DESINVOLVIMENTO INFANTIL O desenvolvimento é um processo dinâmico, que acompanha o ser humano em toda sua vida a grande importância de estuda-lo consiste em entender melhor como ele acontece e assim utilizar de meios para que o desenvolvimento possa se dar de maneira mais dinâmica. A tempos atrás acreditava se que o ser humano nascia com todas seus potenciais , depois com o passar do tempo através de Jhon Locke começou a se acreditar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 14/4/2015 -
Desenvolvimento infantil
Faculdade da Cidade do Salvador Curso: Psicologia - 1º semestre – 2012.2 – Noturno - Sala 303 Profª : Bárbara Aluno: Fábio Cruz Bandeira Resumo do Texto I - Indutivismo Muitos indutivistas são ingênuos, pois se baseiam na observação, basicamente no que pode ver e ouvir. Afirmações a respeito de determinados fatos podem ser tidos como verdadeiros apenas pela observação, as leis e teorias devem ser formuladas a partir de tais teorias. As afirmações feitas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 307 Palavras / 2 PáginasData: 20/4/2015 -
ASPECTOS RELEVANTES SOBRE O DESENVOLVIMENTO INFANTIL
Aspectos relevantes sobre o desenvolvimento da oralidade da criança. Sabemos que a oralidade é um importante instrumento de comunicação, tanto para perguntar como responder, para isso é importante que a criança tenha uma linguagem oral bem desenvolvida. É através da fala que as crianças constroem conhecimento, ampliam o vocabulário, exercitam o pensamento, expõem ideias, sentimentos, emoções e organizam o pensamento. Desse modo a oralidade para a criança torna – se primordial para o convívio no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 556 Palavras / 3 PáginasData: 23/4/2015 -
Constituição da subjetividade e construção do conhecimento: O desenvolvimento infantil
(Título) A teoria do afeto de Henri Wallon: constituição da subjetividade e construção do conhecimento: o desenvolvimento infantil. A consciência de si. Henri Wallon nasceu e viveu na França entre 1879 e 1962. Médico, psiquiatra, psicólogo e educador, nessa ordem de formação, dedicou-se primeiro a Psicopatologia, em decorrência de sua atuação como médico na Primeira Guerra Mundial. Concentrou-se em seguida, na análise do psiquismo humano, voltando-se para a psicologia da criança. Seu profundo interesse pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.021 Palavras / 9 PáginasData: 25/4/2015 -
ATPS Desenvolvimento Infantil - problemas
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SANTO ANDRÉ PSICOLOGIA / 2º SEMESTRE TEMA DA ATIVIDADE: ATPS SOBRE DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE CRIANÇAS DE 4 MESES A 3 ANOS DE IDADE MATÉRIA: DESENVOLVIMENTO HUMANO PROFESSORA LILIAL APARECIDA ANDREUCETTI Clever Jorge R.A 2981573059 Camila Ribeiro R.A 2950513144 Cristiane de Oliveira Souza R.A 0902432643 André Luis Ramos R.A 4251854041 Emerson Roberto Nicola R.A 2981562134 SANTO ANDRÉ, 30 DE MARÇO DE 2015 ________________ Clever Jorge R.A 2981573059 PROBLEMAS PSICOSSOCIAIS ENCONTRADOS EM CRIANÇAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 26/4/2015 -
Jean Piaget - Construção do Conhecimento
BIOGRAFIA JEAN PIAGET Jean William Fritz Piaget nasceu em 1896, Neuchâtel, Suíça sua formação superior foi em ciências naturais, sendo o principal interesse Biologia. No inicio de sua carreira, se interessa pelo desenvolvimento intelectual das crianças, dedicando os últimos 60 anos de sua vida a reunir uma quantidade impressionante de dados referentes ao desenvolvimento mental, sobre como a inteligência se desenvolve. Primordialmente, seu trabalho era voltado para a descrição e explicação, de forma sistemática, origem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 332 Palavras / 2 PáginasData: 6/5/2015 -
A Psicologia do Desenvolvimento Infantil
Ficha Videográfica “Life before Birth in the Womb”, National Geographic, 2005 1- Que hábitos ou comportamentos do homem influenciam (positiva e negativamente) a "qualidade" dos espermatozóides? Os hábitos que influenciam negativamente a "qualidade" dos espermatozóides são: fumar, álcool em excesso, banhos quentes e roupa interior apertada. Por outro lado, os hábitos que podem beneficiar essa mesma "qualidade" é o café que ajuda ao movimento mais rápido e preciso dos espermatozóides. 2- Qual ou quais o(s)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 547 Palavras / 3 PáginasData: 7/5/2015 -
VIAJANDO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
VIAJANDO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL O desenvolvimento afetivo, social e físico das crianças tem impacto direto no adulto que elas serão. Esse desenvolvimento é determinado por vários fatores: a hereditariedade; o crescimento; a maturação neurofisiológica onde, por exemplo, a criança aprende ler; o meio ambiente, cujo conjunto de influências e estimulações ambientais, alteram os padrões de comportamento do indivíduo (Ambiente sócio psicológico imediato e cultural no qual a criança se desenvolve). Para esse desenvolvimento o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 14/5/2015 -
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
BRINQUEDOTECA: UM ESPAÇO LUDICO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL VIEIRA, Viviane Ferreira[1] SIQUEIRA, Simone Bueno de Lara[2] RESUMO Esse artigo visa analisar importância da brinquedoteca como ambiente estimulador para as crianças, ao valorizar o brincar livremente, aspecto fundamental do cotidiano infantil. Constitui um espaço privilegiado para a produção de conhecimento sobre a infância e o desenvolvimento infantil ao expor sua própria criatividade através das atividades lúdicas. Esse estudo foi realizado a partir de levantamento bibliográfico, tendo como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.166 Palavras / 13 PáginasData: 14/5/2015 -
Conversas sobre brincadeira, desenvolvimento infantil e aprendizagem: vivências e reflexões no curso de Pedagogia
Conversas sobre brincadeira, desenvolvimento infantil e aprendizagem: vivências e reflexões no curso de Pedagogia Maria Oliveira Da Costa Introdução O brincar é uma atividade de essencial importância para o desenvolvimento infantil, nos aspectos sociais, afetivo, motor e cognitivo. No que diz respeito à estruturação do pensamento, brincar é uma importante forma de comunicação, interação e participação. O ato de brincar interfere no processo de aprendizagem da criança, pois facilita a construção da autonomia da criatividade,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.392 Palavras / 34 PáginasData: 19/5/2015 -
As Bases genéticas do desenvolvimento infantil
INTRODUÇÃO Com base de pesquisas, conseguimos desenvolver este trabalho que visa o desenvolvimento infantil, desde o pré-natal até seu primeiro ano de vida, a fim de buscar entender cada passo de um bebê, mostrando que essa etapa da vida, chamada de primeira infância, é onde o bebê se desenvolve mais rápido, a cada mês com um novo aprendizado. 1. Bases genéticas do desenvolvimento infantil. O desenvolvimento infantil não ocorre de forma linear, existem fases ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.582 Palavras / 15 PáginasData: 20/5/2015 -
Desenvolvimento infantil
Desenvolvimento infantil SUMÁRIO 1. Bases genéticas do desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo e social em bebês.............................4 2. Atividades elaboradas.............................................................................................8 3. Referências………………………………………………………………………………9 1- Bases genéticas do desenvolvimento infantil, desenvolvimento do pré-natal ao nascimento, desenvolvimento físico, cognitivo e social em bebês A psicologia genética estuda os processos mentais, tais como pensamentos, percepção, memoria, atenção, resolução de problemas e linguagem. Tendo em vista a obtenção de informações precisas sobre como os processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.796 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2015 -
Texto reflexivo sobre os jogos no desenvolvimento infantil em crianças de 12 a 4 anos
JOGOS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO, PSICOSSOCIAL E MOTOR Desde os tempos pré-históricos a ludicidade encontra-se presente. Brincar é a forma mais natural e pura de uma criança expressar o que sente e também é como ela interioriza o mundo em sua mente. Mas acima de tudo isso, o ato de brincar é um dos atos mais importantes no desenvolvimento das habilidades cognitivas, motoras e psicossociais de uma criança. É na infância que são desenvolvidas diversas habilidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.440 Palavras / 6 PáginasData: 25/5/2015 -
Desenvolvimento infantil de 1 a 6 anos
DESENVOLVIMENTO INFANTIL DE 1 A 6 ANOS Para explicar o desenvolvimento infantil de crianças de 1 a 6 anos, começaremos relacionando as fases do desenvolvimento físico, cognitivo, social, emocional e moralque ocorrem durante está etapa. Listamos abaixo de forma simples as p´rincipais mudanças ocorridas: De 1 a 2 anos: - Desenvolvimento Físico: O equilíbrio é inicialmente instável, pois os músculos das pernas não estão ainda totalmente fortalecidos, nessa fase que a criança começa a andar,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.038 Palavras / 5 PáginasData: 31/5/2015 -
Jean Piaget
Universidade Regional de Alagoinhas - UNIRB CURSO: Licenciatura de Educação Física III Semestre DISCIPLINA: Ludicidade e Lazer PROF. Suelen Sena REGINA MATOS DA LUZ Resumo do documentário Jean Piaget Este documentário relata as obras de Jean Piaget que nasceu em 1896 na suíça ,e faleceu em 1980 com 83 anos , foi psicólogo e um grande pesquisador da educação e pedagogia,estudou o desenvolvimento mental desde a infância até a idade adulta. Sua obra tratava-se do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 4/6/2015 -
BASES GENÉTICAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DO PRÉ-NATAL AO NASCIMENTO, DESENVOLVIEMENTO FÍSICO, COGNITIVO E SOCIAL EM BEBÊS
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO Trabalho da disciplina Psicologia do Desenvolvimento apresentado ao Centro Universitário Anhanguera Leme, no Curso de Psicologia, como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel em Psicologia. Leme 2015 AULA-TEMA: BASES GENÉTICAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL, DESENVOLVIMENTO DO PRÉ-NATAL AO NASCIMENTO, DESENVOLVIEMENTO FÍSICO, COGNITIVO E SOCIAL EM BEBÊS. BASES GENÉTICAS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL: O processo de desenvolvimento já se inicia a partir da fecundação do espermatozoide no óvulo, com 23 cromossomos o espermatozoide carrega
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.368 Palavras / 22 PáginasData: 8/6/2015 -
Jean Piaget
Jean Piaget Jean Piaget um dos mais importantes pesquisadores de educação nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 09/08/1896 e morreu em 17/09/1980. Estudou psicologia evolutiva e também epistemologia genética. Seus estudos foram e são importantes para a área de educação, visto que quebrou vários paradigmas e visões tradicionais relacionadas à aprendizagem. Piaget fez pesquisas sobre as características do pensamento infantil com crianças francesas e também com deficientes mentais. No ano de 1921 escreveu suas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.084 Palavras / 9 PáginasData: 9/6/2015 -
A IMPORTÂNCIA DA NATAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL
AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ALEX CARVALHO SANTOS A IMPORTÂNCIA DA NATAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO INFANTIL PARIPIRANGA/2015-1 1. INTRODUÇÃO O objetivo principal desse trabalho é discutir sobre a respeito da importância da natação na vida das crianças, e como ela pode auxiliar no desenvolvimento delas, mas também discorrer no que se refere à relevância social que a Educação Física promove, pois, o profissional dessa área não somente é responsável pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.228 Palavras / 9 PáginasData: 19/6/2015 -
Relatorio de observação desenvolvimento infantil
Índice iuni UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CAMPUS RONDONÓPOLIS – UNIDADE FLORIANO PEIXOTO CURSO DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Humano I Relatório de observação (Criança de 2 – 3 anos) NATHÁLIA FRANTHIESCA REZENDE SOUZA NUELY TRINDADE DOS SANTOS LUIS CARLOS PIRES DIEGO MARADONA MARTINS RAFAEL NERIS SILVA Prof. (ª) Anita Romilda Toaldo Rondonópolis – Psicologia 2º Semestre 2015/1 Índice iuni UNIVERSIDADE DE CUIABÁ CAMPUS RONDONÓPOLIS – UNIDADE FLORIANO PEIXOTO CURSO DE PSICOLOGIA Desenvolvimento Humano I Relatório de observação (Criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.848 Palavras / 20 PáginasData: 22/6/2015 -
Jean Piaget - Resumo
Jean Piaget foi um renomado psicólogo, filósofo e biólogo, conhecido por seu trabalho no campo da inteligência infantil. Passou grande parte de sua carreira profissional interagindo com crianças e estudando seu processo de raciocínio, criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança que, segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 3/7/2015