Atividade Complementar De Matematica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.002 Trabalhos sobre Atividade Complementar De Matematica. Documentos 801 - 825 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA APLICADA A ADMINISTRAÇÃO, ECONOMIA E CONTABILIDADE
FUNÇÃO DE 2º GRAU (FUNÇÃO QUADRÁTRICA) DEFINIÇÕES Uma função de 2º grau pode ser representada da seguinte forma: F(x) =ax²+bx+c Assim sendo uma função completa, ou seja, quando todos os coeficientes são diferentes de zero. 6x²-15 Dessa forma sendo chamada de função incompleta, ou seja, quando b e c podem ser iguais a zero ou nulos. CARACTERÍSTICAS Para se obter o gráfico (ou parábola) de uma função: O coeficiente (a) determina se a concavidade é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.113 Palavras / 13 PáginasData: 17/9/2014 -
Matemática empresarial. Atividade Discursiva 2
ULBRA – 2014/2 MATEMÁTICA EMPRESARIAL Atividade Discursiva 2 Nome Completo: ............................................................................. Data de Nascimento: __ __/ __ __ / __ __ __ __. A B C D E F G H Observações: a) Dentro do exercício aparecerão letras, que correspondem aos algarismos que constam na sua Data de Nascimento (AB/CD/EFGH), nos dados cadastrais da página da NetAula. b) Caso necessite realizar qualquer operação matemática, deverá, obrigatoriamente, utilizar no mínimo 04 (quatro) casas após a vírgula,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 1/10/2014 -
ATIVIDADE CICLO DE APRENDIZAGEM 1: O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS DIAS DE HOJE
ATIVIDADE CICLO DE APRENDIZAGEM 1: O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS DIAS DE HOJE Responda as seguintes questões no seu Portfólio: 1) Como ensinar Matemática nos dias de hoje? Nos dias de hoje é preciso que sejam apresentadas aos alunos situações práticas com questionamentos e exemplos que tratam do cotidiano e interesse atuais do aluno, para que o mesmo possa demonstrar interesse na matéria, caso contrário, será difícil conquistar a atenção de um aluno quando nasce
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2014 -
Atividade Pratica Complementar
Teorias situacionais da liderança O líder consegue controlar e eliminar os problemas.Apoiando os subordinados para que as tarefas sejam executadas de forma planejada e definida e adaptando-se ao ambiente e delegando as tarefas de acordo com cada perfil. A organização informal É o conjunto de interação e relacionamento que são estabelecidos entre as pessoas como o uso e os costumes ,nas tradições,nas ideias e nas normas sócias. Assim traduz-se por meio de necessidades de associação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 28/10/2014 -
Matemática Financeira. Atividade de portifolio
ATIVIDADE DE PORTIFOLIO 1. Aula 1. Questões 1, 2, 3 e 5 dos exercícios propostos 2 do livro texto, página 36: 1) Determine a equação da reta usando os seguintes dados: a) que passa pelo ponto 2,1e tem inclinação de –2. m=-2; x0 = 2; y0 = 1 m= y – y0/ x – x0 → -2= y -1/x – 2 → y – 1 = -2(x -2) → y= -2x + 4 + 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2014 -
Atividade Matemática Financeira. Noções simples e complexas de interesse
CF = 0,028 / 1- 1/(1+0,028)11 CF = 0,028 / 1 – 1/ (1,028)11 CF = 0,028 / 1 -1/1,3549 CF = 0,028 / 1-0,7380 CF = 0,028/0,2619 CF = 0,1069 PMT = PV.CF PMT = R$ 27.500,00 x 0,01069 = R$ 2.939, III - Passo 3 Para o desafio do Caso A: - Associar o número 2, se as afirmações I, II e III estiverem respectivamente: errada e errada. Para o desafio do Caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 13/11/2014 -
Atividade Matematica Financeira
Questões matemática financeira 1. “Você toma R$ 1.000,00 emprestados de um amigo e deverá devolvê-losdaqui a 2 meses a uma taxa de 10% a.m. Utilizando os períodos: 0; 0,25; 0,5; 0,7; 1 e 2,encontre os valores futuros equivalentes nos dois sistemas e faça um comparativo sobreambos Resposta: Juros simples= Fn=P(1+i*n) Juros compostos= Fn=P(1+i)ⁿ Período=0 Juros simples= R$ 1.000,00 *(1+0,1*0)= R$ 1.000,00 Juros compostos= R$ 1.000,00 *(1+0,1)0 = R$ 1.000,00 Período= 0,25 Juros simples= R$ 1.000,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 17/11/2014 -
Atividade lógica De Matemática
Resposta Selecionada: d. As afirmações (i), (ii) e (iii) são verdadeiras. Respostas: a. As afirmações (ii) e (iii) são verdadeiras e (i) é falsa. b. As afirmações (i) e (ii) são verdadeiras e (iii) é falsa. c. As afirmações (i) e (iii) são verdadeiras e (ii) é falsa. d. As afirmações (i), (ii) e (iii) são verdadeiras. e. As afirmações (i), (ii) e (iii) são falsas. Feedback da resposta: Resposta correta: alternativa D. O aluno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.107 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2014 -
ATIVIDADE PRÁTICA DE SUPERVISÃO - ATPS - MATEMÁTICA
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS - MATEMÁTICA SUMÁRIO INTRODUÇÃO....................................................................................... 4 ETAPA 1 –FUNÇÕES DO 1º GRAU....................................................... 5 ETAPA 2 –FUNÇÕES DO 2º GRAU....................................................... 6 ETAPA 3 – FUNÇÕES EXPONENCIAIS................................................ 8 ETAPA 4 – CONCEITOS DE DERIVADAS............................................ 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................... 10 REFERÊNCIAS........................................................................................ 11 INTRODUÇÃO A presente atividade visa o aprendizado de função de 1º grau, função de 2º grau, função exponencial e derivadas. Sua metodologia é formar um raciocínio lógico para solucionar os problemas diários nas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.024 Palavras / 5 PáginasData: 22/11/2014 -
Atividade Matemática Financeira
3) Um fabricante tem um custo mensal fixo de R$ 40.000,00 e um custo de produção variável de R$ 8,00 para cada unidade produzida. O preço de venda do produto é de R$ 12,00 por unidade. Pede-se: a) Qual é a função de custo total do fabricante? Ct (x) = Cf + Cv Então, Ct (x) = 40.000 + 8x b) Qual é a função faturamento do fabricante? R(x) = P(x) Então, R(x) = 12x
Avaliação:Tamanho do trabalho: 208 Palavras / 1 PáginasData: 13/1/2015 -
As atividades matemáticas
1. INTRODUÇÃO As atividades matemáticas desenvolvidas no Centro de Ciências e Planetário do Pará, buscam concretizar conceitos matemáticos para melhor compreensão das pessoas que ali estiverem visitando. Tendo em vista que a matemática apresentada em sala de aula é constituída de abstrações, ou seja, é repleta de fórmulas e algoritmos. Sendo assim, podemos afirmar que as atividades do centro auxiliam o desenvolvimento do processo de aprendizagem matemática, tendo em vista que no âmbito escolar atual,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 249 Palavras / 1 PáginasData: 6/2/2015 -
Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Matemática Professor: Maria De Carvalho Tecnologia Em Gestão De Recursos Humanos
UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Atividade Prática Supervisionada Disciplina: Matemática Professor: Maria de Carvalho Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ALUNO: CALOS CAMPOS DA SILVA INTRODUÇÃO Matemática financeira, de modo geral, é o ramo da matemática que estuda o comportamento do dinheiro ao longo do tempo. A forma como os recursos estão sendo ou serão empregados, de maneira a maximizar o resultado, é uma das aplicações fundamentais da Matemática Financeira. Com as ferramentas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 28/2/2015 -
ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINACEIRA 4º Semestre
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO - 4° SEMESTRE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA DISCIPLINA: MATEMÁTICA FINACEIRA RESUMO A Matemática Financeira possui diversas aplicações no atual sistema econômico. Algumas situações estão presentes no cotidiano das pessoas, como financiamentos de casa e carros, realização de empréstimos, compra a crediário ou com cartão de crédito, aplicações financeiras, investimentos em bolsas de valores, entre outras situações. Todas as movimentações financeiras são baseadas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.150 Palavras / 13 PáginasData: 10/3/2015 -
ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS MATEMATICA FINANCEIRA
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO SUPERIOR DE ADMINISTRAÇÃO ALESSANDRO DA SILVA RA: 406956 FELIPE MATEUS SILVA BARBOSA RA: 417335 MAURA SHEILANE AZEVEDO DE ARAUJO RA: 406958 NATÁLIA GUERRA SORIANO RA: 424625 ATIVIDADE AVALIATIVA - ATPS MATEMATICA FINANCEIRA PROF. EAD: PROF. ESP. LEONARDO T. OTSUKA PROF. TUTOR PRESENCIAL: ANA CLÁUDIA DE SOUZA HORTA SANCHEZ ARAÇATUBA – SÃO PAULO OUTUBRO DE 2014 Sumário Introdução 3 Etapa 01: Matemática Financeira - Regimes De
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.452 Palavras / 18 PáginasData: 17/3/2015 -
Atividades Práticas Supervisionadas – MATEMÁTICA .
1° SEMESTRE – AGRONOMIA Atividades Práticas Supervisionadas – MATEMÁTICA FUNÇÃO DO 1° GRAU FUNÇÃO DO 2° GRAU Doscente: Ivan de Oliveira Rondonópolis – 2012 ETAPA N° 1 – FUNÇÃO DO 1° GRAU 1- Uma empresa do ramo agrícola tem o custo para a produção de q unidades de um determinado insumo descrito por C(q)= 3q + 60. Com base nisso: a) Determine o custo quando são produzidas 0, 5, 10, 15 e 20 unidades deste
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 2/4/2015 -
Atividades Matemáticas e Saúde Mental
APRESENTAÇÃO UERJ – OUTUBRO 2013 Sou aluna da graduação de matemática, no entanto há muito já trabalho com educação. A oficina de saberes surgiu de um desejo meu, pois já há algum tempo trabalho com este tipo de público. Juntamente com um psicólogo e um psiquiatra já desenvolvia um trabalho com alguns pacientes, o que chamávamos de rede. Há mais ou menos dois anos fui convidada a trabalhar na Clínica. É importante ressaltar que meu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.519 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2015 -
Atividade Prática Supervisionada: Matemática Financeira
ANHANGUERA EDUCACIONAL FAC 3 CIÊNCIAS CONTÁBEIS Débora F. Quaresma de Souza 6814003370 Eduardo Alfredo Sandrini 6245215328 Luciano de Sousa Ribeiro 6814003925 Tamiris C. Piva Coelho 6660422897 Atividade Prática Supervisionada: Matemática Financeira CAMPINAS 2014 ________________ Débora F.Quaresma de Souza 6814003370 Eduardo Alfredo Sandrini 6245215328 Luciano de Sousa Ribeiro 6814003925 Tamiris C. Piva Coelho 6660422897 Atividade Prática Supervisionada: Matemática Financeira Atividade Prática Supervisionada do curso de Ciências Contábeis da Faculdade Anhanguera de Campinas FAC3, disciplina de Matemática
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.318 Palavras / 6 PáginasData: 5/4/2015 -
Atividade Estruturada de Matematica
________________ ATIVIDADE ESTRUTURADA ( MATEMÁTICA FINANCEIRA ) 1. Pesquise na internet ou em livros a origem da moeda, das operações comerciais e da cobrança de juros nos empréstimos. Elabore um resumo no qual se destaque as motivações e justificativas para cobrança de juros e as práticas adotadas no passado e que ainda são consagradas pelo o uso, incluindo ainda no texto um breve histórico sobre a criação da moeda. Não se esqueça de fornecer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.139 Palavras / 33 PáginasData: 8/4/2015 -
Atividade Prática Supervisionada da disciplina de Matemática Financeira 4° Semestre do curso de Administração da facnet
UNIVERCIDADE ANHANGUERA- UNIDERP Administração – 4° Semestre Matemática Financeira 2014 CENTRO EDUCACIONAL ANHAGUERA-FACNET Através desde trabalho devemos encontrar o valor aproximado dos gastos feitos por Marcelo e Ana para que a vida de seu filho seja bem assistida do nascimento até a faculdade. Atividade Prática Supervisionada da disciplina de Matemática Financeira 4° Semestre do curso de Administração da facnet. BRASÍLIA-DF 2014 Sumário 1.Introdução 04 Etapa 1 05 Etapa 2 09 Etapa 3 10 Etapa 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.046 Palavras / 21 PáginasData: 15/4/2015 -
Atividade Avaliativa de Matemática
TRABALHO DE MATEMÁTICA 6º ANO “______” - 1º BIMESTRE Nome: __________________________________________Nº: ______ Data: __/__/ 15 1. Uma escola tem 850 alunos, dos quais, 483 são meninas, quantos meninos estudam nessa escola? A) 337 B) 347 C) 357 D) 367 E) 377 1. Paulinho saiu de casa com 7 notas de 10 reais, 9 notas de 5 reais, 4 notas de 2 reais e 3 moedas de 1 real. Chegando à feira, ele gastou 47 reais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 487 Palavras / 2 PáginasData: 15/4/2015 -
Atividade à Distância Matemática
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a Distância (AD) Unidade de aprendizagem: Matemática Professor: JEFFERSON JACQUES ANDRADE Nome do aluno: EDMILSON BARBOSA LEITE JÚNIOR Data: 30/04/2015 Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Em uma cidade há um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 4/5/2015 -
Atividade 2 de matematica administração publica ufop
BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA: MATEMÁTICA PARA ADMINISTRAÇÃO PROFESSOR: WILSON JOSÉ ATIVIDADE AVALIATIVA 2 ALUNO: QUESTÕES: 1) Escrever a matriz A = (aij)2 x 2, tal que aij = 2i –j. a₁₁=2.1-1= 1 a₁₂= 2.1-2=0 a₂₁=2.2-1=3 a₂₂=2.2-2=2 A= 1 0 3 2 ₂ₓ₂ 2) Encontre a matriz C = [aij]3x2, tal que C = . a₁₁=1 a₁₂= 4.1 = 4 a₂₁=-2.1= - 2 a₂₂=3.2= 6 3) Seja A = e B= a) Verifique se existe
Avaliação:Tamanho do trabalho: 569 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2015 -
Atividades sobre as leituras complementares
FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO LETRAS DIDÁTICA ELAINE APARECIDA CARVALHO 9902003156 Atividades sobre as leituras complementares ORIENTADORA: Profª Ms Maria Eugênia Macedo SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 “Crise na educação: por quê?” e “O papel da educação na humanização” Vivemos um momento crítico na história da educação, e há vários motivos que causaram e intensificaram essa crise, como por exemplo, a falta de capacitação dos educadores, de um projeto político-pedagógico eficiente, de investimentos por parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 19/5/2015 -
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.”
UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP ENGENHARIA CICLO BÁSICO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” SÃO PAULO 2015 ________________ Ezechel Jose Tigre Françoso Jr EB1P07 RA C65615-1 Felipe Moreira Vargas EB1P07 RA C58202-6 Fernando Costa Santos EB1P07 RA C606HA-8 Jefferson da Rocha Silva EB1P07 RA C634HI-7 Jordson Richard Alves da Costa EB1P07 RA C50374-6 ENGENHARIA CICLO BÁSICO “FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO.” Trabalho de “Atividades Práticas Supervisionadas” sobre “Filosofia, Matemática, Física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.613 Palavras / 15 PáginasData: 24/5/2015 -
Atividade Avaliativa – ATPS Matemática Aplicada
http://3.bp.blogspot.com/_Aqrcai99PZU/TGKXwX4VLnI/AAAAAAAAACE/fxkp7KtFmfM/s1600/lganhanguerauniderp.gif Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Unidade Porto Alegre – Centro Histórico Curso de Administração Atividade Avaliativa – ATPS Matemática Aplicada Professor: Jeanne Dobgenski Professor Presencial: Carlos Beshuetti Denise Ramos RA:434402 Mônica Macedo RA:434426 Mary Papaleo RA:430450 Vanessa Fontoura RA:434810 Porto Alegre, 23 de abril de 2014 ________________ ETAPA 1 Dados Apresentados - Escola Reforço Escolar Dados Planilha Gastos: *Custo Capacitação de 20 professores = R$40.000,00 *Custo Aquisição de 30 computadores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.095 Palavras / 17 PáginasData: 25/5/2015