Avaliação Curso Programação C Escola Virtual Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Atividades práticas supervisionadas: Algoritmo e Programação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Algoritmo e Programação Passo 1 (Aluno) 1. Fazer a leitura individual de: Introdução à Programação de Computadores para Cursos de Engenharia e de Automação. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QTzluaU4yX1JRYTg/pre view>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios da Construção de Algoritmos. 2. Fazer a leitura individual de: Algoritmos Computacionais (Programas). Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QMnFjLXd4OHZ3V28/p review>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios da Representação de Dados e variáveis. 3. Fazer a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 12/6/2013 -
Projeto : Como a escola pode resgatar valores
PROJETO- valores Projeto : Como a escola pode resgatar valores . Duração: 1 mês. Justificativa: A criança brasileira infelizmente não tem recebido uma atenção especial como consta no estatuto da criança e do adolescente. A realidade é que nossas crianças estão recebendo todo tipo de informação que não condizem com a sua inocência. A mídia televisiva coloca na frente das crianças uma programação cheia de sensualidade e violência, ensinando os maus costumes. A escola ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 841 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
O desenvolvimento de algoritmos em linguagem de programação C
Desenvolva os seguintes algoritmos em linguagem de programação C: 1. Escreva uma função para calcular a média dos elementos de um vetor. Retornar a média. 2. Escreva uma função que receba um vetor numérico unidimensional como parâmetro e verifique se há algum número negativo no vetor. Se houver, retornar 1; se não houver, retornar 0. 3. Escreva uma função que receba um array unidimensional de 100 posições como parâmetro e retorne o menor elemento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 883 Palavras / 4 PáginasData: 12/6/2013 -
Portifólio Grupo Técnicas E Linguagens De Programação II - Unopar
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DOCUMENTAÇÃO DE CASO DE USO 4 3 MODELAGEM ENTIDADE REALACIONAMENTO 6 4 DESENVOLVIMENTO DO SOFTWARE 8 5 MODELOS DE PROCESSOS DE SOFTWARE 9 6 REFERÊNCIAS 14 1 INTRODUÇÃO 2 INSPEÇÃO a) A importância de inspeções na redução do retrabalho e na garantia da qualidade de software está bem documentada na literatura e é discutida em maiores neste artigo. A seção seguinte apresenta a definição de alguns conceitos utilizados ao longo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.063 Palavras / 13 PáginasData: 13/6/2013 -
Poeta Escola/tradição Romantismo
Nome completo:Casimiro José Marques de Abreu Nascimento:4 de janeiro de 1839 Silva Jardim, Rio de Janeiro, Brasil Morte 18 de outubro de 1860 (21 anos) Nova Friburgo, Rio de Janeiro, Brasil Nacionalidade: Brasileiro Ocupação:Poeta Escola/tradição Romantismo Patrick Dellano' (Silva Jardim, 4 de janeiro de 1839 — Nova Friburgo, 18 de outubro de 1860) foi um poeta brasileiro da segunda geração romântica Biografia Foi filho de Leticia Silva city comerciante fazendeira de Silva Jardim (na época,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 825 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2013 -
Paradigmas De Programação
Divisão e Conquista Divisão e Conquista (do inglês Divide and Conquer) em computação é uma técnica de projeto de algoritmos utilizada pela primeira vez por Anatolii Karatsuba em 1960 no algoritmo de Karatsuba. Técnica Esta técnica consiste em dividir um problema maior recursivamente em problemas menores até que o problema possa ser resolvido diretamente. Então a solução do problema inicial é dada através da combinação dos resultados de todos os problemas menores computados. Vários problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.633 Palavras / 7 PáginasData: 13/6/2013 -
A definição de avaliação de imóveis e suas tratativas
1 – Introdução Breve introdução informando sobre o conteúdo do projeto, os componentes que integram o mesmo e etc. Definir avaliação imobiliária e suas tratativas. O imóvel a ser avaliado deverá ser unifamiliar ou multifamiliar, ou seja, casa/casa geminada, apartamento tipo/área privativa/cobertura. O mesmo poderá ser na planta até 12 meses para entregar. A idade final é indeterminada. O trabalho deverá ser apresentado encadernado com espiral, capa e contra-capa. O nome completo dos alunos e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 13/6/2013 -
Algoritmos E Programação
Passo 1 (Aluno) 1. Fazer a leitura individual de: Introdução à Programação de Computadores para Cursos de Engenharia e de Automação. Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QTzluaU4yX1JRYTg/pre view>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios da Construção de Algoritmos. 2. Fazer a leitura individual de: Algoritmos Computacionais (Programas). Disponível em: <https://docs.google.com/a/aedu.com/file/d/0Bx2ZnHfyWt9QMnFjLXd4OHZ3V28/p review>. Acesso em: 17 set. 2012. Buscar compreender os princípios da Representação de Dados e variáveis. 3. Fazer a leitura individual do capítulo 1: Introdução
Avaliação:Tamanho do trabalho: 247 Palavras / 1 PáginasData: 13/6/2013 -
Programação Planejamento Controle de Produção
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO PIRITUBA Programação Planejamento Controle de Produção SÃO PAULO 2013 DAVID DE MORAIS MONTEIRO RA: 3766727966 GEDEON RODRIGUES FERREIRA FILHO RA: 4604874801 MAURÍCIO JOSÉ ALMEIDA RA: 5832179349 MICHELLE BORBA DA S RA: 4217736146 MURILLO SOARES DO NASCIMENTO RA: 3727691290 ROGÉRIO SLAPELIS DA SILVA RA: 5632122230 Programação Planejamento Controle de Produção SÃO PAULO 2013 Programação Planejamento Controle de Produção Trabalho de conclusão de curso apresentado à banca examinadora da Faculdade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 879 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2013 -
O Desafio De Trabalhar A Diversidade Cultural Dentro Da Escola
INTRODUÇÃO A abordagem do termo diversidade cultural torna-se um tema atual e relevante a partir do momento em que a escola desenvolve um ensino que procura atender a diversidade cultural de sua clientela, sem exceção dos mais sensíveis aos mais pragmáticos, dos mais competitivos aos mais colaborativos, dos mais lentos aos mais rápidos, dos vindos de famílias estruturadas e aos de lares desestruturados. Historicamente falando, a escola tem dificuldades para lidar com a diversidade. As
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.430 Palavras / 38 PáginasData: 13/6/2013 -
Orientações Gerais. Estrutura do Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia I
Orientações Gerais Estrutura do Projeto Interdisciplinar Aplicado aos Cursos Superiores de Tecnologia I (PROINTER I). Segue um modelo explicativo do Prointer I. Esta estrutura deve ser seguida a risca para que não haja perda de pontos no momento de sua correção. A estrutura básica do projeto é a seguinte: 1. Capa e contracapa. 2. Resumo. 3. Sumário. 4. Introdução. 5. Contextualização da Pesquisa. 6. Fundamentação Teórica. 7. Análise e Interpretação dos Dados. 8. Considerações Finais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 13/6/2013 -
Lógica De Programação
CURSO TÉCNICO EM PROCESSAMENTO DE DADOS APOSTILA DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO CAP Criação de Algoritmos e Programas PROFESSOR RENATO DA COSTA Livro de Algoritmo – Autor: Renato da Costa – informática@renatodacosta.net 2 “Não estamos aqui para sobreviver e sim para explorar a oportunidade de vencer adquirindo o saber!” R E N A T O D A C O S T A Livro de Algoritmo – Autor: Renato da Costa – informática@renatodacosta.net 3 SUMÁRIO PREFÁCIO.......................................................................................................................................................... 5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.672 Palavras / 27 PáginasData: 13/6/2013 -
Indisciplina Na Escola
O COTIDIANO ESCOLAR E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: PERPLEXIDADES E ALTERNATIVAS FRENTE AO FENÔMENO DA (IN)DISCIPLINA FORSTER Falar de disciplina /indisciplina é falar de um fenômeno complexo, multifacetado e que não encontra sentido único. Esta questão tem ocupado um espaço cada vez maior no cotidiano escolar e vem se tornando um desafio para professores e gestores educacionais que não sabem o que fazer para impedir ou minimizar estes conflitos presentes desde a educação infantil até
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.586 Palavras / 7 PáginasData: 13/6/2013 -
Curso De Eletronica
Introdução A origem da palavra “Negociação” vem do latim “NEGOTIUM”. “NEG” quer dizer “NÃO” e “OTIUM” quer dizer “Descanso, ócio”. Portanto, é a ausência de descanso, ausência de folga, negação do ócio. Mas no nosso português tem o significado; de acordo ou entendimento bi ou multilateral. A Negociação ocorre em todos os momentos de nossas vidas e faz parte da maioria de nossas decisões como, por exemplo: ao colocar o nome em um recém-nascido, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 828 Palavras / 4 PáginasData: 13/6/2013 -
O Corpo Na Escola
O corpo na escola Ano XVIII boletim 04 - Abril de 2008 SUMÁRIO O CORPO NA ESCOLA PROPOSTA PEDAGÓGICA ...................................................................................................03 Léa Tiriba PGM 1: A ESCOLA, A DISCIPLINARIZAÇÃO DOS CORPOS E AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS …......................................................................................................................................... 14 Walter Kohan PGM 2: EDUCAÇÃO DE CORPO INTEIRO......................................................................... 19 Daniela Guimarães PGM 3: ACONCHEGANDO O CORPO NA ESCOLA: AS PERSPECTIVAS......................... 28 Alexandra Pena, Isabel C. Bogéa Borges, Leonor Pio Borges PGM 4: EDUCAÇÃO E VIVÊNCIA DO ESPAÇO: DIÁLOGOS ENTRE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.046 Palavras / 37 PáginasData: 14/6/2013 -
PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA
CONSOLIDAÇÃO DE PESQUISAS DE PREÇOS PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA (PDDE) INSTRUÇÕES DE PREENCHIMENTO BLOCO I - IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE EXECUTORA PRÓPRIA (UEx) / ENTIDADE MANTENEDORA (EM) CAMPO 01 - Razão Social Informar a razão social da Unidade Executora Própria - UEx (Caixa Escolar, Associação de Pais e Mestres, etc.), ou da Entidade Mantenedora (EM), de acordo com a denominação no Cadastro Nacional de Pessoas Jurídicas (CNPJ). CAMPO 02 - CNPJ Informar o número de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 428 Palavras / 2 PáginasData: 14/6/2013 -
Algoritmos e Programação
Algoritmos e Programação Prof. Kenji Taniguchi – Data: 24/02/2009 LISTA DE EXERCÍCIOS 01 1. No torneio de atletismo, Barnabé, Gurmercindo e Teodoro participaram das provas de 100 metros rasos, salto em distância e arremesso de dardo. Cada um deles conseguiu um primeiro lugar, um segundo e um terceiro. Descubra o que cada um conquistou, sabendo que: a) Gurmercindo venceu Barnabé no salto em distância; b) Teodoro chegou atrás de Gurmercindo no arremesso de dardo; c)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2013 -
Qual a vantagem de se usar uma linguagem de programação para autoria de multimídia?
1. Qual a vantagem de se usar uma linguagem de programação para autoria de multimídia? Esta ferramenta apresenta a vantagem de se ter maior flexibilidade para a construção do produto, permitindo a construção de comportamento dinâmico e adicionando maior interatividade ao produto multimídia criado 2. Qual a principal linguagem para produção de títulos hipermídia? HTML Qual a diferença entre um site estático e um site dinâmico? Sites estáticos oferecem pouca interatividade com o usuário e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.067 Palavras / 5 PáginasData: 14/6/2013 -
Aula Virtual 5 E6 Desenvolvimento Economico
Aula 5 Desenvolvimento Econômico_A4R_A5R Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 1 abril 2013, 12:52 Completado em segunda, 1 abril 2013, 12:54 Tempo empregado 1 minuto 53 segundos Notas 4/4 Nota 0.8 de um máximo de 0.8(100%) Question1 Notas: 1 A respeito da história da Índia e da China, julgue os seguintes itens como verdadeiros (V) ou falsos (F) e assinale a alternativa correta. I – A Índia, assim como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.432 Palavras / 6 PáginasData: 14/6/2013 -
Conceitos fundamentais de Programação
Relatório 1 – Conceitos fundamentais de Programação Passo 2 1. Algoritmos Algoritmo pode ser definido como uma sequência lógica, e sem ambiguidade de passos que levam a solução de um dado problema. É uma seqüência de passos que visam atingir um objetivo bem definido. O algoritmo está presente em todas as ações do nosso dia à dia como se fosse um plano para resolução de problemas. Os algoritmos são comuns em nosso cotidiano, como por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.996 Palavras / 20 PáginasData: 14/6/2013 -
Trabalho De Pratica De Ensino Comunidade Na Escola
INTRODUÇÃO Pais que trabalham demais e até em mais de um emprego, muitas vezes para sustentar suas familias que alguns casos são numerosas. Tentam de tudo para garantir um certo conforto e alcançar um modelo ideal, socialmente referenciado. Tais fatores não permitem que seus pais tenham tempo disponivel para acompanhar o crescimento de seus filhos e a vida escolar. De acordo com Sá (2003), a questão da participação dos pais na vida de seus filhos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.873 Palavras / 16 PáginasData: 14/6/2013 -
Drogas: escolas devem assumir
Drogas: escolas devem assumir seu papel na prevenção Drogas na escola — um tema complexo, perverso e presente. Por isso, mereceu uma palestra dentro das atividades pedagógicas promovidas pela 16ª Bienal Internacional do Livro de São Paulo, proferida pelo psiquiatra Ronaldo Laranjeira, diretor da Unidade de Pesquisa em Álcool e Drogas (Uniad), da Escola Paulista de Medicina. "Esse não é só um assunto restrito ao universo escolar. É um problema social que se estende à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.126 Palavras / 5 PáginasData: 14/6/2013 -
Métodos Avaliação De Desempenho
ATRIBUIÇÃO DE GRAUS DE DESEMPENHO AOS COMPONENTES DE UMA EQUIPE O método consiste simplismente na escolha de pessoas de uma mesma equipe que terão seus desempenhos classificados como péssimo, ruim, regular, bom ótimo ou excepicional. Podemos considerar esse método ultrapassado para ser aplicado nos dias atuais. Não são explicados as razões do porque tais pessoas foram classificadas em determinado grau na escala de desempenho. O que acaba não permitindo criação de programas de melhoria e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 15/6/2013 -
Escola Patrimonialista
Escola Patrimonialista Introdução Desde o princípio uma das principais preocupações do homem foi achar formas de melhor cuidar de suas riquezas, seu patrimônio. Praticamente o ser humano sempre foi levado a preocupar-se com seus bens, mas a riqueza sempre foi causa de sua maior preocupação. Com o passar dos tempos o homem foi encontrando formas mais concisas de registrar as modificações de suas riquezas, estas experiências práticas foram se aprimorando e métodos científicos foram apurados,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.957 Palavras / 16 PáginasData: 15/6/2013 -
Leitura na escola: Livro, biblioteca, biblioteca de classe
Universidade Anhanguera Pólo Leme Curso Serviço Social Disciplina: Leitura e Produção de Textos Alunos Andrea Pinheiro Laiola da Rocha RA 6377225191 Daniele Novaes Santos RA 6764356994 Ivanete Magalhães Novaes Brito RA 6764356978 Kelly Cristina Palmantin da Cunha RA 6942011667 Nusseia de Jesus Santana Lima RA 6942011681 Leitura e Produção de Textos Tutor EAD Luiz Roberto Wagner. Cidade leme /SP Data: 12\06\2013 Leitura na escola: Livro, biblioteca, biblioteca de classe. O texto citado nos leva a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.391 Palavras / 6 PáginasData: 15/6/2013