CADASTRO DE ALUNOS EM C Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.599 Trabalhos sobre CADASTRO DE ALUNOS EM C. Documentos 176 - 200 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
O Que Os Alunos Aprendem Numa série Influenciará Sua Aprendizagem Na série Seguinte?
O Ambiente escolar para uma criança é essencial para o seu desenvolvimento. Quando existe alguma dificuldade com seu psicológico, visão, audição ou no convívio familiar, é necessário entender e agir de forma positiva tentando fazer com que aconteça a superação dessa dificuldade. A relação afetiva entre professor e aluno reflete na aprendizagem, pois o aluno vê um companheiro além de um educador, e acaba confiando e contando seus problemas á ele. A escola tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 12/3/2014 -
Sistema de numeração e procedimentos para alunos INCLUSÃO Requisitos para visual
SOROBAN: POTENCIALIZANDO A CONSTRUÇÃO DE NOSSO SISTEMA DE NUMERAÇÃO E DE VIAS PARA INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES VISUAIS Roberta Nara Sodré de Souza robertasodre@univali.br UNIVALI-SC O presente artigo pretende buscar reflexões sobre o resgate do ábaco nas salas de aulas das séries iniciais. As discussões trazem análises sobre a influência do instrumento na construção do nosso sistema de numeração e da percepção das crianças sobre a importância do uso do instrumento para alunos com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.960 Palavras / 16 PáginasData: 13/3/2014 -
Lista De Exerc´cicios Para Os Alunos
1. Para a função f(x)= x2 - 3x + 2; Calcule: a) As raízes de f(x) e o vértice; b) Os valores de x, para os quais f(x) é crescente e decrescente; c) O conjunto Imagem; d) Qual o menor valor de f(x)? Explique; e) F(x) tem valor máximo ou mínimo? Explique; f) Para que valores de x, f(x) é negativa. 2. Uma siderúrgica fabrica bobinas para montadoras de motores automotivos. O custo fixo mensal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 546 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2014 -
Escola Inclusiva E O Aluno Portador De Deficiência Auditiva
2. DESENVOLVIMENTO ESCOLA INCLUSIVA E A EDUCAÇÃO DO ALUNO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA AUDITIVA Gabriela de Resende 2.1 Deficiência Auditiva Denomina-se deficiência auditiva a diminuição da capacidade de percepção normal dos sons, sendo considerado surdo o indivíduo cuja audição não é funcional na vida comum, e parcialmente surdo, aquele cuja audição, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. Pelo menos uma em cada mil crianças nasce profundamente surda. (OMS, 1998). Muitas pessoas desenvolvem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.386 Palavras / 30 PáginasData: 19/3/2014 -
Caso: O Que Os Alunos Aprendem Numa série Influenciará Sua Aprendizagem Na série Seguinte.
Etapa 1 – Passo 1,2 e 3. Caso: O que os alunos aprendem numa série influenciará sua aprendizagem na série seguinte. A aluna Cristina, com idade de nove anos veio transferida de uma cidade do interior, chamada Indiana, para iniciar o quarto ano do ensino fundamental em uma escola pública na cidade de Campinas. A escola de onde veio, não teve estrutura para identificar suas dificuldades de aprendizado, a aluna Cristina tem déficit de atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2014 -
Teoria/prática, E A Contextualização Do Ensino Enriquecido E Sustentado Pela ação Crítica E Reflexiva, Tanto Do Aluno Quanto Do Professor.
INTRODUÇÃO O reconhecimento da LIBRAS como primeira língua da comunidade de surdos está amparada pela Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002. A Lei foi criada devido à luta pela conquista de direitos dos surdos em espaços de cidadania a exemplo de: escola, sociedade, igreja e outros que os levem a adquirir independência. A língua de sinais é a língua usada pela maioria dos surdos na vida diária. Cada País tem sua língua
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.245 Palavras / 5 PáginasData: 21/3/2014 -
Aluno
EM PR) Uma esfera de 2 kg é lançada horizontalmente de uma altura de 30 m com velocidade inicial de 10 m/s. Considerando g = 9,8 m/s2 e desprezando a resistência do ar, analise as alternativas abaixo e assinale o que for correto. 01. 1 s após o lançamento, a esfera atinge a altura máxima. 02. A esfera atinge o solo somente 3 s após o lançamento. 04. A energia cinética inicial da esfera é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 350 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2014 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II Busca Inserir O Aluno Nas Práticas Gerenciais Fundamentadas Nos Conhecimentos Teóricos Adquiridos Em Sala De Aula, Com Caráter Prático Complementar Do Processo De Ensino-aprendizagem.
Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. RESUMO Uma pessoa está com esclerose múltipla e precisa de medicamento considerado de alto custo. Ao procurar o SUS, não tem seu pedido deferido por se tratar de um medicamento caro. Levando em conta que o SUS foi criado para atender a população com igualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.894 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2014 -
Projeto Multidisciplinar De Autoaprendizagem II Busca Inserir O Aluno Nas Práticas Gerenciais Fundamentadas Nos Conhecimentos Teóricos Adquiridos Em Sala De Aula, Com Caráter Prático Complementar Do Processo De Ensino-aprendizagem.
Projeto Multidisciplinar de Autoaprendizagem II busca inserir o aluno nas práticas gerenciais fundamentadas nos conhecimentos teóricos adquiridos em sala de aula, com caráter prático complementar do processo de ensino-aprendizagem. RESUMO Uma pessoa está com esclerose múltipla e precisa de medicamento considerado de alto custo. Ao procurar o SUS, não tem seu pedido deferido por se tratar de um medicamento caro. Levando em conta que o SUS foi criado para atender a população com igualdade e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.893 Palavras / 12 PáginasData: 22/3/2014 -
Bullying é Uma Situação Que Se Caracteriza Por Agressões Intencionais, Verbais Ou físicas, Feitas De Maneira Repetitiva, Por Um Ou Mais Alunos Contra Um Ou Mais Colegas. O Termo Bullying Tem Origem Na Palavra Inglesa Bully, Que Significa Valentão, B
Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões intencionais, verbais ou físicas, feitas de maneira repetitiva, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. O termo bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma denominação em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato. (Informação disponível em http://revistaescola.abril.com.br) A mídia tem veiculado muitos casos de bullyng nas escolas brasileiras. O que fazer em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 397 Palavras / 2 PáginasData: 23/3/2014 -
Aluno E Professor
Os professores não podem ter diferentes condutas para controlar a disciplina, para tomar decisões de ordem moral ou para desenvolver práticas de cidadania. O que os alunos aprenderam em um serie o que influenciara sua aprendizagem na serie seguinte, com os devidos exemplos: levantar o conhecimento prévio do aluno, mas pouco se sabe realmente sobre os caminhos do pensamento infantil, não existe um ponto de partida zero para ensinar ou aprender, todos possuímos um conhecimento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 753 Palavras / 4 PáginasData: 23/3/2014 -
Aluno De Administração, Qual Sua Expectativa
Aluno de Administração, qual sua expectativa? Confira esta pequena entrevista que o Mundo Administrativo Preparou, mostrando na visão de uma acadêmica suas expectativas e opiniões sobre o curso de administração. Entrevista Educacional – Mundo Administrativo 1 – O que te fez escolher o curso de Administração? Escolhi o curso de Administração, pois ele proporciona um grande leque de carreiras a serem seguidas, e também por ter um grande desejo de possuir uma empresa. 2 –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 24/3/2014 -
Interação Professor-aluno
AVALIAÇÃO INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO E A COMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA 1. Com base no texto “Ensinar e Aprender como uma Ação Transformadora”, qual deve ser o papel do professor comprometido com a ação transformadora de ensinar e aprender? Ao professor não compete transmitir conteúdos acabados sem possibilidades da criação de novas estratégias, mas sim criar condições que possibilitem ao discente como sujeito do processo ensino aprendizagem, a expansão dos conhecimentos necessários a sua formação pessoal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.837 Palavras / 8 PáginasData: 30/3/2014 -
PROJETO DE INTERVENÇÃO: CONSTRUIR, BRINCAR E APRENDE: PROMOVENDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL.
ELSA PENA SALES PROJETO DE INTERVENÇÃO: CONSTRUIR, BRINCAR E APRENDE: PROMOVENDO A CONSCIÊNCIA AMBIENTAL COM OS ALUNOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. FORTALEZA – CE 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.........................................................................................................3 2 JUSTIFICATIVA......................................................................................................4 3 OBJETIVOS.............................................................................................................5 4 REFERENCIAL TEÓRICO ......................................................................................6 5 METODOLOGIA.......................................................................................................9 6 CRONOGRAMA.....................................................................................................11 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS...................................................................... 12 8 APÊNDICE ............................................................................................................13 INTRODUÇÃO De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional 9394/96, a educação traz em seu bojo a formação do aluno para o pleno exercício da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.491 Palavras / 10 PáginasData: 30/3/2014 -
CADASTRO SITE
Oficina Portugues Ensino Medio - Dissertações. Imprimir Trabalho trabalhosgratuitos.com/print/Oficina-Portugues-Ensino.../97617.html 21/09/2013 - MADEIRA LÂMPADA ESPAÇO ILUSÃO LIQUIDIFICADOR PRINCESA ... Você deve ter percebido que a sílaba tônica pode aparecer em ... Palavra Ilusão Separada em Sílabas - Exercícios e Atividades ... www.silabas.com.br/silabas/ilusao.php Exercício On-Line com a Palavra Ilusão Separada em Sílabas. ... Sílabas Átonas · Sílabas Tônicas · Completar ... Ilusão - Palavra com 3 sílabas e 6 letras. Vivendo com arte: PARA CASA - SÍLABA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 30/3/2014 -
Estudante, não só Aluno
SER ESTUDANTE, NÃO SÓ ALUNO. Palestra prof. Pierluigui Piazzi Trabalho apresentado à Universida-de Paulista – UNIP, como parte dos requisitos de avaliação da disciplina de Interpretação e Produção de Textos do Curso de Bacharelado em Ciências Contábeis do Prof. Emma-nuel França. Período: 1º. Sala: B202. CARUARU-PE MAR/2014 Na palestra do prof. Pierluigui Piazzi, ele apresenta de maneira bem descontraída uma reali-dade muito seria que vivemos, onde se coloca em questão fatores não só a educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 1/4/2014 -
MCRPF- MÓDULO DE CADASTRO DE RELAÇÕES - PATOLOGIA VERSUS FÁRMACO
MCRPF- MÓDULO DE CADASTRO DE RELAÇÕES – PATOLOGIA VERSUS FÁRMACO MARCOS DIAS DE SOUZA, MARCELO DE SOUZA SILVA, NELMO LEANDRO SILVA SERRATO, OBEDE LIMA BESSA, JOSÉ WILGNER SCHUERT RESUMO: Este trabalho tem como objetivo descrever o desenvolvimento de um software para Sistema Módulo de Cadastro de Relações – Patologias Versus Fármacos da Empresa Rede de Saúde AMOR que visa informatizar o processo de consulta às patologias e Fármacos e atendimento. Os usuários serão os funcionários
Avaliação:Tamanho do trabalho: 481 Palavras / 2 PáginasData: 2/4/2014 -
As Interações Sociais Na Educação De Alunos Com Autismo
O presente trabalho tem como tema as interações sociais na educação de alunos com autismo. Objetivo geral: caracterizar o atendimento educacional destinado às pessoas com autismo, bem como o processo de escolarização e aprendizagem de alunos com autismo no ensino regular em diferentes contextos educacionais. Objetivos específicos: Identificar o atendimento educacional destinado aos alunos com autismo; refletir os desafios e as possibilidades de inclusão educacional para alunos com autismo; avaliar as Interações sociais entre os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 2/4/2014 -
Imposto De Rendaretido Na Fonte,relacoes Anual De Informacoes Sociais E Cadastro Geral De Empregados E Desenpregados
Cadastro Geral de Empregados e Desempregados – CAGED O Cadastro Geral de Empregados e Desempregados - CAGED foi criado pelo Governo Federal, através da Lei nº 4.923/65, que instituiu o registro permanente de admissões e dispensa de empregados, sob o regime da Consolidação das Leis do Trabalho - CLT. Este Cadastro Geral serve como base para a elaboração de estudos, pesquisas, projetos e programas ligados ao mercado de trabalho, ao mesmo tempo em que subsidia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.078 Palavras / 5 PáginasData: 6/4/2014 -
Aula-Tema 04: Eu E Os Outros (Competência Social) Prezado(a) Aluno(a)
Aula-Tema 04: Eu e Os Outros (Competência Social) Prezado(a) aluno(a): O roteiro desta aula lhe possibilitará relacionar o conteúdo discutido durante esta aula-tema com situações práticas, a partir de um exercício de análise e comparação. Passo 1: Leia o Capítulo 4 do livro-texto, bem como o Resumo e os Conceitos Fundamentais desta aula-tema, com especial atenção para os pontos relativos às habilidades sociais e ao gerenciamento de impressão. Passo 2: Leia a situação apresentada a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 589 Palavras / 3 PáginasData: 6/4/2014 -
Modelagem conceitual e física do banco de dados de controle do aluno
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO Este portfólio tem como objetivo abordar em seu contexto o sistema de locação de veículos junto a empresa “Aluga Buggy” que atualmente se encontra sediada na cidade de Guarapari – ES. A empresa é conta com proprietária a Sra. Polyanna que está em expansão buscando parcerias para aumentar sua frota e de novas tecnologias para melhorar seu atendimento virtual e levar um plus a mais para seus clientes, colocando uma interface intuitiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.010 Palavras / 33 PáginasData: 6/4/2014 -
(MSConcursos, 2011) A LDB 9394/1996 Prevê, Para O Atendimento Dos Alunos Com Necessidades Educacionais Especiais, A Oferta De:
O que é o projeto político-pedagógico (PPP) O PPP define a identidade da escola e indica caminhos para ensinar com qualidade. Saiba como elaborar esse documento Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico - o famoso PPP. Se você prestar atenção, as próprias palavras que compõem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 319 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
Media De Alunos Em PHP
<html> <head> <title> Michel</title> </head> <body> <center> <h4>Students' grades</h4> <form action="pag.php" method="post" name="form1" id="form1"> <p> <label for="nome">ALUNO:</label> <input type="text" name="aluno" id="aluno" /> </p> <p> <label for="nota1">Nota 01: </label> <input type="text" name="nota1" id="nota1" /> </p> <p> <label for="nota2">Nota 02: </label> <input type="text" name="nota2" id="nota2" /> </p> <p> <label for="nota2">Nota 03: </label> <input type="text" name="nota3" id="nota3" /> </p> <p> <label for="nota2">Nota 04: </label> <input type="text" name="nota4" id="nota4" /> </p> <p> <input type="submit" name="btn_enviar" id="btn_enviar" value="CALCULAR" /> <input
Avaliação:Tamanho do trabalho: 352 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2014 -
A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR
A IDENTIFICAÇÃO DO ALUNO COM ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO NO CONTEXTO ESCOLAR VIANNA, Ana Maria Chaves TRANCOSO, Bartira Santos RESUMO O presente artigo propõe auxiliar o trabalho dos professores na identificação de características dos alunos com potencial de Altas Habilidades/Superdotação; Sabendo-se que a informação, o preparo e a intervenção no tempo adequado será um diferencial para permitir aos alunos com a capacidade para o desempenho superior ao da média comparável, aliado à criatividade e ao envolvimento persistente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.139 Palavras / 21 PáginasData: 9/4/2014 -
Aluno Ouvinte
aluno ouvinte: a matrícula em disciplina isolada ou na condição de aluno ouvinte tem por finalidade oferecer complementação, atualização e aquisição de conhecimentos a estudantes internos da instituição (UFLA). O aluno não terá direito de participar de qualquer avaliação, contagem de frequência, expedição de certificados ou declaração de efeito de pleitos posteriores para fins curriculares. Cabe ao professor da disciplina autorizar ou não a participação dos alunos ouvintes em suas turmas, e a autorização é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 9/4/2014