Competencias Prof Pedagogica 8 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Competências Profissionais
Relatório de Pesquisa João Pessoa 2014 O resgate da construção histórica do processo de organização politica da categoria profissional do Brasil teve seu surgimento na era de Vargas junto ao bloco católico, sofrendo influencia europeia através da igreja e do tecnicismo norte americano. A organização politica da categoria foi inoperante estando fortemente vinculadas as classes dominantes tendo como marco o CBAS da virada em 1979. Por se tratar de uma profissão regulamentada liberal necessita da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.572 Palavras / 11 PáginasData: 10/5/2014 -
Como é formada a competência organizacional?
1. Competência É o reconhecimento social sobre a capacidade de alguém de colocar-se sobre determinado assunto ou de forma geral utilizado para qualificar o indivíduo capaz de realizar determinado trabalho. 1.1 Como é formada a competência organizacional Toda origem das competências deve surgir de uma definição clara da estratégia, porque a estratégia acaba definindo onde se quer ir, e também uma proposta de agregação de valor, ou seja, como quero me diferenciar, ou seja pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 10/5/2014 -
Estapa 2 Competencias Profissionais
ATPS: Competências profissionais Introdução: Este trabalho nessa 2° etapa tem por finalidade contextualizar conceitos de Ética e Moral como num todo , Ética organizacional, além de enfatizar o Código de Ética do Administrador. Propor estratégias de melhorias e resolução de problemas, para a Empresa L.O.C.A.L, na qual 70% dos funcionários são resistentes as mudanças, além da elaboração de um brainstorming motivacional. “Direciona-nos para a ética como a ciência da verdade para um modelo de gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 905 Palavras / 4 PáginasData: 11/5/2014 -
RELATÓRIO FINAL DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS
“Utilizar a memória não é algo tão simples como parece. A memória é esse recurso que desafia nossa sensibilidade e nossa percepção uma vez que traz a tona nossos erros e acertos e como pinceladas em uma obra de arte, vão dando o caminho necessário para relatarmos nossa trajetória”. Sendo assim, nesta disciplina “Educação Lúdica”, faz-se necessário refletirmos, apontarmos e justificarmos os motivos pelos quais optamos pelo estudo da Pedagogia. Por fim, faça um simples
Avaliação:Tamanho do trabalho: 394 Palavras / 2 PáginasData: 11/5/2014 -
COMPETÊNCIAS GERENCIAIS
GST0253_AV1_200801564584 » COMPETÊNCIAS GERENCIAIS Tipo de Avaliação: AV1 Aluno: Professor: CARLOS EDUARDO LUGATI BRAGA JACQUELINE RIOS FONTELES ALBUQUERQUE Turma: 9052/AZ Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: 1 Data: 09/04/2014 18:14:54 ________________________________________ 1a Questão (Ref.: 200801641902) Pontos:0,5 / 0,5 A comunicação Organizacional se divide em: e. Formal, Pessoal, Global e Personalizada. a. Formal, informal. hierárquica e vertical; b. Formal, Informal, Vertical - ascendente / descendente, Horizontal c. Formal, pessoal, hierárquica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2014 -
Competencias Organizacionais
aprendizagem e competências organizacionais As mudanças ocorridas nos anos 60, como o aumento da escala de produção orientada ao comércio internacional, aliadas às transformações recentes provocaram um aumento das incertezas no mercado e estão estabelecendo um novo ambiente competitivo dinâmico e complexo (CHAKRAVARTHY, 1997). A concepção da estratégia empresarial não pode orientar-se somente pelas questões estruturais (PORTER, 1986) e nem tampouco fundamentar-se na construção de vantagens competitivas genéricas, baseadas na eficiência operacional e na diferenciação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 792 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2014 -
Competencia Recursal Do TRE
1) Campo de atuação: O direito eleitoral dedica-se ao estudo das normas e procedimentos que organizam e disciplinam o funcionamento do poder de sufrágio popular, de modo a que se estabeleça a precisa adequação entre a vontade do povo e a atividade governamental. 2) Evolução legislativa; principais normas e princípios: 1º Código – Decreto 21.076/32 2º Código – Lei n.º 48/35 Decreto-Lei n.º 7.586/45 (divergência) 3º Código – Lei 1.164/50 4º Código– Atual Código Eleitoral
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2014 -
ATPS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS
FACULDADE ANHANGUERA DE JACAREÍ ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Amilton Nogueira de Abreu RA 0901349240 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS PROFESSOR: Alexsander Dias TUTORA: Priscila Calita Salomão Barreira Jacareí – SP Abril/2013 SUMÁRIO 1. Identificando Oportunidades 3 2. A Empresa 3 3. Estrutura 4 4. Localização 4 5. Descrição dos Serviços 4 5.1 Gerenciamento Operacional 4 5.2 Transportes 5 5.3 Monitoramento e Rastreamento 5 6. Missão 6 7. Visão 6 8. Valores 6 9. Organograma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.087 Palavras / 21 PáginasData: 12/5/2014 -
Gestão de Competências
A Gestão por Competências foi realizada por meio do mapeamento e da identificação dos processos e cargos-chave, visando à redução ou eliminação de eventuais Gaps’s ou hiatos de competências da organização. As competências foram trabalhadas nas seguintes dimensões: essenciais, funcionais e gerenciais, pois se a empresa não desenvolve suas lideranças, o valor do bom atendimento, a ética nos relacionamentos e a qualidade dos produtos e serviços, ela não conseguegarantir sua capacidade de entregar os resultados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
Pratica Pedagógica
INTRODUÇÃO Durante todo o estudo na etapa foi observado as questões levantadas a respeito do Ser humano e seus desenvolvimentos e socializações. O homem é um produtor de cultura, um ser inacabado, instigável, que está sempre em busca do novo. Notei nos estudos que o homem é o ser mais complexo, e sua singularidade é notável diante de todas as outras criaturas existentes ao seu redor. A ciência se encarrega de estudar a natureza, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 12/5/2014 -
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS E GESTÃO DE COMPETÊNCIA
2.2 GESTÃO DE PESSOAS E GESTÃO POR COMPETÊNCIAS O aluno deverá discorrer se o plano de Gestão de Pessoas da empresa está condizente com os subsistemas e ações de Gestão de Pessoas apresentados nas disciplinas. O aluno também deverá pesquisar brevemente sobre a Gestão por Competências e dizer se a proposta de desenvolvimento de competências está coerente com o cargo do colaborador que será desenvolvido. 2.3 DESCRIÇÃO DAS COMPETÊNCIAS O aluno deverá discorrer porque é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 406 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
Competencias Profissionais
Elabore um texto que: a. Apresente e explique duas justificativas pedagógicas que deverão fundamentar a resposta de Renata a Alice. b. Explique a persistência do analfabetismo funcional, a despeito do trabalho pedagógico realizado nas escolas. A atitude da professora foi totalmente correta, mesmo sem saber ler ou escrever as crianças já vivem em contato com o mundo letrado, seja através de livros de histórias, os quais infelizmente, a maioria não tem em casa, ou através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 393 Palavras / 2 PáginasData: 12/5/2014 -
A Acao Pedagogica Do Professor
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA O professor ao fazer a articulação da teoria com a prática, bem como a relação com o contexto do aluno, observando os fatores cognitivo, afetivo, social e cultural, melhorará a prática pedagógica, e consequentemente o aluno avançá-la no processo de ensino e aprendizagem de modo significativo. O professor é um agente que tem a missão de provocar em seus alunos novos conhecimentos, por meio de novas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.703 Palavras / 7 PáginasData: 13/5/2014 -
A ATUAÇÃO PEDAGÓGICA INCLUSIVA DO PROFESSOR NA EDUCAÇÃO BÁSICA
DESENVOLVIMENTO Quebrar o paradigma da exclusão tem sido um dos maiores desafios da educação. Paradigma este que sempre esteve ligado a padrões impostos pela sociedade, caracterizado principalmente pela falta de oportunidades iguais a todos os indivíduos, sendo muitos destes eliminados do ambiente social por causa das características que possuem. A humanidade sempre relutou em aceitar as diferenças. Contudo ao longo dos anos começou-se a perceber a necessidade de aceitação dos “diferentes”. Um dos grandes marcos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 875 Palavras / 4 PáginasData: 13/5/2014 -
O processo de implementação de gestão na competência de manipulação de farmácia Quintessência
SISTEMA DE ENSINO EAD CONECTADO Gestão Hospitalar Quíntessência Petrolina 2012 thaise silva da cruz carvalho QUINTESSÊNCIA Trabalho apresentado ao Curso (Gestão Hospilar) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Nome da Disciplina]. Orientador: Prof. Petrolina 2012 Introdução Este case mostra o processo de implantação da gestão por competência da farmácia de manipulação Quintessência, que em 2008 recebeu o Prêmio gestão com pessoas Luis Carlos Campos na categoria Pequena e Micro Empresa em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 13/5/2014 -
A Atuação Pedagógica Inclusiva Do Professor Na Educação básica
UNOPAR VIRTUAL Letras/ História/ Geografia/ Ciências Biológicas/ Sociologia/ Educação Física/ Artes Visuais / Matemática Disciplinas: Educação a Distância, Sociedade, Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais e Seminário da Prática I Professores: Fábio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato, Raquel Franco Semestre: 1º PRODUÇÃO TEXTUAL – INDIVIDUAL OBJETIVOS Analisar a temática da inclusão na atuação do professor no contexto da educação básica, posicionando-se de forma crítica e reflexiva. ORIENTAÇÃO A presente proposta consiste em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Competências básicas dos negociadores
ETAPA 3- As habilidades essenciais dos Negociadores. Passo 1 Atualmente, no mundo globalizado em que vivemos, as empresas procuram adaptar-se as variáveis e vender seus produtos com um diferencial. E com isso passaram a exigir que seus funcionários estejam sempre atualizados, atentos as oportunidades e que tenham visão de futuro. Tudo isso, sendo resultado do conhecimento (frutos da experiência), atitudes (ação estratégica) e habilidades (técnica e visão sistêmica). A globalização se com que houvesse algumas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR
CENSUPEG – Pós Graduação em Psicopedagogia Clínica, Institucional e Hospitalar Psicopedagogia Hospitalar – Definição, Conceitos e Atuação do Psicopedagogo Professora: Maria Martha Por: Sheila Barbosa Aguiar de Barcelos (Turma 2) MACAÉ 2013 COMPETÊNCIAS E HABILIDADES DA EQUIPE MULTIDISCIPLINAR Embora se torne difícil à inserção do profissional psicopedagogo na unidade hospitalar quase sempre constituída como espaço de profissionais de saúde. Como psicopedagogo hospitalar é imprescindível compreender todo o corpo de uma estrutura hospitalar, por se tratar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
O processo de implementação de gestão na competência de manipulação de farmácia Quintessência
2012 Introdução Este case mostra o processo de implantação da gestão por competência da farmácia de manipulação Quintessência, que em 2008 recebeu o Prêmio gestão com pessoas Luis Carlos Campos na categoria Pequena e Micro Empresa em 2008 – concedido pela Associação Brasileira de Recursos Humanos – a ABRH-RJ. Seu histórico, missão, visão e valores são abordados, para em seguida nos determos nas suas operações em seus subprocessos “Atendimento ao Cliente” e “Gerenciamento Serviços por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 432 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Trajetória Histórica Brasileira: Faces Do Período De 1960 A 1980 Sob O Enfoque Das Políticas Sociais E Do Desenvolvimento Do Serviço Social. Profs.:
Os estudos de população são realizados a partir dos dados coletados pelos censos demográficos e pesquisas de campo, que são organizados e interpretados por instituições oficiais do governo e universidades. O IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) acumula uma grande quantidade de pesquisas e dados estatísticos sobre a população brasileira. Antes de olhar para os dados representativos da população brasileira – que foram atualizados recentemente após a realização do censo 2010, é importante ressaltar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.257 Palavras / 6 PáginasData: 13/5/2014 -
AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIAS
4.2 AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO POR COMPETÊNCIAS A gestão por competências é um sistema gerencial que busca impulsionar os funcionários na competência profissional, acrescentando capacidades e aumentando as já existentes. Competências são entendidas como as capacidades, os conhecimentos e as características pessoais que distinguem os profissionais de alto desempenho daqueles de desempenho regular em determinada função. O gerenciamento baseado em competências é uma ferramenta que identifica as competências essenciais, as habilidades e conhecimentos determinantes da eficácia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 381 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2014 -
Exercícios Competência
Caso 1. Bancos – Lei Municipal que determina medidas de conforto aos usuários, como instalações sanitárias, fornecimento de cadeiras de espera, bem como de equipamentos destinados a proporcionar segurança. - Trata-se de matéria cuja disciplina pode ser regulada pela Câmara Municipal? Analise o AI 347.717-AgR/RS (Relator Ministro Celso de Mello) e o Informativo de Jurisprudência n° 394 do STF, assim como a Constituição Federal, para fundamentar sua resposta. A matéria em questão, que trata de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 537 Palavras / 3 PáginasData: 13/5/2014 -
A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA NOME MARCONDES DE OLIVEIRA A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Vitória da Conquista – Bahia 2014 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTÓRIA NOME MARCONDES DE OLIVEIRA A AÇÃO PEDAGÓGICA DO PROFESSOR EM SALA DE AULA Trabalho apresentado ao Curso de História, da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade,Educação e Cultura]. Prof. Raquel Franco, Fabio Luiz, Giane Albiazetti, Sandra Vedoato. Vitória da Conquista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 14/5/2014 -
Competências Profissionais
Competências Profissionais Cibele de Souza Soares 2316363506 Andrea Scapin 2626484499 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do professor-tutor à distância Mariana FaveriImpulcetto. SP/Campinas 2013 A importância do lúdico: Viver ludicamente significa uma forma de intervenção no mundo, indica que não apenas estamos inseridos no mundo, mas, sobretudo, que somos parte desse conhecimento prático e que essas reflexões são as nossas ferramentas para exercermos um protagonismo lúdico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.778 Palavras / 24 PáginasData: 14/5/2014