Conhecimento Desenvolvido A Partir Da Metodologia Cientifica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.282 Trabalhos sobre Conhecimento Desenvolvido A Partir Da Metodologia Cientifica. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Conhecimento Cientifico
3. O conhecimento científico é uma conquista relativamente recente da humanidade. A Revolução Científica do século XVII marca a autonomia da ciência, a partir do momento que ela busca seu próprio método, desligado da reflexão filosófica. Você estudou três grandes concepções históricas da ciência. Em um texto de no mínimo 10 linhas, identifique e explique qual é a concepção histórica preponderante em cada um dos recortes apresentados abaixo (1 e 2). (3,0 pontos) RECORTE 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2013 -
Desafio De Aprendizagem Gestão Do Conhecimento
INTRODUÇÃO A Gestão de Conhecimento, de acordo com Mara Perillo (2012, web) “refere-se à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento dentro da empresa.” A partir do surgimento de grandes mudanças organizacionais, as empresas passam a se preocupar, fazendo com que tome certas decisões para se adaptar ao novo cenário, buscando a otimização de recursos. Atualmente, o conhecimento não é guardado para poucas pessoas, com a Gestão do Conhecimento toda informação deve ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.150 Palavras / 5 PáginasData: 19/4/2013 -
Organizaçao E Metodologia
O que são os Parâmetros Curriculares Nacionais? O PCN estabelece os pilares do que deve ser ensinado nas escolas Os Parâmetros Curriculares Nacionais são referenciais de qualidade elaboradas pelo Governo Federal em 1996. Essas diretrizes são voltadas, sobretudo, para a estruturação e reestruturação dos currículos escolares de todo o Brasil - obrigatórias para a rede pública e opcionais para as instituições privadas. Ou seja, o objetivo principal dos PCN é padronizar o ensino no país,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.473 Palavras / 10 PáginasData: 20/4/2013 -
O Conhecimento A Dialetica A Arte E O Amor Platonico
O conhecimento a dialetica a arte e o amor platonico A anamnese, raiz do conhecimento De que forma pode o homem ter acesso ao inteligível? Platão descobre um caminho totalmente novo: o conhecimento é “anamnese”, ou seja, uma forma de “recordação” daquilo que já existe desde sempre no interior de nossa alma. O Menon apresenta essa doutrina sob dupla forma: uma de caráter mítico e outra dialética. A forma de caráter mítico-religioso: alma é imortal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.753 Palavras / 8 PáginasData: 20/4/2013 -
Organização E Metodologia Do Ensino Fundamental
Esta atividade é importante para que você conheça os diferentes tipos de organizações auxiliares da escola, sua estrutura, formas de funcionamento e contribuições para os alunos e funcionários. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Individual) Pesquisar textos em relação à temática “As organizações auxiliares da escola”. Pedagogia – 5ª Série - Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Denise F. B. Marquesin Maria da Graça Torres Bagne Pág. 5 de 66
Avaliação:Tamanho do trabalho: 418 Palavras / 2 PáginasData: 21/4/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Que fatores facilitam a gestão do conhecimento em um cluster de empresas? What factors facilitates the management of the knowledge to cluster of companies? ¿Qué factores facilitan la gestión del conocimiento en un cluster de empresas? Raphaela Maria de Castro e Silva Vidal*, Marcos André Mendes Primo** y Claudemir Inacio dos Santos*** Recibido: 08-04-2009 - Aprobado: 10-05-2009 -------------------------------------------------------------------------------- Contenido 1. Introdução 2. Metodologia 3. Gestão do conhecimento 4. Cluster 5. Fatores que facilitam a gestão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.536 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2013 -
Quais As Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação Do Conhecimento Novo?
QUAIS AS DIFICULDADES AS EMPRESAS BRASILEIRAS ENFRENTAM PARA A CRIAÇÃO DO CONHECIMENTO NOVO? Muitas empresas brasileiras se baseia em um conhecimento não compartilhado ou desenvolvido, ou seja, trabalhando como um sistema fechado não visando a todo, são experiências que de alguma forma deram resultados positivos onde buscavam melhorias apenas interna focando apenas em um problema ou departamento. Algumas informações e conhecimentos de um departamento que poderia agregar em outros setores acabam ficando isolados apenas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 212 Palavras / 1 PáginasData: 21/4/2013 -
Princípios da administração científica de Taylor
A administração científica é um modelo de administração criado pelo americano Frederick Winslow Taylor no fim do século XIX e início do século XX e que se baseia na aplicação do método científico na administração com o intuito de garantir o melhor custo/benefício aos sistemas produtivos. Frederick Taylor Taylor procurava uma forma de elevar o nível de produtividade conseguindo que o trabalhador produzisse mais em menos tempo sem elevar os custos de produção. Assim, ele
Avaliação:Tamanho do trabalho: 682 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2013 -
Como favorecer a criação de conhecimento novo na empresa
2 - COMO PODERIA SER APLICADO NA PRÁTICA, EM SEU COTIDIANO PROFISSIONAL, CONCEITO COMO: ESPIRAL DO CONHECIMENTO, O EFEITO DA INOVAÇÃO E IMPORTÂNCIA DA GESTÃO DO CONHECIMENTO PARA AS ORGANIZAÇOES. R: È preciso tentar, o sucesso desta conversão do conhecimento é necessário que os indivíduos envolvidos estejam suficientemente motivados para isto e que haja a plena disseminação do conhecimento pela empresa (políticas e diretrizes), onde todos convivam em um ambiente propício à colaboração. Para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.527 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia De Língua Portuguesa
Historia da educação A memória da educação escolar no Brasil, aqui é descrita de maneira clara e objetiva, no decorrer do texto vamos encontrar pesquisas sobre a história da educação do Brasil, mais em especial um registro importante, em forma de entrevista sobre a Emef professora Terezinha Martins Pereira A entrevista foi realizada com todos os funcionários durante o mês de Abril de 2012. Foi descrito também a importância do registro pra tornar história e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.824 Palavras / 20 PáginasData: 21/4/2013 -
Tipos De Conhecimento
• Introdução: O conhecimento está diretamente ligado ao homem, à sua realidade. O conhecimento pretende idealizar o bem estar do ser humano. É uma forma de explicar os fenômenos das relações, seja, entre sujeito/objeto, homem/razão, homem/desejo ou homem/realidade. A forma de explicar e entender o conhecimento passa por vários tipos como: conhecimento empírico (vulgar ou senso comum), conhecimento filosófico, conhecimento teológico e conhecimento científico. • Definição de conhecimento: Conhecimento ® relação do homem (razão) com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 860 Palavras / 4 PáginasData: 21/4/2013 -
Dois êxitos na criogenia extrema aplicada à investigação científica
Dois êxitos na criogenia extrema aplicada à investigação científica 2013-02-18 Estes equipamentos criogénicos são indispensáveis para manter frio extremo do Tokamak Os trabalhos de investigação sobre a fusão, no âmbito do projecto ITER e do seu projecto anexo JT-60SA, visam desenvolver o domínio desta nova fonte de energia para responder ao desafio do aumento das necessidades energéticas. Os dois projectos são fornecidos pela Air Liquide. Baseado em França, perto de Marselha, o projecto ITER, prevê
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2013 -
Gestão Do Conhecimento
Identifique-se Cadastre-se RSS Buscar Acesse. Inspire-se! A arte de negociar A palavra negociação possui origem latina (negocium) e corresponde à fusão dos termos nec (nem, não) e ocium (ócio, repouso). Em seu significado puro, essa palavra exprime a ideia de dificuldade, trabalho difícil de ser realizado; mas no cotidiano seu uso está mais relacionado às atividades que envolvem acordos e transações comerciais. Negociar bem significa antever, planejar e mover as “peças” como em um tabuleiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 842 Palavras / 4 PáginasData: 22/4/2013 -
Didiculdades Que As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Construçao De Um Conhecimento Novo
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Creio que uma das maiores dificuldades que as empresas estão enfrentando hoje para a criação de um conhecimento novo é a falta de capacitação de seus funcionários. Sendo assim, as empresas deveriam investir mais em treinamentos, cursos e palestras que possibilitem maior absorção de conteúdo. Como os colaboradores são os grandes responsáveis pelo o sucesso da empresa, a motivação é outro fator importante
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.129 Palavras / 5 PáginasData: 22/4/2013 -
Orga. E Metodologia Do Ensino Fundamental
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. O PRESIDENTE DA REPÚBLICA Faço saber que o Congresso Nacional decreta e eu sanciono a seguinte Lei: TÍTULO I Da Educação Art. 1º. A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.473 Palavras / 18 PáginasData: 22/4/2013 -
O Conhecimento
Faculdade Padrão - Unidade Aparecida de Goiânia Disciplina: Metodologia Científica Orientadora: Andréia Pádua Acadêmica: Líllian Correia de Brito RESUMO DO CAPÍTULO I DO LIVRO “MÉTODO CIENTÍFICO” Aparecida de Goiânia, março de 2013. 1. RESUMO O conhecimento O que é conhecer Conhecimento é o ato ou efeito de abstrair uma determinada ideia ou a noção de alguma coisa. Conhecimento também inclui descrições, hipóteses, conceitos, teorias, princípios, procedimentos e outros, e o estudo do conhecimento é chamado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.851 Palavras / 8 PáginasData: 22/4/2013 -
Organicao E Metodologia Do Ensino Fundamental
Há momentos em que os pequenos precisam de tempo e espaço para criar sem que outros digam como. Nesses casos, o papel do professor deve ser apenas de suporte, oferecendo o material necessário, ajuda para medir os conflitos e colaborações para que os planos deem certo. Sendo assim ele pode se preocupar em apresentar várias propostas e deixar que cada um escolha a que preferir. As atividades artísticas são boas oportunidades para que isso ocorra.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.832 Palavras / 8 PáginasData: 23/4/2013 -
Organizacao E Metodologia
DESAFIO DE ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Carolina Silva Brazolin- RA:109947 Juliana Andréa de Godoy-RA: 1099479658 Maria Cristina dos Santos de Santana RA:1099479677 Marina Paula Nunes de Morais- RA: 109947 CARACTERISTICAS DA CRIANÇA Pré II C Professora: Rosangela Fernandes Leite Penteado Idade: Data de inicio: PATOLOGIA, ASPECTOS PSICOMOTORES. a)Patologia é o estudo de doenças em geral, e no caso da nossa aluna, o seu diagnostico final,ainda não foi constatado,porém a deficiência visual,mental,paralisia dos membros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 339 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Gestao De Conhecimento
CAPÍTULO 1 - GESTÃO DO CONHECIMENTO COMO MODELO EMPRESARIAL Antônio Raimundo dos Santos Fernando Flavio Pacheco Heitor José Pereira Paulo Bastos Junior 1. INTRODUÇÃO Nas últimas três décadas, as organizações brasileiras, tanto privadas como públicas, de forma crescente passaram a se conscientizar da importância da revisão dos seus modelos de gestão: no caso das empresas privadas, a motivação era a sua sobrevivência e competitividade no mercado; no caso das empresas públicas, tal motivação era a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.159 Palavras / 37 PáginasData: 23/4/2013 -
O conteúdo do curso de Gestão de conhecimento
Gestão do Conhecimento Aula-tema 01: Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Vivemos uma época de overdose de informação graças, em grande parte, à Internet. Diariamente temos que domar uma avalanche de e-mails, filtrar notícias, consultar websites, ao mesmo tempo em que aparecem novas ferramentas como twitter, blogs, facebook e outros. Esses programas trazem novas formas de interação e relacionamento entre as pessoas que ninguém poderia imaginar a pouco mais de uma década. Por outro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.679 Palavras / 7 PáginasData: 23/4/2013 -
Diferença Entre Senso Comum E Conhecimento Cientifico
Definição de Senso Comum e Conhecimento Científico Senso Comum: é uma forma de pensar, agir e sentir da maioria das pessoas de uma sociedade e que se acumula no decorrer dos tempos, baseia-se na subjetividade, atravessando gerações e gerações perpetuando hábitos e tradições, é intuitivo, é simples e espontâneo, sem sistematização de metodologia, e sua forma de aprendizagem se dá por forma de erros, é um conhecimento empírico. Conhecimento Científico: tenta explicar por meios de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo?
Quais dificuldades as empresas brasileiras enfrentam para a criação de conhecimento novo? Dentro do que foi estudado as empresas elas enfrentam dificuldade de criação de novo conhecimento quando se deparam com velhos costumes e tradições de outras empresas ou de pessoas quando estas acham que velhos hábitos e resultados são mais uteis que novas ideias. Também conta a questões emocionais de cada individuo, e a conclusão do que estas questões emocionais podem afetar este individuo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 300 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2013 -
Fundamentos E Metodologia De língua Portuguesa
Trabalho: - Atividade 1 Observe o exemplo abaixo: Exemplo de um exercício tirado de um livro didático: Reescreva no seu caderno o trecho da história a seguir, substituindo as palavras sublinhadas por ele – ela – eles – elas. Pedro estava arranjando o carro, enquanto Lígia fazia as malas. Julinho queira ajudar na arrumação da bagagem deLígia, pois tudo estava atrasado. Pedro conseguiu arrumar o carro, porque Fátima, Inês e Marcos também vieram ajudar. Bernardo,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
Quais Dificuldades As Empresas Brasileiras Enfrentam Para A Criação De Conhecimento Novo?
Segundo Ikujiro Nonaka entende-se por conhecimento organizacional a capacidade das empresas criarem novos conhecimentos, difundindo-os na organização como um todo, incorporando-os aos produtos, serviços e sistemas. A responsabilidade social e ambiental, a sustentabilidade, entre outros assuntos tem sido de alta prioridade nas empresas. Com o mundo da informatização e das mudanças que ocorrem em um espaço de tempo cada vez menor tem gerado uma enorme necessidade de conhecimento que, nas empresas japonesas é algo bem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 262 Palavras / 2 PáginasData: 24/4/2013 -
A Importância E O Papel Da Antropologia Enquanto área Do Conhecimento Científico, E Sua Contribuição Para Compreensão Dos Processos Educativos Que Ocorrem No âmbito Escolar
O presente trabalho tem por objetivo analisar a importância e o papel da Antropologia enquanto área do conhecimento científico, e sua contribuição para compreensão dos processos educativos que ocorrem no âmbito escolar, envolvendo temas como religiosidade, gênero, sexualidade, drogas etc. Estudar Antropologia significa refletir acerca do parentesco, o qual constitui, desde a criação dessa ciência social, sua principal área de preocupação. O parentesco não apenas compreende diversas relações sociais, como também ajuda a investigar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.547 Palavras / 7 PáginasData: 24/4/2013