Conhecimento religioso Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
4.700 Trabalhos sobre Conhecimento religioso. Documentos 301 - 325 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Aula8 Gestão De Conhecimento
ula-tema 01 – Definindo o conhecimento e a aprendizagem organizacional Vivemos uma época de overdose de informação graças, em grande parte, à Internet. Diariamente temos que domar uma avalanche de e-mails, filtrar notícias, consultar websites, ao mesmo tempo em que aparecem novas ferramentas como twitter, blogs, facebook e outros. Esses programas trazem novas formas de interação e relacionamento entre as pessoas que ninguém poderia imaginar a pouco mais de uma década. Por outro lado, depois
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 25/6/2013 -
Os Diversos Tipos De Conhecimento
Os diversos tipos de conhecimento Wilson Correia - wilfc2002@yahoo.com.br 1. O que é conhecer? 2. Conhecer e pensar 3. Os diversos tipos de conhecimento e saberes 4. Conclusão 5. Referências bibliográficas 1 O que é conhecer? De modo simples, pode-se dizer que "conhecer é elaborar um modelo de realidade" e "projetar ordem onde havia caos" (CYRINO & PENHA, 1992, p. 13). Nesse sentido, três elementos são necessários para que haja conhecimento: a) O sujeito, que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.625 Palavras / 7 PáginasData: 28/6/2013 -
Gestao Do Conhecimento
Aula-tema 08 - Síntese do Conhecimento Modular e Integral: Inovação da Arquitetura do Negócio na era da TI A ideia nesta aula-tema é buscar um posicionamento da estratégia de negócios da empresa levando em conta dois padrões opostos: Modularidade e Integralidade. A arquitetura de negócios da empresa já traz em si um modelo de gestão do conhecimento uma vez que determina o padrão de criação, apropriação e organização do conhecimento. Assim, ao definir uma estratégia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 218 Palavras / 1 PáginasData: 8/7/2013 -
Gestão Do Conhecimento
3- CRIAÇÃO DE CONHECIMENTO NOVO NA EMPRESA Tentando sempre cuidar das relações, harmonizar e interagir, compartilhar e ousar de maneira a inovar, se deixar conhecer e buscar o aperfeiçoamento através do conhecimento, senão a mais autêntica expressão e prática da gestão do conhecimento, sempre com humanismo, equilíbrio, transparência e criatividade. Para que todos os funcionários da Natura Cosméticos fiquem sempre por dentro de todas as informações do que acontece de novo a Natura da o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.076 Palavras / 9 PáginasData: 10/7/2013 -
Por Que As Empresas Que Tentam Controlar O Conhecimento Criam Barreiras E Podem Cair Em Precipícios?
Por que as empresas que tentam controlar o conhecimento criam barreiras e podem cair em precipícios? Porque uma organização tem que buscar incessantemente novas ferramentas para sua melhoria e o conhecimento é o inicio desta busca. Criar barreiras significa “parar no tempo”, e nos dias de hoje é muito importante seguir a tecnologia rápida e de fácil acesso as informações, que evolui a cada segundo. Quando uma empresa não se atualiza e não busca novos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 403 Palavras / 2 PáginasData: 16/7/2013 -
Gestao De Conhecimento
RELATÓRIO A criação do conhecimento organizacional é o elemento chave que diferencia uma organização de outra. A melhoria da qualidade de produtos e de serviços é uma resultante de um processo de desenvolvimento adequado, focado na criação e na internalização do conhecimento, de forma associada à aplicação de ferramentas e de metodologias de qualidade. “A criação de conhecimento organizacional significa a capacidade que uma empresa tem de criar conhecimento, disseminá-lo na organização e incorporá-lo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.833 Palavras / 8 PáginasData: 18/7/2013 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento
Tecnologia em Gestão Aula-tema 5 – Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento Esta atividade de autodesenvolvimento tem como objetivos: • aprofundar e ampliar a compreensão dos conceitos de aprendizagem organizacional e capital intelectual; • formar a base teórica necessária para compreender o conceito de gestão do conhecimento a ser apresentado na continuidade desta aula-tema. Durante os trabalhos desta atividade de autodesenvolvimento, você terá oportunidade de resgatar os conhecimentos apresentados pela aula-tema,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 571 Palavras / 3 PáginasData: 19/7/2013 -
Gestao Do Conhecimento
Este trabalho possui como objetivo obter um conhecimento da estrutura da organização para a inovação do conceito de produto na qual terá uma comparação entre a diferenciação funcional e diferenciação de valor para obter um conceito novo de valor. Apresentam as três dimensões da inovação e do conhecimento, o know-why que é conhecimento do domínio especifico e é codificado universalmente facilitado na qual é uma fonte de inovação, o know-how é o entendimento dos processos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 19/7/2013 -
Tecnologia ligada ao Capital Intelectual e a Gestão do Conhecimento
Passo 3 • Responda às questões a seguir, usando o que você aprendeu nos Passos 1 e 2 desta atividade e na Web Aula: 1. Como a empresa pode facilitar o compartilhamento do conhecimento de seus funcionários? 2. Qual a ligação das tecnologias de gestão capital intelectual e gestão do conhecimento com o novo perfil do trabalhador, que se caracteriza por mais formação e informação? Passo 3 • Responda às questões a seguir, usando o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.046 Palavras / 17 PáginasData: 20/7/2013 -
DP Gestão Do Conhecimento
Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem - Tentativa 2 Question 1 Notas: 1 De acordo com o processo de criação de conhecimento S E C I, coloque os acontecimentos abaixo na ordem correta: Socialização/ Externalização/ Combinação/ Internalização em um contexto onde uma empresa fabricante de maquina de pães produz conhecimento. I – Engenheiro anota suas observações e faz desenhos de como o mestre padeiro estica e torce a massa. II –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 21/7/2013 -
Gestao Do Conhecimento
fatores podem interferir diretamente na gestão do conhecimento nas empresas é enganosa qualquer modalidade de informação ou comunicação de caráter publicitário, inteira ou parcialmente falsa, que induza em erro o consumidor á respeito da natureza, características, qualidade, quantidade, propriedades, origem, preço e quaisquer outros dados sobre produtos e serviços e abusiva a publicidade discriminatória de qualquer natureza; b) constitui direito dos consumidores a proteção contra a publicidade enganosa e abusiva, os métodos comerciais coercitivos ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 374 Palavras / 2 PáginasData: 23/7/2013 -
Etapa 1 Gestão Do Conhecimento
ETAPA 1 – GESTÃO DO CONHECIMENTO DEFINIÇÃO DE GESTÃO DO CONHECIMENTO Gestão do Conhecimento (Knowledge Management) refere-se à criação, identificação, integração, recuperação, compartilhamento e utilização do conhecimento dentro da empresa. O “KM”, como é conhecido, é considerado um sistema de gerenciamento corporativo. Para as empresas, a gestão do conhecimento pode ser de grande valia, pois contribui para a geração de valor, otimização das operações e para melhora do atendimento ao cliente final. Por isso deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 24/7/2013 -
Gestão Do Conhecimento Aplicado A Manufatura
UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA MBA EM GESTÃO ESTRATEGICA DA PRODUÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO APLICADO À MANUFATURA Caxias do Sul 2012 UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E TECNOLOGIA MBA EM GESTÃO ESTRATEGICA DA PRODUÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO APLICADO À MANUFATURA Trabalho de MBA em Gestão Estratégica da Produção apresentado como requisito parcial, para aprovação da disciplina de Gestão do Conhecimento Aplicado à Manufatura na. Orientador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.807 Palavras / 16 PáginasData: 26/7/2013 -
Gestao Do Conhecimento
No estudo de caso da IBM, a dialética se deu de forma tácito, onde o gestor Louis Gerstner, primeiro observou as características opostas da empresa como sendo: Grande, porém rápida; empreendedora e disciplinada; cientifica e direcionada ao mercado; capaz de criar capital intelectual em escala mundial e de fornecê-lo a um único cliente. Ele utilizou-se de seu conhecimento tácito adquirido durante anos de experiência em empresas de serviços e repassou esse conhecimento por meio da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 346 Palavras / 2 PáginasData: 1/8/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DIDÁTICO PARA OS DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS
INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS - IFAL DEPARTAMENTEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO BACHARELADO EM ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DISCIPLINA SEMINÁRIO TEMÁTICO I FRANCISCO SOBREIRA DE SOUZA CHARLES ADRIANO SANTOS DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DIDÁTICO PARA OS DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS PALMEIRA DOS ÍNDIOS JULHO DE 2013 FRANCISCO SOBREIRA DE SOUZA CHARLES ADRIANO SANTOS DE ARAUJO A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO DIDÁTICO PARA OS DOCENTES DA REDE PÚBLICA DE PALMEIRA DOS ÍNDIOS Projeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 3/8/2013 -
XÍCARA DO CONHECIMENTO, O SABOR DO SABER
RESUMO Sabemos que a leitura é uma habilidade fundamental para o desenvolvimento da comunicação oral e escrita, e consequentemente, para o desenvolvimento humano. Ainda neste contexto, a aprendizagem de modo criativo e lúdico tem sido valorizada dentro das instituições escolares e estas, por sua vez, tem buscado aperfeiçoar suas práticas em relação à construção do conhecimento por meio de atividades que contribuam para desenvolvimento intelectual e pessoal do educando. Assim sendo, a atitude proativa do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.826 Palavras / 8 PáginasData: 4/8/2013 -
Conhecimento E Atitude Filosófica
O objeto de estudo da filosofia são os nossos problemas, assim como os outros, este conhecimento age em busca da ordem. A atitude filosófica começa com o espanto, por ele os homens chegam e chegaram refletidamente a origem do filosofar. O filosofar acontece porque o espanto provoca no filosofo uma atitude filosófica, de admiração, de fixação e fascínio, que o penetra em todo subjetividade. A atitude filosófica é, portanto, o ponto de partida e condição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 201 Palavras / 1 PáginasData: 6/8/2013 -
Verificação de conhecimento sobre a disciplina de Informatica
1) Qual o conceito de Tempo de Resposta de um sistema? Por que os sistemas que processam em tempo real exigem atenção especial para o tempo de resposta? Intervalo entre a chegada ao sistema e inicio de sua execução 2) Como funciona o processamento do tipo Time Sharing? Alterna entre diferentes processos de forma que o usuário tenha a percepção que todos os processos estão sendo executados simultaneamente, permitindo a interação com múltiplos processos em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 741 Palavras / 3 PáginasData: 6/8/2013 -
ETAPA 2 - ATPS DE GESTAO DO CONHECIMENTO
ETAPA 2 Passo 1 Em grupo, descrever como poderiam ser aplicados na prática, em seu cotidiano profissional, conceitos abordados no artigo: A Espiral do conhecimento propõe a existência de um ciclo continuo dentro das empresas onde o conhecimento explicito seja transformado em conhecimento tácito e vice e versa. Aplicando a espiral do conhecimento no nosso cotidiano, estamos propondo um aprendizado frequente, estabelecendo novos padrões de referência, que irão apresentar novos problemas e novas oportunidades de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 745 Palavras / 3 PáginasData: 6/8/2013 -
Ensino Religioso Como Se Deve Ensinar
Ensino religioso: como ensinar? Apontamentos psicológicos Geraldo José de Paiva Universidade de São Paulo A escolha de um título é sempre arriscada. Recebi, dos organizadores, uma sugestão de título estimulante: “Fora das quatro paredes: a religiosidade na vida cotidiana”. Esse título me colocou, de vez, numa perspectiva intercultural, muito apropriada ao tema do ensino religioso. A perspectiva intercultural me acudiu de imediato à mente, levando-me a pensar em ambientes dispostos em forma circular, e não
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.508 Palavras / 15 PáginasData: 7/8/2013 -
Gestão Do Conhecimento
1. Assista ao vídeo “Gestão do Conhecimento”, de Gilson Coelho, leia o artigo “Uma revolução invisível” e com o apoio do material didático, responda as questões solicitadas, de acordo com as orientações fornecidas. Link do vídeo: (http://www.youtube.com/watch?v=i2fkySV5B4E), acessado em 21 fev 2013. O Consultor Gilson Coelho trata sobre a retenção de talentos na empresa, o baixo nível de turnover e o capital intelectual das empresas. Link para artigo: (http://www.hbrbr.com.br/materia/uma-revolucao-invisivel), acessado em 21 fev 2013. Supondo que você seja o gestor de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.035 Palavras / 5 PáginasData: 9/8/2013 -
Gestão do conhecimento
Gestão do conhecimento Nome : Jéssica Machado Bressan RA: 6272263627 Data : 06/05/2013 O Brasil está no caminho certo. O País é um fenômeno gerencial na gestão do conhecimento. Com esse otimismo, Heitor Pereira coordena as atividades da Sociedade Brasileira de Gestão do Conhecimento. A gestão do conhecimento é recente, surgiu quando as empresas perceberam que a evolução da tecnologia da informação permitia acumular um volume enorme de informações. A questão então passou a ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 283 Palavras / 2 PáginasData: 10/8/2013 -
ATPS GESTAO DO CONHECIMENTO
POLO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS-SP ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO PRIMEIRO SEMESTRE 2013 André Luiz Olimpio RA: 6787361723 Clayton Ferdinan Pimentel RA: 6574314061 Juliana Costa Da Silva RA: 6972461517 Sabrina Cristina da Silva Motta RA: 6783340493 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Tutor Prof. Me.Mauricio Dias Prof.ª São José dos Campos, SP. 21 de Junho de 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP ADMINISTRAÇÃO GESTÃO DO CONHECIMENTO André Luiz Olimpio RA: 6787361723 Clayton Ferdinan Pimentel RA: 6574314061 Juliana Costa Da Silva RA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.516 Palavras / 19 PáginasData: 11/8/2013 -
O Conhecimento
O CONHECIMENTO A palavra conhecimento tem sua origem no latim cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. SUJEITO ------------------------------------------------------------OBJETO Na relação sujeito-objeto, o sujeito é aquele que possui capacidade cognitiva, isto, é capacidade de conhecer. O objeto é aquilo que se manifesta à consciência, que é apreendido e transformado em conceito. Isso equivale a dizer que o conhecimento é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.105 Palavras / 21 PáginasData: 12/8/2013 -
Avaliação de Ensino Religioso
Avaliação de Ensino Religioso • Leia o texto com bastante atenção. Depois responda as questões propostas. A janela Dois homens estavam doentes no mesmo quarto de hospital. O cômodo era pequeno e tinha uma única janela. Um deles podia sentar-se na cama por uma hora durante as tardes. Sua cama ficava perto da janela. O outro, contudo, tinha de passar todo o seu tempo deitado de barriga para cima. Todas as tardes, quando o homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 408 Palavras / 2 PáginasData: 13/8/2013