Corporeidade Inclusao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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INCLUSÃO - UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Luciana aparecida Alves 315110904 INCLUSÃO INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO São Paulo – SP 2016 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Luciana aparecida Alves 315110904 INCLUSÃO IN
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Luciana aparecida Alves 315110904 INCLUSÃO INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO São Paulo – SP 2016 UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Luciana aparecida Alves 315110904 INCLUSÃO INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Nove de Julho, para o curso de licenciatura em Pedagogia, sob orientação do Professora Doutora MARIA LUIZA SARDINHA DE NOBREGA. São Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.583 Palavras / 11 PáginasData: 30/8/2017 -
INCLUSÃO - A CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN
UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Luciana Aparecida Alves INCLUSÃO INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO São Paulo – SP 2016 ________________ UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO Luciana aparecida Alves INCLUSÃO INCLUSÃO E INTEGRAÇÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Nove de Julho, para o curso de licenciatura em Pedagogia, sob orientação do Professora Doutora MARIA LUIZA SARDINHA DE NOBREGA. São Paulo –
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.598 Palavras / 11 PáginasData: 30/8/2017 -
Inclusão em sala de aula
EDUCAÇÃO INCLUSIVA Nome: Barbara Santana Macedo Silva Trabalho a ser apresentado na Disciplina de “Educação Inclusiva” Professorº Roberto SANTOS_2017 Pergunta: Considerando o texto que somente postamos um fragmento, mas que deve ser lido na íntegra e o conteúdo do vídeo, postados acima, descreva as adaptações bem sucedidas e realizadas pelos professores nos dois estudos de caso apresentados no vídeo. Analisando o vídeo, vimos o caso de duas crianças. A primeira de tratava de um menino
Avaliação:Tamanho do trabalho: 933 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2017 -
INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA
INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA VISUAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA E* P* R* RESUMO O presente trabalho destaca algumas reflexões entorno do tema inclusão da pessoa com deficiência visual na educação básica, demonstrando alguns dos obstáculos encontrados para a efetivação dos direitos inerentes a essas pessoas e acima de tudo, ratificando a dificuldade encontrada por elas em sua integração, inclusão social com o grupo. A questão concernente à inclusão social permeia todo o estudo, explanando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.481 Palavras / 14 PáginasData: 3/9/2017 -
As mudanças implementadas pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência relativas à capacidade civil e a inclusão da Tomada de decisão apoiada no ordenamento jurídico brasileiro.
Disciplina: Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) Acadêmica: Yasmin Nathali Rodrigues de Amorim Pereira Prof.º orientador: Hugo Chianca PROJETO DE PESQUISA SIMPLIFICADO 1. TEMA DA PESQUISA Direito Civil e Direito de Família – Capacidade Civil e Tomada de decisão apoiada. 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA As mudanças implementadas pela Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência relativas à capacidade civil e a inclusão da Tomada de decisão apoiada no ordenamento jurídico brasileiro. 1. PROBLEMA DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 804 Palavras / 4 PáginasData: 3/9/2017 -
Software Livre inclusão Digital
1. Introdução Cada dia a tecnologia se renova, novos conceitos, tendências, equipamentos, toda a área se renova. Com o advento e avanço da tecnologia, órgãos governamentais, não governamentais e iniciativa privada implantaram diversos recursos e projetos no sistema educacional fazendo com que várias classes sociais da população pudessem conhecer e trabalhar com recursos tecnológicos. Estes programas de inclusão crescem ao mesmo passo que a tecnologia avança com o passar do tempo. O estudo do conceito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.155 Palavras / 9 PáginasData: 4/9/2017 -
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO SOCIAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO
A IMPORTÂNCIA DA INCLUSÃO SOCIAL EM INSTITUIÇÕES DE ENSINO A inclusão social é um assunto que vem tomando grande espaço em meio as prioridades que a sociedade tem como necessidade. Mas de fato, o que é inclusão social? Para termos essa reposta basta pensarmos na ideia de exclusão. Geralmente excluímos do nosso meio tudo aquilo que não tem significância, ou que não serve pra nada. Isso também ocorre diante das pessoas, e por mais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 5/9/2017 -
Argumento critico a cerca da inclusão da informatica nas escolas
Caro Senhor, [...] É sabido que tem havido melhoria no cumprimento dos prazos e importe do valor destinado a Educação neste município, no entanto compete informar-lhes que diante do aumento significativo do número de escolas bem como das demandas necessárias ao bom andamento das mesmas, esse valor tem sido insuficiente para que possa ser implementado satisfatoriamente o acesso do alunado a alfabetização digital, ou seja, as novas tecnologias de informação, uma vez que a disponibilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 7/9/2017 -
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM
EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS: A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS MÚLTIPLAS NO AMBIENTE DE APRENDIZAGEM Aluno: Lisleide Bragança Reis Dias Orientadora: Larissa Maciel Gonçalves Silva. RESUMO A educação de alunos com deficiência múltipla no ensino regular tem sido grande um grande desafio para os educadores. A inclusão de alunos com dificuldades de aprendizagem não demanda apenas a aceitação da diversidade humana, mas sugere uma transformação significativa de atitudes em relação à prática pedagógica, à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.417 Palavras / 18 PáginasData: 9/9/2017 -
A Inclusão Social
IV JORNADA DE INICIAÇÃO E DE COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA Projeto TEMA: Inclusão social VIÉS: Pessoas com deficiência na faculdade castelo branco Orientador: Rogério Reis TURMA: 2º Direito B COMPONENTES DO GRUPO: Lucas Marcelino Lucas Polese Marcela Ketellin Mariane Rodrigo Breda Projeto Diretriz da Pesquisa Tema: Estabelecer a justificativa: (Por que é importante a realização dessa pesquisa? Qual o valor que esse tema tem em desenvolvimento da pesquisa) Objetivos Objetivo Geral (amplo) analisar a forma como os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2017 -
A Inclusão Digital e a sua relação com a sociedade moderna
A INCLUSÃO DIGITAL E SUA RELAÇÃO COM A SOCIEDADE MODERNA C. S. M. Vieira, J. G. L. Machado, J. T. M. Stief e L. P. Santos Instituto de Computação/Universidade Federal Fluminense, Niterói, Brasil. e-mail: joaogabrielmachado@id.uff.br Resumo: Pretende-se neste trabalho apresentar uma abordagem de diferentes tópicos da Inclusão Digital. Tem-se o objetivo de apresentar as origens da Inclusão Digital e explicar o que levou a população a essa busca por uma melhor inclusão e analisar diferentes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.876 Palavras / 16 PáginasData: 14/9/2017 -
A Inclusão e seus impasses: como as escolas estão experimentando esse processo?
XXII Encontro de Iniciação à Pesquisa Universidade de Fortaleza A inclusão e seus impasses: Como as escolas estão experimentando esse processo? Cinthia Edwirges Garcês da Silva.(IC), Elaine Felix de Barros Lima.(IC) Universidade de Fortaleza – Curso Psicologia cinthiaedwirges1@hotmail.com elaine.felix2013@outlook.com Palavras-chave: Inclusão. Escola. Desafios. Processo. Adaptação. Alternativas. Resumo Este trabalho foi produzido na disciplina de Pesquisa Qualitativa do curso de Psicologia da Universidade de Fortaleza (Unifor). A pesquisa desenvolvida tem por objetivo abordar como as escolas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.920 Palavras / 32 PáginasData: 17/9/2017 -
A Inclusão dos alunos com deficiência nas aulas de educação física
Carvalho, Antônio Carlos Silva de. A inclusão dos alunos com deficiência nas aulas de Educação Física Escolar no Ensino Fundamental. 2017. Número total de folhas. Projeto de ensino (Graduação em Educação Física) – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia. Universidade Norte do Paraná, Barcarena, 2017. RESUMO O presente estudo que aborda como tema a “A inclusão dos alunos com deficiência nas aulas de Educação Física Escolar no Ensino Fundamental” trata-se de um estudo de caráter
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 27/9/2017 -
A inclusao racial na escola
________________ Centro Universitário São José de Itaperuna-RJ Curso de Graduação em Letras DOUGLAS PARREIRA BRAGA GARCIA LETÍCIA CAETANO IACILLO RUBIANE PEREIRA DE ALMEIDA BRAGA SAMARA LINHARES CAMPOS A INCLUSÃO RACIAL NA ESCOLA Itaperuna/RJ novembro/2015 DOUGLAS PARREIRA BRAGA GARCIA LETÍCIA CAETANO IACILLO RUBIANE PEREIRA DE ALMEIDA BRAGA SAMARA LINHARES CAMPOS A INCLUSÃO RACIAL NA ESCOLA Artigo Científico apresentada à Disciplina de Prática de Ensino II do Curso de Letras do Centro Universitário São José de Itaperuna
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.412 Palavras / 14 PáginasData: 14/10/2017 -
A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO POR MEIO DE PROJETOS SOCIAIS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO TOCANTINS –UNITINS PROGRAMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO: PEDAGOGIA CARLOS, JOSÉ ANTONIO ARAUJO MENEZES, LILYANE DA SILVA COELHO SILVA, EURIPEDES VENANCIO DA SILVA, GLEYZE DE OLIVEIRA ROCHA, CLAUDINEIDE PEREIRA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE INCLUSÃO POR MEIO DE PROJETOS SOCIAIS PALMAS-TO 2017 CARLOS, JOSÉ ANTONIO ARAUJO MENEZES, LILYANE DA SILVA COELHO SILVA, EURIPEDES VENANCIO DA SILVA, GLEYZE DE OLIVEIRA ROCHA, CLAUDINEIDE PEREIRA A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NA PERSPECTIVA DE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.079 Palavras / 13 PáginasData: 17/10/2017 -
INCLUSÃO ESCOLAR E AS INFLUÊNCIAS DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL
INCLUSÃO ESCOLAR E AS INFLUÊNCIAS DO LÚDICO PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL HENICKA, Maria[1] KOTTEL, Annemaria[2] RESUMO O presente artigo abordará sobre a Educação Especial e a questão da inclusão de alunos com deficiência no ambiente educacional tendo foco a atividade lúdica como meio de intervenção no processo ensino-aprendizagem. O estudo tem como objetivo principal compreender a perspectiva dos professores sobre a ludicidade (jogo, brincadeiras e brinquedo) no contexto da educação especial no que concerne a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.935 Palavras / 24 PáginasData: 18/10/2017 -
Da Segregação à Inclusão
Universidade Norte do Paraná Cleber Silva Oliveira Da Segregação à Inclusão Teófilo Otoni, 01 de outubro de 2015 Universidade Norte do Paraná Cleber Silva Oliveira Da Segregação à Inclusão Trabalho de Matemática apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Sociedade Educação e Cultura, Educação Inclusiva, Língua Brasileira de Sinais – Libras, Seminário da Prática I, Educação a Distância. Orientadores: Professores: Wilson Sanches,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.052 Palavras / 5 PáginasData: 19/10/2017 -
PROJETO INCLUSÃO DIGITAL NA SOCIEDADE
UNIVERSIDADE COMUNITARIA DA REGIAO DE CHAPECO (Unochapeco) PROJETO INCLUSAO DIGITAL NA SOCIEDADE GABRIELA KUNSLER Ciência da Computação São Lourenço do Oeste – SC, set. 2012 Universidade Comunitária da região de Chapecó (Unochapeco) Centro: Ciências Sociais Aplicadas Curso: Ciência da Computação PROJETO INCLUSAO DIGITAL NA SOCIEDADE Gabriela Kunsler São Lourenço do Oeste – SC , set. 2012 SUMARIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................3 2. OBJETIVO...........................................................................................3 2.1- Objetivos Gerais.................................................................................3 2.2 – Objetivos Específicos.......................................................................3 1. JUSTIFICATIVA...................................................................................3 1. METODOLOGIA..................................................................................3 4.1- Duração Projeto............................................................................4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 19/10/2017 -
INCLUSÃO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO LICENCIATURA- 1º SEMESTRE ALISSON LUCAS FERREIRA DIAS DIEGO KEITEL DOS SANTOS JULIANO DA SILVA GARCIA LIANA SALLES COUTO MAX ROGERIO LANG COSTA INCLUSÃO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Cruz alta 2016 ALISSON LUCAS FERREIRA DIAS DIEGO KEITEL DOS SANTOS JULIANO DA SILVA GARCIA LIANA SALLES COUTO MAX ROGERIO LANG COSTA INCLUSÃO, EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE Trabalho de Produção Textual Interdisciplinar em Grupo apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.548 Palavras / 11 PáginasData: 19/10/2017 -
A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR
Anhanguera de Bauru Ano 2015 Aluno: Jerferson Benedito de Paula Rocha – RA: 6825473986 Paulo Roberto da Silva – RA: 7667719437 Faculdade Anhanguera de Bauru Curso de Educação Física Email:akmo17@hotmail.com Prof.paulo68@gmail.com Orientador: Marcelo Gouveia Faculdade Anhanguera de Bauru Curso de Educação Física Email: marceloagouveia@hotmail.com A CONTRIBUIÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR Resumo. O objetivo principal deste estudo foi mostrar como a Educação Física Adaptada pode contribuir para a inclusão escolar satisfatória de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.325 Palavras / 22 PáginasData: 19/10/2017 -
Portifolio Minorias Sociais e Inclusão da Mulher.
________________ SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. DESENVOLVIMENTO 4 2. Identificação das Minorias Sociais e Inclusão da Mulher. 4 2.1 Estratégias para Atender a Demanda da Matriz 4 2.1.1 Empecilhos Éticos na Filial do Brasil ..4 2.1.1.1 Plano Intraempreendedor ................................................................................4 2.1.1.1.1 Vantagens da Gestão da Diversidade ......................................................................................................................................4 2.1.1.1.1.1 Vantagens Tributárias para Produção de Veículos Adaptados ......................................................................................................................................4 3. CONCLUSÃO ...7 REFERÊNCIAS 8 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O trabalho A Diversidade Social nas Organizações, tem como objetivo apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.004 Palavras / 13 PáginasData: 20/10/2017 -
A INCLUSÃO ESCOLAR NO AMBIENTE DE ENSINO REGULAR
http://s3.amazonaws.com/magoo/ABAAAgT8sAE-0.jpg CURSO DE PSICOLOGIA EsterfanyRuany de O.G. C114766 PS6Q30 Gabriel de Jesus C 24ICG0 PS4Q30 Welder F. Veras C061948 PS6P30 A INCLUSÃO ESCOLAR NO AMBIENTE DE ENSINO REGULAR CURSO DE PSICOLOGIA PERÍODO: 6º SEMESTRE DISPLINA: PSICOLOGIA ESCOLAR PROFESSORA: REJANE ALUNO: WELDER FERNANDES VERAS A INCLUSÃO ESCOLAR NO AMBIENTE DE ENSINO REGULAR RESUMO A presente pesquisa de campo almeja como alvo principal a análise das dificuldades encontradas na inclusão escolar demonstradas, questionando-se assim qual o principal
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.823 Palavras / 8 PáginasData: 21/10/2017 -
AUTISMO: COMPETÊNCIA SOCIAL E INCLUSÃO SOCIAL
AUTISMO: COMPETÊNCIA SOCIAL E INCLUSÃO SOCIAL Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI RESUMO O resumo deve ter um parágrafo de, no máximo, 250 palavras (aproximadamente 15 linhas), sem recuo na primeira linha. Use espacejamento simples, justificado, tamanho 12, itálico. O resumo deve apresentar o objetivo geral da pesquisa, o método utilizado, os resultados e as conclusões do trabalho, formando uma sequência corrente de frases concisas, e não de uma. Palavras-chave: Autismo. Competência Social. Inclusão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 697 Palavras / 3 PáginasData: 22/10/2017 -
A INCLUSÃO: UMA QUESTÃO MORAL OU COGNITIVA
INCLUSÃO: UMA QUESTÃO MORAL OU COGNITIVA? Este trabalho tem como objetivo fazer uma reflexão acerca do conceito de Inclusão na obra "A inclusão do outro" de Jurgen Habermas e os impasses vividos na compreensão e concretização da inclusão de alunos com Necessidades Educacionais Especiais (NEE) na educação básica. Compreendemos que Habermas não discute a inclusão de pessoas com necessidades especiais, porém utilizaremos dos seus contributos para fazer um paralelo levantando indagações sobre a educação inclusiva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.383 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2017 -
A TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................4 2. DESENVOLVIMENTO..........................................................................................5 2.1 TECNOLOGIA ASSISTIVA E A INCLUSÃO.....................................................5 3. CONCLUSÃO......................................................................................................9 4. REFERENCIAS...................................................................................................10 1. INTRODUÇÃO A inclusão de pessoas com deficiência na sociedade não requer apenas acessibilidade de locomoção. Requer, também, aceitação social e garantia de que ela ocorra. A luta pelos seus direitos as dificuldades de capacitação de profissionais, que tem por objetivo ajudar o desempenho de deficientes favorecendo a absorção de conhecimentos construtivos. A criança, ao ser diagnosticado com qualquer tipo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.333 Palavras / 6 PáginasData: 26/10/2017