Deficiencia Intelectual Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.122 Trabalhos sobre Deficiencia Intelectual. Documentos 51 - 75 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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ORIENTAÇÃO EDUCADORA PARA PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MULTIPLA
UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE SERVIÇO SOCIAL – EAD ORIENTAÇÃO EDUCADORA PARA PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MULTIPLA PALMAS- TO 22 DE SETEMBRO DE 2017 UNIVERSIDADE PAULISTA MARIA DE FÁTIMA FARIA – 1510225 (Acadêmica) KARLENE S. LEITE - CRESS 3231 25ª REGIÃO (Sup. Acadêmica) WILMA C. HONOSTÓRIO DE SOUZA - CRESS 0564 25ª REGIÃO (Sup. de Campo) CURSO DE SERVIÇO SOCIAL - EAD ORIENTAÇÃO EDUCADORA PARA PREVENÇÃO DO ABUSO SEXUAL DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.392 Palavras / 6 PáginasData: 18/10/2017 -
A Deficiência Intelectual
Larissa tem deficiência intelectual, que é caracterizada por um baixo funcionamento cognitivo, que não corresponde à média esperada. É derivada por aspectos multifatoriais, há uma alteração no desenvolvimento do cérebro, essas causas podem ser originadas por fatores genéticos, problemas ocorridos durante o parto ou na gestação. Essa deficiência pode apresentar falta de interesse pelas atividades dadas em sala de aula; pouca interação com os colegas e professora; dificuldade em coordenação motora, dificuldade para identificar letras,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 271 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2017 -
A COMPARAÇÃO DA COORDENAÇÃO CORPORAL ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ MARCO AURÉLIO DIAS MAGALHÃES COMPARAÇÃO DA COORDENAÇÃO CORPORAL ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA POUSO ALEGRE, MG 2017 ________________ UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ MARCO AURÉLIO DIAS MAGALHÃES COMPARAÇÃO DA COORDENAÇÃO CORPORAL ENTRE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA Projeto de pesquisa apresentado a professora Ms. Jane Aparecida de Oliveira Silva do departamento de Educação Física da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.990 Palavras / 8 PáginasData: 29/11/2017 -
A Brinquedoteca adaptada para deficiência intelectual
CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE CAMPO GRANDE - UNIDADE I DESIGN DE INTERIORES Design de Interiores Brinquedoteca adaptada para deficiência intelectual Campo Grande, MS. 2016 Design de Interiores Brinquedoteca Adaptada para deficiência intelectual Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores do Centro Universitário Anhanguera de Campo Grande – Unidade I requisito parcial à obtenção do título de Tecnólogo em Design de Interiores. Orientador(a): Arq. Urb. Esp. Octavio Loureiro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.892 Palavras / 16 PáginasData: 7/3/2018 -
AS CONCEPÇÕES E PRÁTICAS INCLUSIVAS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
________________ AS CONCEPÇÔES E PRÁTICAS INCLUSIVAS DE ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL ________________ RESUMO Este artigo apresenta um estudo sobre as concepções e práticas do professor acerca da inclusão de alunos com deficiência intelectual na rede regular de ensino. O objetivo deste estudo é refletir sobre como se dá a aprendizagem desses alunos, perceber as concepções que o professor da classe comum tem sobre a inclusão de indivíduos com deficiência intelectual e apontar estratégias para favorecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.738 Palavras / 15 PáginasData: 14/3/2018 -
VÍDEO ; ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Disciplina: PSICOPEDAGOGIA Avaliação a distância 2 – AP2 (2017.2) Aluno (a): SÍLVIA CRISTINA BARBOSA DA SILVA DE SOUZA A partir dos textos lidos e dos vídeos assistidos, por gentileza, selecione um dos vídeos ou um dos textos e em no máximo 15 linhas escreva sobre a temática que você escolheu. VÍDEO ; ENSINO, APRENDIZAGEM E AVALIAÇÃO EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL A deficiência intelectual é um transtorno de desenvolvimento, caracterizada pelo nível de comportamento de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 337 Palavras / 2 PáginasData: 3/5/2018 -
A Deficiência Intelectual
DEFICIÊCIA INTELECTUAL Ana Paula Fonseca de Lima Karla Castro Batista O mundo está em permanente desenvolvimento e a educação sempre se transformando, qualquer profissional inserido em uma instituição de ensino pode deparar com muitas dificuldades, uma delas no atendimento a criança com necessidades educacionais especiais, entre elas o deficiente intelectual. Conhecer e compreender a deficiência intelectual, que faz com que o aluno tenha um ritmo de aprendizado mais lento do que seus colegas da mesma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 695 Palavras / 3 PáginasData: 25/5/2018 -
A Deficiência Intelectual
Deficiência Intelectual Conceito A deficiência Intelectual é uma deficiência ocasionada por fatores traumáticos, genéticos ou adquiridos nos períodos pré - peri ou pós-natais e que a pessoa levará para a vida toda. Ela se manifesta entre 0 a 18 anos de idade, e limitações 2 ou mais áreas de habilidades adaptativas que são: comunicação, cuidado pessoal, habilidade pessoal, habilidade social, saúde, segurança, habilidades acadêmicas, lazer e trabalho, autonomia. A deficiência intelectual é um transtorno de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 885 Palavras / 4 PáginasData: 29/5/2018 -
A EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. LUCIANA DIAS PRINCE DE PAIVA LUCIVANIA FRANCISCA DA SILVA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIENCIA INTELECTUAL. SANTO ANDRÉ 2017 FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL. LUCIANA DIAS PRINCE DE PAIVA LUCIVANIA FRANCISCA DA SILVA. EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIENCIA INTELECTUAL. Monografia apresentada a Faculdade Campo Elíseos, com requisito parcial para a obtenção do titulo de Especialista em Educação Especial em deficiência Intelectual, sob supervisão
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.108 Palavras / 29 PáginasData: 30/5/2018 -
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL – SÍNDROME DE DOWN
UNIVERSIDADE PAULISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL – SINDROME DE DOWN Débora Teixeira – RA T70197-0 Ellen Maria – RA T 76411-4 Graziele Aguilar – RA T69832-4 Luciana Mazzilli – RA D1408A-6 Mariana Freitas - RA C 93BJH-1 São Paulo 2018 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO............................................................................................3 2. CASO..........................................................................................................4 3. ESTRATÉGIAS..........................................................5 4. BIBLIOGRAFIA..........................................................................................6 1. INTRODUÇÃO Há um mundo de informações a ser desvendado quando falamos em deficiência intelectual, existem diversos estudos acerca do assunto, assim como há muita oferta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.000 Palavras / 8 PáginasData: 5/6/2018 -
PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
INSTITUTO MISSIONÁRIO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – IMES DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E FORMAÇÃO CONTINUADA PÓS GRADUAÇÃO LATO SENSU EM NEUROPSICOPEDAGOGIA PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CAPANEMA/PÁ 2018 PLANO DE DESENVOLVIMENTO PARA ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Relatório apresentado como requisito avaliativo para a obtenção de nota, orientado pela Prof.ª CAPANEMA/PÁ 2018 INTRODUÇÃO: A inclusão de alunos com necessidades especiais tem alcançado um dos novos paradigmas da educação brasileira e os mesmos são legalmente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.582 Palavras / 11 PáginasData: 6/8/2018 -
O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM
CASSIANE SEPP. O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Bela Vista - MS 2018 CASSIANE SEPP. O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AS DIVERSAS SITUAÇÕES DE APRENDIZAGEM. Artigo final elaborado na disciplina de Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, do curso de Pós em Educação Especial e Inclusiva_ Fetacpara fins de obtenção do Certificado de Pós Graduada em Educação Especial e Inclusiva, sob orientação do Prof. Me. Leandro Rennê Camilo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.097 Palavras / 17 PáginasData: 31/8/2018 -
O ESTUDO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Alessandra Antonia de Almeida Lopes Dourados – MS 2018 ________________ METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA (O ESTUDO DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL) ALESSANDRA ANTONIA DE ALMEIDA LOPES Artigo apresentado ao Programa de Pós- Graduação Lato Sensu da Faculdade Iguaçu, Capanema-PR, como requisito parcial para obtenção do Título de Especialista em Educação Especial, sob orientação da professora Dra Nubea Rodrigues Xavier. Dourados – MS 2018 ________________ AGRADECIMENTOS A Deus, por ter me dado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.476 Palavras / 22 PáginasData: 14/9/2018 -
A Deficiência Intelectual
Barreiras encontradas para deficientes Intelectual Deficiência Intectual ligeira, onde podemos falar sobre o insucesso escolar, onde há uma grande dificuldade na aprendizagem, porem apresentam um desenvolvimento psicomotor normal, desenvolvem aprendizagens sociais e apresentam capacidade de adaptação no âmbito laboral, conseguem comunicar-se normalmente com as demais pessoas. O principal obstáculo na continuação escolar é a incapacidade ou dificuldade de pensamento formal. Já nos adultos, são comprometidos os pensamentos abstratos, função executiva como planeamento, estabelecimento de prioridades,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 646 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2018 -
A PSICOMOTRICIDADE E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
PSICOMOTRICIDADE E DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RESUMO: O presente artigo tem como objetivo geral marcar a abordagem da Psicomotricidade com os indivíduos portadores de deficiência intelectual, analisando a interferência ocorrida quando são aplicados os conhecimentos da Psicomotricidade no desenvolvimento deste público. A psicomotricidade é fundamental para que haja consciência dos movimentos corporais integrados com sua emoção e expressado por esses movimentos. Movimento é o deslocamento de qualquer objeto na psicomotricidade o importante não é o movimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.206 Palavras / 29 PáginasData: 23/11/2018 -
O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS PELO PROFESSOR DE APOIO NA ALFABETIZAÇÃO DA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
EDER MARCELO RUAS BARBOSA O USO DOS JOGOS EDUCATIVOS PELO PROFESSOR DE APOIO NA ALFABETIZAÇÃO DA ALUNA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de conclusão de Graduação em Educação Especial na Sociedade Brasileira de Educação - SOBE. Orientadora: Carmem L. de F. Silva. TAIOBEIRAS-MG 2015 RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar a importância dos jogos educativos para o processo de ensino aprendizagem de aluno que apresenta Deficiência Intelectual. A partir da intervenção da Professora de Apoio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.750 Palavras / 27 PáginasData: 9/12/2018 -
Letramento de Alunos com Deficiência intelectual
FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIENCIA INTELECTUAL LETRAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL São Paulo 2019 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS LETRAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada à Faculdade Campos Elíseos, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação Especial em Deficiência Intelectual, sob supervisão da orientadora: Prof.Fatima Ramalho Lefone. São Paulo 2019 ________________ FACULDADE CAMPOS ELÍSEOS LETRAMENTO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Monografia apresentada à Faculdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.966 Palavras / 20 PáginasData: 25/1/2019 -
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RESUMO Abordando o tema a escola e os tipos de inclusão, esse artigo foi elaborado para demonstrar a importância da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais nas redes escolares. Através de pesquisas sobre o tema foi escolhido para a abordagem desse contexto a Deficiência Intelectual, foi feita uma entrevista com os envolvidos desse portador dessa particularidade, e coletadas várias informações que resultaram nesse artigo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 1/4/2019 -
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
A ESCOLA E OS TIPOS DE INCLUSÃO - DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RESUMO Abordando o tema a escola e os tipos de inclusão, esse artigo foi elaborado para demonstrar a importância da inclusão de pessoas portadoras de necessidades especiais nas redes escolares. Através de pesquisas sobre o tema foi escolhido para a abordagem desse contexto a Deficiência Intelectual, foi feita uma entrevista com os envolvidos desse portador dessa particularidade, e coletadas várias informações que resultaram nesse artigo.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.020 Palavras / 5 PáginasData: 2/4/2019 -
A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
ESCOLA ESTADUAL DEYS LOPES JARDIM – R.0.4.0.B.2 DECRETO Nº 42.324 DE 30/01/02 RUA PARAÍBA, 859 – BAIRRO: GUADALUPE E-MAIL: eedeyslopes@yahoo.com.br FONE: (33) 3734.23 CEP: 39.625-000 - ITAOBIM - MINAS GERAIS FICHA DESCRITIVA DA ALUNA Aluno(a): SANDY TEIXEIRA SANTOS Natural de: ITAOBIM UF: MG Nascido (a) aos: 28/01/1995 Filho(a) de: ADEMAR TEIXEIRA DA COSTA e de MARIA APARECIDA COSTA SANTOS Série/Ano: 2º ANO – CICLO DA ALFABETIZAÇÃO Laudo Médico: CID: G-80(PARALISIA CEREBRAL E CID: F-71 (DEFICIÊNCIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 560 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2019 -
ATENÇÃO INTEGRAL AOS CLIENTES PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: Uma revisão integrativa
Resultado de imagem para brasao da nassau FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU UNIDADE JOÃO PESSOA CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM ARIADNE RAIZA DE ARAUJO GOMES ATENÇÃO INTEGRAL AOS CLIENTES PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: Uma revisão integrativa JOÃO PESSOA/PB 2016 ARIADNE RAIZA DE ARAÚJO GOMES ATENÇÃO INTEGRAL AOS CLIENTES PORTADORES DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL BANCA EXAMINADORA ___________________________________________ PROF.ª Ma. RAYANNE SANTOS ALVES (ORIENTADORA) __________________________________________ PROF.º Me. SHSLAYDER LIRA DOS SANTOS (BANCA EXAMINADORA) ___________________________________________ PROF.º Me. GABRIEL CHAVES NETO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.614 Palavras / 19 PáginasData: 9/5/2019 -
DEFICIENCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL LEANDRO. Lourdes Assmann[1] SILVA, Silvia Sofia Scheid da[2] RESUMO O presente artigo foi elaborado para a apresentação na disciplina Trabalho de Conclusão do Curso de Pós em Educação especial. O tema apresentado é: Deficiência Intelectual: A Aprendizagem e a Inclusão. O presente estudo tem como finalidade apresentar as dificuldades encontradas no ambiente escolar sobre as questões da deficiência intelectual, além de perceber quais são as maiores dificuldades para a adequada inclusão desses alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.332 Palavras / 22 PáginasData: 5/8/2019 -
A DEFICIENCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL LEANDRO. Lourdes Assmann[1] SILVA, Silvia Sofia Scheid da[2] RESUMO O presente artigo foi elaborado para a apresentação na disciplina Trabalho de Conclusão do Curso de Pós em Educação especial. O tema apresentado é: Deficiência Intelectual: A Aprendizagem e a Inclusão. O presente estudo tem como finalidade apresentar as dificuldades encontradas no ambiente escolar sobre as questões da deficiência intelectual, além de perceber quais são as maiores dificuldades para a adequada inclusão desses alunos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.332 Palavras / 22 PáginasData: 5/8/2019 -
A Deficiência Intelectual
Ìndice Resumo 4 CAPITULO I 5 1.Introdução 5 1.1.Objectivos 5 1.2.Metodologia 6 CAPITULO II 9 2.Conceitos básicos 9 CAPITULO III 10 3.Deficiência intelectual ( Trissomia 21 /Síndrome de Down) 10 3.1.Características físicas e comportamentais 10 3.2.Causas de deficiência intelectual 11 3.3.Sintomas da deficiência intelectual 12 3.4.Quadro clinico da deficiência intelectual 12 3.5.Problemas de saúde associados com deficiência intelectual 13 3.6.Classificação da Deficiência Intelectual (quociente de inteligência) 13 3.7.Trissomia 21 /Síndrome de Down 14 3.8.Causas de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.257 Palavras / 14 PáginasData: 30/8/2019 -
A PARTICIPAÇÃO EFETIVA DAS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE HABILITAÇÃO E REABILITAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AUTISTA NA SAÚDE PÚBLICA
UNIVERSIDADE FEDERAL SÃO JOÃO DEL REI CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EM SAÚDE JULIANA APARECIDA PEREIRA A PARTICIPAÇÃO EFETIVA DAS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE HABILITAÇÃO E REABILITAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AUTISTA NA SAÚDE PÚBLICA. ALFENAS/MG 2018 JULIANA APARECIDA PEREIRA A PARTICIPAÇÃO EFETIVA DAS FAMÍLIAS NO PROCESSO DE HABILITAÇÃO E REABILITAÇÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E AUTISTA NA SAÚDE PÚBLICA. ALFENAS/MG 2018 SUMÁRIO Elaboração do Projeto de Intervenção......................................................................... 4 1. TITULO...................................................................................................................... 4
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.371 Palavras / 6 PáginasData: 23/10/2019