Deficiencia Intelectual Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.122 Trabalhos sobre Deficiencia Intelectual. Documentos 26 - 50 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E INCLUSÃO: DIREITO À DIVERSIDADE
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E INCLUSÃO: DIREITO À DIVERSIDADE RESUMO: Este artigo tem como objetivo pesquisar, analisar e entender um pouco sobre como se dá a deficiência intelectual, bem como suas classificações quanto aos níveis de desenvolvimento da inteligência. A inclusão escolar de crianças com deficiência intelectual tem sido um dos temas destaques nos últimos tempos. Muitas propostas são reformuladas para que haja uma verdadeira inclusão para que esses educandos possam estar se desenvolvendo da melhor forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.602 Palavras / 19 PáginasData: 12/4/2015 -
Deficiencia Intelectual: Um estudo de caso
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO CURITIBA/PR 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ TEREZINHA APARECIDA DA SILVA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.869 Palavras / 24 PáginasData: 18/5/2015 -
Deficiencia Intelectual: Um estudo de caso
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO CURITIBA/PR 2014 FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ TEREZINHA APARECIDA DA SILVA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, do curso Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva com ênfase em Deficiência Intelectual, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.869 Palavras / 24 PáginasData: 18/5/2015 -
O LUDICO COMO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
O LUDICO COMO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NAS CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CLÉA SCHELBAUER ELIZETE JANKOSKI NOGATZ RITA DE FATIMA MARECK COELHO RESUMO O presente artigo apresenta a importância das atividades lúdicas no procedimento de aprendizagem da criança com deficiência intelectual, bem como contribuir para o desenvolvimento não só no aspecto cognitivo da criança, mas também no seu desenvolvimento social, motor e afetivo. A metodologia adotada foi à pesquisa exploratória e bibliográfica. O tema que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.724 Palavras / 11 PáginasData: 29/5/2015 -
A Definição de Deficiência Intelectual
ANÁLISE DO TEXTO 1. Após leitura dos textos responda: a) Definição de Deficiência Intelectual: Deficiência intelectual ou atraso cognitivo é um termo que se usa quando uma pessoa apresenta certas limitações no seu funcionamento mental e no desempenho de tarefas como as de comunicação, cuidado pessoal e de relacionamento social. Estas limitações provocam uma maior lentidão na aprendizagem e no desenvolvimento dessas pessoas. As crianças com atraso cognitivo podem precisar de mais tempo para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.098 Palavras / 5 PáginasData: 30/5/2015 -
Deficiência intelectual
Deficiência Intelectual ou Atraso Cognitivo Este termo é utilizado em referência a pessoa que apresenta algumas limitações em seu funcionamento mental e no desempenho de certas tarefas, tais como as de comunicação, relação com a sociedade em que vive e cuidado pessoal . O que provoca maior lentidão em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento, como por exemplo, as crianças que apresentam esta deficiência podem demorar mais a aprender a falar, a apreender as competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 6/6/2015 -
As crianças com deficiência intelectual e sua aprendizagem
As crianças com deficiência intelectual e sua aprendizagem[1] Raquel Tatiana Schneider[2] Resumo: O presente artigo tem como objetivo esclarecer algumas dúvidas sobre o desenvolvimento da aprendizagem do individuo com Deficiência Intelectual. O artigo trata principalmente das diversas nomenclaturas existentes para classificar os indivíduos com essa deficiência, as estratégias e a forma mais adequada para desenvolver as suas potencialidades, bem como a importância de uma equipe multidisciplinar contribuir no processo de diagnosticar e desenvolver as capacidades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.360 Palavras / 14 PáginasData: 23/8/2015 -
ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
GABRIELA DO NASCIMENTO FERRAZ ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL – SP 2014 GABRIELA DO NASCIMENTO FERRAZ ATIVIDADES LÚDICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de conclusão de curso apresentado à faculdade de Educação São Luís, como exigência parcial para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Psicopedagogia Institucional. Orientador (a): Prof. (a): Rosangela Benatti FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUÍS JABOTICABAL-SP 2014 Dedico a construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.298 Palavras / 10 PáginasData: 3/9/2015 -
Deficiência Intelectual
CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CASCAVEL - PR 2015 ________________ CENTRO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado pela acadêmica Adriana da Silva Marques, como requisito parcial para obtenção do título de Técnico em Enfermagem. CASCAVEL – PR 2015 ________________ SUMÁRIO RESUMO................................................................................................................... 04 1. INTRODUÇÃO/ METODOLOGIA......................................................................... 05 2. PRINCIPAIS CAUSAS DA DEFICIÊNCIA INTELECTUAL................................... 06 2.1 Características dos vários níveis da Deficiência Intelectual............................ 06 3. DIAGNÓSTICO E SISTEMAS DE APOIO............................................................ 08
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.568 Palavras / 15 PáginasData: 9/9/2015 -
REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
REFLEXÃO SOBRE A INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Juliana Mendes da Silva1 1 Graduada em Licenciatura Plena em Biologia no Instituto Luterano de Ensino Superior/ Universidade Luterana Brasileira (ILES/ULBRA) de Itumbiara, GO, Brasil. <jujumendesbio@gmail.com>. Introdução A inclusão escolar, conforme expressa Mantoan (2006), está articulada a movimentos sociais mais amplos, que exigem maior igualdade e mecanismos justos no acesso a bens e serviços. Acoplada a sociedades democráticas que estão pautadas no mérito individual e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.498 Palavras / 6 PáginasData: 2/10/2015 -
O PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL
O PAPEL DO PROFESSOR NA APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL Cristiane Aparecida de Oliveira Marlene de Fátima Vital Moreira RESUMO A inclusão social e escolar é fruto de construções resultantes do movimento gestado pela sociedade, no que diz respeito à adoção de políticas que garantam a inclusão de todos na escola regular. Vygotski (1983) teorizou em seus estudos sobre a psicologia, onde apresentou importantes estudos no campo do desenvolvimento humano e da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.391 Palavras / 22 PáginasData: 1/11/2015 -
AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO PROCESSO REGULAR DE ENSINO DO COLÉGIO MUNICIPAL MARCELINO JOSÉ SOARES SANTA CRUZ CABRÁLIA – BA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA
AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO PROCESSO REGULAR DE ENSINO DO COLÉGIO MUNICIPAL MARCELINO JOSÉ SOARES SANTA CRUZ CABRÁLIA – BA: UMA PROPOSTA DE ABORDAGEM SOCIOINTERACIONISTA Eliane Gonzaga Sobrinho[1] Resumo: O contexto da Educação Especial no Brasil configura-se em um espaço cheio de questionamentos, interrogações e polêmicas, muitas ainda sem respostas. Num quadro específico como este, em que o aluno caracteriza-se por alterações na interação social, na comunicação e no comportamento, a relação professor-aluno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.632 Palavras / 27 PáginasData: 30/1/2016 -
ESTATÍSTICA APLICADA À EDUCAÇÃO AUTISMO DEFICIENCIA INTELECTUAL, DEFICIENCIA FISICA.
RESUMO Este trabalho visa abordar a importância da escola que inclui, que além de proporcionar o ingresso das crianças com necessidades especiais e de outras pessoas que de alguma forma sofrem algum preconceito. Portanto, é um desafio constante a todos. É preciso que se quebre os rótulos de que a criança com deficiência necessita de uma escola assistencial. Aspira-se uma sociedade que possa adotar mais consciência do valor das pessoas com deficiências. É certo que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.936 Palavras / 12 PáginasData: 15/2/2016 -
Deficiência Intelectual Síndrome de Down
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO , CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DEPARTAMENTO DE ENSINO SUPERIOR DISCIPLINA : POLÍTICA INCLUSIVA I PROFª CLAUDICÉA DURANS ESTUDO DE CASO DEFICIÊNCIA INTELECTUAL SÍNDROME DE DOWN Cristiane Macau Maria de Lourdes Pinheiro C. Deficiência Intelectual Síndrome de Down 1. Introdução O nome Síndrome de Down surgiu a partir de John Langdon Dow , médico inglês descreveu , em 1866 , pela primeira vez as características de uma criança com a síndrome
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.294 Palavras / 10 PáginasData: 13/5/2016 -
A Importancia do Diagnostico Precoce em Crianças com Deficiencia Intelectual
Ao tratarmos sobre A Importancia do Diagnostico Precoce em Crianças com Deficiencia Intelectual, o assunto esta contido na Area Neuropsicológica (A neuropsicologia é uma interface ou aplicação da psicologia e da neurologia, que estuda as relações entre o cérebro e o comportamento humano, contudo praticamente dedica-se a investigar como diferentes lesões causam déficits em diversas áreas da cognição humana, ou tal como denominado pelos primeiros estudos nesse campo, estuda as funções mentais superiores, deixando áreas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 510 Palavras / 3 PáginasData: 14/5/2016 -
A Deficiencia Intelectual
https://scontent-gru2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/546265_143867862408186_1452151528_n.jpg?oh=528b0897256880ccd8cb6847653e7394&oe=57D17001 ADICIANE INEZ KUHN GRIMM PALMAS/ PR 2016 ADICIANE INEZ KUHN GRIMM Monografia apresentado a Disciplina de Conclusão do curso de Pós Graduação em Atendimento Educacional Especializado pelo Instituto de Pós Graduação e Tecnológico INOVA. Drª. PALMAS/ PR 2016 EPIGRÁFE Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda. Paulo Freire AGRADECIMENTOS Agradeço a DEUS, ao meu esposo amado e aos meus filhos que sempre entenderam minhas ausências em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 11.562 Palavras / 47 PáginasData: 20/6/2016 -
Alfabetização através dos jogos: Inclusive para alunos com deficiência intelectual
logo Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia cláudia cardoso Alfabetização através dos jogos: Inclusive para alunos com deficiência intelectual Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo. Orientador: Prof. . Okçana Battini Alfabetização através dos jogos:Inclusive para alunos com deficiência intelectual Projeto de Ensino apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.713 Palavras / 23 PáginasData: 1/8/2016 -
Deficiencia intelectual
NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS Deficiência Intelectual Daiane Monteiro de Borba Fabrício Fagundes Prof.(a). Orientadora Vera Beatriz Asmuz dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vince – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0270) – Seminário da prática I 12/06/2015 RESUMO O paper tem como objetivo, conceituar a Deficiência intelectual, demostrar quais são as principais causas, quais as principais síndromes que tem como características a deficiência intelectual. Demostrar as abordagens que são usadas com esses alunos especiais, como jogos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.559 Palavras / 15 PáginasData: 16/10/2016 -
CENTRO DE APOIO PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MULTIPLAS
ALIS FACULDADE DE BOM DESPACHO ARQUITETURA E URBANISMO CENTRO DE APOIO PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MULTIPLAS BOM DESPACHO 2015 ________________ ALIS FACULDADE DE BOM DESPACHO ARQUITETURA E URBANISMO CENTRO DE APOIO PARA PESSOAS PORTADORAS DE DEFICIÊNCIA INTELECTUAL E MULTIPLAS Trabalho de Conclusão de Curso Orientado apresentado ao Curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Alis de Bom Despacho, como pré-requisito à obtenção do título de Arquiteto e Urbanista. Orientadora: Profª Fernanda Gomes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.767 Palavras / 8 PáginasData: 27/11/2016 -
PROJETO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Núcleo de Educação a Distância Fone: (18) 3229-3260 E-mail: nead@unoeste.br www.unoeste.br/ead Campus II – Bloco B1 – Rodovia Raposo Tavares, Km 572 – Bairro do Limoeiro – CEP: 19067-1 ________________ PROJETO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL RAFAELA MEDEIROS DE CARVALHO BARBOTI RUTE AGOSTINHO DE CARVALHO LIMA INTRODUÇÃO A família tem um papel fundamental no desenvolvimento da criança, pois é dentro dela que se realizam as aprendizagens básicas necessárias para o desenvolvimento na sociedade. E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 603 Palavras / 3 PáginasData: 31/12/2016 -
A IMPORTÃNCIA DO DIAGNÓSTICO PARA A INTERVENÇÃO PRECOCE DA PESSOA COM AUTISMO ASSOCIADO À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
BEATRIZ ZEPPELINI B. DE M. NASSER A IMPORTÃNCIA DO DIAGNÓSTICO PARA A INTERVENÇÃO PRECOCE DA PESSOA COM AUTISMO ASSOCIADO À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO LUIS NÚCLEO DE APOIO DE SÃO PAULO - ZONA LESTE JABOTICABAL – SP 2009 BEATRIZ ZEPPELINI B. DE M. NASSER A IMPORTÃNCIA DO DIAGNÓSTICO PARA A INTERVENÇÃO PRECOCE DA PESSOA COM AUTISMO ASSOCIADO À DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação São Luís, como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.089 Palavras / 29 PáginasData: 7/3/2017 -
USO DE JOGOS LUDICOS NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL
UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL CENTRO DE CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM EDUCAÇÃO ESPECIAL-ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO Luiz Henrique Casagrande Palhares USO DE JOGOS LUDICOS NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL Campo Grande -MS Abril de 2016 ________________ Luiz Henrique Casagrande Palhares USO DE JOGOS LUDICOS NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIENCIA INTELECTUAL Trabalho de conclusão de curso de pós - graduação apresentado ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.821 Palavras / 44 PáginasData: 7/3/2017 -
CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL X DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
SUMÁRIO Resumo.......................................................................................................................... 1. Introdução.................................................................................................................. 2. Desenvolvimento....................................................................................................... 2.1 Deficiência Intelectual.............................................................................................. 3.Conceito De Currículo................................................................................................. 3.1Currículo Funcional Natural...................................................................................... 4. Desenvolvendo O Currículo Na Deficiência Intelectual............................................. 5. Metodologia............................................................................................................... 6. Considerações Finais................................................................................................ CURRÍCULO FUNCIONAL NATURAL X DEFICIÊNCIA INTELECTUAL CRISPIM, Karina Helena dos Santos. KOTTEL, Annemaria. RESUMO O presente artigo aborda a necessidade de uma adaptação curricular que favoreça a estimulação do deficiente intelectual. O objetivo geral é obter uma significante melhora no desempenho do ensino aprendizagem desses educando de maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.641 Palavras / 11 PáginasData: 9/3/2017 -
A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Jacinta Pinheiro dos Santos Professor- Suely Bim Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Biologia – Educação Inclusiva 03/12/2012 RESUMO Este trabalho tende a mostrar o valor que a inclusão escolar representa na educação, não somente de alunos portadores de deficiência, mas de todos que apresentam outro tipo de necessidade, e tem por objetivo conscientizar o professor para trabalhar com alunos portadores de deficiência intelectual mostrando que esses alunos são menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.860 Palavras / 20 PáginasData: 16/3/2017 -
O PAPEL DO PROFESSOR COM A TECNOLOGIA ASSISTIVA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL
O PAPEL DO PROFESSOR COM A TECNOLOGIA ASSISTIVA E SUA IMPORTÂNCIA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM DO ALUNO COM DEFICIENCIA INTELECTUAL Alexandra Gonçalves Gomes Especialista em Gestão Escolar: UNICENTRO. 2016. E-mail: ag_coral1@yahoo.com.br Educação, 7.08.00.00-6 Margareth de Fátima Maciel Professor Orientador. Dra. em Educação. Departamento de Pedagogia. UNICENTRO RESUMO O objetivo deste trabalho foi identificar os principais medos e dificuldades que alguns professores vêm enfrentando diante da inclusão da tecnologia assistiva, com os alunos com deficiência intelectual. Assim
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.143 Palavras / 21 PáginasData: 26/4/2017