Dificuldade De Aprendizagem No Processo De Alfabetizaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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LEITURA E ESCRITA: IMPLICAÇÕES DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL DA ESCOLA
INTRODUÇÃO Formar leitores faz o processo de emancipação de um país, e o ato da leitura e da escrita conduz a um processo de aprender, de conhecer, de apreender novos significados que ajuda aos educandos a viverem com mais plenitude. Um dos primeiros passos nesse sentido é a oferta de uma educação que esteja próxima à realidade de cada educando, que suscite sugestões e ações significativas para a sua vida. Importante se faz a construção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.607 Palavras / 39 PáginasData: 4/11/2014 -
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
GESTÃO DEMOCRÁTICA E SUAS COMPLEXIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Arábia Dias Pires Genaron de Andrade Sousa RESUMO: Este artigo apresenta concepções sobre gestão pedagógica e a as atividades desenvolvidas pelos servidores de uma escola municipal localizada no município de Araguatins - TO, contextualizando a gestão democrática da educação aos mecanismos legais e institucionais e à coordenação de atitudes que propõem a participação social: no planejamento e elaboração de políticas educacionais; na tomada de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.392 Palavras / 18 PáginasData: 4/11/2014 -
Um Estudo Bibliométrico Da Aprendizagem Dos Riscos Do Processo De Desenvolvimento De Produtos Baseado Em Jogos
1. Introdução “O gerenciamento de projetos é a aplicação de conhecimento, habilidades, ferramentas e técnicas às atividades do projeto, a fim de atender aos seus requisitos” (PMI, 2012). Existe a constante colaboração entre universidades e empresas, focada em fazer com que a teoria de Gestão de Projetos seja aplicada na prática. Os resultados desse processo de geração de conhecimento estão colaborando para que cada avanço seja compartilhado, reduzindo o desperdício de recursos valiosos e energia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.877 Palavras / 16 PáginasData: 4/11/2014 -
O PAPEL DA ESCOLA NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM DO ALUNO HIPERATIVO
a presença dos sintomas por alguns anos [...]. Algum comprometimento devido aos sintomas deve estar presente em pelo menos dois contextos (por exemplo, em casa e na escola ou trabalho). [...] Deve haver claras evidências de interferência no funcionamento social, acadêmico ou ocupacional próprio do nível de desenvolvimento”. Como se pode observar, o diagnóstico não é simples, alguns poderiam dizer que muitas crianças são agitadas, não param, não têm atenção às coisas. No entanto, para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.453 Palavras / 38 PáginasData: 5/11/2014 -
Dificuldades Na Alfabetização
Dificuldades na Alfabetização As dificuldades de alfabetização podem afetar toda vida escolar da criança. Os problemas de aprendizagem afetam negativamente a vida tanto escolar, familiar, social e psíquica de muitas crianças e adolescentes causando sofrimento e perda de auto estima. Sofrem, também, os pais sentindo-se impotentes frente às dificuldades do filho. Uns obstáculos no processo de aprendizagem possuem múltiplas causas, incluindo metodologia de ensino inadequada às necessidades da criança, fatores de ordem emocional e/ou dificuldades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.054 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
Dificuldade De Aprendizagem
FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM UNIDADE 1 COMPREENDENDO AS DIFICULDADES E PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM Questões obrigatórias para o dossiê 1. De acordo com as leituras realizadas e em outras fontes de pesquisa, como você definiria dificuldades de aprendizagem? Resposta: As dificuldades de aprendizagem por várias razões, uma é a dificuldade cognitiva, mas pode estar relacionada com problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.753 Palavras / 28 PáginasData: 6/11/2014 -
Dificuldades De Aprendizagem
3. ASPECTOS SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM Para Masetto (1997) aprender significa buscar informações, rever a própria experiência, adquirir conhecimentos, desenvolver habilidades, adaptar-se a mudan-ças, mudar comportamentos, descobrir o sentido das coisas, dos fatos, dos acontecimentos. Por outro lado, ensinar traduz-se em “instruir, fazer saber, comunicar conhecimentos, mostrar, guiar, orientar, dirigir, desenvolver habilidades. As teorias recentes de aprendizagem têm se preocupado com a inte-ração entre o material a ser aprendido e os processos psicológicos necessários para aprender,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 545 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2014 -
AS DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM COM ÊNFASE NA DISLEXIA
AS DIFICULDADES DA APRENDIZAGEM COM ÊNFASE NA DISLEXIA 1. INTRODUÇÃO A educação deve ser um meio para a promoção e o desenvolvimento da pessoa, tanto a nível individual como social, não devendo reduzir-se a um instrumento e de seleção e classificação que só contempla aos mais capacitados. Atualmente no Brasil, existam cerca de 15 milhões de pessoas que possuem algum tipo de necessidade especial, e estas podem ser bem diferenciadas como, por exemplo, a mental,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.434 Palavras / 38 PáginasData: 7/11/2014 -
O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
O PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL Resumo Esta pesquisa se trata de uma revisão de bibliográfica relativa ao tema da Aprendizagem e Deficiência Intelectual. Neste estudo buscamos trazer ao debate, a situação vivenciada pela criança com dificuldade de aprendizagem, que no contexto da inclusão escolar é caracterizada como possuidora de deficiência intelectual, mesmo não apresentando uma avaliação especializada que indicasse a existência de uma deficiência física, sensorial ou mental. Escolheu-se como fundamentação,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.283 Palavras / 38 PáginasData: 7/11/2014 -
MOTIVAÇÃO E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM... INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA
UNIVERSIDADE REGIONAL INTEGRADA DO ALTO URUGUAI E DAS MISSÕES URI - SÃO LUIZ GONZAGA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS ANA PAULA GAMARRA FRAGA MOTIVAÇÃO E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM... INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA São Luiz Gonzaga 2010 ANA PAULA GAMARRA FRAGA MOTIVAÇÃO E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM... INTERVENÇÃO PSICOPEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pós-graduação em Psicopedagogia Clínica e Institucional da Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões – URI. Orientadora Profª
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.185 Palavras / 37 PáginasData: 7/11/2014 -
Tcc A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA INSTITUTO BATISTA DE RORAIMA NA TURMA DO 2°ANO EM BOA VISTA-RR
FACULDADE RORAIMENSE DE ENSINO SUPERIOR- FARES COORDENAÇÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA PRESENCIAL GERCIANE FERREIRA DE JESUS GILMAR RIBEIRO DE ARAUJO VILMAK BARBOSA FIGUEIREDO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA INSTITUTO BATISTA DE RORAIMA NA TURMA DO 2°ANO EM BOA VISTA-RR BOA VISTA-RR 2014 GERCIANE FERREIRA DE JESUS GILMAR RIBEIRO DE ARAUJO VILMAK BARBOSA FIGUEIREDO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA INSTITUTO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.202 Palavras / 29 PáginasData: 8/11/2014 -
Processo de aprendizagem
ME 110 - No¸c˜oes de Estat´ıstica Nancy Lopes Garcia, Sala 209 - IMECC nancy@ime.unicamp.br, www.ime.unicamp.br/˜nancy 1 Processo de Aprendizagem Todo processo de aprendizagem consiste em formular uma hip´otese (H1), deduzir as conseq¨uˆencias desta hip´otese a partir de dedu¸c˜ao, comparar estas conseq¨uˆencias com dados obtidos (experimenta¸c˜ao ou pesquisa), se houver discrep ˆancias, utilizar os dados para formular novas hip´oteses num processo de indu¸c˜ao e assim por diante. Exemplo 1.1 Uma professora de escola prim´aria pergunta `as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.367 Palavras / 10 PáginasData: 11/11/2014 -
A IMPORTÂNCIA DO JOGO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM.
BRUNA MOTA PEREIRA IRACI DE OLIVEIRA SUMARIO 1- INTRODUÇÃO 4 2- DESENVOLVIMENTO 5 3- CONCLUSÃO.......................................................................................... 9 4- REFERÊNCIAS .10 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo discutir sobre “A importância do jogo no processo ensino aprendizagem”, tendo com questão problema: Como o lúdico pode contribuir no processo ensino aprendizagem. Apartir da convivência com seus semelhantes o ser humano está sempre em busca de novas descobertas, isto lhe garante sobrevivência tomando um ser crítico e participativo no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.775 Palavras / 12 PáginasData: 12/11/2014 -
A Importancia Da Avaliacão No Processo Encino-aprendizagem
IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM: COM VISTAS À TRANSFORMAÇÃO E A DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA RESUMO O presente artigo tem o objetivo de fomentar uma reflexão/análise sobre a importância da avaliação escolar que trabalha na formação de indivíduos críticos e formadores de opinião. O texto abordará a concepção da desmistificação do antigo conceito de avaliação e apresentará uma nova perspectiva sobre o processo de avaliar. A avaliação passa a utilizar resultados como pontos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.529 Palavras / 11 PáginasData: 13/11/2014 -
A influência da família no processo de ensino e aprendizagem
Relatório para a atividade complementar Nome: RA: Palestra: “A influência da família no processo de ensino e aprendizagem” Data: 25/05/13 Local: Escola Henriqueta Costa Porto A influência da família no processo de ensino e aprendizagem Foi de grande valia a palestra que assisti na escola onde minha filha estuda, onde o tema abordado foi o papel dos pais na “infância” dos filhos, nesta palestra também participou meu marido, pois este papel não é só da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2014 -
O USO DAS TIC NA EAD E A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO, DOS MÉTODOS E TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
UNIVERSIDADE PAULISTA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM FORMAÇÃO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA O USO DAS TIC NA EAD E A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO, DOS MÉTODOS E TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Denise Verdegay Tavares SÃO PAULO 2012 DENISE VERDEGAY TAVARES O USO DAS TIC NA EAD E A IMPORTÂNCIA DO MATERIAL DIDÁTICO, DOS MÉTODOS E TÉCNICAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Trabalho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.205 Palavras / 37 PáginasData: 20/11/2014 -
O processo de alfabetização
CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA 4° SEMESTRE ANA CAROLINE DE ASSUMPÇÃO - RA 407879 JOSEANE VILAS BOA - RA 429148 JOSELIA MARIA FERREIRA DOMINGUES - RA 417435 MARCELE DEL LOPES FLORENCIO - RA 412256 VIVIAN CARLA SILVA CAMARGO - RA 413614 LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO PROFESSOR PRESENCIAL: SILVANA DO NASCIMENTO RIBEIRO HORTOLÂNDIA/SP 2014 SUMÁRIO Introdução.....................................................................................................3 Etapa 1..........................................................................................................4 Etapa 2..........................................................................................................5 Etapa 3..........................................................................................................8 Etapa 4..........................................................................................................9 Conclusão...................................................................................................10 Bibliografia.................................................................................................11 INTRODUÇÃO “...alfabetizar-se é adquirir uma língua escrita através de um processo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.233 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2014 -
ANÁLISE DO USO DAS REDES SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
O uso didático de mídias na escola representa uma crítica ao alardeado e necessário processo de modernização do sistema educacional pautado no simples uso das chamadas "novas" tecnologias que buscam elevar o mesmo tipo de educação a um maior grau de eficácia e eficiência. Ao mesmo tempo, essa expressão aponta para um problema fundamental: diante do contexto atual de mudanças, marcado pela presença das tecnologias, as formas de educação, normalmente concentradas no modelo da escola
Avaliação:Tamanho do trabalho: 531 Palavras / 3 PáginasData: 13/12/2014 -
A Escola E As Dificuldades De Aprendizagem Nas Series Iniciais
A ESCOLA E AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.........................................................................................................4 1.1 PROBLEMA...........................................................................................................6 1.1.1QUESTÕES NORTEADORAS............................................................................6 1.2 JUSTIFICATIVA....................................................................................................7 1.3 OBJETIVOS..........................................................................................................9 1.3.1 GERAL...............................................................................................................9 1.3.2. ESPECÍFICOS..................................................................................................9 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA.............................................................................10 3. METODOLOGIA DA PESQUISA..........................................................................16 4. CRONOGRAMA....................................................................................................17 5. REFERÊNCIAS.....................................................................................................18 1. INTRODUÇÃO Sabemos que a educação em nosso país vem ao longo dos anos sofrendo inúmeros transtornos em relação ao fracasso escolar, que está sendo constante dentro das nossas escolas, fracasso esse que tem sido gerado em grande parte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.535 Palavras / 15 PáginasData: 16/12/2014 -
A IMPORTANCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM
A IMPORTANCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Antes mesmo de nascer, o bebê já é capaz de escutar; ele nasce, cresce, se torna adulto e os sons continuam a provocar essas as mais diversa reações do mesmo em relação ao meio: eles evocam memórias e pensamentos, comunicam, provocam sensações, emocionam e movimentam. FARIA (2001, p. 24), “A música como sempre esteve presente na vida dos seres humanos, ela também sempre está presente na escola para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 930 Palavras / 4 PáginasData: 19/12/2014 -
A relevância do planejamento para o processo ensino aprendizagem
UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES ANEMAR PEREIRA DE ALMEIDA MOTA . A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM PATOS DE MINAS - MG 2014 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES ANEMAR PEREIRA DE ALMEIDA MOTA . A RELEVÂNCIA DO PLANEJAMENTO PARA O PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Artigo científico encaminhado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Orientação Educacional . PATOS DE MINAS -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.631 Palavras / 11 PáginasData: 29/12/2014 -
RESENHA - AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
SILVA. Evellyn Ledur da. GIORDANI, Estela Maris. MENOTTI, Camila Ribeiro. AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM. Disponível em: <http://www.histedbr.fae.unicamp.br/acer_histedbr/seminario/seminario8/_files/qMP2rpp.pdf> Acesso em: 09/06/2014 às 17 h 00 min. RESENHA – AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM O texto “AS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS E A UTILIZAÇÃO DOS MATERIAIS DIDÁTICOS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM” refere-se a um artigo escrito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 5/1/2015 -
A Formação Do Processo-Prático Educativo E Sua Importância No Ensino-aprendizagem De Jovens E Adultos
• INTRODUÇÃO Constitui nosso interesse neste trabalho abordar A Formação do Processo-Prático Educativo e sua importância no ensino-aprendizagem de Jovens e Adultos como forma de compreender teórica e empiricamente as metodologias e recursos didáticos utilizados na EJA, visando a atender o princípio da adequação destes à realidade cultural e subjetiva dos jovens e adultos. Atendendo esse princípio, as propostas metodológicas da EJA devem ser diferenciadas das turmas de 1 série nível 1 e nível 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.478 Palavras / 38 PáginasData: 7/1/2015 -
O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM
FACULDADE DE PINHAIS - FAPI INSTITUTO MINEIRO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR - IMES Convênio Interinstitucional PROGRAMA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU VERA LÚCIA DO CARMO O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM GOVERNADOR VALADARES 2014 VARA LÚCIA DO CARMO O LÚDICO: JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS NA CONSTRUÇÃO DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM Pesquisa apresentada ao Programa de Pós-Graduação do Convênio Interinstitucional que reúne o Instituto Mineiro de Educação Superior -
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.751 Palavras / 28 PáginasData: 7/1/2015 -
A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA
ESPECIALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR DISCIPLINA: PEDAGOGIA DE PROJETOS EDYLMAR MATOS TUY A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA BIRITINGA 2012 EDYLMAR MATOS TUY A CONTRIBUIÇÃO DOS GÊNEROS TEXTUAIS NO PROCESSO DE AQUISIÇÃO DE APRENDIZAGEM NA LEITURA E ESCRITA Trabalho construído como pré-requisitobásico de avaliação da disciplina Pedagogia de Projetos solicitado pela professora orientadora Suélen. BIRITINGA 2012 APRESENTAÇÃO A leitura é uma ferramenta valiosa para a apropriação de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 780 Palavras / 4 PáginasData: 8/1/2015