Diversidade Linguística Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
1.933 Trabalhos sobre Diversidade Linguística. Documentos 876 - 900 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Diversidade De Gênero
Diversidade de Gênero Apresentação Texto apresentado para obtenção de nota na disciplina de Psicologia da Educação I, realizado sob orientação das professoras Vanessa Cristina Girotto e Débora Felício de Lima, da Universidade Federal de Alfenas referentes ao 1º semestre 2013. Esse texto tem por objetivo abordar a diversidade de gênero ao longo dos tempos na sociedade, com maior ênfase no contexto escolar atual. Discorreremos sobre a complexidade do tema, as diversas dificuldades enfrentadas por aqueles
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.416 Palavras / 6 PáginasData: 14/3/2015 -
Educação E Diversidade
ATPS- Educação e diversidade Etapa 2: Passo 3 No Ensino Médio, presenciei uma situação de preconceito racial, havia uma menina que se chamava Caroline ela era negra, a única negra em minha classe. Era uma turma de 40 alunos, mas havia aqueles que se julgavam com o poder de discriminar, o principal alvo deles era a Caroline. Colocaram nela o apelido de “Meia noite” e todos os dias escreviam no quadro esse apelido e quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 245 Palavras / 1 PáginasData: 14/3/2015 -
RE: A Importância Das Variedades Linguísticas
PERGUNTA 4 O tópico-frasal pode ser definido como: a. Recurso utilizado como ferramenta de persuasão do leitor, de maneira a convencê-lo de determinado ponto de vista. b. Período que apresenta a ideia central, que organiza o desenvolvimento do parágrafo. c. Mecanismo de ligações intra e interfrásicas, que fazem do enunciado um texto. d. Elemento que articula as partes do texto de maneira harmoniosa, de acordo com a situação comunicativa em que foi produzido. e. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 15/3/2015 -
Desafio Profissional Multiculturalismo E Diversidade
O papel do professor perante a diversidade cultural “As atitudes e comportamentos dos professores são fruto, para além do peso da disciplina e saberes escolares adquiridos, duma cultura interiorizada que torna cada um portador de conceções diferentes dos outros.” (Vieira, 1995, p.130) Moreira (2001) sugere no nosso papel de professores, três aspetos importantes a desenvolver na prática pedagógica, perante a diversidade cultural: 1º - que nos voltemos tanto para dentro, para a prática, como para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 211 Palavras / 1 PáginasData: 16/3/2015 -
Diversidade
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Educação e Diversidade CONCEIÇÃO APARECIDA DELUCENA PINHEIRO: - RA: 8978225774 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Educação e Diversidade” e “Estrutura e Organização da Educação Brasileira”, soborientação da Tutora EAD Talita de Moraes Marcelino. CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA (CEAD) 2014 Introdução Apresentar de forma resumida o que vai ser tratado. Todo o textodeverá
Avaliação:Tamanho do trabalho: 257 Palavras / 2 PáginasData: 17/3/2015 -
Atps Diversidade Cultural
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL l I SÃO PAULO – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância PATRICIA APARECIDA RODRIGUES DE SOUSA RA: 4926922549 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISONADO – ENSINO FUNDAMENTAL II Relatório de Estágio apresentado ao curso de Pedagogia, do Centro de Educação a Distância – CEAD, da Universidade Anhanguera Uniderp, como quesito obrigatório para cumprimento da disciplina de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.965 Palavras / 16 PáginasData: 17/3/2015 -
Fundamentos Da Lingüística Aplicada
Atividades referentes às aulas 1 e2 1-Para que você realize com sucesso a atividade que segue, releia a aula 1, tantas quantas vezes se faça necessário, vá à ferramenta Arquivo e leia o texto intitulado “História da Linguística 1” . Reflita sobre o que leu e elabore um texto expositivo, que não ultrapasse as 16 linhas,expondo acerca dos estudos sobre a linguística , assim como conceito, objeto e os modelos teóricos da mesma. Seja claro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 608 Palavras / 3 PáginasData: 18/3/2015 -
Educação E Diversidade
DESENVOLVIMENTO PASSO 1 LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LDBNE 9.394/96) A LDBEN 9.394/96 garante o atendimento educacional especializado aos educandos portadores de deficiência super dotação e transtornos globais transversal a todos os níveis etapas e modalidades,preferencialmente na rede regular de ensino.Oferece educação infantil em creches e pré-escolas e com prioridade no ensino fundamental,oferecer transporte escolar aos alunos da rede municipal,unir-se as famílias e a comunidade.Ministrar no currículo educacional a cultura e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.003 Palavras / 9 PáginasData: 18/3/2015 -
Linguística Textual
Linguística Textual Aula 1 1. Processo de constituição e funcionamento dos textos, considerados uma forma de interação verbal e social. 2. A relação entre as frases, sistemas de regras internalizado, competência textual, nos processos de funcionamento e compreensão. 3. II e IV. 4. Competência textual e gramática gerativa. 5. Da frase para o texto. 6. A mudança de uma abordagem formal dos fenômenos linguísticos para um enfoque que considera uso concreto da linguagem em situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 293 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Diversidade
7 LEITURA OBRIGATÓRIA de educação, indica ainda como um dos resultados pretendidos a “melhoria da qualidade do ensino” (BRASIL, 1988). Como se pode observar, a preocupação com a “qualidade da educação” é um dos princípios regulamentadores da constituição da Nova República brasileira. A avaliação educacional é, pois, uma questão que emerge do texto constitucional de 1988, uma vez que se impõe como responsabilidade do Poder Público. Para Freitas (2004, p. 667), a partir da Constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 18/3/2015 -
Diversidade E Aplicações De Redes Bayesianas
Diversidade e Aplicações das Redes Bayesianas Edneiva Fiel1, Mark Amaral1 1Baixalerado em Ciências da Computação FACULDADE PAN AMAZÔNICA (FAPAN) Rua dos Mundurucus, 4.010 - 66063-495 - Guamá - Belém/PA -Brasil {ramosfiel1, mark.amaral} @hotmail.com Abstract. This article deals with Bayesian Networks are models of knowledge representation used by probabilities to determine a solution to a particular event, this solution is based on uncertain and incomplete knowledge through Bayesian Probability Theory, just studying the facts and situations
Avaliação:Tamanho do trabalho: 744 Palavras / 3 PáginasData: 19/3/2015 -
Diversidade
Cabe à escola, e somente a ela, fundamentada no princípio de sua autonomia e no seu direito de definir a sua proposta pedagógica (inciso I do art. 12), onde o processo de verificação da aprendizagem é um dos elementos de maior importância, decidir sobre formas e procedimentos a serem utilizados na avaliação da aprendizagem dos alunos. Entretanto, no exercício desse direito, a escola deve considerar a participação dos docentes da escola nessa definição, não somente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 207 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2015 -
Estrutura E Organização Da Estrutura Brasileira E Educação E Diversidade
ANHANGUERA- UNIDERP INTERATIVA POLO DE CAMPO VERDE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO RA: 8527976858 JOSILENE DOS SANTOS GUIMARÃES DESAFIO PROFISSIONAL TÉCNICAS DE NEGOCIAÇÃO, GESTÃO DO CONHECIMENTO,COMPORTAMENTO PESSOAL E PRPFISSIONAL TUTORA EaD: PRISCILLA MUNARI CAMPO VERDE-MT 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ------------------------------------------------------------------------------ 4 OBJETIVO ----------------------------------------------------------------------------------- 5 OBJETIVO ESPECÍFICO ---------------------------------------------------------------- 5 1. PERFIL DOS OPONENTES---------------------------------------------------------- 6 1.1 Perfil Associação Moradores do Bairro --------------------------------- 6 1.2 Perfil Gravadora -------------------------------------------------------------- 6 2 HABILIDADES ESSENCIAIS DOS NEGOCIADORES------------------------- 7 2.1 Mapeamento Gravadora --------------------------------------------------- 7 2.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.904 Palavras / 32 PáginasData: 19/3/2015 -
Linguística Textual
Apesar do próprio nome da disciplina já indicar o seu objeto de estudo, existe um grande diferencial da Linguística Textual em relação aos tradicionais exercícios de interpretação de texto em sala de aula. Esse diferencial consiste em abordar o texto a partir dos: Escolher uma resposta. a. processos de estruturação do texto que permitem chegar às principais ideias do autor. b. processos de investigação das origens do texto e sua inserção no contexto histórico e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 19/3/2015 -
A Importância Das Variedades Linguísticas
A importância da água na vida do planeta é de tamanha proporção que quando falta água a vida está ameaçada, uma vez que a água é a fonte de vida do planeta. Estamos tão habituados à presença da água que só damos conta da sua importância quando ela nos falta. Note que a maior parte das células de nosso corpo possui água, sendo que os vegetais e animais precisam dela para viver. Ciclo da Água
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Diversidade
As diferenças são características de cada indivíduo e que como habitantes de uma sociedade temos que enfrenta-las e aprender a conviver de maneira harmônica como nos ensina o multiculturalismo, sem esquecer que quando o meu direito termina é onde começa o do outro. REFERÊNCIAS MULTICULTURALISMO E PLURALIDADE CULTURAL 1 INTRODUÇÃO Multiculturalismo e Pluralidade Cultural andam juntas mas são completamente diferentes. O Multiculturalismo descreve a existência de muitas culturas em uma determinada sociedade sem que nenhuma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 19/3/2015 -
Analisar A Legislação Que Ampara O Respeito às Diversidades Culturais E Avaliar As Implicações Práticas Do Multiculturalismo Na Construção Do Projeto Pedagógico Curricular Das Escolas.
Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas. Analisar a legislação que ampara o respeito às diversidades culturais e avaliar as implicações práticas do multiculturalismo na construção do Projeto Pedagógico Curricular das escolas.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 230 Palavras / 1 PáginasData: 19/3/2015 -
Diversidade
1 INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é discutir a Diversidade humana no contexto da nossa sociedade como uma possibilidade de enriquecimento da prática pedagógica e da democratização dos espaços escolares. Nessa perspectiva, o presente trabalho possui uma relevância muito grande no que diz respeito aos vários tipos de Diversidade existentes em nossa sociedade, sejam eles no campo cultural, histórico ou linguístico. 2 DESENVOLVIMENTO O Brasil é um país multicultural devido às migrações que ocorreram desde
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 20/3/2015 -
Educação E Diversidade
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES Ao concluir os passos propostos neste desafio, você terá desenvolvido as competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais descritas a seguir: Aplicar modos de ensinar diferentes linguagens: Língua Portuguesa, Matemática, Ciências, História, Geografia, Artes, Educação Física, Língua Brasileira de Sinais, de forma interdisciplinar e adequada às diferentes fases do desenvolvimento humano. Relacionar os conhecimentos relativos à área de atuação com as demais áreas do conhecimento. Realizar pesquisas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 20/3/2015 -
Linguistica
zmnnxmzx,nsnjdnjksndjkasnjkdnasjkdnjksanjknjkdnjksandjksanjkdnasjkdnjaksndjkandjkasnjkdnsajkndjksndjnsjkndsjkandjksndjksnajkdnsajkdnjksandjksanjkdnasjkdnjksndjkasnjkdnasjkdnsjakndjkasndkjanjknasjkdnsjkndjkasndjksanjnasjkndkjasndjkandjknasjkdnasjkdnjkasndkjndjknjkdnsakjndjksandjkasnjkansdnsandjasndjknsajkdndjnaskdnsnjkdnasjkdnjkasndkjndjknajkndjkandjkasnjkdhofhjabfuiagdiojaskh Notas: 1 (ENADE 2013 - Adaptada) De um ponto de vista econômico, a globalização é a forma como os mercados de diferentes países interagem e aproximam pessoas e mercadorias. A superação de fronteiras gerou uma expansão capitalista que tornou possível realizar transações financeiras e expandir os negócios para mercados distantes e emergentes. O complexo fenômeno da globalização resulta da consolidação do capitalismo, dos grandes avanços tecnológicos e da necessidade de expansão do fluxo comercial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 20/3/2015 -
Diversidade
A Ação Transformadora do Meio e do Homem Uma forma de se compreender a constituição cultural das sociedades é a partir da sua função transformadora do meio ambiente, do meio social e do próprio Homem. Já nos dissera Herbert Spencer, que o Homem não é tal qual aquele das pinturas chinesas, ou seja, solto no espaço, como se estivesse caindo no nada: o Homem existe no meio geográfico. Mais do que isso, retira desse meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2015 -
Educar Para A Diversidade
1. Educando para a diversidade No texto, podemos ver a necessidade de políticas e educação para trazer o respeito que é necessário de se ter com assuntos que nos dias de hoje ainda é muito complicado de se manipular perante a sociedade e suas formas cognitivas, um desses temas é o combate a “Homofobia”. Devemos pensar em formas para a inclusão destes e de vários outros temas dentro da sociedade. Temos como um assunto que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 20/3/2015 -
Lei De Diretrizes E Bases Da Educação Nacional(LDBEN) 9.394/96 Principais Aspectos Abordados Nos Documentos Relacionados Ao Respeito As Diversidades E Ao Multiculturalismo
ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.5, n.1, pp.109‐116, Junho a Dezembro de 2012 ISSN 1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 109 MULTICULTURALISMO E CURRÍCULO: UM OLHAR DOS/AS EDUCADORES/AS DO PROJETO ESCOLA ZÉ PEÃO Raisa Albuquerque Andrade Rita de Cassia Cavalcanti Porto INTRODUÇÃO O que é multiculturalismo? Por que se faz necessário dar visibilidade as diversidades socioculturais no currículo? E qual o olhar dos/as educadores/as do Projeto Escola Zé Peão diante das questões supracitadas? Diante dessas problematizações deriva‐se esse estudo, resultado do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.587 Palavras / 15 PáginasData: 20/3/2015 -
Linguistica
Projecto Diversidade Linguística na Escola Portuguesa (ILTEC) Diversidade Linguística na Escola Portuguesa www.iltec.pt www.dgidc.min-edu.pt www.gulbenkian.pt Projecto Diversidade Linguística na Escola Portuguesa 1 Crioulo de Cabo Verde 1. Aspectos Sociolinguísticos 1.1. O Crioulo em Cabo Verde O Cabo-verdiano é uma língua crioula de base portuguesa que se formou algumas décadas após o início da ocupação do arquipélago de Cabo Verde, nomeadamente das ilhas de Santiago e do Fogo, em 1462. Chama-se crioulo por duas razões, uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.274 Palavras / 30 PáginasData: 21/3/2015 -
Diversidade Étnico Cultural AP_IV
Atualmente a desigualdade social é tema para vários debates, hoje está evidentes nos debates políticos com grandes promessas de amenizar a desigualdade em nosso país. Vale dizer que o Brasil não é o único com este cenário, mas está entre os 10 países com maior nível de desigualdade, portanto podemos utilizá-lo como exemplo já que se enquadra no nosso contexto de país de periferia do capitalismo. O lócus desses estudos são cidades como São Paulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 266 Palavras / 2 PáginasData: 21/3/2015