EDUCACAO DIGITAL POLITICA PARA COMPUTADORES INTERATIVOS E TABLETS Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
FACULDADES OPET CURSO DE PEDAGOGIA 2º PERÍODO – POLÍTICAS PÚBLICAS E LEGISLAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA CURITIBA 2018 ________________ EMANUELE CATARINA NEVES POLO: BOQUEIRÃO Trabalho apresentado da disciplina de Políticas Públicas e Legislação da Educação Básica, do curso de Licenciatura em Pedagogia realizado pelas Faculdades Opet. Prof: Maria Cristia Elias Esper Stival CURITIBA 2018 O processo de formação continuada, trata-se de um processo continuo que toma como partida o saber dos professores, os problemas e desafios
Avaliação:Tamanho do trabalho: 289 Palavras / 2 PáginasData: 16/5/2018 -
A Juventude Digital no olhar da Educação Física
A Juventude Digital no olhar da Educação Física De acordo com o vídeo, podemos ver que já é fato que os jovens hoje em dia vivem conectados em suas redes, e que o ensino tradicional já não funciona sozinho, pois para, que se tenha o objetivo esperado e lógico e se consiga chegar até esses jovens, ela deve-se transformar, através de novas alternativas como é o caso da educação híbrida, tendo em vista que, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.273 Palavras / 6 PáginasData: 16/5/2018 -
Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas
Curso: Pedagogia Semestre: 7 Disciplina: Organização da Educação Brasileira e Políticas Públicas Professora: Vera Fátima Corsino de Almeida Acadêmico (a): Silvana Ap. da Cruz Araújo Martins RGM: 053.13377 ATIVIDADE 1 (Aulas 1 e 2) 1. Descreva o fato ocorrido em: 1. 1549: Em 1549 os jesuítas chegaram ao Brasil assim interrompendo a educação indígena, a principio ficou sob o domínio do padre Manoel de Nóbrega, depois de alguns dias eles se instalaram e foi criada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 621 Palavras / 3 PáginasData: 17/5/2018 -
As Políticas públicas de educação
Guiomar Namo De Mello. Políticas públicas de educação, 19 de dezembro de 1991, no IEA. Revisão de Sérgio Costa Ribeiro. Resenhado por: Uandson Rocha Silva. O autor fala sobre as alterações causadas pela maior busca e demanda pela educação, causada pelo desenvolvimento tecnológico geral, um debate apontando a ineficiência das estatísticas oficiais com relação ao número de repetentes no ensino fundamental. Falando ainda sobre as consequências da gestão centralizada, causando prejuízos aos alunos e consequentemente
Avaliação:Tamanho do trabalho: 475 Palavras / 2 PáginasData: 20/5/2018 -
Momento Histórico em Que a Educação se Converteu em Decisão Política
Momento Histórico em Que a Educação se Converteu em Decisão Política Por volta do século XVII os estados absolutistas europeus começaram a sofrer transformações, influenciados pelo Renascimento, Reforma religiosa, expansão marítimo-comercial e a ascensão da burguesia. Ideias como a de Descartes, de que o mundo e os fenômenos naturais poderiam ser compreendidos unicamente pela razão, as afirmações de Newton de que o universo era regido por leis próprias que podem ser conhecidas pelo homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 967 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2018 -
PRINCÍPIOS E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
FTGA – FACULDADE DE TAQUARITINGA UNIESP “PRINCÍPIOS E POLÍTICAS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL” TRABALHO APRESENTADO AO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: IGOR ALUNO: BRUNO HENRIQUE F. ARCIERI TAQUARITINGA - SP 10/04/2017 Apresentação. Questões do Trabalho: 1-) Qual a sua opinião sobre o desenvolvimento sustentável? É possível conciliar o crescimento econômico com a justiça social e a preservação do meio ambiente? Justifique sua resposta. Resposta: O desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento capaz de suprir as necessidades da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 433 Palavras / 2 PáginasData: 11/6/2018 -
Politicas Publicas na Educação
Com base no texto, pode-se observar a importância que o Programa Bolsa Família tem para os lares brasileiros, através dele o país “saiu” da linha da miséria e com isso ajudou a economia do Brasil. Com o auxílio as famílias tiveram a oportunidade de experimentar coisas que antes nunca tiveram condições de experimentar, do creme dental a carne sem exceção de itens, sabemos o quanto o Programa foi importante para essas famílias, não há dúvidas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 12/6/2018 -
PAIDÉIA: EDUCAÇÃO, SOCIEDADE E POLÍTICA
A filosofia da educação de Paidéia, corresponderia aos métodos utilizados para assegurar a transmissão às sucessivas gerações, daqueles valores considerados essenciais – morais e religiosos principalmente – que servem de fundamento à sociedade. O vocábulo Paidéia se caracteriza por um duplo modo de emprego: substantivo de ação (processo educacional em evolução (ação)) e característica final (produto, resultado) de um processo verbal (educação). O termo também apresenta uma conotação diferenciadora dos âmbitos mente/corpo, permitindo a diferenciação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 943 Palavras / 4 PáginasData: 1/7/2018 -
O Uso do computador na educação
O uso do computador na educação Componentes: Erijhonson Cardoso de Moura José Carlos Marinheiro de Sousa Joseph da Silva Oliveira A sociedade vive em constante mudança. Na educação não é diferente, pois a educação faz parte da sociedade onde é transmitido conhecimento formal, nessas mudanças o uso do computador é um dos fatores que propõe facilitar a busca por novos conhecimentos e informações nos ambientes sociais. Com isso, o uso do computador em sala de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 499 Palavras / 2 PáginasData: 4/7/2018 -
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA
POLÍTICAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BÁSICA SONIA WANDERMUREM DA SILVA Resumo: O objetivo do presente artigo é abordar as principais referêncas do processo de institucionalização das políticas públicas de educação básica no Brasil. Políticas, essas, que vem desenvolvendo ações com a finalidade de caucionar melhorias para o bem comum da sociedade, mas que necessitam de ressalvas, pois há uma urgente necessidade de refletir-se sobre o seu andamento no sistema educacional. É preciso que se desenvolva políticas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.502 Palavras / 11 PáginasData: 10/7/2018 -
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA
POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA Atividade para avaliação - Semana 4 Partindo do princípio de que a maioria da população e baixa renda ou abaixo da linha de pobreza é negra, pode-se afirmar que consequentemente são os que mais sofrem com a falta de boas políticas públicas educacionais. Seguindo esse raciocínio, ainda temos um agravante, o modelo de política adotado pelo Brasil na década de 9, onde o objetivo era expandir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 324 Palavras / 2 PáginasData: 18/8/2018 -
POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE AS PRODUÇÕES
X SEMINÁRIO DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO - ANPAE CENTRO-OESTE DE 14 A 16 DE AGOSTO DE 2018 | UNIVERSIDADE CATÓLICA DOM BOSCO (UCDB) CAMPO GRANDE – MATO GROSSO DO SUL POLÍTICA DE COTAS PARA ESTUDANTES NEGROS NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM OLHAR SOBRE AS PRODUÇÕES. Joelma Inês Evangelista[1] joelma_ines@hotmail.com Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Agência financiadora: CNPq Eixo temático: Educação e Direitos Humanos, Diversidade Cultural e Inclusão Social. RESUMO Este artigo tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.113 Palavras / 17 PáginasData: 1/9/2018 -
EDUCAÇÃO INFANTIL NO BRASIL: UM PERCURSO HISTÓRICO ENTRE AS IDÉIAS E AS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A INFÂNCIA
O artigo contextualiza a história da educação, mais especificamente, à educação infantil. Em seu texto Moysés Kuhlmann faz referência ao marco dos 500 anos da chegada de Cabral ao Brasil, abrangendo toda à historia desde a sua origem à da educação, e a formação da cultura brasileira que se contitui por diversas culturas, raças e classes econômicas. Na quarta última parte dos anos 1900, a educação infantil brasileira vive intensas transformações, com o surgimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 274 Palavras / 2 PáginasData: 3/9/2018 -
AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
FACULDADES INTEGRADAS DE TAQUARA CURSO DE PEDAGOGIA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO TAQUARA 2013 ......................................... AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA E O PROCESSO DE IMPLEMENTAÇÃO EM UMA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso de Pedagogia das Faculdades Integradas de Taquara, sob orientação da Profa. Dr.Maria Raquel Caetano. . Taquara 2013 SUMÁRIO 1. TEMA E SUA DELIMITAÇÃO..........................................................................3 1. -Tema................................................................................................................3
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.087 Palavras / 21 PáginasData: 19/9/2018 -
A Política da educação
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO COORDENAÇÃO DE GRADUAÇÃO EaD PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Uélica Pereira Pinheiro RA 1168740 Keiko Maly Garcia Davila Bacarji Polo de São Miguel do Guaporé/Rondônia CAMPO POSSIBILIDADES LIMITAÇÕES BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO Trata-se de um campo que estuda necessariamente o comportamento social/humano e tem por finalidade orientar pais, professores e gestores de um modo geral afim de possiblitar um melhoramento em seus recursos humanos e no tratamento com seus problemas decorrentes na escola ou na empresa. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 658 Palavras / 3 PáginasData: 22/9/2018 -
Política publica para educação de jovens e adultos
UNIÃO DE ENSINO SUPERIOR DE CAMPINA GRANDE – UNESC FACULDADE DE CAMPINA GRANDE – FAC CURSO DE BACHARELADO EM DIREITO Alan Lima Barreto Ariusk Priscilla Oliveira Jonathan D. Silva Lima Rewry Ramon da Silva Tayna Tays Candeia de Freitas Tiago da Rocha Barbosa Phillipe Matheus Barreto de Brito Valmir Teodósio Dantas Junior POLITICA PÚBLICA RELACIONADA À ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO BRASIL. CAMPINA GRANDE 2014 Alan Lima Barreto Ariusk Priscilla Oliveira Jonathan D. Silva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.076 Palavras / 9 PáginasData: 24/9/2018 -
Politicas publicas da educação
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Políticas da Educação Básica Tarefa: Texto dissertativo 3° ciclo Nome: Arístocles de Oliveira Reis RA: 1147946 Turma: DGEFL1801TGTA40 Parecer do Tutor: Ana Maria Trigo Fernandes A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL ATUAL: DESAFIOS E PERSPECTIVAS TAGUATINGA 2018 O Estatuto da Criança e do Adolescente que foi instituído pela Lei Federal nº 8.069/90, juntamente com a Constituição Federal, assegura que é direito de todos a Educação Básica de qualidade, sendo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 784 Palavras / 4 PáginasData: 24/9/2018 -
Políticas da Educação Básica
Em 15 de novembro de 1889 nasce a república em nosso país, no entanto em 1891 foi promulgada nossa primeira constituição da era republicana. A constituição de 1891 continua estabelecendo que o ensino superior e secundário ficaria a cargo da União e os ensinos elementar e profissional continuaria com os estados. Não ocorreram grandes mudanças na educação com o advento da republica, por serem tempos de transição entre a monarquia e a república, muitas reformas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 24/9/2018 -
DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.
C:\Users\Usuario\Desktop\logo-anhanguera novo.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo de Apoio Presencial de Clementina/SP Curso: Pedagogia 6ª SERIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. SARA JULIANA PEGORARO VIDOTO RA: 8929146297 Atividades de práticas supervisionada (ATPS) postada para avaliação da disciplina: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.983 Palavras / 8 PáginasData: 12/10/2018 -
POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO BÁSICA
C:\Users\1616984.CLICK\Desktop\logo-vitoria.png POLÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO BÁSICA VITÓRIA 2018 JEFERSON BARBOSA DA PAIXÃO TALES LUÍS FIRMINO PEREIRA Trabalho do Curso de Graduação em Educação Física apresentado à Faculdade Multivix, como parte das exigências da Disciplina Políticas Públicas em Educação Básica sob orientação da professora Joyce Karolina Ribeiro Baiense. VITÓRIA 2018 ________________ RESENHA CRÍTICA POLÍTICA EDUCACIONAL BRASILEIRA Cezana, Elizabeth R. Gaigher P. Política educacional brasileira / Elizabeth R. Gaigher P. Cezana; Oscar Omar Carrasco Delgado - Vitória:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.225 Palavras / 9 PáginasData: 17/10/2018 -
Políticas da Educação Básica
Claretiano – Centro Universitário Pólo São José dos Campos Curso de Graduação em matemática – Licenciatura Políticas da Educação Básica Prof. Wagner Montanhini Aluno: Shisue de Mattos Hamada Kashiwagi RM: 8055280 Atividade de portfólio: Com base nas leituras propostas em seu PEGE, desenvolva os seguintes pontos: 1) Apresente as principais características das políticas educacionais em cada período da história republicana do Brasil. 1891: É proclamada a Constituição com enfoque no liberalismo, de caráter republicano, federalista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.018 Palavras / 13 PáginasData: 21/10/2018 -
A Formação do professor da Educação Básica entre políticas públicas e pesquisas educacionais: uma experiência no Vale do Jequitinhonha em Minas Gerais
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA APRECIAÇÃO CRÍTICA "A formação do professor da Educação Básica entre políticas públicas e pesquisas educacionais: uma experiência no Vale do Jequitinhonha em Minas Gerais" ADEMILSON SOUZA SOARES MATHEUS MARCONDES DE ABREU – MATRÍCULA: 201410188111 POÍTICAS PÚBLICAS EM EDUCAÇÃO PROF. RODOLFO DOS SANTOS FERREIRA RIO DE JANEIRO 2014 ________________ O artigo estudado trabalha com questões referentes à pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2018 -
A ERA DIGITAL SEUS DESAFIOS E CONSEQUÊNCIAS NA EDUCAÇÃO
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 OS ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS E HISTÓRICOS DA ASCENSÃO DO CELULAR E DA INTERNET NA VIDA DO BRASILEIRO..........................................5 2.1 A ASCENSÃO DO CELULAR................................................................................5 2.2 A INTERNET..........................................................................................................6 MUDOU NO COTIDIANO DO BRASILEIRO.............................................7 1 INTRODUÇÃO 2-OS ASPECTOS SOCIOECÔNOMICOS E HISTÓRICOS DA ASCENSÃO DO CELULAR E DA INTERNET NA VIDA DO BRASILEIRO 2.1 A ASCENSÃO DO CELULAR 2.2INTERNET 2.3-O QUE MUDOU NA VIDA DO BRASILEIRO 3 OS ASPECTOS POSITIVOS DA POPULARIZAÇÃO DO CELULAR E DA INTERNET
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.782 Palavras / 16 PáginasData: 26/10/2018 -
Resenha: As Políticas Públicas na Educação de Jovens e Adultos no Brasil
Aluna: Carolinny soares de Souza Resenha: As políticas públicas na educação de jovens e adultos no Brasil A taxa de analfabetismo entre brasileiros com 15 anos ou mais em 2014 foi estimada em 8,3% (13,2 milhões de pessoas), segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A educação está assegurada na Constituição Federal de 1988 no art. 6º, como direito social, e no art. 205,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.651 Palavras / 7 PáginasData: 5/11/2018 -
DO DIREITO FUNDAMENTAL A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E O VALOR SOCIAL DA IGUALDADE
DO DIREITO FUNDAMENTAL A POLÍTICA NACIONAL DE EDUCAÇÃO ESPECIAL E O VALOR SOCIAL DA IGUALDADE THE SOCIAL VALUE OF EQUALITY: THE HARMONY BETWEEN FUNDAMENTAL LAW AND THE NATIONAL POLICY OF SPECIAL EDUCATION Catarina Vilna Gomes de Oliveira Santos[1] Marinete Gomes de Oliveira Santos[2] RESUMO Trata-se de um estudo reflexivo sobre as políticas de educação especial no Brasil à luz dos Direitos Fundamentais bem como a legislação que disciplina os Direitos das pessoas com necessidades especiais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.431 Palavras / 18 PáginasData: 6/11/2018