Ensino Da Leitura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
10.614 Trabalhos sobre Ensino Da Leitura. Documentos 901 - 925 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Técnicas De Leitura: Skimming E Scanning
Técnicas de Leitura: Skimming e Scanning Existem diferentes estilos de leituras para diferentes situações. Páginas na internet, romances, livros textos, manuais, revistas, jornais e correspondência são alguns dos itens lidos por pessoas todos os dias. Leitores eficientes e efetivos aprendem a usar muitos estilos de leitura para diferentes propósitos. Por exemplo, você pode ler por prazer, para obter informações ou para completar uma tarefa. A técnica escolhida irá depender do objetivo da leitura. Scanning, skimming,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 709 Palavras / 3 PáginasData: 10/11/2013 -
PROJETO DE LEITURA NO HOSPITAL
PROJETO DE LEITURA NO HOSPITAL: Toda ação educativa desenvolvida no projeto tem a leitura como eixo condutor. A leitura no ambiente hospitalar é uma atividade agradável, que não só preenche o tempo ocioso, mas também propicia e dinamiza a compreensão e atribuição de sentido sobre o conteúdo a ser desenvolvido. Outro papel importante da leitura, principalmente a literatura infantil ou infanto-juvenil, é a capacidade de despertar, estimular a fantasia, a imaginação, a criatividade e envolver
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.272 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2013 -
Revolução ensino
Mais do que uma escola que revolucionou o ensino da arte, do design e da arquitetura, Bauhaus foi um movimento de transformações no campo da arte e da arquitetura que marcou o século XX. Fundada na Alemanha em 1919, sob a direção do arquiteto Walter Gropius e artistas de vanguarda como Oskar Schlemmer, Paul Klee, Wassili Kandinski, Josef Albers, Johannes Itten, Lyonel Feininger e o arquiteto Mies Van der Rohe, foi responsável por fixar diretrizes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 264 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2013 -
MEMÓRIA DO ENSINO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO ljdEscrevam aqui o nome do colégio/escola escolhido HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIaddyu NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: NOME COMPLETO DO ALUNO RA: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, -3º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.463 Palavras / 6 PáginasData: 10/11/2013 -
Leitura design, estratégias e produção do sentido de leitura
Concepção de Leitura, Estratégias de Leitura e Produção de Sentidos É possível reconhecer a magnitude do papel da escola, um ambiente apto a receber os indivíduos e media-los a capacidade de transcrever, seus pensamentos, suas emoções e suas opiniões, fazendo-os entender sobre a importância da leitura no nosso cotidiano. Mas também não se pode deixar de lado a idéia que a formação do individuo acontece desde a sua tenra infância, ou seja, na família ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 788 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
O Sistema De Ensino Atual
O Sistema atual de ensino no Brasil, não nasce a partir de si mesmo, há um elo de dependência que parte de processos históricos, políticos, econômicos, sociais e culturais. Alguns analistas do campo jurídico, afirmam que a Constituição Federal de 1988, leva a sociedade a despertar para a questão da educação. De acordo com o educador Dermeval Saviani(1987), existem três fatores básicos para a construção do sistema educacional: -o conhecimento dos problemas educacionais e determinada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.261 Palavras / 6 PáginasData: 11/11/2013 -
Didática E Práticas De Ensino
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE ENSINO INTERAÇÃO CURSO PEDAGOGIA – 3º SEMESTRE DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO ADRIANA BUCÉLI ZANDONA VICENTE - RA (392294) CRISTIANE MARTINS NOGUEIRA - RA (382246) ERITÃ SALETH DE BRITTO COENE - RA (382255) NATÁLIA CRISTINA LUGO DA GAMA - RA (380968) RELATÓRIO REFLEXIVO SOBRE VIVÊNCIAS ESCOLARES TUTOR À DISTÂNCIA MARIA CLOTILDE BASTOS CAMPO GRANDE – MS 22 DE ABRIL DE 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO pág. 03 2. DESENVOLVIMENTO pág.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.587 Palavras / 7 PáginasData: 11/11/2013 -
Clima Organizacional: Um Estudo Comparativo Entre Modelos De Avaliação De Clima Em Instituições De Ensino Superior
Clima Organizacional: um estudo comparativo entre modelos de avaliação de clima em instituições de ensino superior Camila Furlan da Costa1 Deise Antunes Rambo1,2 Igor Baptista de Oliveira Medeiros1 Kathiane Benedetti Corso1 camila_adm@ibest.com.br deiserambo@yahoo.com.br ig_bom@yahoo.com.br kathi_corso@yahoo.com.br 1 Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Curso de Administração – Santa Maria, RS, Brasil 2 Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), Curso de Ciências Contábeis – Santa Maria, RS, Brasil RESUMO O presente artigo apresenta um estudo comparativo entre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.579 Palavras / 19 PáginasData: 11/11/2013 -
Cultura, educação e formação de professores de ensino da matemática
CULTURA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA CULTURA, FORMAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA Os professores de matemática, uma vez como profissionais da educação, necessitam obrigatoriamente mesmo após a conclusão de sua graduação em licenciatura, buscar por um melhor... 1467 Palavras 6 Páginas pratica profissional UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ADMINISTRAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE NEGÓCIOS FINANCEIROS Roseli
Avaliação:Tamanho do trabalho: 802 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Projeto De Leitura E Escrita No 6º Ano
UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ-CPL CURSO: PSICOPEDAGOGIA PROFESSOR: JORGE GONÇALVES DISCIPLINA: APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESCRITA E SUAS DIFICULDADES ALUNA: Maria Meiriane Freire Aguiar PROJETO DE LEITURA E ESCRITA NO 6° ANO Alcântaras-Ceará JUSTIFICATIVA Tendo em vista as dificuldades de interpretação de textos e o pouco hábito da leitura e da escrita, na sala de aula, bem como a falta de interesse da maioria de nossos alunos pela leitura e pela escrita, por desconhecerem o hábito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 372 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Prática de ensino
A prática pedagógica tem merecido, por parte de grupos de pesquisa, uma intensificação dos estudos. Isto decorre dos desafios postos atualmente no campo educacional, sujeito às conseqüências da recomposição do capitalismo para manter taxas de lucro e dos ajustes estruturais, o que tem implicado em proposições para a formação de profissionais e conseqüentemente para a prática pedagógica de professores defendida, por um lado, pelos formuladores e implementadores de tal política de governo e, por outro,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 527 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
A Importância Da Leitura
A leitura não seria somente uma junção de palavras,mas sim uma mensagem que é transmitida para o leitor para um raciocínio que o leva para obter significados que não aparecem diretamente no texto. De acordo com Adam e Starr (apud COLOMER, 2002, p.31) , é afirmado que o texto apresenta apenas uma fonte critica, entretanto é necessário que o leitor tenha o conhecimento do assunto abordado. Através da introdução do texto podemos relacionar o titulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.720 Palavras / 15 PáginasData: 11/11/2013 -
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM MARKETING
INTRODUÇÃO Neste trabalho iremos fazer uma abordagem geral de uma Empresa, qualifica-la e enquadra-la nos aspectos estudados em nossas matérias do curso de Marketing. Nosso objetivo é conseguir identificar cada parte da empresa de forma técnica e objetiva, sua estrutura organizacional e toda a sua ação quanto empresa. O trabalho está dividido por questões, as quais foram pesquisadas na história da empresa e também através de entrevista. CARACTERIZAÇÃO DA EMPRESA a) Nome da empresa? b)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 837 Palavras / 4 PáginasData: 11/11/2013 -
Ensino eficaz de arquitecturas de computadores
Introdução Um dos problemas encontrados no ensino de arquitetura de computadores é fazer com que os alunos compreendam corretamente o funcionamento de um processador, proporcionando também uma visão comparativa sobre algumas possibilidades arquiteturais. As fontes bibliográficas que são usadas no Brasil em particular [1], [2], [3] e [4] apresentam exemplos de arquiteturas relativamente complexas, talhadas para cursos dados no exterior sob condições de ensino ideais que incluem bons laboratórios de computação e monitoria. Essas estratégias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2013 -
Função Social Da Propriedade Agrária: Numa Leitura Hermenêutica
Função social da propriedade agrária: numa leitura hermenêutica Daniela Rocha Teixeira SINOPSE CRÍTICA: Sempre ouve uma dissonância entre direito de propriedade e o exercício da sua função social. Nos primórdios, para Locke, o direito de propriedade era tido como uma “recompensa” de quem trabalhava arduamente para possuir determinado bem comum, adquiriria sobre ele o direito de propriedade. Ou seja, seu esforço era um meio de garantir a propriedade de um bem comum. A propriedade consagra-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 12/11/2013 -
Influência da formação de professores no desenvolvimento da prática de ensino
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL CURITIBA 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 DESENVOLVIMENTO 6 ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS 11 CONSIDERAÇOES FINAIS 14 REFERÊNCIAS 16 ATIVIDADES APLICADAS PRÁTICAS DAS DISCIPLINAS QUE COMPÕEM A UTA – CORPORIEDADE E INCLUSÃO. 17 REFERÊNCIA DA ATIVIDADE 32 INTRODUÇÃO A pesquisa e prática no Curso de Pedagogia têm o propósito de colaborar para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.765 Palavras / 12 PáginasData: 12/11/2013 -
LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO
Coesão é a conexão, harmonia entre os elementos de um parágrafo. Percebemos tal definição quando lemos um texto e verificamos que as palavras, as frases e os parágrafos estão entrelaçados, um dando continuidade ao outro. MECANISMOS DE COESÃO Alguns mecanismos de coesão: REPETIÇÃO : Quando não houver possibilidade de substituição por palavra equivalente ou quando a situação favorecer, é inevitável para garantir a coesão textual, mas devemos evitarmos ao máximo Exemplo: - O verbo é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.389 Palavras / 14 PáginasData: 12/11/2013 -
Respostas a perguntas após a leitura de uma passagem do texto Sobre os perigos da leitura, Rubem Alves
Leia o excerto do texto Sobre os perigos da leitura, de Rubem Alves, apresentado a seguir, para responder às questões 11, 12 e 13. Sobre os perigos da leitura – Rubem Alves Nos tempos em que eu era professor da Unicamp, fui designado presidente da comissão encarregada da seleção dos candidatos ao doutoramento, o que é um sofrimento. Dizer esse entra, esse não entra é uma responsabilidade dolorida da qual não se sai sem sentimentos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 389 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2013 -
Leitura, Produção E Interpretação De Texto
Leia o texto abaixo e responda à questão A empresa comercial "Lojas Irlandesas" estará em breve inaugurando uma nova loja na cidade de Mal-Me-Quer. Para tanto, o gerente de Recursos Humanos, Sr. Mauro, constituiu três comissões, formadas pelos funcionários de recrutamento e seleção, de treinamento e desenvolvimento e de administração de salários. Cinco funcionários de cada uma dessas seções foram transferidos para a cidade de Mal-Me-Quer. Dessa forma, os funcionários deslocados da matriz, que atuam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 551 Palavras / 3 PáginasData: 13/11/2013 -
MÉTODO AVALIATIVO DO DISCENTE NO ENSINO SUPERIOR
Resumo Este trabalho trata-se de uma pesquisa sobre a avaliação na Univasf (universidade Federal do Vale do são Francisco) Situada em Petrolina Pernambuco. Foram abordadas algumas teorias sobre avaliação, dentre elas a avaliação diagnóstica, somativa e formativa. Ele pretende fazer uma reflexão sobre a avaliação no contexto atual, levando alguns conhecimentos de teóricos que falam sobre a expansão do ensino universitário, também são abordados temas da teoria liberal,tendo como foco a universidade.Outro aspecto do texto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.818 Palavras / 16 PáginasData: 13/11/2013 -
NÍVEL DE ENSINO filosófica
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Etapa 1 ................................................................................................................................................... 3 Etapa 2 ................................................................................................................................................... 4 Etapa 3 ................................................................................................................................................... 5 Etapa 4 ................................................................................................................................................... 7 Considerações Finais............................................................................................................... 8 Referências Bibliográficas..................................................................................................... 9 ETAPA 1 A filosofia é de extrema importância para a sociedade em que vivemos. É através da filosofia que nos tornamos seres questionadores e críticos. A filosofia traz ao homem o desejo do conhecimento de si próprio, faz refletir sobre a sua posição no universo, sempre buscando a verdade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.301 Palavras / 14 PáginasData: 13/11/2013 -
Leitura Musica Televisão
Televisão Brasil anos 60 eles diziam “bola pra frente nao desista nao nao!” Mas mataram estudantes Proibiram o acesso as estantes Nas ruas tantos ignorantes A cabeca do povo murchou Bomba de efeito retardado pertado pesado So agora estourou e quem lucrou? eu nao! Vou caminhando cantando e seguindo a cancao De domingao a domingao segue a culturacao Processo de alienacao atraves da televisao E ai Faustao! quem sabe faz ao vivo! Motivo pra eu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 14/11/2013 -
Leitura E Produção De Textos
Passo 1: Definição de Gênero Textual e os elementos que caracterizam um gêneros Gêneros textuais estão ligados a vida cultural e social está ligada ao nosso cotidiano e isso contribui para melhor comunicação. O contato com diferentes textos de diferentes Gêneros pode favorecer a união com a escrita e a leitura.Na medida em que essa união aumenta a qualidade dos textos também aumentará.Os Gêneros textuais ou gêneros discursivos tem função de algumas características comuns como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 396 Palavras / 2 PáginasData: 14/11/2013 -
О uso das histórias infantis no ensino de Geografia
1. Título A Praça Temática: o uso das histórias infantis no ensino de Geografia Título: A importância do estudo do bairro Cidade Alta como representação espacial da escola Balão Mágico 2. Introdução Este projeto visa trazer para a escola as histórias que as crianças contam sobre o que veem até chegar à escola. Escutar histórias que os pais contam a eles sobre o bairro, a casa em que moram, da praça em frente à casa,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 822 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2013 -
Prática de atividade controlada (ATPS): método de ensino
A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensinoaprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 777 Palavras / 4 PáginasData: 14/11/2013