Escola Jonica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
5.808 Trabalhos sobre Escola Jonica. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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A INCLUSÃO DO ALUNO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR
1 INTRODUÇÃO O Brasil apontou um aumento significativo no número de estudantes da educação especial matriculados nas classes comuns do ensino regular. Este avanço é resultado de uma mudança de cultura em relação a crianças e jovens que nascem com algum tipo de necessidade especial, o que tem trazido resultados positivos para toda a comunidade escolar. A abordagem deste trabalho está direcionada a este novo cenário no ambiente escolar e em como lidar com a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2013 -
Escola Reading
Leitura na Escola Hoje a leitura nos traz as possibilidades de buscar e alcançar novos horizontes através de um desenvolvimento de aptidões buscado para a construção de leitores. Esse entendimento ocorre pelo próprio conceito de leitura e de suas condições a leitura enquanto conceito funciona como se fosse uma estrutura da linguagem e com isso passa a ter o poder das condições sociais do homem que passa a serem produto e produtor da leitura, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.962 Palavras / 8 PáginasData: 18/11/2013 -
Sociologia Desenvolvimento Na Escola
Primeiro relatório de sociologia Para um bom desenvolvimento na escola é muito importante ter uma visão de cada aluno,pois cada um tem uma historia familiar e cada um tem uma situação econômica diferente do outro, o papel da escola é fundamental na socialização dos homens ,só que também é muito importante a ajuda da sociedade e da família ,pra que se possa entender e realizar um papel eficiente na sociedade . A educação é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.116 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2013 -
Plano De Negócio - Auto Escola
UNISEB INTERATIVO Curso de Administração de Empresas Módulo 4.1 PRÁTICA INTEGRADORA II AUTOESCOLA LIDERANÇA Mineiros, Goiás 20 de Setembro de 2013. UNISEB INTERATIVO Curso de Administração de Empresas Módulo 4.1 PRÁTICA INTEGRADORA II AUTOESCOLA LIDERANÇA Mineiros, Goiás 20 de Setembro de 2013. PRÁTICA INTEGRADORA II – AUTOESCOLA LIDERANÇA SUMÁRIO Parte 1 – Administração Mercadológica........................................................04 Etapa I – Promoção: Comunicação Integrada de Marketing.......................04 1) Identificação do público-alvo.....................................................................04 2) Determinação dos objetivos de comunicação..........................................04 3) Elaboração da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 916 Palavras / 4 PáginasData: 18/11/2013 -
Análise de teoria e escola de contabilidade
Bibliografia: HTTPS://docs.google.com/open?id=0B9r14r4nyLDpYU5HRE1FQ1pCX2s> Livro Texto PLT 146 Teoria da contabilidade – Autor Jose Carlos Marion Conceitos Relevantes de Ativo, Passivo, Goodwill, Receitas, Despesas, Ganhos e Perdas: Uma Análise do Ensino da Teoria da Contabilidade AUTORES RAIMUNDO NONATO LIMA FILHO Cumprimento Passo 3 Etapa 2 do Desafio ATPS da disciplina Teoria da Contabilidade Operação ou Descrição das Contas Ativo Passivo PL Receitas Despesas Perdas Ganhos Adiantamento de Salário X X Água e Esgoto a Pagar X X
Avaliação:Tamanho do trabalho: 223 Palavras / 1 PáginasData: 18/11/2013 -
Caracterização Das Escolas Emei Pampulha
Pesquisa da Escola Municipal EMEI Pampulha Origem da Clientela Nome da Escola Escola Municipal EMEI Pampulha Origem do Nome Devido a localização no bairro Pampulha Data da fundação Fundada em janeiro de 2001 Governo vigente na época da fundação Zaire Rezende Números de aluno que atende níveis de escolaridade que oferece ? São 200 crianças sendo 140 em período integral é 60 em período parcial O nível de escolaridade atendida é a Educação Infantil, primeira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.103 Palavras / 5 PáginasData: 18/11/2013 -
Escolas Economicas
Características do Mercantilismo A economia com base na troca de produtos agrícolas foi substituída aos poucos pela economia com base na troca de mercadorias por dinheiro, o que tornou necessário aumentar a quantidade de moedas em circulação na Europa. O Metalismo – uma das principais características do mercantilismo – consistia no acúmulo de metais preciosos (ouro e prata). O governo incentivava o desenvolvimento das indústrias em seus territórios, pois exportar manufaturas rendia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 739 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2013 -
Abertura Da Nova Filial Da Escola De Idiomas Bbt
Gestão Financeira Disciplina: Gerenciamento de Projetos Profa. Mônica Matos ATIVIDADE ESTRUTURADA “Projeto de abertura da nova filial da Escola de Idiomas BBT” OBJETIVO: Aplicar conceitos e técnicas de planejamento de projetos. COMPETÊNCIAS/HABILIDADES: Conceitos e elementos do planejamento de um projeto, priorizando: - Termo de Abertura do Projeto - Declaração do Escopo do Projeto - Estrutura Analítica do Projeto (EAP) do projeto - Lista das atividades e precedências - Orçamento do projeto - Plano de Comunicação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 258 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Pratica Integradora 8.2 Auto Escola
Direito Atividade empresarial: é toda atividade econômica organizada para a produção de bens, circulação de bens ou prestação de serviços. Empresa: é uma atividade lucrativa, ou seja, uma atividade que produz lucros, e estes são Utilizadas para remunerar o capital aplicado de pessoas que investiram no empreendimento Empresário:quem exerce profissionalmente atividade econômica organizada para a produção ou a circulação de bens ou de serviços. Empresário individual: é toda pessoa física que toma a iniciativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2013 -
A Escola Municipal Marechal Deodoro da Fonseca
O estágio foi desenvolvido na escola Municipal marechal Deodoro Da Fonseca, situada na Rua Minas Gerais, 1233, centro, CEP 85892-000, localizada na Cidade de santa helena no estado do Paraná. O contato com a Escola pode ser realizado através do telefone (45) 3268-2979 e do e-mail escolamarechal@hotmail.com. A Escola Municipal Marechal Deodoro da Fonseca – Educação Infantil e Ensino Fundamental oferta: Educação Infantil, Ensino Fundamentae a Educação Especial - Classe Especial de Deficientes Mentais (DM),
Avaliação:Tamanho do trabalho: 460 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2013 -
Escola X Comunidade
UNIVERSIDADE PAULISTA-UNIP CURSO DE MATEMÁTICA Joelma Aparecida Pereira da Silva RA1225314 Maria Caroline Madeiri da Vitória RA1205398 Rodrigo José Correa dos Santos RA1234430 Géssica Liberato RA1228052 Pólo:São Gabriel da Palha PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE São Gabriel da Palha Março de 2013 Joelma Aparecida Pereira da Silva RA 1225314 Maria Caroline Madeiri da Vitória RA 1205398 Rodrigo José Correa dos Santos RA 1234430 Géssica Liberato RA 1228052 Polo: São Gabriel da Palha PROJETO INTEGRAÇÃO ESCOLA-COMUNIDADE Projeto apresentado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.938 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
Projeto Auto Escola são Jorge
PROJETO: Informatização Auto Escola São Jorge 1.0 EMPRESA 1.1 NOME: Auto Escola São Jorge 1.2 ORGANOGRAMA: 1.3 NÚMERO DE FUNCIONÁRIOS: • 2 Sócios proprietários • 1 Secretária • 1 Gerente Operacional • 4 Instrutores 1.4 NÍVEL DE INFORMATIZAÇÃO: • Todos os processos são executados manualmente, existem alguns controles em planilhas de Excel, mas os mesmos não são integrados. 2.0 CENÁRIO ATUAL 2.1 PROCESSOS ENVOLVIDOS: • Agendamento de aulas práticas e teóricas • Contas a pagar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 424 Palavras / 2 PáginasData: 20/11/2013 -
Escola Difusa
Sociedades Tribais: A Educação Difusa. 1. Sociedades Tribais: A Educação Difusa. Nas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os gestos dos adultos nas atividades diárias e nas cerimônias dos rituais. As crianças aprendem "para a vida e por meio da vida", sem que alguém esteja especialmente destinado a tarefa de ensinar. O homem incidia sobre o saber (conhecimentos), o fazer (aptidões técnicas), o ser (valores) e o estar (saber sua posição no meio e agir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 512 Palavras / 3 PáginasData: 20/11/2013 -
A flexibilidade aplicadas nas escolas públicas e particulares
A FLEXIBILIDADE APLICADAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS E PARTICULARES MARUZA E SILVA SOUZA RAPHAEL GOMES VIANA ROBERTA GOMES RIBEIRO Professor: Ronaldo João Medeiros (Orientador) RESUMO: Este artigo científico, tem por objetivo levantar e estudar a possível disparidade existente na flexibilidade corpórea entre crianças pertencentes as escolas públicas e aquelas ingressas no ensino privado. O presente artigo, visa analisar o nível de flexibilidade em crianças de 9 (nove) a 11(onze) anos de idade. Especialmente no que diz
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.998 Palavras / 8 PáginasData: 20/11/2013 -
O PROJETO POLÍTICXO PEDAGÓGICO E SUA IMPORTANCIA PARA A ESCOLA
UNIVERSIDADE DE UBERABA UNIUBE O PROJETO POLÍTICO- PEDAGÓGICO E SUA IMPORTÂNCIA PARA A ESCOLA LEIDINALVA CAMPOS PATUSSI MANZOLI CASTELO- ES 2013 INTRODUÇÃO O que chamou a minha atenção nesta etapa, foi o componente o Projeto Político-Pedagógico que tem sido objeto de estudos para professores pesquisadores e instituições educacional em nível nacional, estadual e municipal. Em busca da melhoria da qualidade do ensino. O presente estudo tem a intenção de refletir acercada construção do PPP, entendido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 865 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2013 -
Filme entre as paredes da escola
Ao longo do caminho percorrido nesses dias de estudo foi de descobertas, admiração por uma trajetória que a história da Educação brasileira atravessou é uma história de lutas, avanços, desafios e retrocessos. O assunto se propôs a examinar a nossa Educação. Foi um estudo enriquecedor tanto do ponto de vista acadêmico quanto do ponto de vista humano, pois nos levou ao retrospecto do processo educacional brasileiro. E o quanto ainda se precisa lutar, concluímos que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.429 Palavras / 6 PáginasData: 20/11/2013 -
Auto Escola
atendimento como vantagem competitiva; - o conhecimento como vantagem competetiva; - a criatividade como vantagem competitiva; - inovaçào como vantagem competitiva Divulgação Os carros são os maiores divulgadores das escolas quando estão nas ruas e, portanto merecem atenção especial quanto à pintura, modelo e condições gerais. A utilização de carros novos e modernos auxilia na construção de uma imagem de escola de qualidade. A qualidade dos serviços e preços competitivos são itens essenciais para o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 204 Palavras / 1 PáginasData: 20/11/2013 -
Mobilizando a comunidade escolar para monitorar recursos para atender às necessidades básicas da escola
CURSO DE DISSEMINADORES DE EDUCAÇÃO FISCAL CURSISTA – TUTOR – Raimundo Gabino dos Santos Fernandes Turma 46 NRE – Campo Mourão ESTABELECIMENTO – Escola E. Vila Rica do Espírito Santo MUNICÍPIO – Fênix OBJETIVO: 1- Objetivo Geral: Convocar a comunidade escolar para uma participação mais efetiva na gestão democrática do Colégio. 2- Objetivos Específicos: - Fazer com que a comunidade escolar seja mais participativa quanto ao âmbito escolar; - Mobilizar a comunidade escolar para fiscalizar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 21/11/2013 -
Escola Minimalista
A palavra minimalismo se refere a uma série de movimentos artísticos, culturais e científicos que percorreram diversos momentos do século XX e preocuparam-se em fazer uso de poucos elementos fundamentais como base de expressão. Os movimentos minimalistas tiveram grande influência nasartes visuais, no design, na música e na própria tecnologia. O termo pode ser usado para descrever as peças de Samuel Beckett, os filmes de Robert Bresson, os contos de Raymond Carver, os projetos automobilísticos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 526 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2013 -
O Uso Do Computador Na Escola Como Recurso Pedagógico
O uso do computador na escola como recurso pedagógico Os computadores estão por toda parte e ,assim , o mundo fica a um clique do mouse. Além da rapidez e da confiabilidade dos serviços oferecidos por esse meio, um dos grandes benefícios é a interatividade dos computadores, vários softwares pra muitas tarefas, poder localizar, produzir e conseguir todas as informações necessárias, com muita rapidez e eficiência. Na medida em que se tem investimento em recursos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 601 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2013 -
EDUCAÇÃO E MULTIMEIOS: ANALISE DOS RECURSOS TECNLÓGICOS UTILIZADOS NA ESCOLA
MATERIAIS E EQUIPAMENTOS DIDÁTICOS Em estudos realizados sobre os nossos antepassados retrata como eram utilizados por eles os recursos existentes na época para facilitar sua sobrevivência. No inicio os materiais era utilizados da forma como eram encontrados e com o decorrer dos tempos foram se modificando chegando ao período da invenção dos computadores que tem funções múltiplas com rapidez e eficácia. Os primeiros habitantes aprendia o processo educativo através da imitação e era transmitido através
Avaliação:Tamanho do trabalho: 820 Palavras / 4 PáginasData: 21/11/2013 -
Plano de negócios: escola de condução
Plano de Negócio: AUTOESCOLA Tais temáticas abrangem as seguintes partes do plano de negócio: 1. Sumário executivo 2. Análise de mercado 3. Plano operacional Autoescola “Vroom” Ltda. O motivo da existência da organização é a vontade de transmitir às pessoas a paixão de dirigir. O Empreendimento é de propriedade de dois irmãos – Pedro e Paulo Souza. Possui denominação social “Souza’’ Centro de Formação de Condutores “B”2Ltda.. Terá horário de funcionamento previsto de Segunda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.243 Palavras / 5 PáginasData: 21/11/2013 -
Escola De Chicago
Introdução A presente pesquisa pretende abordar algumas conclusões construídas pelos pensadores da Escola de Chicago e suas consequências no aumento da criminalidade e na constante sensação de insegurança, que leva à busca de comunidades, ainda que meros simulacros delas. A Escola de Chicago parte da noção de que a cidade é seu laboratório, de modo que relaciona o aumento da criminalidade em virtude principalmente da industrialização, imigração e migração, observadas especificamente na cidade de Chicago.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.579 Palavras / 11 PáginasData: 22/11/2013 -
ATIVIDADE NO brinquedo da ESCOLA
2.1 ATIVIDADES PARA BRINQUEDOTECA ESCOLAR 2.1.1 – Atividade 1 – Brinquedoteca Escolar Título: Toca do Ratinho Tipo de Brinquedoteca: Escolar Dificuldade escolar: Aprendizagem motora Diagnóstico/intervenção: Coordenação Visio-motora. Tempo necessário para desenvolver a atividade: 60 minutos Local para a atividade: Sala de aula ou na própria brinquedoteca Material: Selecionar uma tampa de caixa grande (+ - 60x40 cm), uma bolinha de gude pequena, seis potes de iogurte e pintar três de uma cor e três de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 237 Palavras / 1 PáginasData: 22/11/2013 -
A Escola não é Um Espaço Neutro E O Professor Deve Ser Um Intelectual Transformador, Sendo Assim Discutir Quais são As Dificuldades Atuais Para Implantação Do Trabalho Participativo No Cotidiano Escolar.
“A escola não é um espaço neutro e o professor deve ser um intelectual transformador, sendo assim discutir quais são as dificuldades atuais para implantação do trabalho participativo no cotidiano escolar.” A escola não é um espaço neutro. Palavra neutra significa: Que não toma partido nem a favor nem contra. Realmente não pode considerar a escola esse lugar, pois além de oferecer conhecimento para formação de jovens cidadãos, capaz de viver em sociedade, também tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 727 Palavras / 3 PáginasData: 22/11/2013