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Estrutura e organização da Educação Brasileira Trabalhos escolares e artigos acadêmicos

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32.591 Trabalhos sobre Estrutura e organização da Educação Brasileira. Documentos 826 - 850 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)

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Última atualização: 30/3/2015
  • Organização e Gestão da Educação

    Organização e Gestão da Educação

    Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Avaliação a distância (AD) Disciplina: Organização e Gestão da Educação II/PRINCÍPIOS TEÓRICOS, LEGAIS E PRÁTICOS DA GESTÃO DEMOCRÁTICA Curso: Pedagogia Professor: Jorge Alexandre Nogared Cardoso Nome do aluno: Rejane Maria de Oliveira Brum Orientações: * Procure o professor sempre que tiver dúvidas. * Entregue a atividade no prazo estipulado. * Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. * Encaminhe a atividade

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.430 Palavras / 6 Páginas
    Data: 10/5/2017 Por: rejane26maria
  • A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

    A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO. Cassia Fernanda de Souza Fernandes – RA 1014391780 Juliana Martins da Silva Bomtempo – RA 1014411440 Maria Elivete Daloco Bernardo – RA 1014365010 Maria Lucia Generosa Pasquotto – RA 28503076 Vera Lucia Cabral – RA 2850206102 NOME DO

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.883 Palavras / 12 Páginas
    Data: 17/5/2017 Por: luciacv
  • BRINQUEDOTECA E ELEENTO LÚDICO, DIDÁDICA DO CONTAR HISTÓRIAS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, MULTIMEIOS APLICADO Á EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

    BRINQUEDOTECA E ELEENTO LÚDICO, DIDÁDICA DO CONTAR HISTÓRIAS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, MULTIMEIOS APLICADO Á EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL.

    http://assets.lwsite.com.br/uploads/widget_image/image/748/74897/logo_anhanguera_1.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP POLO EAD OSASCO – VILA DOS REMÉDIOS CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA 3º SEMESTRE ACADÊMICOS: Bárbara Lima Braz RA: 1049525534 Elizangela Nunes RA: 1850613417 DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS: BRINQUEDOTECA E ELEENTO LÚDICO, DIDÁDICA DO CONTAR HISTÓRIAS, LITERATURA INFANTOJUVENIL, MULTIMEIOS APLICADO Á EDUCAÇÃO E ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL. TUTORA EAD CINTHIA MUNIZ RIBEIRO DOS REIS. Osasco - SP INTRODUÇÃO Este Desafio Profissional irá mostrar a importância que o Brincar tem numa das

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.690 Palavras / 11 Páginas
    Data: 20/5/2017 Por: babraz
  • ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO; DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTO JUVENIL; MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO.

    ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO; DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTO JUVENIL; MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO.

    DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO; DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTO JUVENIL; MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO. Desafio Profissional Curso: Pedagogia Licenciatura 3º Semestre Deise Damasceno de Holanda RA: 1015429043 Tutora: Sandra Rosa Cerezini Leite Mogi das Cruzes 2016. Universidade Anhanguera – Uniderp Deise Damasceno de Holanda Desafio Profissional Curso: Pedagogia Licenciatura 3º Semestre Mogi das Cruzes, 18 de Novembro de 2016. ________________ Introdução O desenvolvimento infantil ocorre

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.303 Palavras / 10 Páginas
    Data: 20/5/2017 Por: deise2017holanda
  • Organização do Tempo e Espaço para o brincar na Educação Infantil

    Organização do Tempo e Espaço para o brincar na Educação Infantil

    UNIP – UNIVERSIDADE PAULISTA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO PARA O BRINCAR NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I São Paulo – SP 2016 ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E DO ESPAÇO PARA O BRINCAR NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I Projeto e Práticas de Ação Pedagógica apresentado a UNIP Universidade Paulista como requisito parcial para aprovação no curso de Pedagogia, sob orientação da Prof. São Paulo – SP 2016 INTRODUÇÃO Percebemos

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    Tamanho do trabalho: 2.612 Palavras / 11 Páginas
    Data: 21/5/2017 Por: Bazzinga
  • DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO.

    DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO.

    INTRODUÇÃO A brinquedoteca escolar deve se efetivar como um espaço interessante que convida a criança ao brincar, favorecendo o seu desenvolvimento, dispondo de brinquedos para todas as faixas de idade presente na educação infantil, dada a importância dos diferentes movimentos que possibilitam a criança ampliar o conhecimento e controle sobre o corpo e o movimento. Compreender a importância da ludicidade como fator de desenvolvimento do ser humano é algo essencial na formação docente, já que

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 1.526 Palavras / 7 Páginas
    Data: 26/5/2017 Por: Israel Gonçalves
  • ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ESPECIALIZADO

    ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL ESPECIALIZADO

    FACULDADE FACEL Cursos de pós Graduação em Educação Escolar e Inclusiva Ação Docente Especializada Aluna: Pólo: Prudentópolis - Paraná Disciplina: ORGANIZACAO DO TRABALHO PEDAGOGICO EM EDUCACAO ESPECIAL ESPECIALIZADO Politica Nacional de Educação Especial na perspectiva da educação Inclusiva INTRODUÇÃO A política de Inclusão de alunos que apresentam necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino não consiste apenas na permanência física desses alunos junto aos demais educando, mas representa a ousadia de rever concepções e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 544 Palavras / 3 Páginas
    Data: 27/5/2017 Por: Eliza Campos
  • DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA.

    DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA.

    http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO XXXXXX CURSO XXXXXX DISCIPLINAS NORTEADORAS: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS E COMUNICAÇÃO; LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS, RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE E DIDÁTICA. NOME COMPLETO DO ACADÊMICO RA Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx TÍTULO DO TRABALHO NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: Raquel de A S Raysaro NOME DA CIDADE ONDE MORA / ESTADO 2016/2 ________________ SUMÁRIO 1-Introdução ---------------------------------------------------pagxx 2- Desenvolvimento--------------------------------------------pag.xx 3-Passo 1 4-Passo

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 362 Palavras / 2 Páginas
    Data: 27/5/2017 Por: Osvaldotm
  • A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

    A ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL

    http://logotipos.ws/wp-content/uploads/2013/01/logo-anhanguera-400x200.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO DE APOIO PRESENCIAL BARRETOS - SP CURSO PEDAGOGIA Disciplinas norteadoras: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO; DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTOJUVENIL; MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO. LETICIA ARDUVINI MARQUES DE OLIVEIRA 991800560 PLANO DE AÇÃO VISANDO À IMPLANTAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL. NOME DA TUTORA: Eliane Maria da Silva Anunciação BARRETOS SP 2016 ________________

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    Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 Páginas
    Data: 30/5/2017 Por: leticiaarduvini
  • Organização Metodológica em Educação Infantil

    Organização Metodológica em Educação Infantil

    CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA LogoNovo_sem_slogan Rua Waldemir Silence, 3405 – Cidade Jardim – Leme/SP CEP: 13614-370 (19) 3573-8600 www.anhanguera.com DESAFIO PROFISSIONAL DISCIPLINAS NORTEADORAS: ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA EM EDUCAÇÃO INFANTIL; BRINQUEDOTECA E O ELEMENTO LÚDICO, DIDÁTICA DE CONTAR HISTÓRIAS; LITERATURA INFANTO-JUVENIL E MULTIMEIOS APLICADOS À EDUCAÇÃO. Pedagogia 4º Série Leme 2016 Plano de ação: Implantação de uma brinquedoteca em um Centro de Educação Infantil. Introdução A implementação da brinquedoteca no espaço escolar nos dias atuais é de

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    Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 Páginas
    Data: 30/5/2017 Por: Cilene Ciccone
  • POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA

    POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA - Quais são os principais desafios para a formação de professores no Brasil no âmbito das políticas educacionais? Com relação à sua formação, você acredita que ela será suficiente em preparar para a docência? Em sua opinião, quais são os atrativos para que alguém escolha ser professor? Você concorda que para ser professor é preciso ter um dom ou uma formação inicial e continuada consistente? O grande desafio

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 Páginas
    Data: 31/5/2017 Por: gillianfreitas
  • A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DOS COLABORADORES NAS ORGANIZAÇÕES BRASILEIRAS.

    A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DOS COLABORADORES NAS ORGANIZAÇÕES BRASILEIRAS.

    NIVALDO PESSOA FILHO A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DOS COLABORADORES NAS ORGANIZAÇÕES BRASILEIRAS. Artigo apresentado pelo aluno Nivaldo Pessoa Filho, na área de Educação, orientada pela professora Leociléa Aparecida Vieira, como avaliação final do Curso de Pós-graduação (Especialização) em Gestão Escolar, da UNICID – Universidade Cidade de São Paulo. NATAL – RN OUTUBRO/2012 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NO PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DOS COLABORADORES NAS ORGANIZAÇÕES BRASILEIRAS. Nivaldo Pessoa Filho[1] Orientadora: Profª Leociléa

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    Tamanho do trabalho: 4.932 Palavras / 20 Páginas
    Data: 3/6/2017 Por: jamilsonifrn
  • NFLUÊNCIA DA CULTURA AFRO - BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO FORMAL DO POVO BRASILEIRO

    NFLUÊNCIA DA CULTURA AFRO - BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO FORMAL DO POVO BRASILEIRO

    INFLUÊNCIA DA CULTURA AFRO - BRASILEIRA NA CONSTRUÇÃO DA EDUCAÇÃO FORMAL DO POVO BRASILEIRO Janete Alves Joelita Maciel Luane das Virgens Sônia Regina Pereira dos Reis Tutora: Vania Ribeiro Centro universitário Leonardo da Vinci- Uniasselvi Licenciatura Em Pedagogia (Ped.1422)- Seminário Interdisciplinar III 19/11/2016 RESUMO Esse trabalho pretende ampliar o conhecimento e a discussão sobre a Influencia da Cultura Afro Brasileira na Construção da Educação Formal do Povo Brasileiro. Tendo como propósito agregar valores de conhecimentos

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 3.151 Palavras / 13 Páginas
    Data: 1/7/2017 Por: moniquita
  • A Estrutura e organização do clã. Escuteiros

    A Estrutura e organização do clã. Escuteiros

    Estrutura e Organização do Clã Organização do Clã O Clã… Pondo em funcionamento o Sistema de Patrulhas como nas restantes secções, os Caminheiros são organizados em Tribos que, por sua vez, juntamente com a Equipa de Animação, constituem o Clã. São jovens de ambos os sexos, com idades entre os 18 e os 22 anos. A equipa de animação é constituída por dirigentes que se relacionarão contigo de forma diferente das outras secções, pois são

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    Tamanho do trabalho: 5.020 Palavras / 21 Páginas
    Data: 9/7/2017 Por: ricrado
  • Organização e Metodologia da Educação Infantil e Brinquedoteca e o Elemento Lúdico

    Organização e Metodologia da Educação Infantil e Brinquedoteca e o Elemento Lúdico

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia da Educação Infantil e Brinquedoteca e o Elemento Lúdico Aluno: Adriana Balbino de Assis Frazão RA: 9373321791 Aluno: Letícia Thomazelli Carvalho RA: 9374332886 Aluno: Maria de Fátima Rodrigues RA: 8982241607 Aluno: Cleusa Aguiar de Souza de Figueiredo RA: 9387329776 Tutora Presencial - Claudia Margarido Gallucci Tutora EAD – Larissa Costa Correia Ribeirão Preto SP 25/09/2015 Introdução Consideramos a Brinquedoteca como

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    Tamanho do trabalho: 4.553 Palavras / 19 Páginas
    Data: 11/8/2017 Por: ABAF
  • A Perspectiva da organização do espaço educativo na educação

    A Perspectiva da organização do espaço educativo na educação

    INTRODUÇÃO A finalidade desse trabalho é compreender e identificar a perspectiva da organização do espaço educativo na educação, bem como os métodos que poderão ser inseridos em sala de aula ao efetivar a prática pedagógica. Apresentado posteriormente sua visão quanto o processo de ensino e aprendizagem, atráves de uma proposta para desenvolver o tema apresentado para crianças de 4 a 5 anos por meio da literatura infantil e contos de história. Sem dúvida a papel

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    Tamanho do trabalho: 1.909 Palavras / 8 Páginas
    Data: 16/8/2017 Por: Eduardocostalima
  • ESTRUTURA DA ORGANIZAÇÃO, PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA, BENEFÍCIOS E SINDICATO DA EMPRESA

    ESTRUTURA DA ORGANIZAÇÃO, PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA, BENEFÍCIOS E SINDICATO DA EMPRESA

    AS RELAÇÕES ENTRE A ESTRUTURA DA ORGANIZAÇÃO, PROGRAMA DE QUALIDADE DE VIDA, BENEFÍCIOS E SINDICATO DA EMPRESA ENERG GERADORES SERVIÇOS E ENGENHARIA LTDA. Adriane Marcolino Barbosa – 279872 Caio Emilly Gisele Gomes Silva – 270856 Heloisa Maila de Souza Santana – 271685 Maria Josi dos Santos Ribeiro – 279843 Roberta Zombon – 256007 RESUMO O objetivo deste artigo foi explicar as relações entre a estrutura da organização, os programas de qualidade de vida, benefícios e

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 6.041 Palavras / 25 Páginas
    Data: 30/8/2017 Por: HELOISAVELOSO
  • Organização da Educação Escolar

    Organização da Educação Escolar

    POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO – FICHAMENTOS PROFESSOR: Benjamin Xavier de Paula FICHAMENTO No. IV DISCENTE: Lucas Eduardo Santos MATRÍCULA: 11711HIS232 CURSO: História PROFESSOR: Benjamin Xavier de Paula REFEÊNCIA: MURANAKA, Maria Aparecida Segatto; MINTO, César Augusto. Organização da Educação Escolar. In OLIVEIRA, Romualdo Portela de; ADRIÃO, Tereza(Org.). Gestão, Financiamento e Direito à Educação: Analise da Constituição Federal e da LDB. 3ª edição. São Paulo: Editora Xamã, 2007. P.43-62 (Coleção legislação e política educacional: textos introdutórios).

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 774 Palavras / 4 Páginas
    Data: 14/9/2017 Por: sirlucas
  • Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo.

    Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo.

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO VILA ASSUNÇÃO – SANTO ANDRÉ CURSO PEDAGOGIA DISCPLINAS NORTEADORAS – Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da História e Geografia; Expressões Artísticas na Educação Infantil; Educação Aplicada aos Cuidados da Criança; Avaliação e Currículo. DANIELA DE CÁSSIA SRZYBYSKI RA 9419572139 ELABORAÇÃO DE PROJETO PEDAGÓGICO Tema: Animais Diferentes Santo André /SP 2016 Desafio Profissional nas disciplinas de Organização e Metodologia do Ensino Fundamental; Didática da

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    Tamanho do trabalho: 797 Palavras / 4 Páginas
    Data: 13/10/2017 Por: Srzybyski
  •  ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

     ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA

    FACULDADE MULTIVIX VITÓRIA EDUCAÇÃO FÍSICA TRABALHO DE ADMINISTRAÇÃO E ORGANIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA VICTOR DE BONI ROCHA VITÓRIA – ES 2017 - Identificação da empresa Academia L.S.W CNPJ: 10.944.579/0001-02 Endereço: Rodovia Serafim Derenze 428, Santo Antônio, Vitória – ES. - Setor da empresa de estudo Sala de Musculação - Porte da empresa Microempresa - Quais os recursos produtivos usados pela empresa Esteiras, bicicleta, balança, fita de aferição de medidas, colchonetes, halteres, anilhas, barras, presilhas e

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    Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 Páginas
    Data: 17/10/2017 Por: Victor De Boni
  • Organização e Metodologia em Educação Infantil; Brinquedoteca e o Elemento Lúdico; Didática de Contar Histórias; Literatura Infantojuvenil e Multimeios Aplicados à Educação

    Organização e Metodologia em Educação Infantil; Brinquedoteca e o Elemento Lúdico; Didática de Contar Histórias; Literatura Infantojuvenil e Multimeios Aplicados à Educação

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDER CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Belo Horizonte- MG – Unidade 2 Organização e Metodologia em Educação Infantil; Brinquedoteca e o Elemento Lúdico; Didática de Contar Histórias; Literatura Infantojuvenil e Multimeios Aplicados à Educação. Lucilaine Borges Falcão (tutora presencial) NOME DO ALUNO: Erica Dias Ferreira RA: 12994005 Erica Helena Cupertino RA: 2856160690 Luciana Salgado Cotta RA: 2812840740 Rosiane Ferreira RA: 2845248062 Gracilda Eleuterio Pereira RA:2859985463 BELO HORIZONTE - MG

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    Tamanho do trabalho: 2.845 Palavras / 12 Páginas
    Data: 19/10/2017 Por: Gracilda Eleuterio
  • A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP – POLO VITÓRIA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PROJETO INTEGRADOR II O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS) NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS OUVINTES E SURDAS - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL JUSSARA B. BATISTA BORGES RA 406946 .SARA130510@GMAIL.COM SILVIA GUILHEN GALIETA TAIT VITÓRIA, JUNHO DE 2016. SUMÁRIO RESUMO............................................................................................................ 3 INTRODUÇÃO.................................................................................................... 4 DESENVOLVIMENTO - A IMPORTANCIA DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL............................................................................................................ 5 METODOLOGIA................................................................................................. 8 RESULTADOS E DISCUSSÕES....................................................................... 9 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................

    Avaliação:
    Tamanho do trabalho: 2.173 Palavras / 9 Páginas
    Data: 20/11/2017 Por: sarabernardino
  • Organização e Metodologia em Educação Infantil

    Organização e Metodologia em Educação Infantil

    UNIVERSIDADE ANHANGUERA -UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO Á DISTÂNCIA ITAPECERICA DA SERRA LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Organização e Metodologia em Educação Infantil Brinquedoteca e o Elemento Lúdico Didática de Contar Histórias Literatura Infanto Juvenil Multimeios Aplicados à Educação Priscila do Nascimento Silva Lima – RA 9902010181 4° semestre - Pedagogia TUTORA: Prof. Mestre Eliane Maria da Silva Anunciação PLANO DE AÇÃO VISANDO À IMPLANTAÇÃO DE UMA BRINQUEDOTECA NO CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

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    Tamanho do trabalho: 2.392 Palavras / 10 Páginas
    Data: 23/11/2017 Por: Priscila do Nascimento silva Lima
  • A Organização e Didática na Educação Infantil

    A Organização e Didática na Educação Infantil

    Gabarito Livro: Organização e Didática na Educação Infantil Unidade 1 (página 26) 1. Reflita e escreva sobre a importância do conhecimento dos aspectos legais e documentos norteadores da educação brasileira para o profissional atuante na Educação Infantil e para o futuro professor: Gabarito: É importante para o futuro professor ou profissional atuante na educação de modo geral, não somente na Educação Infantil, conhecer a legislação vigente em nosso país, pois será com base nesses documentos

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    Tamanho do trabalho: 5.327 Palavras / 22 Páginas
    Data: 24/2/2018 Por: francortes
  • PROJETOS DE PRÁTICAS ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS

    PROJETOS DE PRÁTICAS ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E ESPAÇOS EM EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS

    Curso: Licenciatura em Pedagogia Claretiano – Centro Universitário de Batatais Disciplina: Fundamentos da Educação Infantil Profª. Ms. Renata Fantacini PROJETO DE PRÁTICA A ORGANIZAÇÃO DO TEMPO E ESPAÇOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Aluna: BATATAIS - SP 2016 1. DESCRIÇÃO Do projeto de prática O desenvolvimento humano se dá em ambientes sociais estruturados, com seus valores, modos de ação que, ao mesmo tempo, estão abertos a mudanças na organização do tempo e espaços na educação infantil. Estudos

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    Tamanho do trabalho: 2.204 Palavras / 9 Páginas
    Data: 11/3/2018 Por: Luis Carlos Guedes

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