Formacao De Professores Ensino Medio Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
13.449 Trabalhos sobre Formacao De Professores Ensino Medio. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
-
O USO DE DROGAS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. A NECESSIDADE DE QUE A TEMÁTICA SEJA INTEGRADA À AGENDA DA ESCOLA DE FORMA ABRANGENTE E INTERDISCIPLINAR
O USO DE DROGAS POR ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO. A NECESSIDADE DE QUE A TEMÁTICA SEJA INTEGRADA À AGENDA DA ESCOLA DE FORMA ABRANGENTE E INTERDISCIPLINAR Hugo Henrique Lube da Silva – hugolube@hotmail.com (Autor do artigo) Ana Cecília Salvador – anacsalvador07@gmail.com (Autora do artigo) Prof. Esp.Sonimar de Morais Hoffmann Pedagoga / Escolar Especialista em: Psicopedagogia ( FAFIA), Pedagoga Empresarial e Gestão de Pessoas(FAFIA), Relações Étnicas Raciais (UFES) (Orientadora) RESUMO O presente artigo tem por finalidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.554 Palavras / 19 PáginasData: 6/11/2015 -
RELATÓRIO CRÍTICO-REFLEXIVO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
RELATÓRIO CRÍTICO-REFLEXIVO DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO Curso: Prog. Esp. For. Ped. Docentes – Matemática (Licenciatura) Instituição: Universidade de Franca (UNIFRAN) Nome do estudante: Fabio Rodrigo Gennari RGM: 14402998 Disciplina: Estágio Curricular Sup. Em Matemática No Ensino Médio Ano/semestre de realização do estágio: 2015/2 Apresentação da Unidade Escolar Nome da escola: E. E. Dr. Salles Junior Endereço: Rua: Demétrio Calfat / n°: 865 / Bairro: Centro / Cidade: Dourado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.477 Palavras / 10 PáginasData: 7/11/2015 -
Planejamento 3º Ensino Médio
GOVERNO DO ESTADO DE MATO GROSSO DO SUL SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO EE SILO VARGAS BATISTA– ELDORADO-MS Professor: Marcos Amaral de Paula Ano de Referência: 2015 Unidade Escolar: Escola Estadual Silo Vargas Batista Etapa de Ensino: Ensino Médio Ano/Fase/Módulo: 3º Ano A Período: 01/03/2015 a 31/03/2015 Turno: Noturno Disciplina: Matemática Turma(s): 3º Ano A Quantidade de aulas: 11 Data de Início: 01/03/2015 Data de Término: 31/03/2015 Conteúdos: ANÁLISE DE DADOS E PROBABILIDADE * Probabilidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 575 Palavras / 3 PáginasData: 15/11/2015 -
Calculo A, Matemática do Ensino Médio e Geometria Plana e Espacial
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA MATEMÁTICA DESAFIO DE APRENDIZAGEM Calculo A, Matemática do Ensino Médio e Geometria Plana e Espacial SILMARA DE OLIVEIRA RICARDO TUTOR AGNALDO OLIVEIRA Limeira/São Paulo 2015 INTRODUÇÃO É nítido a ligação da matemática e a arte, só olharmos ao redor do mundo e nos depararmos com essa magnífica relação. Através do ensino da Matemática buscamos desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento independente, a criatividade e a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 16/11/2015 -
Relatório Estágio Ensino Médio
UNIVERSIDADE FEEVALE ANDRÉ SONY RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III Novo Hamburgo 2014 ________________ ANDRÉ SONY RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO III Relatório de Estágio apresentado como requisito parcial para a aprovação na Disciplina de Estágio Curricular Supervisionado III do Curso de Licenciatura em Educação Física da Universidade Feevale Professores: Alexandre José Höher Francisco Carlos Lemes de Menezes Novo Hamburgo 2012 ________________ SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 2 OBSERVAÇÃO de campo 2.1 posicionamento crítico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.236 Palavras / 17 PáginasData: 18/11/2015 -
Etapa 1 e 2 atps matematica do ensino medio
Etapa 1 Passo 2 (Equipe) Discutir os textos com o grupo e responder às seguintes questões: 1. Qual é o objetivo do ensino de Matemática no Ensino Médio? A Matemática é abrangente com relação a objetivos no Ensino Médio, para compreender a disciplina, devemos entender os conceitos e procedimentos que nos levam adquirir uma formação cientifica geral ; aplicar os conhecimentos matemáticos no cotidiano, em atividades tecnológicas; obter informações, porem formar uma opinião própria se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 267 Palavras / 2 PáginasData: 19/11/2015 -
PROPOSTA PEDAGOGICA GEOGRAFIA ENSINO MEDIO
Alterar! ATIVIDADE 4 – ANÁLISE DA PROPOSTA PEDAGÓGICA DA ESCOLA – carga horária – 16 horas. A sociedade passa por constantes mudanças, em tempos e lugares diferentes, e para a geografia entender essa espacialidade, complexa e configurada pelo processo de mundialização da sociedade, faz parte do seu objeto de estudo, afinal, deve-se conduzir os cidadãos à compreensão do seu espaço de modo crítico, relacionando-os com suas práticas espaciais diárias. “apreender o significado de um objeto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 872 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2015 -
O DESEMPENHO COGNITIVO DE SURDOS NO USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO
O DESEMPENHO COGNITIVO DE SURDOS NO USO DE JOGOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO Linha de pesquisa 1: Currículo, Didáticas e Métodos de Ensino das Ciências Naturais e Matemática. Provável Professor(a) Orientador(a): Dra Ivanete Batista dos Santos 1 - INTRODUÇÃO: Decorrente aos raros materiais específicos para uso no ensino de Matemática para surdos, pois em sua grande maioria dos existentes são para as séries iniciais e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.532 Palavras / 7 PáginasData: 22/11/2015 -
Relatorio de ensino medio
Resumo O presente relatório refere-se ao estágio de observação e regência no ensino médio. O estágio foi desenvolvido na escola E.E. PROFESSORA MARIA APARECIDA GALHARINI SANTOS, situada a rua: Rita de Almeida de Souza Nucci número 333 MARACAÍ-SP. As atividades desenvolvidas na escola foi observação participativa com os professores, totalizando às 41 horas de estágio. 1-Introdução Em atendimento a LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional)as alunas Angelica,Marcela e Suse Elena realizou o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 28/11/2015 -
Estágio de Gestão Escolar em Uma Institição Pública do Ensino Médio
APRESENTAÇÃO O presente relatório se refere ao estágio em Gestão de Sistemas Educacionais e Instituições de Ensino Médio, o qual constitui uma atividade curricular obrigatória do curso de Pedagogia da UFMA, caracteriza-se por ser uma atividade prática, sendo realizada numa escola da rede pública estadual de educação, no qual os alunos do curso de Pedagogia tiveram contato com o cotidiano da gestão escolar, com o intuito de conhecer e ampliar seus conhecimentos sobre este campo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 666 Palavras / 3 PáginasData: 12/1/2016 -
Abandono Escolar no Ensino Médio
Logo UEA UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CURSO DE PÓS – GRADUAÇÃO LATO SENSU GESTÃO DO CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO DE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS MANAUS 2015 ADAM HENRIQUE VIEIRA ABANDONO ESCOLAR NO ENSINO MÉDIO DO TURNO NOTURNO: CAUSAS GERADORAS Trabalho apresentado à professora Msc. Rosejanne Farias para obtenção de nota parcial na disciplina de Elaboração de Projeto de Pesquisa do Curso de Especialização em Gestão do Currículo e Desenvolvimento de Práticas Pedagógicas da Universidade do Estado do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.751 Palavras / 8 PáginasData: 15/1/2016 -
Cursos de Programação para alunos do Ensino Médio de Marabá
Cursos de Programação para alunos do Ensino Médio de Marabá 1. INTRODUÇÃO “A informática deve habilitar e dar oportunidade ao aluno de adquirir novos conhecimentos, facilitar o processo ensino/aprendizagem, enfim ser um complemento de conteúdos curriculares visando o desenvolvimento integral do indivíduo”. (Flores, 2002 apud Lopes, 2004). “Indo mais além, a informática representa um componente suscetível que influi a formação do indivíduo”. (JÚNIOR et al., 2005, p.2352). “Uma vez que a informática tem representado uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 3/2/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL- ENSINO – MÉDIO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER AMÉLIA CONCEIÇÃO DE LIMA,571198 SUELEN C. MARQUES, 1043728 ROSA EMILIA PAZ GONÇALVES,1014562 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL- ENSINO – MÉDIO FASE –A 2015 SÃO JOSÉ DOS PINHAIS CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER AMÉLIA CONCEIÇÃO DE LIMA,571198 SUELEN C. MARQUES,1043728 ROSA EMILIA PAZ GONÇALVES 1014562 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MAGISTÉRIO/NORMAL ENSINO –MÉDIO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD CURSO DE PEDAGOGIA TUTOR: JOSIANE LOCAL POLO DE APOIO PRESENCIAL DE SÃO JOSÉ DOS PINHAIS SUMÁRIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.403 Palavras / 14 PáginasData: 16/2/2016 -
DISPOSITIVO PARA ESTUDOS DA CINEMÁTICA E DAS LEIS DO MOVIMENTO APLICADOS AO ENSINO DE FÍSICA NO ENSINO MÉDIO
logo_ufrr.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DE RORAIMA SOCIEDADE BRASILEIRA DE FÍSICA NÚCLEO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM CIÊNCIAS E TECNOLOGIA MESTRADO NACIONAL PROFISSIONAL EM ENSINO DE FÍSICA DORIAN FEITOSA GARRIDO Dispositivo para estudos da cinemática e das leis do movimento aplicados ao ensino de física no ensino médio BOA VISTA - RORAIMA MARÇO/2015 DORIAN FEITOSA GARRIDO Dispositivo para estudos da cinemática e das leis do movimento aplicados ao ensino de física no ensino médio Projeto de pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.632 Palavras / 15 PáginasData: 25/2/2016 -
ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO
CURSO DE LETRAS LUIZ GUSTAVO GUIMARÃES DA MOTA/3725688387 ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA NO ENSINO MÉDIO Supervisor: KELLY CARVALHO TAGUATINGA/2015 Atividades apresentadas à Faculdade Santa Terezinha, mantida pela Anhanguera Educacional para a validação das 30 horas de Estágio Supervisionado em Língua Inglesa II da 5° série, em cumprimento à matriz curricular, como exigência do curso de Letras. Orientação: Prof. Gervásio Bandeira ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR CURSO – LETRAS DADOS DO ALUNO Nome: LUIZ GUSTAVO GUIMARÃES DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.785 Palavras / 16 PáginasData: 1/3/2016 -
Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio
Campus Uruguaiana Curso de Licenciatura em Educação Física Prática Componente Curricular VIII Contextualização da prática da educação física no ensino médio Professor da disciplina Prof.° Dr.° Gabriel Gustavo Bergmann 2º semestre/2015 Tema Relatório Final Educação Física Adaptada: Vivência do futebol para cegos Thaís A. da Luz Porto Acadêmica do curso de Licenciatura em Educação Física. 2º semestre/2015 Contextualização No atual sistema educacional nos deparamos com uma proposta de ensino/aprendizagem, priorizando a diversidade e a inclusão.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.518 Palavras / 11 PáginasData: 4/3/2016 -
Resenha critica: CONCEPÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Disciplina: Fundamentos Pedagógicos e Epistemológicos da Prática Pedagógica na Educação Profissional. Professora: Jacineide Arao dos Santos Curso: Especialização em Metodologia de Ensino para Educação Profissional: Turma: B Data: 01/06/2014 Aluno: Antonio César Ramos da Silva. RAMOS, M. CONCEPÇÃO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO INTRODUÇÃO O texto escrito por Marise Ramos, Concepção de Ensino Médio Integrado à Educação Profissional, tem como objetivo abordar os antecedentes histórico-políticos da concepção de ensino médio integrado à educação profissional. Logo de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.153 Palavras / 9 PáginasData: 20/3/2016 -
Ensino de programação a distancia a nivel de ensino medio
http://www.soudesergipe.com.br/wp-content/uploads/2012/02/20110817_ifs.jpg http://wordpress-polypus.rhcloud.com/wp-content/uploads/2013/07/logo_propex.png Resumo Expandido Natureza do Trabalho: ( X ) Pesquisa ( ) Extensão ( ) Iniciação à Docência Área de Conhecimento (somente para os trabalhos de pesquisa e extensão): ( ) Biológicas, saúde ( X ) Exatas e da terra ( ) Engenharias ( ) Humanas ( ) Sociais Aplicadas ( ) Agrárias PESQUISA DAS DIFICULDADES DO ENSINO DE PROGRAMAÇÃO BÁSICA ATRAVÉS DE ORIENTAÇÃO A LONGA DISTÂNCIA PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.401 Palavras / 6 PáginasData: 20/3/2016 -
A importância do texto dissertativo argumentativo no ensino médio tendo por base o ENEM.
A importância do texto dissertativo argumentativo no ensino médio tendo por base o ENEM. [1] Neiara pereira de oliveira Resumo: O presente artigo apresenta uma análise a respeito da importância do texto dissertativo argumentativo no ensino médio, tendo em vista que a produção de textos nos vestibulares e no Enxame Nacional Do Ensino Médio é uma das formas de avaliação, o fato de muitos não passarem no ENEM se da pela quantia absurda de erros
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.305 Palavras / 14 PáginasData: 21/3/2016 -
O ALCOOLISMO SUA INFLUÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO EM BOM JARDIM
UNINNACIONAL O ALCOOLISMO O ALCOOLISMO SUA INFLUÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO EM BOM JARDIM Bom Jardim 2016 CLAUDIANE MONTEIRO DUARTE CRISTIANA BATISTA DE PAIVA IVONE ALMEIDA NEURICELIA PRADO SILVA O ALCOOLISMO O ALCOOLISMO E SUA ENFLUÊNCIA NO CONTEXTO ESCOLAR DO ENSINO MÉDIO EM BOM JARDIM Projeto de pesquisa apresentado Curso de Assistente Social, do Instituto Uninacional em Bom Jardim, como requisito para a obtenção parcial da nota da disciplina. Introdução metodologia científica. Professor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.513 Palavras / 15 PáginasData: 22/3/2016 -
Projeto - JOGANDO COM A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO
A:\Disco Alternativo\backup\Documentos\5º Semestre\logos uab.jpg UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DO CEARÁ JOGANDO COM A MATEMÁTICA NO ENSINO MÉDIO – UMA ADAPTAÇÃO DA PROPOSTA DE ISABEL CRISTINA DE LARA. ANA CAROLINA PEREIRA DA SILVA TAUÁ-CEARÁ 2016 ________________ INTRODUÇÃO A necessidade pedagógica constante de inovar no ensino e nas abordagens metodológicas exigem do professor uma desenvoltura notória além de planos com recursos adicionais que atraiam a atenção do educando para aula, para o conteúdo e para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.791 Palavras / 12 PáginasData: 27/3/2016 -
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNITER ROSALINA CRISTINA DE OLIVEIRA FARIA, 772411, 05/2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO JOÃO MONLEVADE 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ROSALINA CRISTINA DE OLIVEIRA FARIA, 772411, 05/2012 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – MAGISTÉRIO/NORMAL DE ENSINO MÉDIO Relatório de Estágio Supervisionado – Magistério/Normal de Ensino Médio, apresentado a UTA – Didática, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor Local: Gilcilene Oliveira Centro Associado: João
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.205 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2016 -
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MARIA DOLORES FREITAS BARROS CONSUMISMO E OS JOVENS
ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO MÉDIO MARIA DOLORES FREITAS BARROS CONSUMISMO E OS JOVENS Ariel Dos Santos e Luís Henrique Pertile 201 e 301 Professora Orientadora: Fabiana Lago Componente Curricular: Seminário Integrado Passo Fundo, Agosto de 2015. 1) Tema : O presente projeto falará sobre o consumismo e os jovens, abordando seu conceito ético e a mudança de hábito que ocorreram ao longo dos anos. Também falará sobre o apoio familiar que os jovens recebem para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 580 Palavras / 3 PáginasData: 30/3/2016 -
PLANO DE TRABALHO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO II
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DE RONDÔNIA – UNIR CAMPUS DE JI-PARANÁ DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA – DME CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA PLANO DE TRABALHO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO MÉDIO II Por Maycon Cleyson Alves Cenes Ji-Paraná – RO Abril de 2016 ________________ PLANO DE TRABALHO 1. Identificação da Escola Nome: E.E.E.F.M Tancredo de Almeida Neves Endereço: Av. São Paulo 4697 Bairo Beira Rio, Rolim de Moura-RO Telefone: (69) 3442-3872 Modalidade de Ensino atendida pela
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.542 Palavras / 7 PáginasData: 5/4/2016 -
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA LITERATURA DO ENSINO MÉDIO
UNIVERSIDADE: IEF- INSTITUTO DE FORMACIÓN EJECUTIVA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO DISSERTAÇÃO MESTRADO INTERNACIONAL EDUCAÇÃO SOCIAL MESTRANDA: ANA NÚBIA DE SOUZA GOMES ananubiasouza@hotmail.com - (61) 8450.0899 UNIVERSIDADE: IEF INSTITUTO DE FORMACIÓN EJECUTIVA CURSO EM MESTRADO INTERNACIONAL SOCIAL ANA NÚBIA DE SOUZA GOMES DEFESA DO MESTRADO TÍTULO: A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA LITERATURA NO ENSINO MÉDIO ORIENTADOR:___________________________________________ UNIVERSIDADE: IEF INSTITUTO DE FORMACIÓN EJECUTIVA MESTRADO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO SOCIAL ANA NÚBIA DE SOUZA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.015 Palavras / 29 PáginasData: 7/4/2016