Fundamentos E Metodologia De Historia E Geografia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
22.233 Trabalhos sobre Fundamentos E Metodologia De Historia E Geografia. Documentos 451 - 475 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fichamento: História & Documento E Metodologia De Pesquisa
Fichamento livro: História & Documento E Metodologia De Pesquisa, Eni De Mesquita Samara e Ismênia S. S. Tupy. O documento e sua história. * Para que serve a História; * Preocupação com a historia como ciência, e como fazer historia; * Documento impresso e/ou manuscrito são fontes inquestionáveis e únicas; * Os homens passam, mas suas obras permanecem eternas. * Valorização da interdisciplinaridade; * Peso dos documentos escritos, essenciais mais não únicos; * Preocupação com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.022 Palavras / 5 PáginasData: 1/12/2020 -
A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS
C:\Users\User\Downloads\Candeias.jpg Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias FAC Pós Graduação JERUSA ALVES DE SOUZA RESENHA CRITICA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS SEABRA 2017 JERUSA ALVES DE SOUZA RESENHA CRITICA A HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: CONTEÚDOS, ABORDAGENS E METODOLOGIAS Trabalho apresentado a Faculdade Regional de Filosofia, Ciências e Letras de Candeias - FAC, Disciplina Especifica Pós Graduação 3 Professor: Mário Sérgio de Jesus Araújo SEABRA-BAHIA Setembro 2017 Resenha critica
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 8/1/2021 -
Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos
ATIVIDADE PRÁTICA – Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos Curso: Pedagogia Período: 7º Data: 22/01/2021 Professor (a): Gentil Martins Júnior Polo: Montes Claros/MG Nome: Simone Mendes de Oliveira ITENS ESCOLHIDOS: Escola diferenciada, acesso ao conhecimento; inserção profissional; valorização da cultura. A partir dos itens selecionados na figura 1, a reflexão sobre objetivos legais constitucionais que garanta a institucionalização da modalidade “Educação de Jovens e Adultos” adquire uma visão mais social e menos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 416 Palavras / 2 PáginasData: 27/1/2021 -
Geografia: Pequena História Crítica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE GEOGRAFIA CURSO: GEOGRAFIA 2013 DISCIPLINA: __________________________ PROF. MSC. JOSÉ CARLOS DA SILVA CORDOVIL NOME DO DISCENTE RESUMO CAMETÁ/PA 2018 NOME DO DISCENTE MORAES, Antonio Carlos Robert, Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1994. Resumo apresentado a Faculdade de Geografia como avaliação parcial da disciplina ______________ ministrada pelo Prof° Msc. José Carlos da Silva Cordovil. CAMETÁ/PA 2018 MORAES, Antonio Carlos Robert, Geografia: pequena história crítica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2021 -
A Geografia Pequena História Crítica
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS UNIVERSITÁRIO DO TOCANTINS/CAMETÁ FACULDADE DE GEOGRAFIA CURSO: GEOGRAFIA 2013 DISCIPLINA: __________________________ PROF. MSC. JOSÉ CARLOS DA SILVA CORDOVIL NOME DO DISCENTE RESUMO CAMETÁ/PA 2018 NOME DO DISCENTE MORAES, Antonio Carlos Robert, Geografia: pequena história crítica. São Paulo: Hucitec, 1994. Resumo apresentado a Faculdade de Geografia como avaliação parcial da disciplina ______________ ministrada pelo Prof° Msc. José Carlos da Silva Cordovil. CAMETÁ/PA 2018 MORAES, Antonio Carlos Robert, Geografia: pequena história crítica.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.238 Palavras / 5 PáginasData: 22/3/2021 -
HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL
Escola: ESCOLA BÁSICA DOS 2º E 3º CICLOS DA TORRE Disciplina: HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL Ano Letivo: 2013/2014 Vida de Maomé Maomé nasceu na cidade de Santa Meca, no dia 29 de Agosto de 570, quando nasceu seu pai já havia falecido, mas mesmo assim teve uma infância alegre no meu do deserto com os árabes. Foi cuidado com muito carinho pela sua ama-de-leite Hilama e sua mãe. Quando era jovem, enquanto cuidava dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 514 Palavras / 3 PáginasData: 22/3/2021 -
TRABALHO DE HISTÓRIA E FUNDAMENTOS SOCIOANTROPÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO FISÍCA
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ TRABALHO DE HISTÓRIA E FUNDAMENTOS SOCIOANTROPÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO FISÍCA BELÉM-PA 2020 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Bianca Amorim Tavares Oliveira José Raimundo de Souza Junior Iury da Silva Campos Cláudio Barreto Corrêa Barreiros Nara Cristina Alves de Paiva João Neto Câmara dos Santos Bernardo Marco Antônio da Silva Sampaio TRABALHO DE HISTÓRIA E FUNDAMENTOS SOCIOANTROPÓLOGICOS DA EDUCAÇÃO FISÍCA Resolução de Questões da disciplina História e Fundamentos Socioantropológicos da Educação Física, ministrada pelo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.324 Palavras / 6 PáginasData: 12/4/2021 -
A Metodologia e Didática do Ensino de História
UEFS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE FEIRA DE SANTANA DISCIPLINA: EDU 346 – Metodologia e Didática do Ensino de História DOCENTE: Prof. Dr. Carlos Augusto DISCENTE: Mariane de Jesus Nascimento A Didática de História e a sua importância para a formação do professor de História. RESUMO: Esse pequeno texto pretende fazer uma breve abordagem sobre a Didática da História, trazendo alguns aspectos ligados ao seu conceito, abordados em textos de especialistas como Luiz Fernando Cerri e Rüsen,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.377 Palavras / 6 PáginasData: 21/5/2021 -
A História e Fundamentos Socioantropológicos da Educação Física
Universidade Estácio de Sá / João Uchôa Educação Física – História e Fundamentos Socioantropológicos da Educação Física Artigo1. A trajetória do esporte moderno: dos primórdios ao fenômeno social Artigo2. Esporte e sua relação com a sociedade: uma síntese bibliográfica Integrantes: Pedro Moreira de Lacerda - 202104196814 Paulo Moreira de Lacerda – 202104088591 2021 / 1º semestre Resumo Artigo 1. A trajetória do esporte moderno: dos primórdios ao fenômeno social Existem duas correntes diferentes no que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.985 Palavras / 8 PáginasData: 25/5/2021 -
Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil
LUCIANE Fundamentos e Metodologia da Educação Infantil Questão A resposta: O educador tem que ter uma atividade construtiva, indo alem das barreiras limitadas da memorização do ensino, trazendo dinamismo para as aulas, e, auxiliando os alunos a introduzir o aprendizado em seu dia a dia. A formação continuada tem que ser presente na vida do professor, é necessária, em equilíbrio a inovação e a tradição. O professor como agente de mudanças, tem que existir uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 370 Palavras / 2 PáginasData: 26/5/2021 -
A RELAÇAÕ DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL E A SUSTENTABILIDADE NO ENSINO DE GEOGRAFIA E HISTÓRIA
FAVENI FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE ENSINO DE CIÊNCIAS DÉBORA FERNANDES CARVALHO DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUA TRANSVERSALIDADE PRATA 2020 A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS E SUA TRANSVERSALIDADE Declaro que sou autora[1] deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial ou integralmente, de forma ilícita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.192 Palavras / 13 PáginasData: 15/6/2021 -
O DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PROGRAMA: ENSINAR - PASTOS BONS
UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO-UEMA CENTRO DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA PROGRAMA: ENSINAR - PASTOS BONS CURSO DE GEOGRAFIA DISCIPLINA: HIDROGEOGRAFIA PROF. (A): ANTONIO EDUARDO LOPES CAMPOS ALUNO (A): IVAM SILVA AVALIAÇÃO DE HIDROGEOGRAFIA 1. Por que a Bacia Hidrográfica é a melhor unidade de estudo para um planejamento ambiental? As bacias hidrográficas têm sido adotadas como unidades de estudo e reconhecimento, caracterização e avaliação a fim de facilitar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 2/7/2021 -
A Didática e Metodologia do Ensino de Geografia
Disciplina: Didática e Metodologia do Ensino de Geografia Tutor: Aluno: Diogo Gabriel Pereira RA: 11957 Unidade: 2 Turma: DGGEO1901POAA0O Descrição da atividade O planejamento como uma ação pedagógica essencial ao processo de ensino e aprendizagem, pois permite a discussão, sistematização, apropriação de instrumentos e procedimentos teórico-metodológicos, que, formalizados em documentos, garantam a continuidade do processo no âmbito escolar, visando a avanços necessários à sociedade que pretendemos ajudar a construir. Considerando isso, elaborar uma sequência didática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 915 Palavras / 4 PáginasData: 22/7/2021 -
O Ensino de Geografia e de História e o Livro Didático Análise do Livro Didático
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL - UFRGS CAMPUS LITORAL NORTE DEPARTAMENTO INTERDISCIPLINAR CURSO PEDAGOGIA – EaD POLO ARROIO DOS RATOS Disciplina: Escola, Conhecimento e Metodologias: História e Geografia Profª: Aline de Lima Rodrigues Módulo II: O ensino de Geografia e de História e o Livro Didático Tarefa 2: Análise do Livro didático. Ficha de Avaliação (adaptada em partes do PNLD 2018) 1 Ficha técnica 1.1 Nome do livro: Estado do Rio Grande do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.369 Palavras / 10 PáginasData: 2/8/2021 -
O Instituto de Geografia, História e Documentação Departamento de História
Universidade Federal de Mato Grosso Instituto de Geografia, História e Documentação Departamento de História Tema da aula: Fichamento do livro Sem Angola não há Brasil Discentes: Márcio de Araújo Silva Objetivo geral: Apresentar as relações e conflitos interétnicos constitutivos da história colonial brasileira e, em especial as rotas do trafico negreiro entre o continente Africano e americano, e sua importância econômica para formação da sociedade colonial. Metodologia e técnicas: Apresentação de fichamento, apresentação de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.738 Palavras / 7 PáginasData: 1/9/2021 -
A HISTORIA E GEOGRAFIA
Atividade metodologia de História e Geografia Seu endereço de e-mail (403423244@estudante.sed.sc.gov.br) será registrado quando você enviar o formulário. Não é você? Troque de conta Aluna: Graziele de Castro Teixeira 445 *Obrigatório A turma se organizara para uma brincadeira no pátio. As crianças estavam muito animadas com um tipo novo de pique que inventaram no dia anterior. Ao saírem da sala, algumas crianças pararam próximo ao canteiro – as flores tinham nascido finalmente! –, outras se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.036 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2021 -
O Instituto de Geografia, História e Documentação
Universidade Federal de Mato Grosso Instituto de Geografia, História e Documentação (IGHD) História – Licenciatura 20202 - HID - Sociedades, relações de poder e culturas no Brasil Republicano Raphael Leão Ferreira FICHAMENTO TEXTO IX – NO FIO DA NAVALHA: DITADURA, OPOSIÇÃO E RESISTÊNCIA In. Brasil: Uma Biografia (SCHWARCZ e STARLING) Cuiabá 2021 Têm-se neste trabalho o fichamento do texto de número nove apontado na disciplina de Sociedades, relações de poder e culturas no Brasil Republicano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.135 Palavras / 13 PáginasData: 8/9/2021 -
Fundamentos da Metodologia Científica lakatos e Marconi
Universidade Estadual de Londrina FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA CIENTÍFICA Marina de Andrade Marconi Eva Maria Lakatos Aluno: Henrique Pina Cardim Orientador: Altibano Ortenzi Júnior 1. PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS DEFINIÇÃO Processo pelo qual o leitor busca de fo rma ativa compreender e interpretar um texto. Ler compreende todo o processo de conhecer, interpretar e distinguir (e consequentemente selecionar) elementos de maior importância de outros menos relevantes. 1. Amplia conhecimentos 2. Possibilita a obtenção de informações básicas e específicas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.091 Palavras / 13 PáginasData: 19/9/2021 -
HISTÓRIA DO BRASIL E METODOLOGIA DE ENSINO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ UEPA CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E EDUCAÇÃO CCSE CURSO DE PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DO BRASIL E METODOLOGIA DE ENSINO PROFESSORA: ODOZINA FARIAS BRAGA ATIVIDADE FINAL: Análise crítica de livro didático de História sobre o estudo dos povos indígenas e da história e cultura africana e afro brasileira Brenda Soares do Vale[1] Jamilly Souza Freire[2] Guilherme Borges da Silva Carneiro[3] Brenda Vidal Vieira[4] Título do livro: Autor(es): Ano de Publicação: Editora
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 30/11/2021 -
Os Fundamentos de Geografia
FUNDAMENTOS DE GEOGRAFIA SEMINÁRIO TEMA: GENTRIFICAÇÃO, PRESERVAÇÃO PATRIMONIAL E TURISMO: os novos sentidos da paisagem urbana na renovação das cidades. GENTRIFICAÇÃO - O QUE É? https://www.vivadecora.com.br/pro/curiosidades/gentrificacao/ Vem do inglês “genty”-hoje usada para designar o “bem-nasci” Poderia ser traduzida como” aburguesamento”, para o português. Termo criado pela socióloga inglesa Ruth Grass em 1963,para falar Nos anos 80 o termo foi usado como algo positivo, traduzindo um “ revitalização” e melhoramento de áreas degradadas Hoje é visto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.711 Palavras / 27 PáginasData: 11/1/2022 -
Resumo Indicativo Fundamentos da Metodologia Científica, José Carlos.
KOCHE, José Carlos. Ciência e método: uma visão histórica. In____Fundamentos de Metodologia Científica. 29ª Edição. Petrópolis: Vozes, 2011. Kenji Bento Falcão O livro Fundamentos da Metodologia Científica, de José Carlos começa trazendo um dilema a respeito de dois acontecimentos importantes na história da ciência, a teoria da relatividade e a bomba nuclear. O primeiro acontecimento trouxe, para a sociedade, a alegria e orgulho de uma nova descoberta, já o segundo, que foi uma consequência direta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 647 Palavras / 3 PáginasData: 28/2/2022 -
Fichamento Bibliográfico Fundamentos de Metodologia Científica
Ciência e conhecimento científico - Tipos de conhecimento MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia científica. 7.ed. São Paulo: Atlas, 2010. p. -82. Encontra-se dentro do campo de estudo da metodologia científica, empregando o método de abordagem indutiva. Utiliza principalmente conhecimento de fontes secundárias para apresentação do conteúdo e faz citações de outros autores tanto de forma direta quanto de maneira indireta. Apresenta quatro tipos de conhecimento: científico, popular (senso comum), filosófico
Avaliação:Tamanho do trabalho: 321 Palavras / 2 PáginasData: 22/4/2022 -
Os Fundamentos e Metodologia da Pesquisa em Direito
Aluno: Artur Leandro Veloso de Souza Matéria – Fundamentos e Metodologia da Pesquisa em Direito – DIR410110 Livro: BELLO, Enzo; ENGELMAN, Wilson. Metodologia da Pesquisa em Direito. Caxias do Sul: Ed. Educs, 2015 Resumo relativo às paginas 202 – 245 da obra. O trecho contém apenas resumos de Artigos e está encartada na segunda parte do livro divido entre três tópicos: - pesquisas interdisciplinares em direito - pesquisas quantitativas em direito. - pesquisas com análise
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.242 Palavras / 9 PáginasData: 24/4/2022 -
A Cenografia e Vitrinismo; História do Design e do Mobiliario; Metodologia do Projeto; Projeto
RESUMO A intenção é a elaboração de um projeto de design de interiores comercial de uma loja de shopping, analisando as informações dadas pelo cliente. A partir da escolha da loja e das informações do cliente levamos em consideração as matérias estudadas, dentro das disciplinas de Cenografia e Vitrinismo, aonde nos atentamos no projeto da vitrine da loja e disposição do produto; História do Design e do Mobiliario será falado sobre um mobiliário assinado por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.719 Palavras / 11 PáginasData: 1/6/2022 -
A Disciplina Fundamentos do Ensino da Historia
UENP – Universidade Estadual do Norte do Paraná Campus de Jacarezinho Curso de História Disciplina Fundamentos do Ensino da Historia Docente: Luís Ernesto Barnabé Discente: Giovanna Antonielli Nogueira Trabalho: Educação e Ideologia em Karl Marx Este trabalho tem como objetivo mostrar a relação do filósofo Karl Marx com a Educação. Karl Heinrich Marx nasceu na cidade alemã, Trier, em 5 de Maio de 1818, estudou na universidade de Berlim, e concluiu seu doutorado na universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.368 Palavras / 10 PáginasData: 6/8/2022