Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.408 Trabalhos sobre Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação. Documentos 326 - 350 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos Sociológicos Da Educação-Aula 1
Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. Correto b. Os sistemas escolares devem ser analisados à luz dos sistemas sociais. c. O professor tem um papel social decisivo. d. Como grupo social, a escola precisa ser considerada como parte de uma comunidade e não ser de forma isolada. e. Ao considerar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 958 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educaçao
Aula-tema 03:Enfoques teóricos da Sociologia na Educação: Sociologia de Max Weber Esta atividade tem como objetivo proporcionar uma reflexão sobre as análises do sociólogo Max Weber sobre a escola, o professor e, de maneira geral, a educação. A principal crítica weberiana foi direcionada à educação institucional, racional e burocrática. Diante das discussões propostas por Max Weber, é importante que você faça uma correlação com as suas próprias experiências escolares e, assim, reflita sobre as ideias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 250 Palavras / 1 PáginasData: 15/9/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE ALESSANDRO TAVARES - RA 5560122458 AMANDA E. DE OLIVEIRA - RA 4578916443 GILDA SILVA DOURADO - RA 4930924892 MÁRCIA MARIA BEZERRA SEBASTIÃO - RA 1299907948 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob a orientação do professor-tutor à distância Prof.ª Ludmilla Cristina Sauhi.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.488 Palavras / 6 PáginasData: 27/9/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Aula tema 1 Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em quinta, 21 agosto 2014, 21:01 Completado em quinta, 21 agosto 2014, 21:06 Tempo empregado 4 minutos 46 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.140 Palavras / 9 PáginasData: 30/9/2014 -
Fundamentos Sociologicos Da Educaçao
De inicio, podemos admitir que o homem seja um ser histórico, já que suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrenta os problemas não só da vida coletiva, como também da experiência pessoal. A história é a interpretação da ação transformadora do homem no tempo. A pedagogia é a teoria crítica da educação, isto é, da ação do homem quando transmite ou modifica a herança cultural. O trabalho que seria a ação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 253 Palavras / 2 PáginasData: 3/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação- Aula Tema 02
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 2 Iniciado em segunda, 6 outubro 2014, 19:35 Completado em segunda, 6 outubro 2014, 19:38 Tempo empregado 3 minutos 19 segundos Notas 6/6 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 Sobre o pensamento de Émile Durkheim, assinale a alternativa incorreta: Escolher uma resposta. a. A coesão social estava associada à moral. b. A anomia e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.133 Palavras / 5 PáginasData: 6/10/2014 -
Ava Fundamentos Sociológicos Da Educação
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional ANO 2014/2 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação Aula-tema 03: Enfoques teóricos da Sociologia na Educação - Sociologia de Max Weber Atividade de Autodesenvolvimento Atividade desenvolvida para a disciplina Fundamentos Sociológicos da Educação apresentada à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.019 Palavras / 5 PáginasData: 7/10/2014 -
Fundamentos Sociologicos Da Educaçao
1) Como, no contexto da obra de Max Weber, pode ser definida a educação de caráter institucional, racional e burocrático? Qual é a crítica que se pode fazer a esse tipo de educação? Resposta: A educação de caráter institucuional, racional e burocrático pode ser definida por valorizar a transmissao de conhecimento sem estimular a reflexão dos alunos e acabava com uma educação em massa e limitada para os alunos que eram treinados a darem sempre
Avaliação:Tamanho do trabalho: 500 Palavras / 2 PáginasData: 7/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
Fundamentos Sociológicos da Educação 01... 1 Considerando a Sociologia da Educação, é incorreto dizer que: Escolher uma resposta. a. Uma forma única de educar, se bem elaborada, contempla qualquer aluno, independentemente das diferenças sociais e individuais existentes. 2 Auguste Comte: I. Lançou a noção da Sociologia como uma nova ciência. II. Elaborou o Positivismo como doutrina filosófica. III. Atribuiu à Sociologia um método próprio, não baseado em outras ciências. IV. Na evolução da humanidade em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.107 Palavras / 9 PáginasData: 7/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade de Autodesenvolvimento Grupos separados Tamanho da Fonte: -AA+A IMPORTANTE: Esta atividade vale 6,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor a nota do 1º bimestre. Você deverá realizá-la individualmente e postá-la no campo indicado ao final da página. Atente-se ao prazo de entrega! Dúvidas? Entre em contato com seu tutor ou acesse o ícone Por onde começar. Para realizar o download do conteúdo a seguir, clique em "Download
Avaliação:Tamanho do trabalho: 357 Palavras / 2 PáginasData: 8/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. Promoverem a interdependência entre os indivíduos. b. Todas as alternativas são falsas c. O seu desenvolvimento abarcar várias gerações de indivíduos. d. As figurações sociais se tornarem planejadas e intencionais. e. A sociedade evoluir, ordenadamente, em direção ao progresso. Question 2 Notas: 1 De acordo com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 585 Palavras / 3 PáginasData: 16/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
(Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) “Por verdade, entender um conjunto de procedimentos regulados para a produção, a lei, a repartição, a circulação e o funcionamento dos enunciados. A verdade está circularmente ligada a sistemas de poder, que a produzem e apóiam, e a efeitos de poder que ela induz e que reproduzem.” (Michel Foucault) O texto de Foucault apresenta uma visão de verdade: Escolher uma resposta. a. Inata. b. Elaborada pelo conjunto da sociedade. c.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 616 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2014 -
Fundamentos Sociologicos Da Educaçao
Piaget Segundo o autor o desenvolvimento humano surge através do choque entre a convivência entre indivíduos com interesses diferentes, promovendo então a busca pelo acordo em comum (democracia), alega que a lógica é um produto social. A motricidade é o estudo dos movimentos que implica aprender sobre as decisões que tomamos acercados movimentos, mas também na maneira como desenvolvemos as decisões e produção de atividades motoras. A capacidade de movimentos permite respostas adaptativas ao ambiente,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.185 Palavras / 5 PáginasData: 22/10/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ATIBAIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Tutora: Juliana Romacho de Campos Autores: Elaine Silva Neves – 407692 Fábio Ribeiro Silva – 8321773978 Marcela Borges – 441288 Maria Helena Sena – 413807 Neusa Ap. Oliveira – 411393 Sandra Lopes Oliveira – 4368 ATIBAIA – SP 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ATIBAIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Orientador (a): Juliana Romacho de Campos Atividades Praticas Supervisionadas apresentadas ao curso de Pedagogia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.307 Palavras / 6 PáginasData: 29/10/2014 -
Fundamento Sociologico Da Educacao
Ações sociais: coletânea de imagens "Se agimos, somos responsáveis pelo que se realiza através de nossa ação; se nos afastamos da ação, somos responsáveis pelo que não fizemos." (Carecimentos e valores. In: Para Mudar a Vida: Felicidade, Liberdade e Democracia. São Paulo: Editora Brasiliense, 1982, p. 154). Ao ler o excerto acima, de Agnes Heller, nosso grupo conseguiu uma coletânea de imagens que podem exemplificar nossas ações, sejam elas positivas ou negativas. O primeiro exemplo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 2/11/2014 -
Fundamentos Sociologicos Da Educação
Quanto aos espaços de vida, muitas crianças, especialmente aquelas pertencendo às classes mais ricas, vivem hoje uma vida de "confinamento": os espaços de que desfrutam são pré-determinados, organizar segundo tarefas a cumprir, que incluem além da escola, diversas tarefas extra curriculares, como cursos e esportes, ocupando os horários antes consagrados à prática livre de brincadeiras. Desde cedo os pais se preocupam com a futuro com a introdução das crianças no "mercado", submetendo-as a uma precoce
Avaliação:Tamanho do trabalho: 907 Palavras / 4 PáginasData: 2/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância P Fundamentos Sociológicos da Educação SÃO JOSÉ DOS CAMPOS – SP 2012 Lucinéia Aparecida Ribeiro – RA-2348460735 Flavia dos Santos Duque – RA-2303300804 Talita Ribeiro – RA-2328419639 Leila Roberta Dias – RA-2315347471 Thalita Cassia Silva – RA-2305300726 Fundamentos Sociológicos da Educação Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para a conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob a orientação do professor (a) tutor a distancia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.702 Palavras / 11 PáginasData: 5/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP PÓLO ATIBAIA PEDAGOGIA Fundamentos Sociológicos da Educação Orientador (a): Juliana Romacho de Campos Atividades Praticas Supervisionadas apresentadas ao curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera – Uniderp, Pólo Atibaia, como requisito para a obtenção de média final para a disciplina de Fundamentos Sociológicos da Educação. ATIBAIA – SP 2014 SUMARIO INTRODUÇÃO 4 SIGNIFICADO DA SOCIOLOGIA 5 CONTRIBUIÇÕES DE DURKHEIM E WEBER PARA EDUCAÇÃO 6 ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTORICOS E CULTURAIS 7 POSSÍVEIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.183 Palavras / 9 PáginasData: 6/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO MAYENE CRISTINE DOS SANTOS ALMEIDA DA CRUZ – RA: 6577317985 ROSENILDA MARIA DA SILVA – RA: 6659394071 TAIRINY CARVALHO CHIMENES – RA: 70542557 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos sociológicos da Educação”, sob orientação do professor-tutor à distância Maria Clotilde Bastos. São Paulo, 2014 . SUMÁRIO 1. Introdução ------------------------------------------------------------------------------------- 1 2. Objetivo ------------------------------------------------------------------------------------- 1
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.047 Palavras / 13 PáginasData: 6/11/2014 -
Fundamentos Sociológicos Da Educação Aula Tema 5
Fundamentos Sociológicos da Educação Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Questões para Acompanhamento da Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 8 novembro 2014, 18:37 Completado em sábado, 8 novembro 2014, 19:01 Tempo empregado 23 minutos 34 segundos Question1 Na obra de Norbert Elias, é encontrada a perspectiva de que algumas transformações sociais e, em especial, os processos de civilização, só podem ocorrer quando: Escolher uma resposta. a. As figurações sociais se tornarem planejadas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 869 Palavras / 4 PáginasData: 8/11/2014 -
ATPS Fundamentos Sociológicos Da Educação
Etapa 1 Significados de Sociologia e suas contribuições para a educação A sociologia é uma ciência que pertence ao grupo de ciências sociais e humanas. Surgiu no século XVIII como disciplina de estudo sobre as conseqüências de dois grandes acontecimentos, a Revolução Industrial e a Revolução Francesa, que causaram profundas transformações econômicas, políticas e sociais. A sociologia da educação, tem por objetivo o estudo das relações gerais entre a escola e a sociedade em que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 611 Palavras / 3 PáginasData: 10/2/2015 -
ATPS DE FUNDAMENTOS SOCIOLOGICOS DA EDUCACAO
PEDAGOGIA ATPS de Fundamentos Sociológicos da Educação 2014 O SIGNIFICADO DA SOCIOLOGIA E SUAS CONTRIBUIÇOES PARA A EDUCAÇAO A sociologia surgiu no século XIX na França e tinha o objetivo de explicar dinâmicas da sociedade humana, o socialismo surgiu com o desejo de viver em uma sociedade de igualdade, sociólogos tentaram entender o que fazia com que as pessoas vivessem unidas e queriam desenvolver algo para proteger as pessoas da desintegração social. Sociologia tem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.801 Palavras / 8 PáginasData: 1/3/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO ALINE SOARES JANUÁRIO – 81606532 ELDA GONÇALVES JACKSON GAMA – 707670221 ELIANE VIANA MANSO – 6950480390 WESTERJANE ABADIA DA SILVA MACHADO-6571289412 DENILZA ROSA DE SOUZA SILVA - 9415577764 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar II”, -2º semestre-, sob orientação da professora-tutora à distância Joecimara Miquelino Alves Petrye Tutora Presencial: Nelma Maria Granja
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.105 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................4 1. PORTIFÓLIO VIRTUAL: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO E SUA REPRESENTAÇÃO NA SOCIEDADE.......................................................................................................................5 1.1. O significado de sociologia e suas contribuições para a educação......................................5 2. ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, HISTÓRICOS E CULTURAIS DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO EM RELAÇÃO AO ENSINO-APRENDIZAGEM.....................................6 2.1.Reflexão dos quadrinhos.......................................................................................................7 2.2. As possíveis contribuições da sociologia no cotidiano da sociedade atual..........................8 3. SITUAÇÕES COTIDIANAS ESCOLARES UTILIZANDO A SOCIOLOGIA ..................9 4. CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................................12 5. REFERÊNCIAS..................................................................................................................13 INTRODUÇÃO Este projeto elaborado em equipe foi formulado com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.036 Palavras / 9 PáginasData: 8/3/2015 -
FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Sociológicos da Educação”, sob orientação da professora-tutora a Ivone Bastos Matos. Anhanguera de Taguatinga 2014 Introdução O artigo destaca as contribuições e aponta alguns limites da Sociologia da Educação de Pierre Bourdieu. Na primeira parte, são analisadas as reflexões do autor sobre a relação entre herança familiar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.549 Palavras / 7 PáginasData: 12/3/2015