Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
25.405 Trabalhos sobre Fundamentos filosoficos e sociológicos da educação. Documentos 226 - 250 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Fundamentos teóricos da educação do jogo. Brincadeiras na Educação
ETAPA 1 (tempo para realização: 05 horas) Aula-tema: As bases teóricas da educação lúdica. A ludicidade na educação. O jogo, o brinquedo e a brincadeira (Aulas 1, 2 e 3). Esta atividade é importante para que você analise o aspecto lúdico do universo infantil e compreenda que a ludicidade contribui para a aprendizagem significativa dos educando. Sendo assim, busca apontar ao futuro pedagogo a ludicidade como um conhecimento indispensável ao profissional da educação para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2014 -
Fundamentos Filosoficos
Tema 1: Filosofia e Filosofia da Educação Mito: Compreensão intuitiva da realidade. • Conhecimento imediato. • Dispensa argumentos. • Transmitidos pela tradição cultural. • Abrange pensar, agir e valorar. Senso comum: • Conhecimento herdado do grupo social. • Fragmentário e assistemático. • Nem sempre questionado. • É preciso: reelaborar a herança recebida. CIENCIA • Conquista recente da humanidade. • Surge no século XVII com Galileu. • Pretende delimitar os objetos estudados. • Ver regularidades nos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 819 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2014 -
Fundamentos teóricos da educação brincalhão
e comunicação as e comunicação as instruções teóricas, lúdicas e prescrições em geral. Algumas das características do gênero folder são: ser uma única folha com dobras; ter imagens e textos; ter espaços circunscritos pela prioridade da leitura, aliados ao formato do folder; o uso do imperativo.” Bibliografia complementar • HOUAISS, A. Dicionário eletrônico Houaiss da língua portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva. Versão 4.0.1 2008. Passo 2 (Equipe) Realizar a leitura compartilhada do capítulo do PLT,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 764 Palavras / 4 PáginasData: 8/10/2014 -
Atps Fundamentos Socilógicos Da Educação
sociologia crítica, baseada no modelo marxista, outra inspirada no modelo de análise funcionalista, com base na pesquisa empírica. Em nossos dias esses aspectos são rejeitados e são aplicados os que possuem enfoque em sociologia da educação e falam das relações entre economia capitalista e as produções das desigualdades na escolarização, também voltadas para os problemas que surgem em sala de aula, deveram considerar que vários estudiosos como Durkheim,contribuem através da organização dos sistemas educacionais, universalizando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 23/10/2014 -
Fundamentos Filosoficos
Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de relatório reflexivo Disciplina: Didática e Prática de Ensino Pedagogia Tutora a distância: Maria Clotilde Bastos Elisangela Ferreira – 365524 Marcela Fernandes de Oliveira – 365549 Maria Estela do Nascimento – 365554 Michele Mendes Fogaça – 364431 Valquíria de Castro Gali – 365578 Valdineia Alves Ferreira – 365573 Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS – Elaboração de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 248 Palavras / 1 PáginasData: 24/10/2014 -
Fundamentos Filosoficos
(CESGRANRIO, 2009 – Professor de Sociologia – ADAPTADA) Identifique o conceito formulado por Pierre Bourdieu que se refere às formas pelas quais as escolas, juntamente com outras instituições sociais, ajudam a perpetuar desigualdades econômicas e sociais ao longo de gerações. Escolher uma resposta. a. Violência simbólica. b. Capital cultural. c. Habitus. d. Indústria Cultural e. Reprodução social. Question 2 Notas: 1 (Aeronáutica, 2008 – Magistério Sociologia) Um conceito importante da teoria de Pierre Bourdieu é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 528 Palavras / 3 PáginasData: 27/10/2014 -
Resumo do livro Fundamentos socioculturais da educação – Alessandro de Melo
Resumo do livro Fundamentos socioculturais da educação – Alessandro de Melo. TEMAS CONTEMPORÂNEOS DA RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO E CULTURA Neste capítulo, vamos abordar temas relevantes da relação entre educação e cultura, como o multiculturalismo, a interculturalidade, o etnocentrismo e a pluralidade cultural. Essa reflexão nos faz pensar sobre como o educador deve agir na sala de aula diante de situações de preconceito e racismo. Precisamos pensar em um método educacional que inclua negros, indígenas, homossexuais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 452 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2014 -
Pressupostos Filosóficos Da Educação
PRESSUPOSTOS FILÓFICOS DA EDUCAÇÃO Antropologia filosófica - Epistemologia - Axiologia. 1. ANTROPOLOGIA FILOSÓFICA Antropologia origina-se do grego anthropos (homem) e logos (teoria, ciência), que envolve todas as teorias a respeito do homem (estudo do homem), ou seja, o modo de viver da humanidade sua cultura, comportamento e costumes. Dentre as teorias se destacam a antropologia científica e a filosófica. Antropologia científica, que pode ser física (estudo da origem e evolução da espécie humana e diferença
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.039 Palavras / 5 PáginasData: 6/11/2014 -
Fundamentos Filosoficos
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO: GEOGRAFIA RU: 1110042 – TURMA: 2014/08 PORTIFÓLIO DAS DISCIPLINAS -FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO - ÉTICA Zenilda Aparecida Portela da Silva Quedas do Iguaçu – PR 12 de dezembro de 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CURSO: GEOGRAFIA RU: 1110042 – TURMA: 2014/08 PORTIFÓLIO DAS DISCIPLINAS -FUNDAMENTOS FILOSÓFICO DA EDUCAÇÃO - ÈTICA Zenilda Aparecida Portela da Silva Quedas do Iguaçu – PR 12 de dezembro de 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO Concebe-nos uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.375 Palavras / 18 PáginasData: 24/11/2014 -
Fundamentos históricos da educação brasileira
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA O I Congresso da SBHE foi realizado no período de 06 a 09 de novembro de 2000, no Fórum de Ciência e Cultura da Universidade Federal do Rio de Janeiro. O tema central do I CBHE foi Educação no Brasil: história e historiografia, desdobrado nos seguintes subtemas: Estado e Políticas Educacionais; Fontes, Categorias e Métodos de pesquisa em História da Educação; Gênero e Etnia; Imprensa Pedagógica; Instituições Educacionais e/ou Científicas;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 555 Palavras / 3 PáginasData: 10/12/2014 -
Fundamentos Psicologicos Da Educaçao
ALINE PEIXOTO F. DE SOUSA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO 1. Introdução Jean Piaget ganhou notoriedade como psicólogo infantil, mas não era à criança que sua atenção científica estava voltada; sua preocupação era pela capacidade do conhecimento humano e pelo seu desenvolvimento. E como, na sua visão, a criança é o ser que mais notoriamente constrói conhecimento, suas pesquisas e observações voltaran-se para a construção e aquisição de conhecimento pelos homens na idade infantil e na
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.654 Palavras / 19 PáginasData: 27/2/2015 -
Fundamentos Socilogicos Da Educação
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5 a Série Organização e Metodologia do Ensino Fundamental A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.917 Palavras / 8 PáginasData: 17/3/2015 -
FUNDAMENTO FILOSOFICOS
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Nome: Elerrone de Lacerda Prado R.A: 6791414708 Nome: Toni Silva Demambro R.A: 6576295091 Nome: Wagnaldo Jacó de Araújo R. A:6618355980 Nome: Williane Priscila Silva de Santana R.A: 63222300 Atividade Prática Supervisionada ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação sob orientação do professor-tutor à distância Elaine da Silva Borges e professor tutor presencial Gisele. São Caetano do Sul, 21 de Setembro de 2013 Sumário 1-INTRODUÇÃO.......................................................................................................................3 2- A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.530 Palavras / 11 PáginasData: 18/3/2015 -
Fundamentos filosóficos e perspectivas éticas, dentre elas, consta a percepção de autoconstrução do ser humano, em sua realidade concreta, material, existencial.
4ª aula prática - Propriedades Periódicas Gabriel Freitas de Lima e Freitas (Unifacs), Gustavo de Tadeu Ribeira Ladeia (Unifacs), Ives Samuel Mendes Baratz (Unifacs), Pablo Moraes (Unifacs), Ruan Barreto Lima (Unifacs) Resumo. Especificar, a partir de experimentos a variação das propriedades ácido-básicas e propriedades oxidantes e redutoras dos elementos. Palavras-chave: ácido- básicas, reação, variações, propriedades. Introdução. O indicador ácido-básico, chamado de Fenolftaleína, em meio básico exibe coloração vermelha e em meio ácido não possui coloração.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 353 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2015 -
Fundamentos historicos da educação no Brasil
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL CURSO: PEDAGOGIA – UEM Fundamentos Históricos da Educação no Brasil A história da educação no Brasil Educação, é um fenômeno observado em qualquer sociedade que compõem e envolve os processos do ensinar e do aprender. Responsável pela sua manutenção e perpetuação a partir da transposição, às gerações que se seguem, dos modos culturais de ser, estar e agir necessários à convivência e ao ajustamento de um membro no seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 4/5/2015 -
Fundamentos Psicológicos da Educação
MINITÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA À DISTÂNCIA PROFESSORA ROSÁRIA ILGENFRITZ SPEROTTO FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Trabalho apresentado à disciplina de Fundamentos Psicológicos da Educação, pela acadêmica, do Curso de Licenciatura em Matemática à Distância, da UFPel como requisito de avaliação para o 1° semestre de 2007. Jaguarão, 09 de maio de 2007 Características das principais Escolas e suas contribuições Neste capítulo IV, a autora Nícia L.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 485 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2015 -
Fundamentos pedagógicos da educação
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: Fundamentos da Educação Tarefa: 4ª semana Nome: Cristian Carmona Vasconcelos RA: 1171997 Turma: Parecer do Tutor: Maria Cecília de Oliveira Adao A partir da Modernidade, a pedagogia ganha status de objeto de saber científico. A educação moderna ocupa cada vez mais o papel de primeira importância na sociedade, que é, por assim dizer, a formação do cidadão. Foucault sublinha, uma das características da visão moderna de educação é a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 288 Palavras / 2 PáginasData: 24/9/2015 -
FUNDAMENTOS TECNICOS DA EDUCAÇÃO FISICA
1. Propagandas consideradas boas pela linguagem • É uma propaganda considerada boa pela linguagem pois deixa clara sua intenção que é a de informar ao leitor que a Petrobras estava patrocinando os jogos do pan 2007. • É uma propaganda considerada boa pela linguagem através de sua forma visual pois remete ao observador uma impressão de que os personagens da sacola estão pulando corda dando assim de uma certa forma um incentivo ao observador a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 472 Palavras / 2 PáginasData: 29/10/2015 -
FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROVAS PIAGENTIANAS
UNIESP FUNDAMENTOS PSICOSSOCIAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROVAS PIAGENTIANAS Professora: Márcia Aluna: Márcia Maria de Oliveira PROVAS PIAGENTIANAS 1. PROVA DE CONSERVAÇÃO 1.1 Fichas 1.2 Líquido 1. Massa 1. PROVA DE CLASSIFICAÇÃO 1. Frutas 2. Flores 1. PROVA DE SERIAÇÃO 1. PROVA DE CONSERVAÇÃO 1. FICHAS. MATERIAL: 12 fichas vermelhas e 12 fichas azuis PROCEDIMENTO: Dispor sobre a mesa 8 fichas azuis, alinhando-as, e pedir à criança que faça outra fileira igual com as fichas vermelhas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.854 Palavras / 8 PáginasData: 5/11/2015 -
Os fundamentos filosóficos da ética profissional tradicional
Universidade Estadual do Paraná – UNESPAR logo-unespar.jpg Disciplina: Ética Profissional Docente: Danillo Brito Discente: Pedro Desidério Santos Turma: 2ª Ano Serviço Social Fichamento Referente ao livro - Ética e Serviço Social Fundamentos Ontológicos de Maria Lúcia Silva Barroco 1.3. Os fundamentos filosóficos da ética profissional tradicional O primeiro Código de Ética do Serviço Social tinha em suas fundamentações uma postura neotomista, que resgatava os valores de São Tomas de Aquino, porém servindo apenas para justificar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.050 Palavras / 5 PáginasData: 23/11/2015 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ADELINE BELLO – RU 553709 PORTFÓLIO – FUNDAMENTOS HISTÓRICOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA E ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO PEDAGÓGICO BRUSQUE 2016 INTRODUÇÃO Estre trabalho tem por finalidade realizar reflexões de grande importância para a ampliação do conhecimento quanto à formação e prática pedagógicas efetivadas. A aprendizagem desenvolvida nessa pesquisa contribuirá significativamente na formação profissional. Neste trabalho serão abordados fundamentos históricos da educação brasileira, na qual estamos inseridos atualmente decorrentes a esse passado do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 474 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2016 -
Fundamentos Filosóficos
INTRODUÇÃO A presente ATPS é realizada sobre os fundamentos filosóficos que permeiam a educação brasileira, a fim de mostrar a participação da filosofia a cerca de diversos assuntos ligados a educação. Através das pesquisas sugeridas, conhecemos idéias e pensamentos de filósofos preocupados em contribuir para que todos possam participar da construção do nosso saber de forma ativa. É possível entender que a socialização é fundamental no âmbito escolar, sendo necessário discutir a importância o diálogo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 28/3/2016 -
Fundamentos Gestão em Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP POLO: MANAUS CURSO: PEDAGOGIA/LICENCIATURA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO ELIVAN ARANHA DE SÁ RA: 379250 ELZINEIDE BATISTA MARIA RA: 385928 KÁTIA MARTINS RA: 378087 ROSA MARIA PEREIRA RA: 356272 VANDERLEIA CARNEIRO DA SILVARA: 385904 Trabalho para fins de avaliação Da disciplina: Fundamentos da Gestão em Educação. Manaus-Amazonas 2015 Sumário Introdução.............................................................................3 A importância da Gestão para educação...............................3 Gestão Democrática da Escola..............................................4 Qualidade e Produtividade................................................... 5 A importância do projeto político Pedagógico......................6 Mapas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.199 Palavras / 9 PáginasData: 30/3/2016 -
ATPS fundamentos filosoficoas da educação
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO. A FILOSOFIA DENTRO DA ESCOLA E SUAS DIFICULDADES. A filosofia não é uma disciplina que precisa ser comprovada, é algo que já sabemos. Podemos considerar que um problema é filosófico quando não podemos usar ciência para resolvê-lo. Os profissionais da área de educação devem dominar a disciplina de filosofia, pois se não a fizerem bem, os alunos terão uma visão errada do que é filosofia. A grande dificuldade de implantar a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 561 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2016 -
1º Termo de Fundamentos da Arte - Educação
FIRA – FACULDADES INTEGRADAS REGIONAIS DE AVARÉ Layane Thais de Sousa RESENHA DO LIVRO POR QUE ARTE - EDUCAÇÃO (João Francisco Duarte Jr.) Prof. Mary 1º Termo de Fundamentos da Arte - Educação Avaré, SP Março 2014 DUARTE Júnior, João-Francisco Por que arte-educação? 22ª ed.- Campinas, S.P : Papirus, 2012(Coleção Ágere). João Francisco Duarte Júnior é Doutor em Filosofia pela Educação pela UNICAMP e docente do Programa de Pós-Graduação em Artes da mesma Universidade. Foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 846 Palavras / 4 PáginasData: 7/4/2016