INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
7.064 Trabalhos sobre INTEGRAÇÃO ESCOLA COMUNIDADE. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Resenha Critica Do Filme Escola Da Vida
Escola da Vida e uma divertida história que busca não somente te entreter,mas também, para aqueles que são dotados de uma visão mais aguçada, dirigido por Willian Dear, tem como personagens principais (Ryan Reynolds) Sr. D e (David Paymer) Matt Warner, o filme retrata as diferentes metodologias utilizadas por eles como professor. O Sr. D, é um professor de história, é diferente dos outros que atuam na escola, ele possui métodos dinâmica que busca atrair
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 13/9/2013 -
GESTÃO escola
Falar de gestão na escola é uma situação que muitos se indagam por se tratar de uma área administrativa e pela parte de pedagogos que tanto se preocupam com a educação infantil e construção de aspectos humanos defrontarem com uma área financeira de fato pode se tornar bastante complexa. Mais a atividade financeira é sem duvida de muita importância na escola e para que a mesma funcione bem deve se levar em conta que uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 638 Palavras / 3 PáginasData: 14/9/2013 -
EDUCAÇÃO E CULTURA POSSIBILIDADES ARTÍSTICAS EM COMUNIDADE
EDUCAÇÃO E CULTURA POSSIBILIDADES ARTÍSTICAS EM COMUNIDADE RECIFE 2013 TEMA: Oficina de Música (violão Prático) & Oficina de Desenho Artístico DURAÇÃO: 66 HORAS PÚBLICO: Estudantes, Colaboradores do Ambiente Escolar e Comunidade. INSTRUTORES: Sydney Tavares- Violão Prático Líverton França – Desenho Artístico LOCAL: Escola Municipal Professor Enaldo Manoel de Souza PERÍODO: SÁBADOS - 03 / 08 / 2013 ao dia 28/12/2013 1. JUSTIFICATIVA A arte é relevante enquanto objeto de conhecimento, amplia a compreensão do homem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 867 Palavras / 4 PáginasData: 14/9/2013 -
AUTO ESCOLA
Prática Integradora 4.1 Empresa Auto Escola – “Vroom” Ltda. Elaboração Alberto () Ana Lúcia Minale () Carolina Marques Déa (134117) Ivana Túlio () Prática Integradora 4.1 Empresa Auto Escola – “Vroom” Ltda. Elaboração Índice analítico I. Apresentação da empresa_______ 3 1. Estudo de caso da organização___ 1. Natureza da empresa..................................................... 4 2. Funções do Administrador.............................................. 5 1. Comunicação Integrada de Marketing__ 6 2.1 Público-alvo ................................................................. 6 2.2 Objetivos de comunicação .............................................. 6 2.3 Mensagem .................................................................
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
RESENHA: LIVRO ESCOLA E DEMOCRACRIA
Capítulo 1 As teorias da educação e o problema da marginalidade 1. O Problema De acordo com estimativas relativas a1970, “cerca de 50% dos alunos das escolas primárias desertavam em condições de semi-analfabetismo ou de analfabetismo potencial na maioria dos países da América Latina” (Tedesco,1981, p. 67). Isto sem levar em conta o contingente de crianças em idade escolar que sequer têm acesso à escola e que, portanto, já se encontram a priori marginalizadas dela.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.451 Palavras / 22 PáginasData: 15/9/2013 -
A Situação Do Consumo De Refrigerantes Em Lata Na Escola E/ou No Entorno
A cada quilo de alumínio reciclado, cinco quilos de bauxita (minério de onde se produz o alumínio) são poupados. Para se reciclar uma tonelada de alumínio, gasta-se somente 5% da energia que seria necessária para se produzir a mesma quantidade de alumínio primário, ou seja, a reciclagem do alumínio proporciona uma economia de 95% de energia elétrica. Para se ter uma idéia, a reciclagem de uma única latinha de alumínio economiza energia suficiente para
Avaliação:Tamanho do trabalho: 749 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Acorde Para A Escola E Aprendizagem
INTRODUÇÃO A maioria da população, desde muito cedo em sua idade já é solicitada a fazer uma opção de horário para o desempenho das suas atividades, de forma regular e contínua. Isso se aplica desde o horário em que os pais matriculam seus filhos na escola. E, não raramente, a escolha desses horários é feita de acordo com a conveniência dos horários dos pais, não com a predisposição da criança ou do jovem. Além disso,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 856 Palavras / 4 PáginasData: 15/9/2013 -
Memória da educação da escola moderna no Brasil
SUMÁRIO INTRODUÇÃO.................................................................................................. CAPÍTULO 1.................................................................................................... MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL ...................................... 1.1. A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ................................... 1.2. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL................................ 1.2.1. A ação dos jesuítas como parte do movimento da contra reforma católica............................................................................................................... 1.3. PRINCIPAIS ESTABELECIMENTOS ESCOLARES FUNDADOS EM CADA PERÍODO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA................................................ CAPÍTULO 2 .................................................................................................... HUMANISMO E REFORMA ................................................................................. 2.1. A ORIGEM DA EDUCAÇÃO COMO ESCOLARIZAÇÃO NO BRASIL ... 2.2. A REFORMA PROTESTANTE E A CONTRA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 637 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Gestão democrática e participação na escola pública popular
Gestão democrática e participação na escola pública popular MARIA CÉLIA BORGES DALBERIO Universidade Federal de Uberlândia, Campus do Pontal, Minas Gerais, Brasil O artigo em pauta explicita o conteúdo do segundo capítulo da tese de doutorado do Programa de Educação/Currículo da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, apresentada em dezembro de 2007, que se intitula “Escola Pública, Currículo e Educação Emancipadora: o projeto político-pedagógico como mediação”. O objetivo do texto é refletir sobre os conceitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 400 Palavras / 2 PáginasData: 15/9/2013 -
ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL NO PERU
SURGIMENTO DA 1ª ESCOLA DE SERVIÇO SOCIAL NO PERU ###Já no Peru a Escola de Serviço Social foi criada em 1937, ligada ao Ministério da Saúde, mas fruto de crises econômicas que o mundo vivenciava e afetava diretamente o país que tinha sua economia baseada em recursos externos que foram cessados com os períodos de crise, desempregando mineradores e camponeses. Concluindo destaca-se que as escolas foram decisivas para a construção do conhecimento técnico de profissionais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 663 Palavras / 3 PáginasData: 15/9/2013 -
Escola E Democracia
No primeiro capítulo nomeado como “As Teorias da Educação e o Problema da Marginalidade” o autor apresenta as teorias da educação denominando-as de “teorias não críticas” e “teorias crítico-reprodutivistas”, sendo que cada uma apresenta uma forma de entender e analisar as relações entre sociedade e educação. A primeira teoria retrata a educação como instrumento de superação da marginalidade e a segunda teoria retrata a educação como um fator de marginalização, ou seja, um instrumento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.398 Palavras / 6 PáginasData: 15/9/2013 -
Violencia Na Escola
A sexualidade faz parte da vida e está ligada ao desenvolvimento global do indivíduo, constituindo um dos elementos da personalidade. Desenvolvimento Os relacionamentos, o equilíbrio emocional e a manifestação de sentimentos do indivíduo dependem de uma boa evolução da sexualidade, durante as etapas da infância à adolescência. A Genitalidade refere-se apenas aos órgãos da reprodução, localização última das satisfações eróticas na etapa da adolescência e na vida adulta, enquanto que a sexualidade inclui também aspectos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.167 Palavras / 21 PáginasData: 16/9/2013 -
Questionário De Projeto E Extensão à Comunidade Aula 1 Respostas
1) As bases teóricas para as atuais concepções de projeto: I) Foram constituídas desde o final do século XIX e início do século XX. II) Foram formuladas por pesquisadores como Stenhouse, Elliot, Freinet, Dewey, Wallon, Kilpatrick, que já defendiam abordar o conhecimento de maneira globalizada. III) Permitem organizar as escolas em compartimentos estanques, chamados departamentos, vinculam a identidade dos docentes a uma disciplina e favorecem o controle dos alunos. IV) Desvinculam a construção da subjetividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 558 Palavras / 3 PáginasData: 16/9/2013 -
Formulário de contato entre a família e a escola
FAMÌLIA NA ESCOLA Não há como pensarmos em educação sem o envolvimento da família nesse processo. Escola e família são instituições sociais muito presente na vida escolar do aluno, de forma que só se pode pensar em sucesso educativo se pensar também em trabalho coletivo. Educar é sem duvida um papel que recai sobre a família e a escola. Por isso, quanto mais estreita for essa relação, melhor será o resultado. pais e professores tem
Avaliação:Tamanho do trabalho: 234 Palavras / 1 PáginasData: 16/9/2013 -
O impacto da discriminação na escola pública para a execução de alunos
A escola é um dos principais espaços de encontro e convivência, especialmente para crianças, adolescentes e jovens de diferentes níveis e grupos sócias. Isso acarreta relações cotidianas entre indivíduos com diferentes valores, crenças e visões de mundo. Quanto mais preconceito e práticas discriminatórias existem em uma escola pública, pior é o desempenho de seus estudantes. Entre as experiências mais nocivas vividas por esses jovens está o bullying, que é a humilhação perante colegas por motivo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 891 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013 -
A brinquedoteca na escola e sua importante função para a educação infantil
Titulo do Projeto: A brinquedoteca na escola e sua importante função para a educação infantil Instituição Destinária: Creche Raimunda Mota, situada na Avenida São Vicente de Paula, S/n – Ibicaraí-Bahia Público - alvo: Professores e alunos da Creche Raimunda Mota. Local de Execução: Creche Raimunda Mota Período: 10 e 11de julho de 2008 Coordenadora: Cristiane Lessa de Santana Atualmente, a maioria das escolas municipais de Educação Infantil destinadas a receber crianças de quatro a seis
Avaliação:Tamanho do trabalho: 939 Palavras / 4 PáginasData: 16/9/2013 -
Neste Contexto, A Equipe Irá Desenvolver Um Portal De Entrada Para Veículos Em Sua Escola, Fornecendo O Pré-dimensionamento Da Estrutura
Engenharia de Produção 5ª Série Resistência dos Materiais A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferenciados ambientes de aprendizagem. Auxiliar no desenvolvimento das competências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.212 Palavras / 9 PáginasData: 16/9/2013 -
A ESCOLA COMO MEDIADORA NA PREVENÇÃO DO USO DE DROGAS
A ESCOLA COMO MEDIADORA NA PREVENÇÃO DE DROGAS Ter uma educação escolar é um dos direitos sociais do indivíduo de acordo com Murer et al (2011), esta educação tem por objetivo desenvolver intelectualmente o sujeito, colaborando de forma definitiva para sua relação individual e social. Paulo Freire (1981), em seu livro a educação como prática da liberdade salienta que a educação deve apresentar problematizações e possuir ícones para levar a liberdade sendo ela libertadora, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 566 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Auto Escola Vroom
CAPITALIZAÇÃO Receitas estimadas: Os empreendedores estimam conseguir obter R$ 33.600,00 mensais de bruta. PLANO FINANCEIRO Investimentos fixos A – Maquinas e Equipamentos Descrição Qtde.!1 Valor Unitario Total 01 Computadores 05 R$ 1.399,00 R$ 6.995,00 02 Impressoras 03 R$ 760,00 R$ 2.280,00 03 Roteador 01 R$ 120,00 R$ 120,00 Total de Maquinas e Equipamentos R$ 9.395,00 B - MOVEIS / UTENCILIOS / AUTOMOVEIS Descrição Qtde. Valor Unitario Total 01 Geladeira 01 R$ 800,00 R$ 800,00 02
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Escolas Do Pensamento Antropologico
Escola Culturalista - Franz Boas – (1858 – 1942) Argumentava que em contraste com o senso comum, raças distintas da caucasiana como os índios do Peru e da América Central haviam desenvolvido civilizações similares àquelas nas quais as civilizações européias tinham sua origem. Embora seus escritos ainda reflitam um certo racismo inerente ao seu tempo, Boas foi pioneiro nas ideias de igualdade racial que resultaram nos estudos da Antropologia Cultural da atualidade . Foi orientador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 949 Palavras / 4 PáginasData: 17/9/2013 -
Escolas De Pensamentotos Contabies
Escolas de pensamentos contábeis Escola italiana Após o surgimento do método das partidas dobradas (século XIII ou XIV) e sua divulgação através da obra de Frei Luca Pacioli, a escola italiana ganhou grande impulso e se espalhou por toda a Europa. Dentro das escolas Italianas várias correntes de pensamentos contábeis se desenvolveram, tais como: Contismo, Personalismo, Controlismo, Neocontismo, Aziendalismo e Patrimonialismo. • Contismo A escola contista foi a primeira escola do pensamento contábil e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.111 Palavras / 17 PáginasData: 17/9/2013 -
A Importância Da Escola Bíblica Dominical
A importância da Escola Bíblica Dominical Entre as muitas passagens bíblicas que exortam a respeito do ensino e do estudo das Escrituras, a segunda carta de Paulo a Timóteo apresenta orientações especiais para se exercer um ministério competente, coerente e eficaz na propagação da Palavra, compatível com os objetivos que devem fazer parte da vida de um discípulo. Nas Cartas a Timóteo o Apóstolo Paulo tem todo o cuidado de orientar esse discípulo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.018 Palavras / 5 PáginasData: 17/9/2013 -
Comunidade De Comunidades
. A paróquia hoje 83. A paróquia é um instrumento importante para a construção da identidade cristã; é o lugar onde o cristianismo se torna visível em nossa cultura e história. É verdade que a origem da paróquia é marcada por um contexto cultural muito diferente do atual. Por isso muitos aspectos precisam ser revistos diante das mudanças, mas a intuição original permanece com seu valor. 84. Todos, contudo, percebem que a paróquia está desafiada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 550 Palavras / 3 PáginasData: 17/9/2013 -
Como se dá a gestão em sua escola?
Como se dá a gestão em sua escola? A gestão é democrática. Agindo sempre em reuniões para decidir os rumos das questões que surgem, ouvindo os segmentos para atender as necessidades de todos. Existe uma proposta pedagógica? Sim. Tem o PPP da escola (que esta sendo reformulado); o PDE, onde são estabelecidas metas a serem atingidas. Além disso, para as propostas pedagógicas da escola, há sempre a reflexão acerca das finalidades da escola. Na nossa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013 -
Interdisciplinaridade Na Escola
A interdisciplinaridade na Educação A utilização da interdisciplinaridade como forma de desenvolver um trabalho de integração dos conteúdos de uma disciplina com outras áreas de conhecimento é uma das propostas apresentadas pelos PCN`s que contribui para o aprendizado do aluno. Apesar disso, estudos têm revelado que a interdisciplinaridade ainda é pouco conhecida. É possível a interação entre disciplinas aparentemente distintas. Esta interação é uma maneira complementar ou suplementar que possibilita a formulação de um saber
Avaliação:Tamanho do trabalho: 348 Palavras / 2 PáginasData: 17/9/2013