Literatura Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Literatura infantil
FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Literatura Infantil
FACULDADE DE CIÊNCIAS APLICADAS DE CASCAVEL - FACIAP CURSO DE PEDAGOGIA TRABALHO DE LITERATURA INFANTIL CASCAVEL – PARANÁ 2014 Aula-tema 03: Uma gramática da Literatura infantil: 1. O que é o fenômeno literário e quais são as suas contribuições para as produções literárias? Fenômeno literário é um movimento de escrita que está envolvido com as produções atuais, por exemplo, a da série Saga Crepúsculo da autora “Stephenie Meyer”. Hoje em dia produções literárias desse porte
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 1/4/2015 -
Literatura infantil
Literatura Infantil Aula Tema 01 1. Tem tarefa fundamental a cumprir nesta sociedade em transformação a de servir como agente de informação 2. Ser favorável as reflexões das transformações sociais pois permite ao individuo seu autoconhecimento. 3. I e II corretas. 4. Auxiliou ao definir que as crianças apresentam diferentes estágios de desenvolvimento da infância a adolescência. 5. Todas estão corretas. 6. A linguagem literária baseasse na representação e na imaginação e é um meio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 702 Palavras / 3 PáginasData: 3/4/2015 -
O Realismo surge como defensor de uma literatura realidade
SUMÁRIO 1. Introdução.................................................................................................4 2. Resenha.....................................................................................................5 3. Bibliografia...............................................................................................7 INTRODUÇÃO Enquanto o romantismo tinha como característica a ênfase da fantasia, predomínio da emoção, proximidade emocional entre autor e os temas, subjetividade, escapismo (literatura como fuga da realidade),personagens idealizados e nacionalismo. O Realismo surge como defensor de uma literatura realista, isto é, a literatura que expõe abertamente a mesquinhez da sociedade, dando ênfase na realidade, predomínio da razão, distanciamento racional entre o autor e os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.456 Palavras / 6 PáginasData: 4/4/2015 -
ARTIGO- A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS
ARTIGO- A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS O artigo tem como assunto principal a Importância da Literatura Infantil nas séries iniciais do Ensino Fundamental e as ferramentas, indispensáveis para o conteúdo das pesquisas foram a literatura. O tema tem bastante influência na vida escolar cotidiana das crianças principalmente os contos infantis. Sua importância é fundamental par o desenvolvimento d criança, cognitivo, motora, intelectual, social, adquirindo autonomia na qual a criança passa a reconhecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
Atps Literatura Infantil
CENTRO EDUCACIONAL ANHANGUERA DE SÃO PAULO CAMPO LIMPO ATPS – Literatura Infantil PEDAGOGIA – 3º ANO – 5º SEMESTRE - PERIODO NOTURNO Literatura Infantil Professora – São Paulo 2015 ________________ Plano de aula Tema: Gênero textual- Conto Justificativa: Apreciar e compreender textos do universo literário, como o conto; levando em conta fenômenos de imaginação de lirismo, assim como múltiplos sentidos que o aluno pode produzir durante a leitura. Objetivo: localizar informações explicita em um texto,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 312 Palavras / 2 PáginasData: 6/4/2015 -
Violência e Resistência na Literatura Brasileira
RESENHA CRÍTICA[1] Manuella Novais Lima[2] SOUZA, Valmir de. Cultura e Literatura: Diálogos. São Paulo, Ed. Do Autor, 2008. 88/97 p. 1. CREDENCIAIS DA AUTORIA Valmir de Souza possui graduação em Letras pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira (1985), mestrado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (1999) e doutorado em Letras (Teoria Literária e Literatura Comparada) pela Universidade de São Paulo (2006). Atualmente é professor adjunto e da Universidade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.370 Palavras / 6 PáginasData: 7/4/2015 -
LITERATURA E LETRA
ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO A alfabetização é um processo complexo ligado à construção do conhecimento. É aquele processo inicial onde crianças são submetidas nos primeiros passos e contato com as letras. Elas aprendem a utilizar o alfabeto e compreender seu significado e interpretação. Mas a alfabetização também poderá ser de pessoas adultas. O indivíduo alfabetizado é capaz de realizar diversas atividades, por exemplo, ele conseguirá ler, compreender, criticar, interpretar entre outras funções que a alfabetização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 597 Palavras / 3 PáginasData: 7/4/2015 -
TESTES E ESCALAS PARA A AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO E DINÂMICO: REVISÃO DE LITERATURA
TESTES E ESCALAS PARA A AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO E DINÂMICO: REVISÃO DE LITERATURA JOANA FARIAS REIS CURITIBA 2012 FACULDADE CIDADE VERDE INSTITUTO BRASILEIRO DE THERAPIAS E ENSINO - IBRATE FACULDADE CIDADE VERDE INSTITUTO BRASILEIRO DE THERAPIAS E ENSINO - IBRATE TESTES E ESCALAS PARA A AVALIAÇÃO DO EQUILÍBRIO ESTÁTICO E DINÂMICO: REVISÃO DE LITERATURA Trabalho Final apresentado como requisito parcial à Conclusão do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Neurologia com ênfase em Neuropediatria,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.912 Palavras / 20 PáginasData: 7/4/2015 -
Questao de literatura
Questão 1 1. Ao longo da leitura, percebe-se que João Romão tem um comportamento ambicioso e ganancioso. 2. “Desde que a febre de possuir se apoderou dele totalmente, todos os seus atos, todos, fosse o mais simples, visavam um interesse pecuniário.” Questão 2 1. O inicio do livro “O Primo Basílio” mostra Luisa, uma jovem casada, que amava ler romances e sonhava viver como nos folhetins românticos, fazendo com nela fosse criada uma consciência idealizada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
Literatura
. 1Ao seu redor, tudo o que vê é dor; dores que vão além da capacidade e da quantidade dos prantos. Mas a vida ainda pulsa em seu corpo; ainda vive em sua alma. E, decidindo que precisa continuar, que precisa viver, ele então abomina a presença do padre que se prepara para rezar a missa em recomendação de sua alma; do carpinteiro que apronta o seu caixão; dos homens de preto que se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 470 Palavras / 2 PáginasData: 7/4/2015 -
Literatura abstrata
Resumo Literatura A Literatura infantil é constituída de obras ou produções literárias destinadas aos pequenos leitores. Compreender como seu contexto está estruturado, bem como quais são seus gêneros, subgêneros e formas literárias, se torna uma contribuição ao professor que vai selecionar e trabalhar com histórias adequadas às crianças. Partindo dessa perspectiva, é possível a análise de fatores constituintes da matéria nas produções literárias, bem como a seleção de recursos narrativos expressos. Para tanto, Coelho (2000)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.254 Palavras / 6 PáginasData: 10/4/2015 -
MONTEIRO LOBATO: O LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL
MONTEIRO LOBATO: O LÚDICO NA LITERATURA INFANTIL UBERABA 2013 Dedico este trabalho aos meus pais, por terem me apoiado e incentivado, para que eu pudesse realizar mais esse sonho. Agradeço também a Deus, por me conceder a graça de tantas realizações em minha vida. Pois sem a força de Deus, a paciência e a compreensão dos meus pais, com certeza eu não venceria mais essa etapa da minha vida. ________________ INTRODUÇÃO Este trabalho tem o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.123 Palavras / 33 PáginasData: 11/4/2015 -
A LITERATURA INFANTO JUVENIL
A função da literatura Literatura infanto-juvenil é um termo moderno dado a toda e qualquer forma de literatura. Levando em conta que o termo refere-se a crianças e jovens, temos em mente que estes são seres em formação e que necessitam da literatura pra sua informação e formação. Hoje um jovem de treze anos já é considerado um leitor crítico, sendo que este, já passou desde seu nascimento, por vários processos de leitura até chegar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.738 Palavras / 31 PáginasData: 11/4/2015 -
Design, literatura e cidade: As principais escolas de design dos séculos - Bauhaus
UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI ARTHUR MALTAURO CAIUAN TURRI DANIELE CARVALHO FERNANDO BRANDÃO GUILHERME PARANHOS LAURA BERTAZZI MAYARA SANTOS DESIGN GRÁFICO Design, literature e cidade: As principais escolas de design dos séculos XIX e XX STAATLICHE BAUHAUS SÃO PAULO 2014 ARTHUR MALTAURO CAIUAN TURRI DANIELE CARVALHO FERNANDO BRANDÃO GUILHERME PARANHOS LAURA BERTAZZI MAYARA SANTOS DESIGN GRÁFICO Design, literature e cidade: As principais escolas de design dos séculos XIX e XX STAATLICHE BAUHAUS Trabalho apresentado como exigência parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.483 Palavras / 22 PáginasData: 11/4/2015 -
A IMPORTÂNCIA DE LUDIKO NA LITERATURA
APORTE TEÓRICO A IMPORTÃNCIA DO LÚDICO NA ALFABETIZAÇÃO A criança a evolução da leitura e da escrita, tendência natural, expressiva e criativa da criança pode facilitada pelo educador por meio de atividades lúdicas como apoio ao processo de aquisição da linguagem escrita e falada. jogar e brincar são atividades que bem orientadas contribuirão no desenvolvimento da psicomotrocidade no contexto do processo escolar. Portanto o brincar implica uma relação cognitiva e representa a potencialidade para interferir
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 12/4/2015 -
TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL
UNIDADE PÓLO ARAÇOIABA DA SERRA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO CURSO DE PEDAGOGIA A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL Gisele Gonçalves Garcia Pereira RA: 340397 ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2014 A MAGIA DA LITERATURA INFANTIL Trabalho de conclusão de Curso, Projeto apresentado à Universidade Anhanguera Uniderp para obtenção do Certificado do curso de Pedagogia. Professor Tutor Presencial Vanda Cristina de Oliveira Acosta ARAÇOIABA DA SERRA/SP 2014 Epígrafe “Para que uma estória realmente prenda a atenção da criança, deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.909 Palavras / 16 PáginasData: 13/4/2015 -
Literatura
1- Qual trecho do prefácio deixa explícita a questão do primado da inspiração sobre qualquer outra orientação de caráter formal para o fazer poético? Justifique sua escolha. (0,25) No seguinte trecho: “Porém declaro desde já que não olhei as regras nem a princípios que não consultei Horácio nem Aristóteles, mas fui insensivelmente depós o coração e os sentimentos da natureza, que não pelos cálculos da arte e operações combinadas do espírito.”, o autor deixa claro
Avaliação:Tamanho do trabalho: 286 Palavras / 2 PáginasData: 17/4/2015 -
A importância da literatura infantil
O Fenômeno Literário e a Importância do Professor Saber a Matéria “Nós somos aquilo que fazemos repetidamente. Excelência, então, não é um modo de agir, mas um hábito”. Aristóteles Para definir com clareza o que é um fenômeno literário, basta citar a produção literária de maior repercussão dos últimos anos. Harry Potter, da autora J. K. Rowlng, Verdadeiro fenômeno de vendas que impactou e conquistou leitores no mundo inteiro. A literariedade é uma característica do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 302 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2015 -
Teoria da literatura 1
Resposta da prova 2 1. O texto não literário tem caráter objetivo, como uma reportagem, um artigo opinativo ou científico, já os textos literários podem delirar à vontade, usar metáforas, palavras inventadas, sendo a estética sua característica mais importante. 1. Ao analisarmos o papel da Teoria da Literatura, que apesar de parecer um recurso para ensinar o poeta a escrever um texto literário, o que não é verdade, pois se trata de outra parte da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 530 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2015 -
Literatura
Você deve ler os quatro textos a seguir: 1. O eremita, a jarra de manteiga e o mel, Calila e Dimna 2. A moça e o pote de leite, La Fontaine. 3. A menina do leite, Monteiro Lobato. 4. Eu tropeço mas não desisto, de Giselda Laporta Nicolelis. O primeiro texto foi retirado da fonte primordial de Calila e Dimna, provavelmente do século 6º. O segundo é uma recolha do século 17 feita pelo francês
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 19/4/2015 -
O TEATRO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O LETRAMENTO E ENSINO DA LITERATURA
FACULDADE MOZARTEUM DE SÃO PAULO Gracy Mara Ramos dos Santos Oliveira Maria Filomena do Nascimento Marques da Silva O TEATRO COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA PARA O LETRAMENTO E ENSINO DA LITERATURA. Curso: Pós-graduação em Alfabetização e Letramento Orientador(a): Célia Camacho São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO .........................................................................................07 1. O ENSINO DA LITERATURA E O DESENVOLVIMENTO DA SENSIBILIDADE E DO SENSO CRÍTICO ..........................................10 1. 2. 2. O TEXTO LITERÁRIO NA ESCOLA ..............................................14 3. UMA LEITURA PARA ‘TODOS’.......................................................18 CONSIDERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.304 Palavras / 26 PáginasData: 20/4/2015 -
Principais mudanças ocorridas na literatura norte-americana no período revolucionário com relação ao período colonial.
Principais mudanças ocorridas na literatura norte-americana no período revolucionário com relação ao período colonial. A literatura do período colonial foi marcada pela forte presença do puritanismo, trazidos pelos peregrinos ingleses, em busca de liberdade religiosa. O puritanismo pregava a importância da adoração de Deus e dos pecados que os homens cometiam. Tinham a ideia que o homem era naturalmente depravado. Os puritanos acreditavam que todos eventos e acontecimentos tinham significados espirituais e se uma pessoa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 536 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
A Literatura Infantil
TCC INTRODUÇÃO O estudo realizado tem por objetivo, verificar a contribuição da literaturainfantil e da contação de histórias no desenvolvimento social, emocional e cognitivo da criança. Com o passar dos anos, a educação se preocupa em contribuir para a formação de um indivíduo crítico, responsável e atuante na sociedade, que consiga se desviar do senso comum que atinge a grande maioria da população. Para Leardini(2006, pg. 26) o ato de contar histórias é uma forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 524 Palavras / 3 PáginasData: 21/4/2015 -
Fichamento Literatura Comparada, Tânia Carvalhal
CARVALHAL, Tânia Franco. Literatura Comparada – 4ª ed. São Paulo: Ática, 2006 CAPÍTULO 1 – LITERATURA COMPARADA: OS PRIMÓRDIOS Literatura Comparada Na babel do comparativismo p. 05 – Designa uma nova forma de investigação literária que confronta duas ou mais literaturas. p. 06 – Não existe apenas uma orientação a ser seguida e não pode ser entendida como sinônimo de comparação. Literatura comparada e literatura geral p. 11 – Indiferente aos locais onde se expandiu,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.915 Palavras / 12 PáginasData: 21/4/2015