Metodologia De Matematica Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
12.468 Trabalhos sobre Metodologia De Matematica. Documentos 551 - 575 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Atps De Matematica
Função Exponencial Toda relação de dependência, onde uma incógnita depende do valor da outra, é denominada função. A função denominada como exponencial possui essa relação de dependência e sua principal característica é que a parte variável representada por x se encontra no expoente. Observe: y = 2 x y = 3 x + 4 y = 0,5 x y = 4 x A lei de formação de uma função exponencial indica que a base elevada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 246 Palavras / 1 PáginasData: 31/5/2013 -
Matemática Financeira, Contabilidade De Custos E ética, cálculos E Custos Financeiros - PORTIFOLIO
MÓDULO – ÉTICA, CÁLCULO DE CUSTOS E FINANCEIROS UNIDADE DIDÁTICA MATEMÁTICA FINANCEIRA DESENVOLVIMENTO Aula 1 – Noções fundamentais da matemática financeira. Destacou a importância de saber as definições e não somente saber fazer as contas, pois a contabilidade possui ferramentas que fazem o calculo. Conhecer os elementos é fundamental. O primeiro conceito: • Capital – tudo o que vira dinheiro; • Juros – custo financeiro do empréstimo; • Montante: soma de capital mais juros. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.403 Palavras / 14 PáginasData: 31/5/2013 -
Matematica Financeira
LATOSSOLO ROXO Foto 1. Perfil de um Latossolo Ferrífero (Original: Igo F. Lepsch). Identificação no campo: Este solo tem ocorrência restrita a áreas elevadas (próximo de 900 m de altitude), no quadrilátero Ferrífero e em Itabira (MG), principalmente. Apresenta textura argilosa ou muito argilosa ao longo do perfil e cor vermelho-púrpura. Possui atração magnética muito forte e comumente concreções de ferro na massa do solo. Potencialidades: A saturação por alumínio é reduzida em profundidade e,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 31/5/2013 -
Matematica Financeira
Quando o homem se fixou à terra, passou a permutar o excedente que produzia, fazendo com que surgisse a primeira manifestação de comércio: o escambo, consistindo na troca direta de mercadorias, sem equivalência de valor. Nessa troca, algumas mercadorias passaram a ser mais procuradas que outras, assumindo a função de moeda-mercadoria (sal, gado, pau-brasil, açúcar, cacau, tabaco e pano). O sal deu origem à palavra salário, assim como a palavra gado, em latim pecus, ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 1/6/2013 -
4° Etapa Matematica
Introdução Nesta etapa vamos desenvolver a função exponencial e também elaborar um relatório de todas as etapas vistas e aprendidas até o momento, visando a recordar e aprender como a matemática é fundamental no dia - dia de uma empresa. Etapa 4 Um veículo, após sua compra, desvaloriza-se exponencialmente à razão de 20% ao ano. Se o valor da compra foi de R$ .000,00, depois de 5 anos esse trator terá seu valor: A. Reduzido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.001 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2013 -
Matemática Aplicada
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Ciências Contábeis 3ª Série Matemática Aplicada A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.272 Palavras / 10 PáginasData: 1/6/2013 -
ATPS Matematica
Etapa 1 Passo 1 Uma função de 1º grau é dada por y = f(x) = mx + b, m é chamado de coeficiente angular ou taxa de variação da variável dependente y, em relação a variável independente, x, pode ser calculado pela razão. m = variável em y= Δy variável em x= Δx Graficamente, m da a inclinação da reta que representa a função. b = é chamado de coeficiente linear e pode ser
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.137 Palavras / 5 PáginasData: 1/6/2013 -
Matematica Exemplos
Exemplos: a) Decimal -> Binário (10)10 = (1010)2. Exemplo (fração): (0,828125)10 = ( ? )2 0,828125 x 2 = 1,65625 0,65625 x 2 = 1,3125 0,3125 x 2 = 0,625 0,625 x 2 = 1,25 0,25 x 2 = 0,5 0,5 x 2 = 1 Assim temos, de cima para baixo, as partes inteiras dos resultados sendo: 110101, portanto: (0,828125)10 = ( 0,110101)2 b) Decimal -> Octal (500)10 = (764)8. Exemplo (fração): (0,140625)10 = (
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
Metodologia Da Alfabetização
O método de alfabetização é um conjunto de princípios teórico-procedimentais que organizam o trabalho pedagógico em torno da alfabetização. Um conjunto de saberes prático ou de princípios organizadores do processo de alfabetização, criados e recriados pelo professor em seu trabalho pedagógico. Os métodos de alfabetização não estão aqui para nos confundir, para determinar nossa personalidade ou nossa prática como professores, estão aqui para nos darem suporte e nos ajudar a alcançar nossas metas. Qualquer que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 311 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS MATEMATICA
Desenvolva o exercício a seguir utilizando as formulas do regime de capitalização simples e composto, para o cálculo do valor futuro. Dados hipotéticos: Valor do capital: R$: 120.000,00 Prazo: 18 meses Taxa dede juros: 1,25% ao mês Regime de capitalização simples: FV=FV/((1+i.n)) FV=〖PV (1+i.n)〗^ FV=120.000 (1+0,0125×18) FV=120.000 (1,255) FV=147.000,00 Regime de capitalização composto: FV=〖PV (1+i)〗^n FV=120.000〖 (1+0,0125)〗^18 FV=120.000〖" " ("1,230577" )〗^ FV=120.000〖 (1,250577)〗^ FV=150.069,28 Destacar e justificar, com base na teoria assimilada no Passo 1,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.140 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2013 -
Metodologia Cientifica
Metodologia cientifica Aula 6 Algumas normas da ABNT servem de padrão para as instituições de ensino no que diz respeito à apresentação de trabalhos acadêmicos e científicos. ESTRUTURA DO TRABALHO ACADÊMICO Os trabalhos científicos, em geral, apresentam a mesma estrutura: introdução, desenvolvimento e conclusão. Muitos dos trabalhos acadêmicos são compostos pelos chamados elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais que nos ajudam a organizar o conteúdo. Os elementos pré-textuais antecedem o texto, contêm as informações que ajudam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.252 Palavras / 6 PáginasData: 2/6/2013 -
Passo 1-matematica Financeira
Passo 1 (Aluno) Tomar como base os dados hipotéticos da Etapa 1, Passo 2, e calcular na planilha eletrônica Excel, utilizando as fórmulas financeiras, o valor de cada parcela de Juro (J) e o valor futuro (F), considerando apenas o regime de capitalização composto. Passo 2 (Aluno) Fazer simulações na planilha eletrônica Excel com os dados propostos a seguir. Depois, demonstrar e justificar o porquê da oscilação ocorrida no valor da parcela (J) e no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.676 Palavras / 23 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Matemática Aplicada
Universidade Anhanguera Uniderp Centro de Educação a Distancia Pólo de Castro PR ALESSANDRA SUELEM PEREIRA FREITAS- RA 355549 ELIANE DE FATIMA GOMES CARNEIRO- RA 357635 ESTER ALVES FERREIRA-RA 366663 MATEMATICA APLICADA– Professor: M ª IVONETE MELO DE CARVALHO Castro Abril,2013 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO....................................................................................................................03 2- FUNÇÕES UTILIZADAS NO DIA A DIA DO ESCRITORIO BASEADA NAS INFORMAÇOES DA ESCOLA “REFORÇO ESCOLAR”...............................................04 3- VALOR MEDIO DAS MENSALIDADES RECEITA..................................................06 | 4- SALÁRIO DOS PROFESSORES....................................................................................07 5- FUNÇÃO DO 1º GRAU.....................................................................................................09 6-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.042 Palavras / 9 PáginasData: 2/6/2013 -
TRABALHO MATEMATICA
Passo 2 Valor do empréstimo: 100.000,00 à taxa de 2% ao mês. Em 12 meses: A fórmula que determina o cálculo do juro composto é dada pela seguinte expressão: M = C * (1 + i)t, note que o índice percentual está elevado ao tempo de aplicação, ao aplicarmos a taxa ao período estabelecido teremos o fator de correção. 2% = 2/100 = 0,02 (1+i)t = (1+0,02)12 = 1,2682417 Para calcularmos o montante gerado, multiplicamos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 261 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps Matematica
ETAPA 1 Atividade 1 - Escreva a função Receita para cada turno de aulas (manhã, tarde, noite e final de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função Receita para o valor obtido como média. Função Receita: a) Manhã – R(Q) = 180Q R= 180 x R$200,00 R= R$36.000,00 b) Tarde – R(Q) = 200Q R= 200 x R$200,00 R= R$40.000,00 c) Noite – R(Q) = 140Q R= 140 x R$150,00
Avaliação:Tamanho do trabalho: 598 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps 3 Etapa Matematica Aplicada
ETAPA 3 Passo 1: Equações Polinomiais de 2° grau: As equações polinomiais de 2° grau surgiram por volta de 809-833 d.C. por Al-Khowarizmi. Suas soluções são dadas por regras elementares para "completar o quadrado", aplicadas a exemplos específicos. Com base nesse método de completar o quadrado proposta por Al-Khowarizmi, podem-se encontrar as raízes de uma equação polinomial de grau 2, dada por , sendo seus coeficientes, a, b e c, números reais com a ≠
Avaliação:Tamanho do trabalho: 622 Palavras / 3 PáginasData: 2/6/2013 -
Matematica Avaliativa
Avaliativa 2 1- f(x) = x²-5x a- f(2) = (2)²- 5.(2) f(2) = 4 - 10 = 6 b- f(-2) = (-2)²-5.(-2) f(-2) = 4 + 10 = 14 c- f(2+X) = (2+x)²-5.(2+X) f(2+x) = 4+4x+x2-10-5x 4-10+4x-5x+x2 -6-x+x2 2- cf = 18.000 cv = 5,00 lp = 10.000 p = 9,00 a- ct = 18.000 + 5,00.Q rt = 9,00.Q lt = 9,00.Q - (18.000 + 5,00.Q) 9,00.Q - 18.000 - 5,00.Q 4,00.Q - 18.000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 254 Palavras / 2 PáginasData: 2/6/2013 -
ATPS De Matemática
FACULDADE SANTA TEREZINHA UNIVERSIDADE UNIDERP – ANHAGUERA CURSO DE TECNOLOGIA EM GESTÃO DE RECUROS HUMANOS ATPS – MATEMÁTICA Professor Presencial: Claúdia de Mello Professor de EAD André Aparecido Policeno JR Taguatinga 2012 FACULDADE SANTA TEREZINHA UNIVERSIDADE UNIDERP – ANHANGUERA MATEMÁTICA Atividades Práticas Supervisionadas-ATPS – apresentado à banca examinadora da Universidade UNIDERP-Anhanguera Educacional – como requisito parcial para aprovação no 2º Semestre de Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos sob a orientação do professor presencial: Claúdia
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.678 Palavras / 11 PáginasData: 2/6/2013 -
Oficina De Matemática
Oficina de Matemática Financeira Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em sábado, 27 outubro 2012, 10:11 Completado em sábado, 27 outubro 2012, 12:22 Tempo empregado 2 horas 11 minutos Nota 9 de um máximo de 10(90%) Question1 Notas: 1 Um produto custava R$ 70,00 e teve desconto de 10%. Quanto passou a custar ? Escolher uma resposta. a. R$ 60,00 b. R$ 65,00 c. R$ 17,00 d. R$ 7,00 e. R$ 63,00 Comentários resposta
Avaliação:Tamanho do trabalho: 911 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
Matemática Na Empresa
DESENVOLVIMENTO A matemática antiga não havia sinal nem símbolos e apenas poucos sábios eram capazes de entender-las através de construções geométricas. A Equação é uma maneira de resolver situações nos quais alguns valores são desconhecidos. Apalavra equação significa em árabe “ser igual a”. Atualmente as equações podem ser usadas para determinar o lucro de uma empresa calculando taxas de aplicações financeiras. FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU E JUROS A- A receita obtida na comercialização de um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 225 Palavras / 1 PáginasData: 2/6/2013 -
Matemática Aplicada
Etapa 1 Empresa: Confecção Oliveira Ltda Esta confecção é localizada no endereço, Rua : Dr. Sales de Oliveira , 1999 - Vila Industrial, Campinas -sp cep : 13024-000 O empreendimento tem custo de : - Custo por boné, R$ 2,00 A empresa lucra R$ 1,00 real cada unidade vendida, formando um preço para venda de R$ R$ 3,00 reais por unidade. _______________________________________________________________________________ qtde 0 500 1000 2000 4000 8000 16000 (q) ________________________________________________________________________________ Custo 10.000 11.000
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.007 Palavras / 5 PáginasData: 2/6/2013 -
ED Matematica
6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6 v=6000 V= 240000.t-30000 V=2400.6-6 anos = 6000 ( 6 mil reais ) t=6
Avaliação:Tamanho do trabalho: 779 Palavras / 4 PáginasData: 2/6/2013 -
Atps De Matematica
Modelos Lineares As funções constituem uma ferramenta eficaz para a solução de problemas ligados ao dia a dia da atividade humana. Na economia, na física, na química, na biologia, nos problemas ecológicos e nos demais ramos da ciência, podemos estabelecer uma sentença matemática para representar o relacionamento entre duas ou mais grandezas. Os modelos lineares pela sua simplicidade e mais fácil de utilizar são os de maior uso prático. Veja exemplos: Função Custo Total, Receita
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013 -
Oficina De Matematica
Oficina de Matemática Verificação de Aprendizagem Revisão da tentativa 1 Iniciado em segunda, 20 maio 2013, 19:51 Completado em segunda, 20 maio 2013, 20:01 Tempo empregado 10 minutos 29 segundos Nota 6 de um máximo de 10(60%) Question 1 Notas: 1 (ENEM) A evolução da luz: as lâmpadas LED já substituem com grandes vantagens a velha invenção de Thomas Edison. A tecnologia do LED é bem diferente das lâmpadas incandescentes e das fluorescentes. A lâmpada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 3/6/2013 -
Metodologia para a avaliação do custo da a capacidade de armazenamento de arroz
Intuindo a questão de fundo, Fernandéz e Cezar (2005) propuseram método quantitativo para atacar o problema de melhoria da gestão de custos de transporte da cadeia do arroz, ao passo que Wander (2006) frisa que, mesmo com o aumento da produtividade, as desvantagens competitivas dos produtores brasileiros em relação aos uruguaios e argentinos exigem a formulação de estratégias de comercialização para melhorar a competitividade dos produtores nacionais. Ou seja, além das questões estritamente ligadas ao
Avaliação:Tamanho do trabalho: 461 Palavras / 2 PáginasData: 3/6/2013