Observe O Enunciado Realizado Em Libras A Seguir Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Libras resenha
Cientificamente a deficiência auditiva é definida como uma perda parcial ou total da audição. Sendo que uma pessoa pode nascer coma surdez ou pode ser de origem congênita causada por viroses maternas, doenças tóxicas desenvolvidas durante a gravidez ou adquiridas que afeta a patologia de recém-nascidos. A perda auditiva pode ser classificada por diversas formas, pois um deficiente auditivo é definido como surdo quando sua audição não funciona no sentido comum, outra forma é o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 906 Palavras / 4 PáginasData: 7/11/2015 -
ATPS LIBRAS
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Língua Brasileira de Sinais Andressa Leme de Barros – RA: 6798430095 Jéssica Natacia dos Santos – RA: 6749367740 Marina de Queiróz Gallo – RA: 6377213966 Sofia Bonfanti Anitelli Simas – RA: 6786411867 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais” orientação da professora-tutora a distância Margareth Leme da Silva. Leme/SP 2013 ________________ LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.100 Palavras / 9 PáginasData: 12/11/2015 -
Resumo de libras
Identidades surdas Introdução Ao iniciar este trabalho, quero falar um pouco da minha vida. A minha identidade, pode ser dita assim: mulher, surda não nativa, teóloga, militante pela causa surda, residente em país latino-americano. Para me iniciar na escrita de minha visão do sujeito surdo, tive de lutar para desaprender grande parte das suposições que me ensinaram a acreditar a respeito do ser surdo. Os surdos que escolhi para estudar, suas afirmações de identidade surda
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.692 Palavras / 15 PáginasData: 14/11/2015 -
Atividade de Libras.
Disciplina: Libras Prof: Aluna: Tutor da turma:_________________ AVALIAÇÃO 1. De acordo com a lei 10.436 de 24 de abril de 2002, descreva os objetivos do reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais no uso pelas comunidades surdas brasileiras, nas instituições publicas e no sistema educacional público. 1. Na lei 10.436 de abril de 2002 no parágrafo único do artigo 4º diz: “A Língua Brasileira de Sinais –Libras não poderá substituir a modalidade escrita da língua portuguesa”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 847 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2015 -
ATPS Libras
UNIDADE – BOA VIAGEM – LICENCIATURA EM LETRAS LIBRAS A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NA PRÁTICA DOCENTE O processo de ensino e aprendizagem da Língua Brasileira de Sinais em suas práticas docente e pedagógica movimenta diversos estudos na área de educação e formação de professores em geral. Existe uma complexidade referente a cada especialidade que atendem as necessidades individuais de cada profissional. Exige um esforço pessoal dos mesmos, dedicação e interesse em aprender pedagogicamente uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 884 Palavras / 4 PáginasData: 15/11/2015 -
Portfolio didatica e libras
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANDREIA CRISTINA RU:1215588 TURMA:2015/7 Conteúdos nas pesquisas e no ensino das disciplinas “Didática” e “Libras” GRAVATAI RS 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ANDREIA CRISTINA TRINDADE RU:1215588 TURMA:2015/7 Conteúdos nas pesquisas e no ensino das disciplinas “Didática” e “Libras” Fundamentos Pedagógicos Apresentado á UTA – Fundamentos Pedagógicos -C-Fase 1 no curso de Licenciatura em Pedagogia Tutora Local: Lana Gomes Otero da Silva Centro Associado: Gravataí GRAVATAI RS 2015 SUMÁRIO: Análise do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.075 Palavras / 17 PáginasData: 16/11/2015 -
Documento libras
Na história da turma da Mônica, o personagem Humberto utiliza a leitura labial para compreender o que a turma fala, porém só responde "hum hum", pois ele não foi oralizado. Na edição de maio de 2006, Humberto deixou uma mensagem para a turma utilizando o alfabeto datilológico. Análise a figura extraída do gibi e indique a alternativa que traduz corretamente a mensagem de Humberto. Na história da turma da Mônica, o personagem Humberto utiliza a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 631 Palavras / 3 PáginasData: 19/11/2015 -
Atividade libras
Façam o resumo sobre o entendimento do texto em até duas laudas, segue o modelo pronto com a bibliografia, apenas acrescente o nome de vocês e a turma na nota de roda pé já inserida. O trabalho é em dupla e deve ser entregue impresso no dia do prova do SAS. As configurações da paginas já foram ajustadas. STROBEL, Karin. As imagens do outro sobre a cultura surda. 3ª ed. Ver. Florianópolis. Ed. Da UFSC,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 791 Palavras / 4 PáginasData: 23/11/2015 -
Trabalho de libras
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE AMÉRICO – RU: 1137704 PORTFÓLIO – UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE I – LIBRAS JACAREZINHO 2015 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER DANIELE AMÉRICO – RU: 1137704 PORTFÓLIO – UTA FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS – FASE I – LIBRAS Portfólio – UTA Fundamentos Pedagógicos Fase I Disciplina de Libras. Curso de Pedagogia. Tutora: Maria Fernanda Ferreira Gonçalves Silva JACAREZINHO 2015 A INCLUSÃO DOS SURDOS NA PERSPERCTIVA DOS ESTUDOS CULTURAIS. O objetivo do texto é
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.085 Palavras / 5 PáginasData: 24/11/2015 -
Atividade de LIBRAS
Educação de Surdos A educação da pessoa com surdez ainda é envolta por muitas dúvidas, sobre como ensinar, como entender, como deve e onde deve ser feita de maneira adequada. Se na Escola Regular ou Escola Especial. Infelizmente é sabido que nossas Escolas Regulares não são apropriadas para ensinar a pessoa com surdez, pois não contam com materiais teóricos adequados e profissionais capacitados para este tipo de ensino. Visto que só atualmente a LIBRAS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 310 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2015 -
Apreciacao em Libras
APRECIAÇÃO CRÍTICA DAS PRÁTICAS VIVENCIAIS DESENVOLVIDAS SEMINÁRIO No dia 11 de agosto de 2014, iniciou-se o curso de libras no CAS, nesse primeiro dia tivemos um seminário com a professora Rosani Garcia que falou sobre os parâmetros na Língua Brasileira de Sinais, ela explicou que existe cinco parâmetros que são eles: 1º Configuração de mãos, 2º Ponto de Articulação, 3º Movimento, 4º Orientação e o 5º Expressão facial e corporal.Explicou e mostrou a importância de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 568 Palavras / 3 PáginasData: 26/11/2015 -
Questionário de libras
1. Você como intérprete em sala de aula vê que o professor titular não domina o conteúdo ou não tem compromisso com o processo de ensino aprendizado, o que faz? Todo o intérprete deverá sempre usar o bom senso, de um alto caráter moral e de ética em sua atuação profissional. ética é um instrumento que orienta o profissional intérprete na sua atuação. A sua existência justifica-se a partir do tipo de relação que o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.151 Palavras / 5 PáginasData: 6/12/2015 -
Departamento de Libras e Estudos Surdos
Universidade Federal do Ceará Departamento de Libras e Estudos Surdos HL0077 – Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS 1. 2. 3. 4. 5. ICES – Instituto Cearense de Educação de Surdos Aluna: Maria Carolina Araújo Batista Matrícula: 0371837 Turma: 20 Professor: Debora de Vasconcelos Souza Conrado Fortaleza, 03 de junho de 2015 Histórico A História da Educação de Surdos no Estado do Ceará começou a partir da intenção do Professor Hamilton Cavalcante de Andrade, em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 14/12/2015 -
Libras - cores
TEMAS PARA EDUCAÇÃO FÍSICA. 1 A Ingestão De Bebidas Alcoólicas E O Desempenho Físico E Psicológico 2 A Prática Esportiva E A Saúde. 3 A Acessibilidade E A Mobilidade Dos Deficientes Físicos E Portadores De Lesão 4 A Atividade Física E A Saúde. 5 A Busca Do “Corpo Perfeito”, O Overtraining E Suas Consequências Para O Corpo 6 A Busca Do Corpo Ideal E Hábitos Populacionais 7 A Consciência Da Importância Do Equilíbrio, Autoestima E
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.662 Palavras / 7 PáginasData: 18/12/2015 -
ATIVIDADE DE LIBRAS: LINGUA DOS SINAIS
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO - UFES GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA – EAD DISCIPLINA:LIBRAS ALUNOS(AS): JHENY KAREN FERREIRA MADRONA POLO: MANTENÓPOLIS TUTORAS: Maria Thereza Santiago (Distância) / Almerinda Cardoso (Presencial). ATIVIDADE Nº 07 Elaborar um texto a partir das leituras e discussões da disciplina sobre as questões pertinentes (possibilidades e desafios) para futuros professores da educação básica. (Mínimo 20 linhas). A regulamentação de legislação que obriga o ensino de LIBRAS em cursos superiores e reconhece a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 398 Palavras / 2 PáginasData: 2/2/2016 -
Porfolio de didatica e libras
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE RAFAELA FERREIRA DE AMORIM, RU: 1023665 - 2015.08 - ELIÃ DUARTE DA SILVA OLIVIERA, RU: 1278614 -2015.08 ELISETE GOMES BARBOSA, RU: 10317 – 2015.08 HOSANA MARIA DO NASCIMENTO SANTOS, RU 1282425- 2015.08 PORTFÓLIO MACEIÓ 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ALINE RAFAELA FERREIRA DE AMORIM, 1023665 - 2015.08. ELIÃ DUARTE DA SILVA OLIVEIRA, 1278614 - 2015.08. ELISETE GOMES BARBOSA, 10317 - 2015.08. HOSANA MARIA DO NASCIMENTO SANTOS, 1282425 - 2015.08. PORTFÓLIO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.139 Palavras / 13 PáginasData: 7/2/2016 -
Historia da educação: Identifique o autor da frase a seguir e explique os motivos que o levaram a ter esse pensamento.
Identifique o autor da frase a seguir e explique os motivos que o levaram a ter esse pensamento. “Somei, mas fracassos do que vitórias” a. Anísio Teixeira b. Darcy Ribeiro c. Florestan Fernandes d. Dermival Saviani e. Rubem Alves 0,1 pontos Salva Pergunta 2 Diante da discussão sobre o sistema educacional brasileiro, se faz necessário um estudo que contemple uma mudança condizente com o pensamento atual da sociedade, já no processo de democracia conquistado
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 9/2/2016 -
Dificuldades Matemáticas - Que caminho seguir?
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO - USP REDEFOR – REDE SÃO PAULO DE FORMAÇÃO DOCENTE Dificuldades Matemáticas - Que caminho seguir? Cristiane Murbach Pinhati Aba Eliana Regina dos Santos Oliveira Freitas Fátima Del Ciello de Menezes Regiane Aparecida Scalzitti Tofoli Roseli de Oliveira Garcia Solange Moreira Marquez Aun Vanda Maria Arpicio São Paulo, 2012 Sumário Resumo 1. Introdução 1.1 Justificativa 1.2 Objetivos 1.2.1 Método: 2. Desenvolvimento 2.1 Relatórios de Pesquisa da E.E. CEL JOAQUIM SALLES 2.2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.241 Palavras / 33 PáginasData: 9/2/2016 -
CONTROLE DE ESTOQUE: CONCEITOS DE ESTOQUE REALIZADO PELAS INDUSTRIAS
Controle de Estoque Autores Francielle Aparecida Neckel Jardel de Freitas Vargas Iracema Zimmermann Kátia Rocha Paula Carollini da Silva Rodrigues Professor e Orientador Alysson Silva Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso/Habilitação (Lod 0290) – Prática Módulo ... 18/02/2016 1 TEMA- Controle de Estoque Este trabalho pretende abordar alguns aspectos relacionados aos conceitos de estoque realizado pelas industrias , considerando-os como importantes elementos associados à sua utilização no sistema de logistica. Ao longo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 19/2/2016 -
ATIVIDADE LIBRAS
ATIVIDADE DA AD1 Voce irá filmar você mesmo fazendo frases em LIBRAS da mesma forma que o tutor Alexandre está mostrando no vídeo abaixo. Voce vai seguir a mesma estrutura frasal e vai modificar apenas os dados pessoais com suas informações. A sequencia do texto é essa: MEU NOME........... MEU SINAL................. EU IDADE............. EU (surdo ou ouvinte) EU polo................. EU GOSTAR DISCIPLINA........................ Observe atentamente o vídeo abaixo e siga o modelo para fazer o seu.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 23/2/2016 -
Estágio realizado na empresa Stefany Cristina de Almeida
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 2.1 ramo de atividade 2.1.1 Visão 2.1.2 Missão 2.1.3 Valores 3 Desenvolvimento do estágio 4 PLANO DE ATIVIDADE ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO O estágio está sendo realizado na empresa Stefany Cristina de Almeida empresa com sua matriz situada na cidade de Governador Valadares estado de Minas Gerais, e sua primeira filial em Colatina no estado, onde desempenho minhas atividades no setor Administrativo, onde é realizada todos os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.209 Palavras / 5 PáginasData: 25/2/2016 -
Trabalho sobre libras em pedagogia
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Francisco. São Paulo 2013 ________________ A surdez em seu aspecto médico, cultural e social. Para a medicina a ausência da audição é uma deficiência. Visto que o ser humano possui um sistema auditivo, se o mesmo não apresentar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 12.999 Palavras / 52 PáginasData: 28/2/2016 -
Atividade Prática Supervisionada Libras
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Nadia Miranda ra 9645477443 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Língua Brasileira de Sinais”, sob orientação do professor-tutor a distância Francisco. São Paulo 2013 ________________ A surdez em seu aspecto médico, cultural e social. Para a medicina a ausência da audição é uma deficiência. Visto que o ser humano possui um sistema auditivo, se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 13.006 Palavras / 53 PáginasData: 28/2/2016 -
Libras Linguas Brasileira de Sinais
AULA 1, tópico 3 Pesquisar e analisar sobre as abordagens educacionais oferecidas ao educando surdo. (OBS.: Os estudantes deverão enviar, obrigatoriamente, DENTRO DO PRAZO, DOIS DOS TRÊS PRIMEIROS PORTFÓLIOS. Um dos três torna-se opcional, mas é fundamental fazê-los na totalidade como estudo. O portfólio 4, é obrigatório o envio até a data estipulada, o qual será contabilizado como AF, em casos de necessidade) AULA 2, tópico 2 Elaboração de um pequeno vídeo, contendo uma autoapresentação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 280 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2016 -
A RESPONSABILIDADE CIVIL DECORRENTE DO ABUSO DO DIREITO AO LAZER EM EVENTOS MUSICAIS REALIZADOS EM SHOPPING CENTER EM IMPERATRIZ-MA
A RESPONSABILIDADE CIVIL DECORRENTE DO ABUSO DO DIREITO AO LAZER EM EVENTOS MUSICAIS REALIZADOS EM SHOPPING CENTER EM IMPERATRIZ-MA Raquel Nunes da Silva. Daniela Soares Bezerra. Orientador: Prof. Msc. Thiago Vale Pestana. RESUMO – Introdução: O presente artigo científico aborda os conceitos, as teorias e os requisitos da responsabilidade civil e do abuso de direito, bem como embasamento legal dos direitos ao lazer, ao sossego e à moradia previstos na Constituição Federal, no Código Civil
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.058 Palavras / 21 PáginasData: 7/3/2016