PIAGET Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
449 Trabalhos sobre PIAGET. Documentos 376 - 400
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DESENVOLVIMENTO HUMANO OPERAÇÕES CONCRETAS DE 07 Á 12 ANOS SEGUNDO PIAGET
CENTRO UNIVERSITÁRIO CELSO LISBOA DESENVOLVIMENTO HUMANO OPERAÇÕES CONCRETAS DE 07 Á 12 ANOS SEGUNDO PIAGET RIO DE JANEIRO 2018 DESENVOLVIMENTO HUMANO OPERAÇÕES CONCRETAS DE 07 Á 12 ANOS SEGUNDO PIAGET Artigo científico apresentado na Disciplina de Neuropsicologia e Reabilitação como requisito básico para obtenção de grau final da disciplina e consequente Trabalho de Conclusão do Curso de Neuropsicologia e Reabilitação. Orientadora: Professora Doutora Patrícia da Motta Vieira Figueredo RIO DE JANEIRO 2018 DESENVOLVIMENTO HUMANO OPERAÇÕES
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.114 Palavras / 29 PáginasData: 7/10/2018 -
A Pedagogia de Piaget
Atividade no Portfólio Descrição da atividade Com base nos estudos da teoria de Jean Piaget contida na Unidade 4 e no artigo citado anteriormente, elabore uma síntese dessa teoria, abordando os conceitos da mesma (como acomodação, assimilação, equilibração, entre outros) e os estágios formulados pelo autor e suas respectivas características. Ainda, descreva como esta teoria poderá auxiliar a sua prática pedagógica futuramente. A estrutura do texto deverá conter: uma breve introdução, ressaltando o objetivo do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 830 Palavras / 4 PáginasData: 13/10/2018 -
Diferenças e Semelhanças Entre a Teoria de Piaget e de Vygotsky
Piaget e Vygotsky são autores contemporâneos, suas teorias se diferem em alguns aspectos, porém nunca puderam discutir sobre suas diferenças e semelhanças porque as teorias de Vygotsky foram publicadas somente depois de sua morte. Piaget defendia que o desenvolvimento humano tem um tempo certo para acontecer e que não importa o ambiente social que o ser vive ele irá desenvolver igual uma pessoa e outra cultura, por exemplo, se uma criança brasileira encontra outra criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 364 Palavras / 2 PáginasData: 16/10/2018 -
A TEORIA DE JEAN PIAGET
CLARENTIANO - CENTRO UNIVERSITÁRIO VIVIANE MARQUES BARREIROS DE PAULA RA – 8034413 BIOLOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROJETO SEM PRÁTICA – TEORIA DE JEAN PIAGET PORTFÓLIO 11ª SEMANA POUSO ALEGRE – MG 2018 Jean Piaget nasceu na cidade de Neuchâtel (Suíça) em 9/08/1896 e morreu em 17/9/1980. Especializou-se em psicologia evolutiva e também no estudo de epistemologia genética. Seus estudos sobre pedagogia revolucionaram a educação derrubou várias visões e teorias tradicionais relacionadas à aprendizagem. Piaget acreditava
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 17/10/2018 -
Piaget e Vygotsky
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO Curso de Licenciatura em Pedagogia. Disciplina de Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento Docente – Profª. Dra. Lilian Paula D. Bérgamo Atividade 1/Portfólio – Ciclo 2 de Aprendizagem De acordo com os estudos realizados nos Ciclos 1 e 2 de aprendizagem responda as questões a seguir construindo um texto dissertativo (corrido), com coerência entre as ideias e conceitos. 1. Qual a concepção de desenvolvimento infantil e aprendizagem adotada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 941 Palavras / 4 PáginasData: 26/10/2018 -
Análise de Desenhos Sob a Visão dos Autores Lowenfeld, Luquet e Piaget
Análise de desenhos sob a visão dos autores Lowenfeld,Luquet e Piaget Desenho Í . S. (2 anos e 6 meses) Í. S. 2 anos e 5 meses Por meio da atividade proposta , Í. de 2 anos e 5 meses relata que fez o desenho de um carro; em análise realizada da produção da criança sob a visão de Luquet é possível encontrar várias características que denominam a etapa em que essa criança se encontra,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 969 Palavras / 4 PáginasData: 31/10/2018 -
Prova Clinica Piaget
Data do atendimento: ____________________________________________________ Identificação: Nome:___________________________________________________________________ Idade: __________Sexo: _________________ Nacionalidade: ______________________ Estado Civil: ____________________ Data de nasc.:______________________________ Grau de instrução:__________________________________________________________ Profissão:________________________________________________________________ Residência (cidade/estado): __________________________________________________ Telefones para contado: _____________________________________________________ Atendimento: Frequencia:___________________________ Data/hora:___________________________ Queixa Principal: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Secundária: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Sintomas: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Histórico da Doença Atual: Início da patologia: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Frequência:_______________________________________________________________________________________________________________________________________ Intensidade:______________________________________________________________ Tratamentos anteriores: ____________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Medicamentos:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Histórico Pessoal: Infância: ...
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2018 -
OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA/ADOLESCENTE SEGUNDO AS TEORIAS DE PIAGET E OUTROS
UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP PEDAGOGIA DAIANA DOS SANTOS BARBOSA FRANCISCA ADRIELE JOSÉ LUCAS OLIVEIRA DE SOUSA THALITA CRISTINA LIMA DA SILVA OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA/ADOLESCENTE SEGUNDO AS TEORIAS DE PIAGET E OUTROS Manaus 2018 DAIANA DOS SANTOS BARBOSA FRANCISCA ADRIELE JOSÉ LUCAS OLIVEIRA DE SOUSA THALITA CRISTINA LIMA DA SILVA OBSERVAÇÃO DA CRIANÇA/ADOLESCENTE SEGUNDO AS TEORIAS DE PIAGET E OUTROS Psicologia Construtivista apresentado como requisito parcial para obtenção de nota orientada pela Prof.ª Iane Cruz Obando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.436 Palavras / 6 PáginasData: 23/11/2018 -
Síntese Seis Estudos de Psicologia - 2ª parte (Jean Piaget)
SÍNTESE - SEIS ESTUDOS DE PSICOLOGIA (Jean Piaget) O PENSAMENTO DA CRIANÇA O pensamento da criança pode ser abordado sob três perspectivas: verificando aquilo em que a criança difere do adulto, mostrando como se constroem as estruturas cognitivas, prolongando-se em “epistemologia genética”. Tendo a criança uma estrutura “pré-lógica”, a diferenciação entre o pensamento da criança e do adulto não é uma diferença fundamental, mas sim na necessidade de uma construção progressiva das estruturas lógicas. A
Avaliação:Tamanho do trabalho: 835 Palavras / 4 PáginasData: 7/12/2018 -
Avaliação Piaget e Vygotsky
Aluno: Wellington Vieira Pereira 072653 Avaliação : Piaget e Vygotsky Valor (2,0) – (0,5 foi referente à atividade realizada em sala, no dia 30 de novembro) Individual ou em dupla A avaliação deve ser entregue no moodle, até o dia 07 de dezembro, às 23h Peço que postem a avaliação no formato pdf Para @s alun@s que realizarem as atividades em dupla, podem postar apenas uma avaliação, mas coloquem o nome de todos os integrantes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 18/12/2018 -
O ENSINO DOS JOGOS COOPERATIVOS E A INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DE JEAN PIAGET
UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS FACULDADE DE EDUCAÇÃO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II O ENSINO DOS JOGOS COOPERATIVOS E A INCLUSÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS DE JEAN PIAGET Adriel Oliveira Gomes Nathalya Rodrigues Cordeiro Rafaela Ribeiro de Souza Yasmin Lino Dias O artigo escrito pelos autores Giseli Sikora, Antonio Augusto Venetzi Pacheco, Gislaine Cristina Vagetti e Valdomiro de Oliveira tratam da contribuição dos jogos cooperativos na educação inclusiva e tem como finalidade, através de uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 947 Palavras / 4 PáginasData: 5/2/2019 -
Piaget e Vygotsky Adotam a Teoria Concepção Interacionista
1) Piaget e Vygotsky adotam a teoria Concepção interacionista: Jean Piaget elaborou uma teoria do conhecimento, explica como ocorre a construção do conhecimento nos campos social, afetivo biofisiológico e cognitivo. Ele não propõe um método de ensino, porém, ao elaborar uma teoria do conhecimento, ele subsidiará a ação de psicólogos e pedagogos. E com o mesmo pensamento, temos Lev Semenovich Vygotsky, que para ele, a construção do pensamento e da subjetividade é um processo cultural.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 429 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2019 -
A TEORIA DO DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET
* Jean Piaget (1896-1980) De acordo com a teoria cognitivista do psicólogo, biólogo e epistemólogo suíço, Jean Piaget, o desenvolvimento parte do princípio em que, o ser humano quando criança experimenta e vivencia diversos aspectos dentro do mundo que está inserido, e com isso, faz com que essa interação conceda novos conhecimentos para si, de maneira que suas experiências anteriores se adequem às novas idéias. Em vista disso, este conceito do desenvolvimento cognitivo, trata-se da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 379 Palavras / 2 PáginasData: 29/3/2019 -
A TEORIA DE JEAN PIAGET: Conceitos, estágios e sua aplicação na prática pedagógica (síntese)
A TEORIA DE JEAN PIAGET: conceitos, estágios e sua aplicação na prática pedagógica (síntese) Claretiano – Centro Universitário Curso: Licenciatura em Biologia Disciplina: Psicologia da Educação Tutora: Jaqueline Belga Marques ________________ Claretiano – Centro Universitário Curso de Graduação em Biologia - Licenciatura Tutora: Jaqueline Belga Marques Avaliação Continuada: Elaboração de síntese de conceitos da teoria de Jean Piaget e sua aplicação na prática pedagógica. O conhecimento individual e coletivo é uma construção do próprio homem.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 889 Palavras / 4 PáginasData: 8/4/2019 -
Um pouco sobre Piaget
Segundo Piaget (1967), as habilidades intelectuais humanas são formadas por meio da ação, afirma que a interação entre o organismo e o ambiente é fundamental para o desenvolvimento do conhecimento. A linguagem faz parte de uma organização cognitiva mais geral que tem suas raízes na “ação e nos mecanismos sensório-motor mais profundo do que o fato linguístico”; em particular, é um dos elementos de um feixe de manifestações que repousam na função semiótica, na qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 409 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2019 -
Observação no meio segundo Jean Piaget
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS - UFAM DISCIPLINA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO - PSICOLOGIA I IDENTIFICAÇÃO DA EQUIPE E DO LÓCUS NOME DOS ALUNOS: DATA DA OBSERVAÇÃO: ____/_____/_____ HORÁRIO DA OBSERVAÇÃO: _____:_____ LOCAL DA OBSERVAÇÃO: _________________________________________________________________________ IDENTIFICAÇÃO DAS CRIANÇAS / JOVENS QUANTOS PESSOAS FORAM OBSERVADOS: ALTURA MÉDIA: IDADE MÉDIA: QUANTOS DO SEXO MASCULINO: COR / RAÇA PREDOMINANTE: QUANTOS DO SEXO FEMININO: ALGUM DEFICIENTE OU CADEIRANTE: SIM ( ) NÃO ( ) QUANTOS? ASPECTOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 413 Palavras / 2 PáginasData: 27/4/2019 -
A APRENDIZAGEM SEGUNDO PIAGET
União das Faculdades de Mato Grosso - UNIFAMA Faculdade UNIFAMA Imagem relacionada Graduação em Psicologia – Segundo Semestre Maycol Alexander Silva APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET Guarantã do Norte-MT Setembro 2018 ________________ União das Faculdades de Mato Grosso - UNIFAMA Faculdade UNIFAMA Imagem relacionada Graduação em Psicologia – Segundo Semestre Maycol Alexander Silva APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota avaliativa parcial na disciplina de Psicologia da Aprendizagem, sob orientação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 669 Palavras / 3 PáginasData: 5/5/2019 -
JEAN PIAGET E OS ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO
SUMÁRIO 1. OBJETIVO 2 2. INTRODUÇÃO 3 3. DESENVOLVIMENTO 4 3.1 QUEM FOI JEAN PIAGET 4 3.2 TEORIA DE DESENVOLVIMENTO DE JEAN PIAGET 4 4. ESTÁGIOS DO DESENVOLVIMENTO 6 4.1. ESTÁGIO SENSÓRIO MOTOR 6 4.2. ESTÁGIO PRÉ OPERATÓRIO 7 4.3. ESTÁGIO OPERATÓRIO CONCRETO 9 4.4. ESTÁGIO OPERATÓRIO FORMAL 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRAFICAS 14 7. ANEXOS 16 ________________ 1. OBJETIVO O objetivo do trabalho a seguir é descrever os estágios do desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.157 Palavras / 9 PáginasData: 8/5/2019 -
Quadro Comparativo das Teorias de Vygotsky e Piaget
Preencha o quadro comparativo das teorias de Vygotsky e Piaget Piaget Vygotsky Contexto sociocultural Pouca ênfase Grande ênfase Construtivismo Cognitivo-construtivista Socioconstrutivismo Estágios Período Sensório-motor (0 a 2 anos): A principal conquista durante este estágio é a Permanência do Objeto - sabendo que um objeto ainda existe, mesmo que esteja oculto. Requer a capacidade de formar uma representação mental (isto é, um esquema) do objeto. Período pré-operatório (2 a 7 anos): Durante este estágio, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.640 Palavras / 7 PáginasData: 12/6/2019 -
O ESTÁGIO DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET
COLÈGIO ESTADUAL DOUTOR FELICIANO SODRÈ CURSO NORMAL THIAGO CHAVES, BARBARA GONSALVES, LETICIA FREITAS, STEFANY SANTOS, REBECA PINHEIRO, SOFIA HELENA E VITÓRIA LIMA. ESTÀGIO DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET PRÉ-OPERATÒRIO SÂO PEDRO DA ALDEIA 2019 THIAGO CHAVES, BARBARA GONSALVES, LETICIA FREITAS, STEFANY SANTOS, REBECA PINHEIRO, SOFIA HELENA, VITLORIA LIMA. ESTÀGIO DE DESENVOLVIMENTO SEGUNDO PIAGET PRÉ-OPERATÒRIO Trabalho de pesquisa apresentado ao Curso normal, do C.E.Dr.Feliciano Sodré, Como um dos quesitos de aprovação da Disciplina Psicologia da educação, minis-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.516 Palavras / 15 PáginasData: 5/7/2019 -
EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E APRENDIZAGEM JEAN PIAGET
Epistemologia Genética de Jean Piaget e a Aprendizagem A pesquisa em questão trata-se de um estudo sobre as principais convicções da teoria do desenvolvimento cognitivo de Jean Piaget e suas implicações à educação. Tendo como objetivo entender de que forma essa teoria pode contribuir na aprendizagem dos indivíduos e na formação destes enquanto seres autônomos na produção do seu próprio conhecimento. Destacando o entendimento de como nasce a inteligência na criança e demonstrando que segundo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 411 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2019 -
TEORIA DE VYGOTSKY E DE PIAGET RELACIONADAS AO FILME MENTES QUE BRILHAM
UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA CURSO DE PEDAGOGIA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I ROSELI RAMOS FLAVIA LARISSA ABREU LOPES TEORIA DE VYGOTSKY E DE PIAGET RELACIONADAS AO FILME MENTES QUE BRILHAM SÃO LUIS 2017 FLAVIA LARISSA ABREU LOPES TEORIA DE VYGOTSKY E DE PIAGET RELACIONADAS AO FILME MENTES QUE BRILHAM Trabalho realizado para obtenção da nota do 3º bimestre SÃO LUIS 2017 RESUMO DO FILME MENTES QUE BRILHAM Fred Tate parece um garoto normal, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 417 Palavras / 2 PáginasData: 1/9/2019 -
A Teoria de Piaget
Procedimentos I – Prova de Conservação – De Volume a) Materiais - Três copostransparentes de modo que a visibilidade seja adequada: dois compridos longos (iguais) e uma taça larga e baixa, capaz de conter a mesma quantidade de água de um dos copos. - Água. b) Preparação 1. Encha de água os 2 copos iguais, mostrando a criança que há, em ambos, a mesma quantidade de água. Faça o seguinte questionamento: Qual dos dois copos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.249 Palavras / 5 PáginasData: 2/9/2019 -
PERÍODOS DESENVOLVIMENTO O HUMANO DE JEAN PIAGET
1.0 - INTRODUÇÃO "As crianças são naturalmente curiosas. Estão sempre querendo entender suas experiências e, nesse processo, constroem sua compreensão do mundo." PILETTI, N,;ROSSATO, S. M.; ROSSATO G Diante da curiosidade das crianças Piaget1, através do seu método clínico de combinação da observação e indagação flexível, busca explicar em suas teorias como ocorre a estrutura do pensamento e do desenvolvimento mental do ser humano no campo do pensamento, da linguagem e da afetividade, afirmando que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.405 Palavras / 14 PáginasData: 16/9/2019 -
PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO PIAGET E VIGOTSKY E SUAS INTERCONEXÕES COM A APRENDIZAGEM
PRICILA LIDIANE BLAUTH (8081626) Pedagogia PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO PIAGET E VIGOTSKY E SUAS INTERCONEXÕES COM A APRENDIZAGEM Tutor: Vera Lucia de Faveri Fernandes e Silva Claretiano - Centro Universitário ARAÇATUBA 2019 PROCESSOS DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL SEGUNDO PIAGET E VIGOTSKY E SUAS INTERCONEXÕES COM A APRENDIZAGEM RESUMO Esta é uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa de cunho bibliográfico. O objetivo deste trabalho foi demonstrar alguns conceitos dos estudos de Piaget e Vigotsky no desenvolvimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.542 Palavras / 19 PáginasData: 23/9/2019