PROCEDIMENTOS DE ENSINO Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
9.851 Trabalhos sobre PROCEDIMENTOS DE ENSINO. Documentos 201 - 225 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES
IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE ARTES NAS ESCOLAS Márcia Moser Prof. Daniel Reis Centro Universitário Leonardo da Vinci– UNIASSELVI Licenciatura em Artes Visuais (ART-0073) – Prática do Módulo III 14/12/2012 RESUMO Homem sempre buscou através da história, compreender e transformar a realidade. Através desta busca, desde os primórdios da vida humana a arte esta inserida no cotidiano da mesma, pois é através da arte que o homem procura compreender e transformar essa realidade. Na arte, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.799 Palavras / 12 PáginasData: 21/6/2013 -
O Lixo e sua Potencialidade em uma Instituição de Ensino
Trabalho apresentado no Seminário de Sustentabilidade no IFBA_Salvador Bahia O Lixo e sua Potencialidade em uma Instituição de Ensino M. Cruz1 e J. M. Tavares2 1IFBA, Campus Salvador. E-mail: marcelecruz@ifba.edu.br 2IFBA, Campus Salvador. E-mail: jmtavares@ifba.edu.br Resumo: Toda a atividade humana gera resíduo e a sua disposição inadequada na natureza aumenta a poluição. Com o crescimento das comunidades urbanas e das indústrias, os efeitos da poluição passaram a serem logo sentidos. A compostagem é uma atividade
Avaliação:Tamanho do trabalho: 221 Palavras / 1 PáginasData: 22/6/2013 -
PROCEDIMENTOS ESPECIAIS DE JURISDIÇÃO CONTENCIOSA NO CPC
PROCEDIMENTOS ESPECIAIS DE JURISDIÇÃO CONTENCIOSA NO CPC Numa primeira parte do CPC, foram criados os procedimentos especiais de jurisdição contenciosa cuja característica marcante é exatamente o CONTENCIOSO isto é: o litígio. São aqueles procedimentos que visam a criação de uma sentença com efeitos condenatórios, constitutivos ou declaratórios. Trata-se de ação de procedimento especial de jurisdição contenciosa disciplinada nos artigos 914 a 919 do Código de Processo Civil. I. Ação de Consignação em Pagamento Via de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.290 Palavras / 6 PáginasData: 22/6/2013 -
A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO À LEITURA ATRAVÉS DAS LEITURAS OBRIGATÓRIAS DO VESTIBULAR PARA OS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
O presente artigo discute a respeito da importância em incentivar o hábito pela leitura, em especial, as leituras obrigatórias trabalhadas durante os processos seletivos dos vestibulares. Este artigo é fruto da experiência vivenciada no Estágio Supervisionado em Gestão Educacional na Escola Estadual de Ensino Médio Profª Albanizia de Oliveira Lima, em Belém – PA, onde pudemos constatar que incentivar os alunos a adquirirem hábitos de leitura tomando como referência as leituras obrigatórias dos processos seletivos,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 244 Palavras / 1 PáginasData: 24/6/2013 -
CURRÍCULO, DEMOCRACIA, AUTONOMIA: PROCEDIMENTOS DE EDUCAÇÃO MORAL EM UMA ESCOLA DE SALVADOR
O presente estudo é fruto de pesquisas e investigações desenvolvidas no cotidiano de uma escola de Educação Infantil e Ensino Fundamental de Salvador, tendo como contexto específico a dinâmica da formação de professores dessa instituição. Como objetivo principal, pretendeu-se investigar procedimentos de educação moral em sala de aula, tendo em vista a efetivação de um currículo emancipador e democrático. Dessa forma, a pesquisa articula os conceitos de currículo, autonomia e democracia, a partir do referencial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.569 Palavras / 19 PáginasData: 24/6/2013 -
PROCEDIMENTOS ESPECÍFICOS MOVIMENTAÇÃO DE CARGAS
PROCEDIMENTO ESPECÍFICO - MOVIMENTAÇÃO DE CARGAS MANUAL APLICADO PARA DEFINIÇÃO, ORIENTAÇÃO E DIVULGAÇÃO DOS PROCEDIMENTOS NECESSÁRIOS ÀS ATIVIDADES DE MOVIMENTAÇÃ DE CARGAS . 1. OBJETIVO Descrever a sistemática a ser adotada nas atividades de movimentação de carga destacando principalmente o aspecto de segurança nos dispositivos utilizados e estabelecer rotinas para elaboração dos planos de “rigging” (movimentação de cargas). 2. APLICAÇÃO Este documento se aplica em todos os serviços a serem executados através do caminhão munck.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.495 Palavras / 10 PáginasData: 27/6/2013 -
Estrutura e organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais
Estrutura e organização do ensino no Brasil: aspectos legais e organizacionais Sistemas de ensino: federal, estadual, municipal (Art. 8o) Condições para a construção de um sistema de ensino: o conhecimento dos problemas educacionais de uma determinada região; o conhecimento das estruturas da realidade e uma teoria educacional (Saviani, citado por Libâneo e outros, 2005) No Brasil, não há sistema de ensino: falta articulação entre os sistemas de ensino das diversas esferas administrativa Sistema Federal: Ministério
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 29/6/2013 -
A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS
FAMPER – FACULDADE DE AMPÉRE JOSIANE CORRÊA A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS FRANCISCO BELTRÃO - PR DEZEMBRO/2010 JOSIANE CORRÊA A RELAÇÃO ENSINO/APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO DE SURDOS Monografia apresentada como requisito parcial para obtenção do título de especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional do Curso de Pós-Graduação da Faculdade Estadual de Educação Ciências e Letras de Paranavaí FAFIPA e DP Consultoria de Francisco Beltrão - Paraná. Orientador(a): Profª MSc.. Rosangela Martins Carrara FRANCISCO BELTRÃO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.258 Palavras / 42 PáginasData: 2/7/2013 -
Ensino Fundamental
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 HOSPITA 4 2.1 Historico da empresa 4 2.2 Caracteristicas profissionais do proprietario ou diretoria da empresa 6 2.3 Estilo da Gestão adotada 6 3 GESTÃO DA QUALIDADE E INDICADORES HOSPITALARES 7 4 AUDITORIA E AVALIAÇÃO DA SAÚDE 7 4.1 Prontuário Médico SAME.......................................................................................7 4.2 Documentos Fornecidos pelo Setor.......................................................................8 5 MARKETING DE SERVIÇOS E RELACIONAMENTOS 8 5.1 Ouvidoria 8 5.2 Imprensa ...............................................................................................................9 6 CONCLUSÃO.........................................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 1 INTRODUÇÃO Trata-se de um hospital mantido
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.961 Palavras / 8 PáginasData: 4/7/2013 -
Atividades Sobre Os Descritores De Língua Portuguesa - Ensino Médio
Colégio Estadual Antenor Padilha Ivolândia-Goiás Disciplina: Língua Portuguesa Professor: Hilton Cézar de Rezende Turma: 2ª série Aluno (a): _____________________________________________________________ ATIVIDADES TRABALHANDO OS DESCRITORES DE LÍNGUA PORTUGUESA A língua está viva Ivana Traversim Na gramática, como muitos sabem e outros nem tanto, existe a exceção da exceção. Isso não quer dizer que vale tudo na hora de falar ou escrever. Há normas sobre as quais não podemos passar, mas existem também as preferências de de¬terminado autor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.445 Palavras / 10 PáginasData: 9/7/2013 -
O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL
FUNDAÇÃO FRANCISCO MASCARENHAS FACULDADES INTEGRADAS DE PATOS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: EDUCAÇÃO LINHA DE PESQUISA: EDUCAÇÃO INFANTIL O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL DENISE CRISTINA RODRIGUES PEDRO AVELINO, RN 2012 O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NO ENSINO INFANTIL DENISE CRISTINA RODRIGUES Trabalho de conclusão de curso – Artigo Científico, apresentado ao Programa de pós-graduação Latu sensu do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.684 Palavras / 19 PáginasData: 9/7/2013 -
A Ordem dos Advogados do Brasil na Reforma do Ensino Jurídico
A Ordem dos Advogados do Brasil na Reforma do Ensino Jurídico. Introdução. Nosce te ipsum. A sabedoria délfica, de imortal tradução latina, nos deve sempre inspirar. Neste momento, a fortiori. Com efeito, deve um acadêmico, de formação superior incompleta, não advogado (ainda!), identificar as eventuais deficiências da formação que está a receber; e não é só, deve ainda indicar a postura da Ordem com relação a esta formação. Tarefa árdua para um acadêmico, que deve
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.981 Palavras / 28 PáginasData: 13/7/2013 -
A Matemática No Ensino Da Matemática
Esse trabalho é dedicado a mim, por tanto esforço e dedicação ao longo desses anos, caminhando sozinho e perseverando para uma formação digna e competente e ao Professor Roberto Povoas que sempre atendeu às minhas necessidades nesta Instituição. “A matemática, vista corretamente, possui não apenas verdade, mas também suprema beleza – uma beleza fria e austera, como a da escultura.” Bertrand Russell AGRADECIMENTOS A todos os professores, por todo processo de aprendizado, pela oportunidade do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.636 Palavras / 19 PáginasData: 16/7/2013 -
Metodologia Instrumentação e procedimentos
METODOLOGIA O efeito de uma típica rotina de aquecimento habitualmente utilizada pelos praticantes de andebol, sobre a capacidade de desempenho nas provas de potência dos membros inferiores – salto contra movimento (counter movement jump - CMJ); para avaliar a potência dos membros superiores -o lançamento da bola de 2Kg e velocidade de corrida – a prova de sprint 20 metros. O efeito rotina de aquecimento idêntica à anterior e à qual se adicionou um conjunto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.528 Palavras / 15 PáginasData: 21/7/2013 -
A Inclusão No Processo De Ensino-aprendizagem
Resumo O presente trabalho tem como objetivo mostrar que a inclusão é algo que pode acontecer verdadeiramente, basta pensarmos nas necessidades do portador de deficiência e enxergá-los como seres humanos, como qualquer cidadão, com suas dificuldades sim, mas também com suas capacidades e que eles tem direito a educação e viver na sociedade, freqüentando escolas como qualquer outra criança. Aceitar um portador de deficiência é aceitar também suas diferenças e limitações. Para que isto ocorra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 8.176 Palavras / 33 PáginasData: 22/7/2013 -
Processo e Procedimento
FACULDADE DE DIREITO (nome da faculdade onde irá dar a aula. Como é um exercício, coloquem a FD mesmo) DISCIPLINA: DIREITO PROCESSUAL CIVIL I – PROCESSO DE CONHECIMENTO (aqui é a disciplina da aula que será dada) DOCENTE: PROFA. EDUARDO (o seu nome, como professor da matéria) PLANO DE AULA TURMA: 1ª SÉRIE MATUTINA (aqui se deve inserir a turma a qual a aula será ministrada) ANO: 2013 (o ano em que a aula será
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 23/7/2013 -
Altura Procedimento
SUMÁRIO I. OBJETIVO II. LEGISLAÇÃO PERTINENTE III. DETALHAMENTO 1. Campo de Aplicação 2. Definições 3. Procedimentos 4. Responsabilidades 5. Recomendações Gerais de Segurança IV. REGISTROS 1. Cópia Rascunho para Revisão 2. Autorização para Trabalho de Risco V. ANEXOS 1. Lista de Comprovação de Entrega 2. Formulário Autorização para Trabalhos de Risco APROVADO POR: _______________________Data: ____/____/_____ I. OBJETIVO Estabelecer os procedimentos necessários para a realização de trabalhos em altura, visando garantir a segurança e integridade física
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.742 Palavras / 15 PáginasData: 23/7/2013 -
Prova De Filosofia Ensino Medio
FILOSOFIA QUESTÕES PARA A PROVA DO 4º BIMESTRE DE 2012 QUESTÕES 3º ANO QUESTÃO UM A estética como estudo da percepção da sensibilidade e subjetividade , constrói no universo da arte, o entendimento da manifestação tanto de uma como da outra faceta da vida humana. Sobre o desenvolvimento da arte no mundo ocidental é correto afirmar que: Nas primeiras sociedades e culturas, o artista era um mago, um artesão e um iniciado num oficio sagrado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.480 Palavras / 10 PáginasData: 23/7/2013 -
Modos De Raciocínio Baseados Na Teoria Do Impetus: Um Estudo Com Estudantes E Professores Do Ensino Fundamental E Médio
A.L Cunha; H. Caldas. “Modos de raciocínio baseados na teoria do Impetus: um estudo com estudantes e professores do ensino fundamental e médio”, Rev. Bras. Ens. Fís. Espirito Santo, v. 23, n. 1, p. 93-102, mar. 2001. O artigo científico “Modos de raciocínio baseados na teoria de Impetus: Um estudo com estudantes e professores do ensino fundamental e médio”, (publicada pela revista Brasileira de Ensino de Física em março de 2001) é resultado da pesquisa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 23/7/2013 -
A QUESTÃO DOS GÊNEROS E O ENSINO DA LÍNGUA
Crystal escreveu em seu livro A linguagem e a internet, sobre “o papel da linguagem na internet e o efeito da internet na linguagem”. Para ele três aspectos podem ser frisados: Linguagem: pontuação minimalista, ortografia bizarra, abundância de abreviaturas não convencionais, estruturas frasais pouco ortodoxas e escrita semialfabetiza. Natureza enunciativa: integram-se mais semioses que o usual. Gêneros realizados: transmuta alguns gêneros existentes e desenvolve alguns novos. Todos os Ainda segundo Crystal(2001), o discurso eletrônico pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 627 Palavras / 3 PáginasData: 27/7/2013 -
PROCEDIMENTOS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS
PROCEDIMENTOS DE PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS TIPO DE SERVIÇO: PROJETOS DE INSTALAÇÕES ELETRICAS NOME DA OBRA : CABINE DE ENERGIA ELETRICA DA PESAGRO RIO RESPONSAVEL DA OBRA: LUIZ AGUIAR FAZER ORÇAMENTO: ENTREGAR O ORÇAMENTO FAZER CONTRATO: ASSINAR CONTRATO PLANILHA EMOP ENTREGAR O PROJETO 1. PREÂMBULO 1.1. A DEFENSORIA PÚBLICA DO ESTADO DO TOCANTINS, POR MEIO DE SUA COMISSÃO PERMANENTE DE LICITAÇÃO, designada pela Portaria nºs 613, de 22 de agosto e 630, de 27 de agosto
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.792 Palavras / 12 PáginasData: 28/7/2013 -
Ensino Profissionalizante
Igreja Evangélica Restaurando Vidas A fé vem pelo ouvir – Romanos 1.17 A fé se enfraquece – Romanos 4.19 A fé se fortalece – Romanos 4.20 A fé coopera com as obras – Thiago 2.22; Mateus 9.18- 25 A fé pode naufragar – I Timóteo 1.19 A mesma medida de fé – Romanos 12.3 A fé Cresce – II Tessalonicenses – 1.3 A palavra de Deus diz que existe fé rica – Thiago 6. 2-5
Avaliação:Tamanho do trabalho: 336 Palavras / 2 PáginasData: 29/7/2013 -
Ensino De Língua Materna
A constatação do fracasso ocorrido em nossas escolas em relação a um dos principais objetivos do ensino de língua materna – o desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos – desencadeou, principalmente a partir da década de oitenta – inúmeros trabalhos contendo discussões e propostas com intenção de promover melhorias nessa terrível situação. Sem dúvidas, de lá para cá o avanço foi grande, mas , parece-nos, ainda faltam maiores elucidações sobre as concepções de linguagem e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.669 Palavras / 7 PáginasData: 31/7/2013 -
ENSINO: AS ABORDAGENS DO PROCESSO
ENSINO: As abordagens do processo Maria da Graça Nicoletti Mizukami INTRODUÇÃO O Conhecimento humano, dependendo dos diferentes referencias, é explicado diversamente em sua gênese e desenvolvimento, o que condiciona conceitos diversos de homem, mundo, cultura, sociedade, educação, etc. Dentro de um mesmo referencial, é possível haver abordagens diversas, tendo em comum apenas os diferentes primados: ora do objeto, ora do sujeito, ora da interação de ambos. Diferentes posicionamentos pessoais deveriam derivar diferentes arranjos de situações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.810 Palavras / 16 PáginasData: 3/8/2013 -
PROCEDIMENTO SOLDA E CORTE
SUMÁRIO 01. OBJETIVO 02. DOCUMENTOS RELACIONADOS 03. DESCRIÇÃO DA FUNÇÃO 04. DEFINIÇÕES 05. INSTRUÇÕES 5.1. Preparação 5.2. Liberação 5.3. Orientações 5.4. Transporte de Cilindros 5.5. Armazenamento 5.6. Verificações 06. EQUIPAMENTOS DE PROTEÇÃO INDIVIDUAL 07. RISCOS OCUPACIONAIS 08. SISTEMAS DE PROTEÇÃO COLETIVA 09. SINALIZAÇÃO 10. DIREITOS 11. RESPONSABILIDADES 12. ACIDENTE DE TRABALHO 13. PROIBIÇÕES 14. DECLARAÇÃO APROVADO: ______________________________________________________________ 20/03/2013 GERÊNCIA INDUSTRIAL 01. OBJETIVO Estabelecer instruções de segurança para a realização de trabalhos a quente, buscando a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 277 Palavras / 2 PáginasData: 6/8/2013