PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
42.926 Trabalhos sobre PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Documentos 751 - 775 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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Alfabetização Na Educação Infantil
1 -DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL 13. Articulação com o Ensino Fundamental Na transição para o Ensino Fundamental a proposta pedagógica deve prever formas para garantir a continuidade no processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças, respeitando as especificidades etárias, sem antecipação de conteúdos que serão trabalhados no Ensino Fundamental. 2 -REVISTA EDUCAÇÃO – AGOSTO DE 2011 MAGDA BECKER SOARES Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação, FUNDADORA DO CENTRO DE ALFABETIZAÇÃO,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.610 Palavras / 7 PáginasData: 15/11/2014 -
CURRICULO NA EDUCAÇAO INFANTIL
A IMPORTÂNCIA DA ÁGUA A água é um recurso estratégico para a humanidade, pois mantém a vida no planeta Terra, sustenta a biodiversidade e a produção de alimentos e suporta todos os ciclos naturais. A água tem, portanto, importância ecológica, econômica e social. As grandes civilizações do passado e do presente, assim como as do futuro, dependem e dependerão da água para sua sobrevivência econômica e biológica, e para o desenvolvimento econômico e cultural. Há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 677 Palavras / 3 PáginasData: 16/11/2014 -
Jogos Na Educação Infantil
A criança e o número (Autora Constance Kamii) Nesse livro é falada a relação da criança com o número e como trabalhar essas informações de forma positiva na educação. Mais segundo Piaget, existem três níveis de conhecimento: o físico, o lógico- matemático e o social. O conhecimento físico esta ligado ao mundo concreto, ao conhecimento do exterior dos objetos. O lógico matemático esta ligado ao mundo concreto, a origem interna do individuo. E o conhecimento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Plano De Aula Na Educação Infantil
PLANO DE AULA INTERDISCIPLINAR TEMA: Borboletas Turma: Maternal C JUSTIFICATIVA: O tema do projeto desperta o interesse natural das crianças, já que este assunto é presença obrigatória em seu mundo cotidiano e além de disso possui um importante caráter de identificação de suas vivências pessoais e sociais. É notável o interesse das crianças pela natureza e o desejo delas de estarem em contato com ela ou conhecê-las mais. A intenção é que o projeto ocorra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 395 Palavras / 2 PáginasData: 16/11/2014 -
Contribuições Do Lúdico Na Educação Infantil
- CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Wanessa Andrade Soares RECIFE – PE 2010 WANESSA ANDRADE SOARES CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à ___________________________________________________________, orientado pela professora ____________. WANESSA ANDRADE SOARES CONTRIBUIÇÕES DO LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado à Coordenação de Prática Pedagógica da _______________________________, como requisito parcial para conclusão do ________________________. Banca examinadora: Orientadora: Prof. Orientadora ___________________________________ ( ) Examinador
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.055 Palavras / 37 PáginasData: 16/11/2014 -
Educaçao Infantil
INTRODUÇÃO A expansão da educação infantil no Brasil e no mundo tem ocorrido de forma crescente nas últimas décadas, acompanhando a intensificação da urbanização, a participação da mulher no mercado de trabalho e as mudanças na organização e estrutura das famílias. Por outro lado, a sociedade está mais consciente da importância das experiências na primeira infância, o que motiva demandas por uma educação institucional para crianças de zero a seis anos. A conjunção desses fatores
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.179 Palavras / 13 PáginasData: 17/11/2014 -
Disciplina De Organização E Didática Na Educação Infantil; Arte Educação E Música;Ludicidade E Educação; Pratica Pedagógica Interdisciplinar; Seminário Interdisciplinar IV.
1 INTRODUÇÃO Nesse trabalho será colocada a importância da arte e sua forma de criação de linguagens. A arte, não imita objetos, ideias ou conceitos. Ela cria algo novo, porque não é cópia ou pura reprodução, mas a representação simbólica de objetos e ideias que também podem ser visuais, sonoros, gestuais, corporais que são presentificados em uma nova realidade, sob outro ponto de vista. Sabendo da importância que o sentido estético tem na sua constituição
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.759 Palavras / 8 PáginasData: 17/11/2014 -
PROJETO EDUCAÇÃO PARA A VIDA
PROJETO EDUCAÇÃO PARA A VIDA TÍTULO: Ética TEMA: Palavras Mágicas PERÍODO: 3 meses – Setembro, Outubro e Novembro PÚBLICO: Todos os alunos do 1 ao 5 ano, Professores, Supervisora e Diretora DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: Língua Portuguesa, Ensino Religioso, Educação Física e Educação Artística. PESSOAS ENVOLVIDAS: Funcionários, diretora, supervisora, professores, alunos, pais e comunidade. LOCAL: Escola Estadual Professor Valentim JUSTIFICATIVA: A palavra mágica é para sensibilizar e resgatar em nossos alunos a necessidade deste tema nos leva
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 18/11/2014 -
Relatório De Estágio Supervisionado Educação Infantil
LUCIANA DA SILVA TELES – RA: 383429 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO ENSINO FUNDAMENTAL JUAZEIRO – BAHIA 2014 LUCIANA DA SILVA TELES – RA: 383429 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO CURSO DE PEDAGOGIA Relatório de Estágio apresentado Ao Curso de Pedagogia do Centro De Educação á Distância - CEAD da Universidade Anhanguera UNIDERP Como requisito obrigatório para Cumprimento da disciplina Estágio Supervisionado. JUAZEIRO-BAHIA 2014 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno .......................................................02 Introdução............................................................................................03 Fases de Observação..........................................................................05
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.765 Palavras / 24 PáginasData: 18/11/2014 -
Lúdico na educação infantil: um jogo e um jogo, um modo de aprender
O Lúdico na Educação Infantil: Jogar e Brincar, uma forma de educar Por: Arlete Fin[1] RESUMO Jogos, brinquedos e brincadeiras fazem parte do mundo da criança, pois estão presentes na humanidade desde o seu início. O presente artigo trata do lúdico como processo educativo, demonstrando que ao se trabalhar ludicamente não se está abandonando a seriedade e a importância dos conteúdos a serem apresentados à criança, pois as atividades lúdicas são indispensáveis para o seu
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.588 Palavras / 15 PáginasData: 19/11/2014 -
Pessoas na educação infantil
A Ludicidade na Educação Infantil MACEDO-GUARULHOS 2014 Sumário A Ludicidade na Educação Infantil.................................4 Justificativa........................................................................4 Situação problema.............................................................5 Público alvo........................................................................5 Objetivo...............................................................................5 Embasamento teórico........................................................6 Percurso metodológico.....................................................7 Estratégia de ação pedagógica........................................8 Recursos............................................................................10 Cronograma de atividades...............................................10 Avaliação do projeto.........................................................11 Considerações finais........................................................11 Referências bibliográficas...............................................12 Brinquedos e brincadeiras de ontem Justificativa Este projeto tem como objetivo, apresentar a importância da Ludicidade na Educação Infantil. Através do brincar, a criança experimenta, desenvolve a criatividade, habilidade, raciocínio e a imaginação, contribuindo na construção de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 979 Palavras / 4 PáginasData: 20/11/2014 -
A Hiperatividade Na Educação Infantil E No Ensino Fundamental
RESUMO O artigo que ora se apresenta busca refletir junto à comunidade escolar, a importância da compreensão das questões concernentes a Hiperatividade, nesse sentido, ao processo de desenvolvimento e da aprendizagem que, estão diretamente relacionadas a comportamentos e condições inerentes a certos indivíduos. A compreensão, a detecção da Hiperatividade, o que implica na reflexão e na tomada de atitudes que corroborem para a solução e/ou a minimização do problema passa ser uma questão de suma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.358 Palavras / 14 PáginasData: 21/11/2014 -
A RELEVÂNCIA DA AFETIVIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL
No Dicionário Aurélio (1994), o verbete afetividade está definido da seguinte forma: “Psicol. Conjunto de fenômenos psíquicos que se manifestam sob a forma de emoções, sentimentos e paixões, acompanhados sempre da impressão de dor ou prazer, de satisfação ou insatisfação, de agrado ou desagrado, de alegria ou tristeza.” Portanto, a afetividade exerce um papel fundamental nas correlações psicossomáticas básicas, além de influenciar decisivamente a percepção, a memória, o pensamento, a vontade e as ações, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 625 Palavras / 3 PáginasData: 21/11/2014 -
Folclore Na Educação Infantil
Faculdades Atibaia – Faat Informática em Educação II PROJETO FOLCLORE NA EDUCAÇÃO INFANTIL Colaboradoras: Laura Goldoni 4014083 Márcia Vieira 401 Mirian Moraes 4014104 Priscila Mazeto 3811093 Riquelli Teixeira 4014119 Roseli Claro 4014121 Vanessa Silva 4014142 Folclore na Educação Infantil Contextualização da escolha do Tema O motivo que nos leva a desenvolver este projeto é necessidade que vemos de manter viva a cultura de nosso povo, de forma a proporcionar e divulgar o conhecimento e as
Avaliação:Tamanho do trabalho: 385 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
A Importância de Jogar e Jogar na Educação Infantil
A importância dos jogos e brincadeiras na educação infantil Por meio das brincadeiras e atividades lúdicas a crianças tem diversos benefícios para seu desenvolvimento nos mais amplos sentidos. A criança que brinca tem um crescimento saudável, pois é brincando que ela desenvolve a coordenação, a afetividade, imaginação, curiosidade. Jogando e brincando as crianças tem a oportunidade de interagir com outras crianças se socializando e consequentemente aprendendo umas com as outras, desenvolvendo assim a atenção, a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
Plano De Aula De Educaçao Infantil
Plano de aula Tema da aula: circuito motor Objetivo: Desenvolver a coordenação motora,agilidade e equilíbrio. Materiais: cones, cordas, arcos 1º Parte: Aquecimento: Inicio com um pequeno aquecimento com uma atividade chamada Aquecimento Saltando Desenvolvimento: Alunos em fila, caminhando devem saltar objetos dispostos no caminho.Em seguida, fazer o mesmo trajeto correndo.Dar continuidade, organizando bambolês próximos uns aos outros, e os alunos deverão saltá-los. 2º Parte: Desenvolvimento Nome da Atividade: PRÁTICA DE CORRIDA COM OBSTÁCULOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 359 Palavras / 2 PáginasData: 22/11/2014 -
A Aprendizagem Significativa Da Criança Com Síndrome De Down Na Educação Infantil
A aprendizagem significativa da criança com Síndrome de Down na Educação Infantil Grupo: Florianópolis Curso: RESUMO Temos a educação especial, como um tema de muita importância para a educação, assim destacamos que o objetivo deste estudo foi pesquisar a importância da educação especial para a formação e desenvolvimento de crianças portadoras de síndrome de Down. E como a aprendizagem é um processo complexo, a cerca do qual existem infinitas definições e conceitos, procuramos manter uma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.832 Palavras / 28 PáginasData: 25/11/2014 -
A EDUCAÇÃO INFANTIL EM SUAS ESPECIFICIDADES
A compreensão da infância nos dias atuais é muito diferente, alguns séculos atrás as crianças eram vistas somente como um individuo em desenvolvimento, um projeto de homem futuro, adulto em miniatura, uma tábula rasa. Hoje com as mudanças em motivo da evolução histórica e econômica das sociedades ela passou a ser admitida como sujeito histórico-social, sendo consideradas todas as suas especificidades. Leis asseguram o direito delas viverem a infância e a não antecipação escolar. Em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 363 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2014 -
Relatório De Estágio De Educação Física Na Educação Infantil
RELATÓRIO DE ESTÁGIO O presente relatório trata sobre as considerações do Estágio Supervisionado em Educação Física realizado no período e 01 de Setembro à Novembro deste ano de 2014, com carga horária de 50 horas, na EMEFEI Dr. Roberto Bertacco Nunes. Esta Unidade Escola funciona em período Integral com entrada às 7h e saída às 17h. Trata-se de uma escola na periferia do Município de Rancharia com aproximadamente 80 alunos. A responsável pela direção no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 624 Palavras / 3 PáginasData: 29/11/2014 -
TCC JOGOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
UNIVERSIDADE UBERABA GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA PONTE NOVA – MG 2013 TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado a Universidade de Uberaba, como parte de exigência a conclusão do da VII etapa do curso de Pedagogia. Orientadora: Agradecimentos Como dizer venci sem dizer lutei? Tem sido assim, com muita luta todas as conquistas em minha vida, e durante estes três anos de curso não foi diferente, mas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 9.945 Palavras / 40 PáginasData: 29/11/2014 -
RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II - EDUCAÇÃO INFANTIL
SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................04 2. CARACTERIZAÇÃO DOS ESPAÇOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO 2.1 ASPECTOS ORGANIZATIVOS DO ESTÁGIO.........................................................05 3.CARACTERIZAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO – ANÁLISE DA REALIDADE ESCOLAR...................................................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO..................................................................................................06 4. PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11 5.APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO......................................................................................................12 6.MOSTRA DE ESTÁGIO...............................................................................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................13 REFERÊNCIAS.................................................................................................14 1-
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.234 Palavras / 17 PáginasData: 29/11/2014 -
Jogando na educação infantil
Título: Brincadeira é uma coisa seria Tema: O brincar na educação infantil Introdução Para as crianças, a brincadeira é a melhor maneira de se comunicar, um meio para perguntar e explicar, um instrumento que ela tem para se relacionar com outras crianças. Aprendem muito sobre o mundo que as cerca e têm a oportunidade de procurar a melhor forma de se integrar a esse mundo que já encontraram pronto ao nascer. Na brincadeira, a criança
Avaliação:Tamanho do trabalho: 623 Palavras / 3 PáginasData: 1/12/2014 -
Linguagem Artística Na Educação Infantil
A LINGUAGEM ARTÍSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL A linguagem artística na educação infantil desenvolve nas crianças, habilidades que serão essenciais para a formação de um caráter sensível e reflexivo. Quando as crianças assam a ter contato com essa linguagem, elas podem realizar agrupamentos de cores, formas, utilidade. "Ainda é uma realidade, numa grande parcela das escolas em geral, a pequena importância que é dada ás atividades artísticas." (NICOLAU, 2003, p. 144) Para realizar um trabalho de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 523 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2014 -
A Importância Dos Jogos Na Educação Infantil
INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade relatar a importância dos jogos e brincadeiras para a construção dos conceitos na Educação de criança. Para isso se fez necessário pesquisar em livros, internet e leitura em outros meios para melhor compreensão e domínio sobre o assunto proposto. O ensino principalmente na educação infantil deve, portanto, priorizar o conhecimento das crianças perante situações significativas de aprendizagem e o ensino com jogos deve acontecer de forma auxiliar no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.423 Palavras / 14 PáginasData: 3/12/2014 -
Como Trabalhar Poemas Na Educação Infantil
1 – Como trabalhar poemas no 1° ano do Ensino Fundamental Disciplina: Língua Portuguesa Objetivos • Valorizar os conhecimentos prévios do aluno, capacitando-o a expressar ideias, sentimentos e opiniões. • Estabelecer a comparação direta entre dois tipos de texto: o literário (no caso, o poema) e o informativo, com a impressão causada por eles (cada um deles). • Levar o aluno a refletir e entender que a leitura pode ser fonte de informações, de prazer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.379 Palavras / 6 PáginasData: 4/12/2014