PROJETO PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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CONSTRUINDO SABERES MATEMÁTICOS EM PRÁTICAS CULTURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
CONSTRUINDO SABERES MATEMÁTICOS EM PRÁTICAS CULTURAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Eliane Lopes Werneck de Andrade Universidade Federal Fluminense - UFF eliane.lopes.mat@gmail.com Resumo: Este texto tem por objetivo relatar uma experiência discente no Estágio Supervisionado – Educação Infantil realizado em 2010, cujo ápice de novos conhecimentos adquiridos foi alcançado ao colocarmos em prática um projeto, de nossa autoria, Brincando com Matemática e Origami, cuja experiência encantadora, evidenciou a riqueza do trabalho que pode ser realizado na Educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.804 Palavras / 20 PáginasData: 2/2/2015 -
PLANO DE AULA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - MATERNAL
Turma: Maternal Instituição: C.E.I INFÂNCIA FELIZ Conteúdo: - MÚSICA - Movimento e expressão corporal - Ritmos e gêneros musicais - Linguagem musical Carga horária: 16 h Competências e habilidades: Ao final das aulas espera-se que as crianças adquiram como competências e habilidades a capacidade para: - Produzir sons com a voz, o corpo, materiais sonoros. -Integrar-se em jogos e brincadeiras musicais. -Buscar a escuta, o envolvimento e a compreensão da linguagem musical. - Identificar sons
Avaliação:Tamanho do trabalho: 484 Palavras / 2 PáginasData: 5/2/2015 -
Importancia Do Ludico Na Educação Infantil
O TRABALHO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL E AS SUAS ESPECIFICIDADES: DILEMAS E DESAFIOS DA PRÉ - ESCOLA Patrícia Gomes de Siqueira 1 (PPGE/CEDU/UFAL) Lenira Haddad 2 ( PPGE/CEDU/UFAL ) Resumo Esse artigo objetiva apresentar os resultados preliminares de uma pesquisa de mestrad o em andamento acerca das representações sociais de professora s de educação infantil sobre o seu próprio trabalho , especificamente d as que atuam com crianças de 4 a 5 anos, relevando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.967 Palavras / 16 PáginasData: 9/2/2015 -
Estagio Educaçao Infantil
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 6º SEMESTRE ANA VIVIA HECK CAMPOS RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Rodonópolis 2014 ANA VIVIA HECK CAMPOS RIBEIRO RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Tutor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.623 Palavras / 15 PáginasData: 9/2/2015 -
Processo pedagógico em várias línguas na educação infantil
EDUCAÇÃO INFANTIL OU INFANTILIZADA? UMA VIVÊNCIA PARTICULAR. JÉSSICA DIAS GUASTALLA 1. ÁREA DE CONHECIMENTO: EDUCAÇÃO 2. TEMA O processo pedagógico através das múltiplas linguagens na educação infantil. 3. PROBLEMA Analisar práticas pedagógicas do ponto de vista sociológico. A cultura da infância manifesta através das várias formas de expressão, utilizadas/proporcionadas às crianças. 4. DELIMITAÇÃO DO PROBLEMA Há uma preocupação excessiva com a utilização de técnicas, assim como práticas que priorizam a alfabetização de crianças com início
Avaliação:Tamanho do trabalho: 465 Palavras / 2 PáginasData: 12/2/2015 -
A importância dos jogos e jogos na educação infantil
A importância das brincadeiras e jogos na Educação infantil Pesquisas no campo da psicologia mostram que as brincadeiras auxiliam as crianças no desenvolvimento da atenção, memória, concentração, além de compreensão de regras e papéis sociais. A infância é um período privilegiado para o desenvolvimento de brincadeiras diversas. A criança aprende e se desenvolve nos mais amplos sentidos por meio das brincadeiras e atividades lúdicas. Através das brincadeiras a criança explora o meio em que vive
Avaliação:Tamanho do trabalho: 456 Palavras / 2 PáginasData: 17/2/2015 -
Currículo Planejamento E Avaliação Na Educação Infantil
Universidade do Sul de Santa Catarina – Unisul Campus Virtual Atividade de Avaliação a Distância 1 Unidade de Aprendizagem: Currículo, planejamento e avaliação na educação infantil Curso: Pedagogia Professor: Nome do aluno: Márcia dos Santos Data: 09/09/2014 Orientações: Procure o professor sempre que tiver dúvidas. Entregue a atividade no prazo estipulado. Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final. Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). 1. Leia com atenção
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.226 Palavras / 5 PáginasData: 21/2/2015 -
Desenvolvimento Do Conceito De Espaço Em Crianças E A Educação Infantil
Orientando-se pela Teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud, empreendeu-se uma análise de um episódio videogravado, com 10 crianças de 9 a 17 meses, no berçário de uma creche pública, para identificar esquemas do conceito de espaço estabelecidos espontaneamente pelas crianças, especialmente quanto à localização e orientação espaciais. A seleção do episódio envolveu a observação e revisão de 1320 minutos de registros em vídeo. O esquema de empurrar uma mesa foi o mais utilizado pelas crianças
Avaliação:Tamanho do trabalho: 554 Palavras / 3 PáginasData: 21/2/2015 -
Educação Infantil 1
AD1: Você deverá assistir o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=J3w9TZYxC3s (o título do filme é “Vídeo para o trabalho de psicologia” e tem aproximadamente 9 minutos de duração). Após assistí-lo, discuta as diferenças entre criança e infância na sociedade atual. Você deverá analisar as questões mais significativas para as discussões contidas nas aulas (ser criança X ter infância), analisando seu conteúdo. Use as situações que foram mais marcantes para você no vídeo para exemplificar a sua discussão. Você
Avaliação:Tamanho do trabalho: 577 Palavras / 3 PáginasData: 22/2/2015 -
Rotina Na Educação Infantil
A rotina é um elemento importante da Educação Infantil, por proporcionar à criança sentimentos de estabilidade e segurança. Também proporciona à criança maior facilidade de organização espaço-temporal, e a liberta do sentimento de estresse que uma rotina desestruturada pode causar. Entretanto a rotina não precisa ser rígida, sem espaço para invenção (por parte dos professores e das crianças). Pelo contrário a rotina pode ser rica, alegre e prazerosa, proporcionado espaço para a construção diária do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 600 Palavras / 3 PáginasData: 24/2/2015 -
CORPO E MOVIMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Resumo: O presente artigo pretende levantar alguns aspectos relacionados à temática corpo e movimento e às diferentes formas como o tema é tratado na escola, especialmente na educação de 0 a 6 anos. Justifico então, esse trabalho, sublinhando o impacto que o mesmo deve causar em meu desenvolvimento pessoal e intelectual enquanto futura educadora e a contribuição para uma educação que respeite os direitos da criança, especialmente o direito à educação infantil. Palavras-chave: educação infantil,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.478 Palavras / 6 PáginasData: 24/2/2015 -
AD 1 Educação Infantil
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Curso de Licenciatura em Pedagogia- UERJ / CEDERJ Disciplina: EDUCAÇÃO INFANTIL 1 Coordenadora: Karla Seabra Avaliação a Distância 1 (AD1) - 2015/ 1º SEMESTRE Aluno(a): Polo: Matrícula: Nota: _______________ Prezados alunos, A AD1 se constitui em importante item no conjunto de suas notas. Além disso, ela deve representar momento
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.373 Palavras / 6 PáginasData: 24/2/2015 -
Educação Infantil
Educação Infantil Atividade de Aprofundamento II A Importância do Currículo na Infância Franca, 2014 Um currículo é um conceito variado questionando a seleção escolar, os responsáveis diretos em relação à aplicação na sala de aula. A abordagem do currículo precisa, portanto, ser feita de uma perspectiva histórica. O exercício de planejar, é considerado como um processo complexo que abrange diversos aspectos que vem desde o sistema social até o aluno. O currículo é definido conforme
Avaliação:Tamanho do trabalho: 341 Palavras / 2 PáginasData: 25/2/2015 -
EDUCAÇÃO INFANTIL
A Educação Infantil, em estabelecimentos específicos de educação infantil, vem crescendo no mundo inteiro e de forma bastante acelerada, seja em decorrência da necessidade da família de contar com uma instituição que se encarregue do cuidado e da educação de seus filhos pequenos, principalmente quando os pais trabalham fora de casa. E é por isso que toda instituição de educação infantil que organiza com seriedade deve promover encontros entre professores, família e comunidade para que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 263 Palavras / 2 PáginasData: 26/2/2015 -
EDUCAÇÃO INFANTIL - PLANEJAMENTO
EDUCAÇÃO INFANTIL - PLANEJAMENTO Concepção de Adaptação e Acolhimento “Considerar a adaptação sob o aspecto de acolher, aconchegar, procurar oferecer bem estar, conforto físico e emocional, amparar, amplia significativamente o papel e a responsabilidade da instituição de educação neste processo.A qualidade do acolhimento deve garantir a qualidade da adaptação; portanto trata-se de uma decisão institucional, pois há uma inter relação entre os movimentos da criança e da instituição fazendo parte do mesmo processo” (ORTIZ, Revista
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.178 Palavras / 5 PáginasData: 26/2/2015 -
A Importância Da música Na Educação Infantil
RESUMO Este trabalho discute a música como ferramenta pedagógica na educação infantil e teve como seu problema entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da música com os demais eixos de trabalho, ou seja, como a música pode auxiliar em diversas atividades pedagógicas na educação infantil. O objetivo geral da pesquisa foi analisar as contribuições que o ensino de música pode
Avaliação:Tamanho do trabalho: 7.376 Palavras / 30 PáginasData: 1/3/2015 -
Projeto Educação Fisica Jiu Jitsu
Projeto de Pratica: “A importância dos processos biológicos na prática de atividade física” Sumário 1. INTRODUÇÃO..........................................................................................3 2. CÉLULA: FORMAÇÃO, FUNCIONAMENTO, CONSTITUIÇÃO..................................................................................................4 3. IMPORTÂNCIA DO METABOLISMO CELULAR E FUNÇÃO DOS TECIDOS NO JIU JITSU....................................................................................8 4. CONCLUSÃO...........................................................................................10 5. BIBLIOGRAFIA .......................................................................................11 1 INTRODUÇÃO: É Importante observar os fundamentos biológicos, demostrando a estrutura celular e como o processo advindo destas questões influi na pratica de exercício físico e de atividade física. Para este trabalho a atividade física escolhida foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.592 Palavras / 11 PáginasData: 1/3/2015 -
ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
ARTES VISUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL O objetivo deste artigo é mostrar a importância que a arte tem na vida da criança e as contribuições do educador neste processo. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB 9.394/96 – tornou obrigatório o ensino de arte na educação básica e como o professor da educação infantil poderá promover situações de aprendizagem utilizando as artes visuais?Através da arte a criança pode expressar seus sentimentos, medos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 376 Palavras / 2 PáginasData: 2/3/2015 -
Relatório De Estagio Da Educação Infantil
Relato da vivencia da pratica de estágio com fundamentação teórica: Realização do estagio curricular 1 foi com a turma do 2 período da educação infantil com alunos de 05(anos),a turma e composta por 20 alunos, residentes Zona Rural e urbana. Ao entrar em sala de aula fui apresentada como estagiaria, e o motivo pelo o qual estava ali era, apresentar juntamente com a professora o projeto Cultura Indígena. A professora apresenta um bom domínio de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.361 Palavras / 6 PáginasData: 6/3/2015 -
Portfolio De Educaçao Infantil
Os professores afirmam que a pesquisa é um dos métodos que desenvolve a capacidade para investigação em educação, ampliando o conhecimento e facilitando o trabalho de produção de texto científico, desenvolvendo assim a autonomia do pesquisador. Portanto, a pesquisa deve ser bem realizada para que as informações sejam contundentes, pois há possibilidades de inúmeras pessoas obterem conhecimento através dessas pesquisas assim, quando divulgadas precisam ter responsabilidade por parte de seus pesquisadores. Entende-se que através da
Avaliação:Tamanho do trabalho: 414 Palavras / 2 PáginasData: 6/3/2015 -
A Educação Infantil E O Ludico
A EDUCAÇÃO INFANTIL E O LÚDICO Piaget (1998) acredita que o jogo é essencial na vida da criança. De início tem-se como exercício, onde a criança repete uma determinada situação por puro prazer, por ter apreciado seus efeitos. Por volta dos dois, três, cinco e seis anos nota-se a aplicação dos jogos que satisfazem à necessidade das crianças, tão somente como forma relembrar o mentalmente acontecido, naquele momento e executar a representação. Para autor, o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 998 Palavras / 4 PáginasData: 6/3/2015 -
Curriculo Na Educação Infantil
Currículo na educação infantil Currículo segundo Reis, é tudo o que acontece na vida de uma criança, na vida de seus pais e professor, tudo o que cerca o aluno, em todas as horas do dia. “[...] pode-se dizer que este pode ser definido como o percurso que leva à aquisição de conhecimentos que possam fazer do indivíduo submetido a ele um profissional que domina sua área e está apto a exercer funções na mesma”.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 333 Palavras / 2 PáginasData: 7/3/2015 -
Fundamentos Da Educação Infantil, Ensino Fundamental E Ensino Médio.
Fundamentos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Questões 1 – O que são atividades permanentes na Educação Infantil? Atividade Permanente é uma atividade escolar que responde às necessidades básicas de cuidados e aprendizagem para as crianças, cujos conteúdos necessitam de uma assiduidade. Essas atividades ajudam de forma direta ou indireta, pois auxilia a criança a construir sua identidade, autonomia, aprender a dividir, compartilhar e entre outras coisas. Como exemplo de atividade permanente pode-se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 269 Palavras / 2 PáginasData: 8/3/2015 -
Prática De Ensino E Estágio Supervisionado Em Docência De Educação Infantil
Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil BRUNA PINTO PEREIRA Belo Horizonte - 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência de Educação Infantil sob a orientação da Professora MARIA DE FATIMA FERNANDES RODRIGUES Curso: Pedagogia Belo Horizonte - 2014 “A alegria não chega apenas no
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.857 Palavras / 8 PáginasData: 8/3/2015 -
Educação Infantil - Natal
O Papai Noel : origem e tradição Estudiosos afirmam que a figura do bom velhinho foi inspirada num bispo chamado Nicolau, que nasceu na Turquia em 280 d.C. O bispo, homem de bom coração, costumava ajudar as pessoas pobres, deixando saquinhos com moedas próximas às chaminés das casas. Foi transformado em santo (São Nicolau) pela Igreja Católica, após várias pessoas relatarem milagres atribuídos a ele. A associação da imagem de São Nicolau
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.995 Palavras / 8 PáginasData: 8/3/2015