Pesquisa E Pratica Profissional A Escola Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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PRÁTICA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NA ESCOLA
PRÁTICA: TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO NA ESCOLA Centro Universitário Claretiano Licenciatura de Computação Arquitetura e Organização de Computadores Objetivo: Implantação de uma rede para comunicação de dados entre os diversos departamentos de uma instituição de ensino através do uso de tecnologias disponíveis no mercado, considerando a relação custo-benefício, segurança e escalabilidade. Escopo Faz parte deste projeto a implantação de uma rede local (LAN) para comunicação e dados, baseado nas seguintes tarefas: • Implementação de cabeamento estruturado;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 747 Palavras / 3 PáginasData: 7/10/2013 -
A Grande Dificuldade Para Um Profissional Assumir-se Como Freelancer é, Sobretudo, De Ordem Prática, Haja Vista Que Muitos Dos Que Assim Se Aventuram Estão Saindo De Seus Cursos De Formação E, Encontrando Dificuldades De Se Colocarem No Mercado De Tr
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 RESOLUÇÃO DAS QUESTÕES PROPOSTAS 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 8 1 - INTRODUÇÃO A grande dificuldade para um profissional assumir-se como Freelancer é, sobretudo, de ordem prática, haja vista que muitos dos que assim se aventuram estão saindo de seus cursos de formação e, encontrando dificuldades de se colocarem no mercado de trabalho, optam por sair a campo atrás dos primeiros projetos. Outra questão refere-se à legalização: em alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 892 Palavras / 4 PáginasData: 7/10/2013 -
Implantar práticas sustentáveis na escola
Objetivos Geral: Implantar práticas sustentáveis na escola. Para a direção, a coordenação pedagógica, os professores e os funcionários: Identificar e promover atitudes sustentáveis no coletivo e, individualmente, agir coerentemente com elas. Para os alunos: Desenvolver atitudes diárias de respeito ao ambiente e à sustentabilidade, apoiadas nos conteúdos trabalhados em sala de aula. Para a comunidade do entorno: Ampliar o interesse por projetos ambientais e se integrar em sua organização e implantação. Conteúdos de Gestão Escolar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 922 Palavras / 4 PáginasData: 10/10/2013 -
Atividade Prática supervisionada (ATPS), treinamento e procedimentos desenvolvidos com base em pesquisa, para fazer uma boa desempenhointelectual acadêmica do curso
INTRODUÇÃO Apresenta-se nesta Atividade Prática Supervisionada (ATPS), a aprendizagem e os procedimentos desenvolvidos através de pesquisas para a elaboração de um bom desempenhointelectual para o curso acadêmico. No desenvolvimento desta ATPS, busca-se direcionar oestudo das Ciências Sociais e sua representação na sociedade.Abordando também o seu objetivo, quais os seus usuários e suas necessidades,registrando as suas características. Portanto, através de uma comparação dos princípiossociais, observam-se as suas diferencias e características.Desse modo, buscam-se métodos para uma boa
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.310 Palavras / 6 PáginasData: 21/10/2013 -
Prática Da Imagem Pessoal Enquanto Profissional De Estética
INTRODUÇÃO De Narciso, na Mitologia Grega, até nossos dias, provavelmente nossa visão mais importante seja a da própria autoimagem.1 Mesmo que não queiramos, quase que imediatamente colhemos uma gama de informações que têm algum significado quando observamos a aparência de alguém, como sexo, idade, raça, nível socioeconômico e outros. Mas a primeira avaliação feita sempre é da imagem da pessoa. A ‘boa aparência’ é algo fundamental no dia-a-dia, principalmente na busca de um emprego. Quando
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.061 Palavras / 5 PáginasData: 23/10/2013 -
Profissional de prática de Karl Kienitz
Karl Kienitz é engenheiro de eletrônica formado pelo Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) em 1983. Concluiu seu mestrado no ITA em 1985 e obteve o doutorado em Engenharia Elétrica na Escola Politécnica Federal de Zürich (ETHZ), Suíça, em 1990. Foi oficial engenheiro da ativa da FAB até 1993. Atualmente é Professor Associado do ITA. Foi bolsista de pesquisa da Fundação Alexander von Humboldt e pesquisador visitante do Centro Aeroespacial Alemão (DLR) em 1996/7 e 2004/5.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.583 Palavras / 7 PáginasData: 26/10/2013 -
FUNDAMENTOS EDUCAÇÃO FÍSICA NA ESCOLA - IMPLICAÇÕES PARA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Este livro é um produto absolutamente coletivo, resultado do encontro de 11 professoras e professores de Educação Física que vêm-se reunindo há muitos anos, abrigados pelo Laboratório de Estudos e Trabalhos Pedagógicos em Educação Física (LETPEF).As autoras e os colaboradores apontam suas crenças quanto ao papel da Educação Física para a formação do cidadão que conhece parte da cultura corporal de movimento, que usufrui efetivamente dela para se beneficiar das inúmeras possibilidades advindas da prática,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 265 Palavras / 2 PáginasData: 26/10/2013 -
Os resultados de uma pesquisa sobre as rotinas do profissional de Recursos Humanos das empresas pesquisadas
SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.2 REMUNERAÇÃO E BENEFICIOS 5 2.3 AUDITORIA EM RECURSOS HUMANOS 6 2.4 LEGISLAÇÃO TRABALHISTA 7 3 CONCLUSÃO 10 4 REFERÊNCIAS 11 1 INTRODUÇÃO Nos dias atuais vem se discutindo sobre a necessidade das mudanças em questões humanas principalmente na área de recursos humanos. Por isso se faz uma gestão de pessoas mais inovadora e eficaz nas organizações para um melhor resultado. O objetivo do estudo é apresentar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.761 Palavras / 8 PáginasData: 3/11/2013 -
Modulo 1.0 - Pratica De Pesquisa Da Educação - Atividade Avaliativa 2
Quais os argumentos utilizados pelos autores que justificam a afirmação dos mesmos de que muitos pesquisadores fazem da pesquisa-ação uma glorificação acrítica? Este artigo procura desafiar algo que se tornou comum nos últimos anos: a glorificação acrítica da pesquisa-ação. Defende-se a idéia de que essa forma de investigação seja desenvolvida de maneira bastante séria e que sejam reforçados os laços do movimento de pesquisa-ação com as lutas mais amplas por justiça social, econômica e política.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 827 Palavras / 4 PáginasData: 5/11/2013 -
A Escola Como Ambiente De Aprendizagem Para O Processo De Iniciação Da Prática Do Futsal
TÍTULO: A escola como ambiente de aprendizagem para o processo de iniciação da prática do futsal. RESUMO O futebol é o esporte mais praticado no Brasil. Desde sua chegada no país em 1894 até os dias atuais, sua prática, assim como o país, passou por grandes transformações. Outrora praticado e aprendido nas ruas, jogado espontaneamente por meninos descalços, hoje sua prática é restrita pelo crescimento das grandes cidades e pela insegurança das ruas. Nos dias
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.670 Palavras / 19 PáginasData: 6/11/2013 -
Sobre Pratica Integradora Auto Escola 8.1
ETAPA 2 PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DA ORGANIZAÇÃO. Fatores do Macroambiente Planejar um negócio independentemente de seu tamanho ou de seu segmento se torna condição indispensável para o sucesso duradouro e sustentável. Apesar desta sabedoria arraigada no mercado, a maioria das pequenas empresas não tem a cultura de planejamento estratégico para desenvolvimento do negócio. A formulação do planejamento estratégico se divide em analisar oportunidades e ameaças e cruzá-los com os pontos fortes e fracos da organização, estabelecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.039 Palavras / 13 PáginasData: 10/11/2013 -
Pratica Integradora 6.2 Auto Escola
• assegurar continuidade de suprimento para manter relacionamentos efetivos com fornecedores existentes e buscar outras fontes de suprimento para atender a necessidades planejadas ou emergenciais; • manter relacionamentos cooperativos com outros departamentos, fornecendo e recebendo informações e aconselhamentos necessários para assegurar a operação eficaz de toda a organização; Além disso, o Departamento de Compras solicita ao Departamento Financeiro que o auxilie a calcular o valor do custo total de aquisição das mercadorias que serão adquiridas,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 606 Palavras / 3 PáginasData: 11/11/2013 -
Pratica Integradora 8.2 Auto Escola
Direito Atividade empresarial: é toda atividade econômica organizada para a produção de bens, circulação de bens ou prestação de serviços. Empresa: é uma atividade lucrativa, ou seja, uma atividade que produz lucros, e estes são Utilizadas para remunerar o capital aplicado de pessoas que investiram no empreendimento Empresário:quem exerce profissionalmente atividade econômica organizada para a produção ou a circulação de bens ou de serviços. Empresário individual: é toda pessoa física que toma a iniciativa de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.539 Palavras / 7 PáginasData: 19/11/2013 -
ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA INTEGRADORA APRESENTAÇÃO DA EMPRESA: • Razão Social Da Empresa: AUTO ESCOLA "VROOM" LTDA. • Nome Da Empresa: AUTO ESCOLA "VROOM" LTDA. • Ramo De Atividade Da Empresa: Prestação De Serviços CNAE Código 8599-
ORGANIZAÇÃO DA PRÁTICA INTEGRADORA APRESENTAÇÃO DA EMPRESA: • Razão Social da Empresa: AUTO ESCOLA “VROOM” LTDA. • Nome da Empresa: AUTO ESCOLA “VROOM” LTDA. • Ramo de Atividade da Empresa: Prestação de Serviços CNAE Código 8599-6/01,Seção P – Educação, Divisão 85 – Educação, 859 – Outras Atividades de Ensino, 8599-6 – Atividades de Ensino não Especificadas Anteriormente, 8599-6/01 – Formação de Condutores. • Principal Produto/Serviço da Empresa: Ensino Prático de Direção Veicular. • Número Total
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 23/11/2013 -
ATPS: Realização da prática sustentável na escola
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Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 26/11/2013 -
Pratica Integradora 6.2 Auto Escola
Prática Integradora- AUTO-ESCOLA. Fase A Apresentação da Empresa. 1. Razão social da empresa: Centro de Formação de Condutores “B” Ltda. 2. Nome da empresa escolhida: Auto Escola Brasil 3. Ramo de Atividade da empresa: Formação de condutores Classe: 8599-6 Subclasse: 8599-6/01 4. Principal Produto e Serviço da Empresa. Aulas práticas para capacitação de novos motorista, bem como reciclagem de CNH. 5. Numero total de funcionários. Numero total de 06 funcionários. Sendo eles: 01 diretor geral,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.673 Palavras / 7 PáginasData: 27/11/2013 -
Conceitos de prática pedagógica no contexto de Escolas
PRÁTICA PEDAGÓGICA EM CLASSES MULTISSERIADAS1 Carlos Henrique de S. Medrado2 RESUMO O presente capítulo visa discutir o conceito de prática pedagógica no contexto das escolas do campo, tendo como “pano de fundo” seus aspectos teóricos e práticos na relação que se estabelece entre professor aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos tem se materializado nas escolas do campo e como estas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 5.696 Palavras / 23 PáginasData: 4/12/2013 -
Pratica 1: Pesquisa geográfica necessária para pesquisa estatística
residente da FUNDAÇÃO INSTITUTO BRASILEIRO DE GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA - IBGE, no uso de suas atribuições e da competência que lhe foi outorgada pela Excelentíssima Senhora Ministra de Planejamento, Orçamento e Gestão, através da Portaria nº 256, de 12 de julho de 2013, publicada no Diário Oficial da União nº 134, de 15 de julho de 2013, torna pública a abertura das inscrições e estabelece normas relativas à realização de Processo Seletivo Simplificado mediante Contrato
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.406 Palavras / 6 PáginasData: 9/12/2013 -
PRÁTICA DA EDUCAÇÃO, INVESTIGAÇÃO NA ESCOLA DIÁRIA E CULTURA CONTEMPORÂNEA
AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, A PESQUISA NO COTIDIANO ESCOLAR E A CULTURA CONTEMPORÂNEA Silma do Carmo Nunes Faculdade Católica de Uberlândia Resumo Este texto objetiva discutir as relações que se estabelecem entre práticas pedagógicas, pesquisa e cultura contemporânea. O eixo dessa discussão é uma abordagem histórica e sociológica por entendermos que a preocupação em analisar o entrelaçamento da cultura e da educação são questões que permeiam diferentes tempos e espaços históricos. Assim, tentamos mostrar de que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 21/12/2013 -
Análise da pesquisa da literatura refletida em muitas pessoas que abandonaram a escola
CENTRO UNIVERSITÁRIO BARÃO DE MAUÁ JANE MENEZES FERNANDEZ ABANDONO ESCOLAR NO PASSADO E NO PRESENTE RIO DE JANEIRO 2013 JANE MENEZES FERNANDEZ ABANDONO ESCOLAR Projeto de Conclusão de Curso de Pós-graduação lato senso em Orientação Educacional, apresentado ao Centro Universitário Barão de Mauá. Orientador (a): Carolina Donegas Bernardes RIO DE JANEIRO 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................... 06 2. O TRISTE FATO DE ABANDONO ESCOLAR................................. 07 3. CONSEQUÊNCIA DESTE ABANDONO.......................................... 07 4. O QUE LEVA O ALUNO
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.976 Palavras / 12 PáginasData: 6/1/2014 -
ROTEIRO PARA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE
Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL Pró-Reitoria de Graduação – PROGRAD Curso de Licenciatura Indígena de Alagoas – Clind / Alagoas Campus III – Palmeira dos Índios – Ano: 2013 Aritana Ferreira Ferro Hass ROTEIRO PARA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE Palmeira dos Índios – AL 2013 ROTEIRO PARA CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE 1. Identificação da Instituição Nome da Escola: Escola Estadual Indígena Balbino Ferreira Endereço: Aldeia Serra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.339 Palavras / 6 PáginasData: 12/1/2014 -
RELATÓRIO de pesquisa e prática
CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ELISÂNGELA C. X. RU 0558, TURMA 01/2012. REGINA C. RU 598232, TURMA 01/2011. RICARDO A. P. RU 725668, TURMA 01/2012. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL- DIDÁTICA curitiba 2013 INTRODUÇÃO A Pesquisa e Prática Profissional são ofertadas no curso de Pedagogia, referente a cada UTA, enfatizando a diversidade de ambientes em que o profissional pode atuar. Dentro dessa práxis o aluno tem a oportunidade de interagir com a comunidade, participando de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.514 Palavras / 15 PáginasData: 28/2/2014 -
Qual A Importancia De Desenvolver Os Esportes não Convencionais E As Praticas Corporais Alternativas Na Escola
RESPOSTAS DAS QUESTÕES ESTRUTURALISMO Momento histórico= Titchener, fundador da escola estruturalista, por influência dos estudos de anatomia cerebral da época, comparava o psicólogo ao anatomista, que organizava seus estudos sobre o corpo nas estruturas do qual é composto. Assim, o psicólogo deveria analisar a mente humana com base nas unidades elementares que a compõem correspondem aos elementos básicos da consciência, subdivididos em estado de sensação, imagens e estado afetivos. Principais representantes= Foi Tetchener ele reavaliou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.720 Palavras / 7 PáginasData: 10/3/2014 -
Prática em Churrascaria Centro Oeste: assegurando o contato diário com a Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN), aplicação prática do conhecimento teórico adquirido durante o curso, conhecimento dos deveres de um profissional de nutrição na e
1 INTRODUÇÃO É considerada uma Unidade de Alimentação e Nutrição (UAN) um departamento que desempenha atividades relacionadas à alimentação e nutrição, onde o seu principal objetivo é fornecer alimentação aos clientes, balanceada, sob o ponto de vista nutricional e segura sob o ponto de vista microbiológico (COLARES; FREITAS, 2007). As UAN começaram a ser implantadas no Brasil com o Decreto-Lei de Vargas, em 1940, determinando que as empresas com mais de quinhentos funcionários deveriam fornecer
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.987 Palavras / 8 PáginasData: 12/3/2014 -
Aspectos éticos no exercício profissional e suas relações com as práticas de saúde.Nestlé Nesfit
Aula-tema: Aspectos éticos no exercício profissional e suas relações com as práticas de saúde.Nestlé Nesfit há 7 horas Sua maior fonte de beleza está a um espelho de distância. Elogie-se mais! ;D — com Telma Cardoso. Foto: Sua maior fonte de beleza está a um espelho de distância. Elogie-se mais! ;D 3Curtir · · Compartilhar Principais comentários 89 pessoas curtiram isso. Bethy Rocha Caroline Souza Ana, Larissa, Camyle Curtir · Responder · 2 · há
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.137 Palavras / 9 PáginasData: 24/3/2014