Plano De Aula 05 Direito De Familia Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Plano De Aula Para Ensino Fundamental II Lingua Inglesa
PLANO DE AULA ESCOLA: Colégio Estadual Serafim França PROFESSOR(A): Miriam Valéria Falcioni Hirata e Márcio Hideo Yasumitsu ENSINO: ( ) Médio ( X ) Fundamental SÉRIE: 7º ano TURMA: E TURNO: Tarde DATA: 31/03/2014. HORÁRIO: 14:40 as 15:30 DURAÇÃO DA AULA: 50 minutos Conteúdo: Simple present – Afirmative Objetivo geral: - Apresentar o tempo verbal Simple Present, demonstrando as estruturas das frases na forma afirmativa. Objetivos específicos: Levar o aluno a: - reconhecer o gênero
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.941 Palavras / 12 PáginasData: 25/10/2014 -
Aula-tema 03: A Evolução Dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos E Sociais E Os Novos Direitos Da Solidariedade
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade NOME Mirian Raquel Manzoni Lourenço RA 7421679983 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 28/10/2014 -
Observação E Interação Na Escola, Regência, Plano De Aula
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Leitura e produção textual Acadêmica: Cristiane Ferreira de Souza Cuiabá – MT 2010 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Leitura e produção textual Trabalho apresentado por Cristiane Ferreira de Souza. Cuiabá – MT 2010 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS----04 SINOPSE----05 INTRODUÇÃO...... 06 DESENVOLVIMENTO..... 07 1.1CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA....08 1.2 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENAL..........................08 1.3 RELATÓRIO DE REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL..............................08 1.4 RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO NO ENSINO MÉDIO........................................ 09 1.5 RELATÓRIO DE REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO..
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.611 Palavras / 11 PáginasData: 29/10/2014 -
A Importância Da Avaliação E Do Plano De Aula
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA DARLENE GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO E DO PLANO DE AULA “No ambiente escolar, a avaliação só faz sentido quando serve para auxiliar o estudante a superar as dificuldades.” Paola Gentile Nilópolis 2014 DARLENE GLÓRIA TORRES XIMENES BATISTA PRODUÇÃO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL: A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO E DO PLANO DE AULA Trabalho apresentado ao Curso (Pedagogia) da UNOPAR - Universidade Norte do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.537 Palavras / 7 PáginasData: 2/11/2014 -
Plano De Aula
Plano de aula conhecendo a vida das formigas - Conhecer a rotina de um formigueiro e sua organização social. - Promover o contato com o procedimento científico por meio da pesquisa e da observação. Conteúdo Formigas: organização e divisão de tarefas. Tempo estimado Um mês. Material necessário Livros, jornais, revistas, fotografias, ilustrações e DVDs sobre formigas, agenda, três potes com tampas furadas com agulhas e duas mangueiras plásticas transparentes, algodão, água, açúcar, um formigueiro pequeno,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Plano De Aula 07
A partir do resultado do levantamento ? que acabou transformado no livro: Diga não para o bullying, integrantes da ABRAPIA promoveram encontros com alunos e professores dessas escolas. Esse tipo de comportamento ocorre mundialmente. Há casos tão graves que resultam até em suicídio, por parte do aluno alvo, ou em reação violenta, com já ocorreu nos EUA, onde alunos invadiram a escola atirando a esmo, como forma de resposta às humilhações ? afirma o pediatra
Avaliação:Tamanho do trabalho: 358 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Plano De Aula
Escola Municipal de Educação Infantil Tia Emília Professoras: Marcilene Aparecida Batista Dias Tânia Maria S. Coelho Piracanjuba, 28/02/2014. Apresentação “ A grande vantagem do ser humano nascer sem saber nada, é que ele pode aprender tudo.” (Içami Tiba) Planejamento Berçário Planejamento Anual Escola Municipal de Educação Infantil Tia Emília Professoras: Marcilene e Tânia Turma: Berçário Turno: Matutino OBJETIVO GERAL Criar condições que auxiliem a criança na sua formação pessoal e social e o conhecimento do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Plano De Aula
Plano de aula Ano: 6º ano Tema: Escultura Objetivo: Conhecer as diferentes formas de se realizar uma escultura. Apreciar e conhecer esculturas produzidas em diferentes contextos históricos, por diferentes artistas, assim como os produzidos por eles e por seus colegas; Construir aprendizagens significativas sobre a escultura, a partir dos três eixos norteadores (produção, fruição e reflexão); Criar produções artísticas utilizando, materiais e instrumentos escolhidos por ele. Desenvolver potencialidades de observação, percepção,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 355 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Plano De Aula
Plano de Aula CURSO: HTPC DISCIPLINA: Construtivsimo PROFESSORA: Grupo de ATPS TURNO: Matutino TURMA: 1 ANO LETIVO: 2014 Tema: Abordagem Construtivista Objetivo geral: Oportunizar ao professor o entendimento de que a aprendizagem gera conhecimento Objetivos específicos: Aborgagem Acomodação Intenção Pedagógica Conteúdo programático: Abordagem Construtivista Encaminhamento: Dá a oportunidade ao professor de saber a diferença entre o educar e ensinar Recursos necessários: Sala de aula para uma duração de três horas/aula Avaliação: Será avaliado se o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 5/11/2014 -
PLANO DE AULA DNA
DNA ESTRUTURA E FUNÇÕES: Nossa sequencia didática abordará o tema DNA, e será ministrado para as turmas do ensino fundamental 9º ano, com a proposta de entender suas estrutura, e funções. Objetivos: 1- Entender a estrutura e função do DNA. 2- Conhecer a molécula de DNA e suas duas cadeias de nucleotídeos complementares. 3- Saber qual sua importância. 4- Monta um vídeo com imagens de formo que os alunos possam compreender de maneira mais clara
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.492 Palavras / 6 PáginasData: 5/11/2014 -
Plano De Aula
Vamos brincar? Faixa etária 0 a 3 anos Conteúdo Exploração dos objetos e brincadeiras Introdução Nesta sequência didática, as crianças participarão de uma série de brincadeiras e jogos de regras simples. Os jogos e brincadeiras serão apresentados de diversas maneiras e as crianças serão convidadas a explicar suas regras aos colegas, tendo como apoio fotos e desenhos das brincadeiras. Objetivos Esta seqüência didática tem como objetivo a ampliação do repertório de brincadeiras do grupo e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 715 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Direito da família
Direito de Família e das Sucessões aborda a evolução, a constitucionalização, a principiologia, as diversas espécies de família, seus diversos regimes patrimôniais, e as formas tradicionais e alternativas de solução de conflitos famíliares; bem como a regramento essencial do Direito Sucessório.Privilegiando uma visão interdisciplinar dos afetos, sua mutabilidade, e responsabilidades familiares. Fomentando a análise crítica das políticas públicas de proteção `a família e sua sucessão patrimonial.Transversalmente, pretende compreender os fenômenos familiares e sucessórios além de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 287 Palavras / 2 PáginasData: 5/11/2014 -
Planejamento E Plano De Aula
VALORIZAZÇÃO DO EDUCADOR SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .......................................................................................................4 2 DESENVOLVIMENTO..............................................................................................5 3CONCLUSÃO..........................................................................................................10 4REFERÊNCIAS .....................................................................................................11 1. INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo refletir e analisar a importância do Planejamento e o Plano de Aula, onde será apresentada uma proposta de Plano de Aula envolvendo os eixos de Educação Física e Português. Para desenvolver este trabalho foi realizadas várias pesquisas bibliográficas, e leituras de alguns textos que abordavam sobre o planejamento e plano de aula. 2 DESENVOLVIMENTO Quando se
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.092 Palavras / 5 PáginasData: 5/11/2014 -
Plano De Aula
VISCOSIDADE – REOLOGIA 1. OBJETIVOS: • Avaliar a influência da velocidade de cisalhamento sobre a viscosidade de fluidos Newtonianos e não-Newtonianos • Avaliar o comportamento reológico de amostras de interesse farmacêutico. 2. RESUMO DA TEORIA: O termo reologia (do grego rheo = fluxo, logos = ciência) foi introduzido no século passado por Bingham e Crawford para identificar a parte da físico-química que trata da deformação dos sistemas líquidos, sólidos e semi-sólidos. No âmbito das ciências
Avaliação:Tamanho do trabalho: 541 Palavras / 3 PáginasData: 5/11/2014 -
Plano De Aula: A Escrita Do Nome
Plano de Aula “A Escrita do Próprio Nome” Disciplina: Língua Portuguesa Ano: 1o ano do Ensino Fundamental – Ciclo I Tempo estimado: 11 aulas Objetivos: - Reconhecer seu nome escrito, sabendo identifica-lo nas diversas situações do cotidiano; - Construir uma relação afetiva com a escrita a partir do nome; - Nomear as letras do nome; - Compreender que as letras formam outras palavras além do nome; - Possibilitar o acesso ao conhecimento da leitura e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 602 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2014 -
Plano De Aula: HISTÓRIA DO DIREITO NO BRASIL- Semana 6
Plano de Aula: HISTÓRIA DO DIREITO NO BRASIL- Semana 6. Caso concreto: A) É possível fundamentar no processo histórico a implantação de uma política de cotas para negros e pardos no Brasil, pois estas não surgiram do nada, na verdade as cotas aparecem em nossa realidade como um instrumento de igualação de oportunidades de minimização dos despropósitos raciais nos variados setores da sociedade bem como um mecanismo de promoção de demandas sociais e/ou raciais que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 604 Palavras / 3 PáginasData: 6/11/2014 -
Aula Tema Três AVA - Direitos Humanos
Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Direitos Humanos Aula-tema 03: A Evolução dos Direitos Fundamentais: Direitos Econômicos e Sociais e os Novos Direitos da Solidariedade Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido para a disciplina Direitos Humanos, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor Reginaldo Marcelino Coscrato. Anhanguera Educacional 2014 Introdução O trabalho a seguir, visa nos mostrar o que representam os diretos da saúde e do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 674 Palavras / 3 PáginasData: 9/11/2014 -
Plano De Aula
: Público alvo: 6.1.1: Etapa: Anos iniciais do ensino fundamental 6.1.2: Série/ano da turma: 5* ano 6.1.3: Número de alunos: 35 alunos 6.2: Perfil da classe: São crianças de 13 e 14 anos, sendo que são 20 meninas e 15 meninos todos moradores da região de familia de renda média. São crianças que apresentam facilidade de aprender ,adoram conhecer coisas novas. São de familia de renda baixa, metade da turma mora distante da escola e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 298 Palavras / 2 PáginasData: 10/11/2014 -
Mediação De Conflito - Plano De Aula 09
A prática da mediação seguiu os preceitos da negociação cooperativa. Tendo como procedimento três formas de abordagem. a) Mediação satisfativa - sendo contribuição da escola de Havard, foram elaborados conceitos e procedimentos fundamentais para qualquer tipo de mediação. Esses conceitos são aplicados como técnica de negociação e priorizam o conflito objetivo, visando um acordo negociado. Essas técnicas foram destinadas, inicialmente, na contribuição da superação de constantes impasses entre países. São elas: 1. posição e interesse,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 440 Palavras / 2 PáginasData: 12/11/2014 -
Aula-tema 04: Direito Civil - Parte Geral
1 Notas: 1 R. M. S. tem 15 anos. Em uma aposta acertada da mega-sena ganhou o prêmio daquele concurso. Para receber o prêmio ela precisará dos seus representantes legais (seus pais, no caso), pois Mariana, diante do Direito Civil, é: Escolher uma resposta. a. Absolutamente incapaz b. Relativamente incapaz c. Apta d. Terminantemente capaz e. Relativamente capaz Resposta Correta: Absolutamente incapaz. Comentário resposta correta: Ser capaz é estar apto para os atos da vida
Avaliação:Tamanho do trabalho: 770 Palavras / 4 PáginasData: 13/11/2014 -
Plano De Aula De Português
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 1 RELATO DAS AULAS OBSERVADAS 8 2 PERFIL DA TURMA................................................................ 9 3 PLANEJAMENTO DAS AULAS 10 3.1 identificação ............10 3.2 Objetivo geral 10 3.3 objetivos específicos 9 3.4 conteúdos 11 3.5 procedimento 11 RELATO DAS AULAS 27 CONCLUSÃO 28 REFERÊNCIAS 29 ANEXOS........................................................................................................................... 30 INTRODUÇÃO A educação transmite além do conhecimento, a compreensão a cidadania como participação social e política, ela é capaz de formar educadores e ajudar a desenvolver o conhecimento de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.138 Palavras / 17 PáginasData: 16/11/2014 -
Questionário Direitos Humanos - Aula 2
Questionário Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 10 setembro 2014, 10:03 Completado em quarta, 10 setembro 2014, 10:08 Tempo empregado 4 minutos 41 segundos Notas 5/5 Nota 1 de um máximo de 1(100%) Question1 Notas: 1 O primeiro grande antecedente histórico das declarações de direitos humanos fundamentais data de 1215. Este documento, tido como a primeira Constituição da história da humanidade, contemplou diversos direitos humanos pleiteados pelos barões ingleses, consagrando importantes princípios e direitos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.055 Palavras / 5 PáginasData: 17/11/2014 -
Direitos Humanos (aula Tema 1)
DIREITOS HUMANOS – AULA TEMA 1 1)Os direitos humanos fundamentais e o poder político coexistem sob a égide do sistema de três Poderes harmônicos e independentes entre si, formulado por Montesquieu. Nesse sistema, têm-se os seguintes poderes e as respectivas funções: I. Poder Executivo. II. Poder Legislativo. III. Poder Judiciário. A. Declara os direitos humanos fundamentais. B. Responsável por cumprir e aplicar de forma não contenciosa. C. Responsável por fazer cumprir e aplicar de forma
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.891 Palavras / 16 PáginasData: 17/11/2014 -
DIREITO CIVIL VI - Semana De Aula 6
Caso Concreto 1 Carlos Alberto, solteiro, faleceu em 15 de agosto de 2010. No momento de seu falecimento Carlo Alberto não tinha filhos, seu pai já era falecido, restando-lhe na linha ascendente apenas sua mãe e os avós paternos. Pergunta-se: quem é herdeiro de Carlos Alberto e como a herança deve ser repartida? Explique sua resposta. R. A herança de Carlos Alberto será totalmente deferida à mãe porque não cabe direito de representação na linha
Avaliação:Tamanho do trabalho: 294 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014 -
Plano De Aula De Matematica
Plano de Aula I. Plano de Aula: Escolha Profissional e Mercado de Trabalho Data:06/10/2014 II. Dados de Identificação: Escola: Profeessor: Estagiario:Sá Disciplina:Matemática Série:2º ano do Ensino Médio Turma: 2°B Periodo:6º III.Tema: Escolha Profissional e Mercado de Trabalho. Escolhendo de forma correta a profissão enquanto jovens, e oportunidades do mercado de trabalho. IV-Objetivos: Proporcionar aos jovens a oportunidade de análise a escolha da profissão após o términos do ensino medio. Obejtivo Geral: identificação das características e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 291 Palavras / 2 PáginasData: 17/11/2014