Portfolio De Pre Calculo 1 Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Portfolio Opg 1
1) O Monge executivo: Cada individuo pode ter uma idéia,opinião e pode, até mesmo ver uma coisa diferentemente de outras pessoas. À percepção mostra o quanto é importante ter opiniões divergentes, pois se todos avessemos uma ideia igual para com algo talvez não tivesse tantos avanços, por uso da percepção individual é importante que possa gerar novas ideias e consequentemente inovações de planos para novos negócios. 2) Valores instrumentais Atender com eficiência Compromisso, honestidade Comportamento,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 517 Palavras / 3 PáginasData: 28/9/2013 -
Portfolio Operações Departamento Pessoal
ESTUDO DE CASO “OS MISERÁVEIS” OPERAÇÕES DEPARTAMENTO PESSOAL TECNÓLOGO EM RECURSOS HUMANOS AULA ATIVIDADE - 1 LEGISLAÇÃO TRABALHISTA ....................................................................................................................... AULA ATIVIDADE - 1 LEGISLAÇÃO TRABALHISTA Guarulhos 2013 QUESTÕES: 1. Comente a decisão de demitir o senhor J. É certa ou errada? Por quê? 2. Comente a decisão da empresa, de reconhecer o erro e reverter a decisão. 3. Se você fosse diretor da empresa, diria algo ao gerente de recursos humanos, que demitiu o senhor
Avaliação:Tamanho do trabalho: 373 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
CALCULO NUMERICO
Considere um tanque, no instante t=0, contém Qo=50 lb de sal dissolvido em 100 gal (cerca de 455 l). Suponha que água contendo ¼ lb (cerca de 113 g) de sal por galão entrando no tanque a uma taxa de de 3 galões por minuto e que o liquido, bem misturado, está saindo do a mesma taxa. Vamos supor que o sal não é criado nem destruído no tanque. Portanto, as variações na quantidade de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 458 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Calculo 3 Etapa 1
Para o Desafio A: A resposta que obtemos nos cálculos executados para esse desafio foi a foi a alternativa (b) que direciona a associação ao número 3, para execução dos cálculos usamos os conhecimentos com integral indefinida aprendido em aula, no desafio A do passo anterior mostra com clareza as passagens matemáticas utilizadas, assim chegando na resposta exata. Para o Desafio B: A resposta que obtemos nos cálculos executados para esse desafio foi a foi
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Calculo Volune C#
Exercícios 01 – Entrada e Saída de Dados e Declaração de Variáveis 01.01 – Volume de uma caixa retangular Calcular o volume de uma caixa retangular mostra de forma simples como declarar variáveis e manipular dados de entrada e saída via console using System; namespace Caixaretangular { /// <summary> /// Summary description for Class1. /// </summary> class Caixa { /// <summary> /// The main entry point for the application. /// </summary> [STAThread] static void Main(string[]
Avaliação:Tamanho do trabalho: 233 Palavras / 1 PáginasData: 28/9/2013 -
Calculo Numerico
(b) Caso B Marcelo obteve a seguinte tabela após o cálculo dos somatórios: ∑ 3000 1 5,0 e ∑ 3000 1 11,0 : Ferramenta de Cálculo ∑ 3000 1 5,0 ∑ 3000 1 11,0 Calculadora 15.000 3.300 Computador 15.000 3.299,99691 3. Considerar os casos A e B apresentados anteriormente e respondam: • Por que foram encontrados três valores diferentes para o caso (A), considerando que não houve erro algum por parte dos alunos na utilização
Avaliação:Tamanho do trabalho: 317 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Calculo Numérico
ETAPA 2 SISTEMAS DE NUMERAÇÃO E ERROS Por que foram encontrados três valores diferentes para o caso (A), considerando que não houve erro algum por parte dos alunos na utilização da fórmula da área de uma circunferência e nem a substituição do valor do raio, na mesma? Provavelmente cada aluno deve ter usado uma ferramenta diferente na hora de realizar o cálculo da área da circunferência, tais como, calculadora comum, calculadora científica e cálculo mental.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 28/9/2013 -
Portfolio De OPG
Respostas ............................................................................................................. 1.No Livro: O Monge e o Executivo - no capítulo três, os temas voltam-se para a percepção primeira que temos dos fatos e das coisas, ressaltando que as coisas nem sempre são como parecem ser e o cuidado que devemos ter antes de fazer julgamentos rápidos. Apresente uma análise de que maneira o conteúdo desse capítulo, pode ser usado na elaboração de um plano de negócio. R: Considerando o capítulo três, a maneira
Avaliação:Tamanho do trabalho: 987 Palavras / 4 PáginasData: 29/9/2013 -
Portfolio Automação Industrial
............................................................................................................................... ENSINO PRESENCIAL COM SUPORTE EAD ENGENHARIA DE PRODUÇÃO – MÓDULO PROCESSOS INDUSTRIAIS xxxxxxxxxxxx – RAxxxxxxxxx PORTFÓLIO 01 ............................................................................................................................... Guarulhos 2013 xxxxxxxxx – RAxxxxxxxx PORTFÓLIO 01 Trabalho apresentado ao Curso (ENGENHARIA DE PRODUÇÃO) da Faculdade ENIAC para a disciplina Automação Industrial. Prof. Guarulhos 2013 ATIVIDADE PROPOSTA 1. Elabore um texto contendo uma síntese do capítulo 02 do livro “Automação Industrial e Sistemas de Manufatura” (O seu texto deve contemplar os conceitos que estão sendo abordados
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 29/9/2013 -
Série Cálculo I
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 1ª Série Cálculo I A atividade prática supervisionada (ATPS) é um Procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 29/9/2013 -
Atps Calculo III
ETAPA 3 Passo 2 Leiam o desafio abaixo: Considerem as seguintes regiões S1 (Figura 1) e S2 (Figura 2). As áreas de S1 e S2 são, respectivamente 0,6931 u.a. e 6,3863 u.a. Podemos afirmar que: (I) e (II) são verdadeiras (I) é falsa e (II) é verdadeira (I) é verdadeira e (II) é falsa (I) e (II) são falsas Resolução: S1 = ln(2) -ln(0) = 0,6931u.a S2 = 4.ln(4) -4.ln(0) = 5,5452 S1: ∫▒1/X ln(x)
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.041 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2013 -
Atps Calculo Numerico
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Civil 2ª Série Cálculo Numérico A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. Oferecer diferentes ambientes
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.599 Palavras / 19 PáginasData: 29/9/2013 -
POrtfolio De Psicologia
1. Elaborar uma situação de aprendizagem ou de treinamento em que se utilize pelo menos um dos tipos de reforçamento e punição. O reforçamento e a punição são meios de reconhecer, desenvolver ou repreender os comportamentos desejáveis ou indesejáveis. Hoje, para se ter uma boa gestão dentro de uma organização, o líder precisa saber utilizar essas ferramentas com sua equipe com a finalidade de motivar ou alinhar ações que prejudicam a empresa. A situação que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 613 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
História das Integrais e Cálculo de Várias Variáveis
domingo, 29 de abril de 2012 História das Integrais e Cálculo de Várias Variáveis Depois da primeira aula de Cálculo-III essa semana, resolvi postar algo que contasse a história das integrais duplas, que será o nosso primeiro assunto. Bem, aí vai: __ No século 16, matemáticos estavam tentando criar uma nova matemática para resolver problemas físicos. No entanto, como no mundo real temos três dimensões mais o tempo, logo surgiram problemas com várias variáveis; __
Avaliação:Tamanho do trabalho: 314 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Trabalho De Calculo 1
ETAPAS 1 e 2 APRESENTAÇÃO A idealização desta ATPS realizada na disciplina de Matemática do CST de Gestão Pública da Anhanguera Educacional é estabelecer parâmetros com a realidade do que venha a ser um negócio, onde os alunos terão uma visão mais ampla, do que é ter uma idéia para a criação de um empreendimento, como também administrá-lo e a viabilidade de todo esse contexto. Dado a situação, o objetivo do trabalho consiste em criar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.077 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2013 -
Atps Calculo Numerico
ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia de Controle e Automação 1ª Série Cálculo Numérico A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.503 Palavras / 15 PáginasData: 29/9/2013 -
Atps De Calculo 3
1. INTRODUÇÃO DESAFIO O Petróleo (do latim petroleum, onde petrus = pedra e oleum = óleo) é um recurso natural abundante, definido como um composto de hidrocarboneto, oleoso, inflamável, geralmente menos denso que a água e que possui uma coloração que variado incolor até o preto. Na Antiguidade, era usado para fins medicinais e para lubrificação. Atribuíam-se ao petróleo propriedades laxantes, cicatrizantes e anti-sépticas. Atualmente, se configura a principal fonte de energia do planeta. Além
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.048 Palavras / 5 PáginasData: 29/9/2013 -
Portfólio 1 Economia E Mercado
............................................................................................................. 1 - O que é concorrência perfeita e quais são suas principais características? R: Permitir ao mercado que você tem escolhas, existindo o livre acesso dos competidores, e as suas principais características são: um grande número de compradores e vendedores do produto; produtos homogéneos: não existe diferenciação entre os produtos oferecidos pelas empresas concorrentes; não existem barreiras para o ingresso de empresas no mercado; transparência: as informações sobre lucros, preços etc. São conhecidas por
Avaliação:Tamanho do trabalho: 469 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Calculo
resultado final, onde obtemos uma formula que mostrará o custo final conforme a variação da medida da perfuração. Para o Desafio C: A resposta que obtemos nos cálculos executados para esse desafio foi a foi a alternativa (c) que direciona a associação ao número 1, usando a formula dada no desafio C estabelecemos duas soluções usando o algarismo final dos anos citados no desafio, no caso de 1992 usamos o número 2, e no caso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.745 Palavras / 11 PáginasData: 29/9/2013 -
ATPS Calculo Numérico
ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC- UNIABC ENGENHARIA CIVIL ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CÁLCULO NUMÉRICO Santo André Setembro de 2013 ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. UNIVERSIDADE DO GRANDE ABC – UNIABC ENGENHARIA CIVIL Ana Carolina Pergoli RA 7422630094 Dalila Cardoso RA 7250594018 Felipe Lopes RA 724560008 Jéssica Silva Diniz RA 9977019932 Rodolfo Medeiros RA 7250613559 Tiago Casaca RA 7297613838 Wilson Milani RA 7629722548 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA CÁLCULO NUMÉRICO PROFESSORA - Ana Cristina Ramos Ferraro Santo André- SP
Avaliação:Tamanho do trabalho: 525 Palavras / 3 PáginasData: 29/9/2013 -
CALCULO. Escrever os números reais
a) Escrever os números reais 0.35 1 x = , 5.172 2 x = − , 0.0123 2 x = , 0.0003 4 x = , e 5391.3 5 x = onde estão todos na base β = 10 em notação de um sistema de aritmética de ponto flutuante. Solução: 0.35 = (3×10−1 + 5×10−2 )x100 = 0.35×100 − 5.172 = −(5×10−1 +1×10−2 + 7×10−3 + 2×10−4 )×101 = −0.5172×101 0.0123 = (1×10−1 + 2×10−2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 401 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
Atps De Cálculo I - Etapa 3 E 4
INTRODUÇÃO Esta segunda etapa do ATPS apresenta os gráficos que identificam o crescimento empresarial em um determinado tempo e também relata uma breve análise sobre o histórico da empresa, desde a fundação até atualmente. ETAPA 3 PASSOS 1 Identificar, utilizando algum software (Excel ou Matlab, por exemplo), uma função cujo comportamento seja próximo ao comportamento apresentado no gráfico da quantidade de produtos comercializados (ou serviços prestados) com relação ao número de meses. Função do 1º
Avaliação:Tamanho do trabalho: 356 Palavras / 2 PáginasData: 29/9/2013 -
ATPS Calculo Pronto
ANHANGUERA EDUCACIONAL ENGENHARIA CIVIL OSASCO – SP 2013 Elabore um texto explicando a utilização da função exponencial. Como um termo matemático, "função" foi introduzido por Leibniz em 1694, para descrever quantidades relacionadas a uma curva; tais como a inclinação da curva ou um ponto específico da dita curva. Funções relacionadas à curvas são atualmente chamadas funções diferenciáveis e são ainda o tipo de funções mais encontrado por não-matemáticos. Para este tipo de funções, pode-se falar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.449 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013 -
ATPS De Cálculo
Etapa 1 Passo1 Velocidade instantânea a partir do limite A velocidade instantânea é definida como o limite da relação entre o espaço percorrido em um intervalo de tempo, onde este último tende a zero. Quando se considera um intervalo de tempo que não tende a 0, a velocidade é considerada média. A velocidade instantânea pode ser entendida como a velocidade de um corpo no exato instante escolhido. No movimento retilíneo uniforme, a velocidade instantânea coincide
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.442 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013 -
Portfolio De Logistica
Respostas 1) O transporte e a manutenção dos estoques são atividades logísticas primárias na absorção de custos. A experiência demonstra que cada um deles representará entre metade e dois terços dos custos logísticos totais. O transporte agrega valor de local aos produtos e serviços, enquanto a manutenção dos estoques agrega-lhes valor de tempo. Estas atividades são consideradas primárias porque ou elas contribuem com a maior parcela do custo total da logística ou elas são essenciais
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.384 Palavras / 6 PáginasData: 29/9/2013