Portfolio Fundamentos Da Educaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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Fundamentos históricos, éticos e filosóficos da educação FIS 2018/2
Resultado de imagem para fatene Aluno: Paulo Sérgio da Silva Santos Professor: Dr. Paulo Temoteo Disciplina: 044103 – Fundamentos históricos, éticos e filosóficos da educação FIS 2018/2 Curso: Licenciatura em Educação Física Turno: Noite Texto sentido Visão 360º Indo para um jogo de futebol no estádio, percebi a emoção da torcida. O mais bacana de tudo que em momentos vibrava e cantava e já em outros vaiava o time na qual demonstrava o seu amor,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 368 Palavras / 2 PáginasData: 22/9/2018 -
Os Fundamentos em Educação
Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira Instituto de Ciências Exatas e da Natureza Disciplina: Fundamentos em Educação Período: 2018.1 Docente: Claudio Henrique Victor Porto Docente: Kaé Stoll Colvero Lemos 1. O que foi o positivismo e como ele influenciou a Proclamação da República? Qual sua influência na educação da época? A doutrina positivista surge durante um período conturbado, pós-revolucionário na França em meados do século XIX através dos preceitos do filósofo francês Augusto Comte.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.317 Palavras / 14 PáginasData: 24/9/2018 -
PORTFÓLIO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BASICA ANIMAL NUNES PIRES MAGISTERIO JOYCE BIANCA DE LIMA PORTIFÓLIO DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO TURMA:320 PROFESSORA ORIENTADORA: DAINE FLORIANÓPOLIS,2018 SUMÁRIO Apresentação: Este portfólio começou nos alunos vendo um vídeo sobre a história da educação, onde foi discutido em sala de aula o tema com o auxílio da apostila. Conteúdo 1: A educação na colônia- Dos jesuítas e Pombal Conteúdo 2: educação no império – a chegada da família portuguesa no brasil Considerações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.025 Palavras / 5 PáginasData: 25/9/2018 -
Disciplina: Fundamentos da Educação
Disciplina: Fundamentos da Educação lll Curso: Turismo As dificuldades encontradas na construção de um sistema nacional de educação(SAVIANI, 2010), bem como na oferta de educação para todos, impulsionam as discussões sobre a oferta de educação integral aos alunos das escolas públicas, uma vez que a educação básica é um direito público subjetivo e dever do Estado (BRASIL, 2009). Outras dificuldades também motivaram esta discussão, tais como: o processo de organização interna das unidades escolares; o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 463 Palavras / 2 PáginasData: 4/10/2018 -
PORTFÓLIO PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Claretiano Psicologia da Educação Atividade de Portifólio Aluna: Helena Cristina Machado Maciel RA: 8049500 Possibilidades Limitações BEHAVIORISMO/NEOBEHAVIORISMO Possibilidades Behaviorismo é o estudo do comportamento através de estímulos e respostas. A observação comportamental seria algo essencial no contexto escolar com a possibilidade de compreender o comportamento através da reação, situação, causa e efeito. O professor poderia estimular o aluno a ter comportamentos desejáveis, fazendo a repreensão a comportamentos indesejáveis. Com isso o processo de repetição seria
Avaliação:Tamanho do trabalho: 478 Palavras / 2 PáginasData: 10/10/2018 -
A Fundamentos da Educação
CEDERJ ‐ Faculdade de Geografia Disciplina: Fundamentos da Educação 2 Polo: Barra do Piraí Nome: Edmilson de Andrade Silva Matrícula: 16212140138 Atividade a Distância 2 QUESTÃO: Para os Behavioristas, a aprendizagem é interpretada somente como mudança de comportamento. Faça um texto, de uma a duas laudas, explicando a frase acima. Assim como a questão do desenvolvimento humano tem provocado a discussão de muitos pensadores e filósofos ao longo da história, a questão da aprendizagem também
Avaliação:Tamanho do trabalho: 757 Palavras / 4 PáginasData: 11/10/2018 -
DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.
C:\Users\Usuario\Desktop\logo-anhanguera novo.gif UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educação a Distância Polo de Apoio Presencial de Clementina/SP Curso: Pedagogia 6ª SERIE DISCIPLINAS NORTEADORAS: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. SARA JULIANA PEGORARO VIDOTO RA: 8929146297 Atividades de práticas supervisionada (ATPS) postada para avaliação da disciplina: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO;
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.983 Palavras / 8 PáginasData: 12/10/2018 -
Portfólio - Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento
CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO – CEUCLAR Portfólio - Ciclo 2 Educação de Crianças, Jovens e Adultos e Psicologia do Desenvolvimento 2018 As concepções de desenvolvimento infantil e aprendizagem adotadas pelas teorias de Piaget e de Vygotsky, apesar de não se concordarem em vários aspectos, destacam que as capacidades de conhecer e de aprender são construídas por meio das interações estabelecidas entre o sujeito e o meio. O conceito de Piaget é o construtivista-interacionista. Ele afirma que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 848 Palavras / 4 PáginasData: 17/10/2018 -
Portfólio Poláticas da Educação Básica
A educação básica no Brasil atual: desafios e perspectivas RITA DE CÁSSIA VIO RA: 8064365 Trabalho apresentado ao Centro Universitário Claretiano para a disciplina Políticas da Educação Básica como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor: Wagner Montanhini Araçatuba 2018 1. Quadro dos diferentes momentos do documentário Introdução O autor inicia o filme falando sobre a educação e a cidadania, como preparar os jovens para que eles saibam votar. E que 14 milhões
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.404 Palavras / 6 PáginasData: 19/10/2018 -
Portfolio Educação Infantil
Descrição da atividade A Educação Brasileira precisa avançar em todos os níveis e esta reivindicação é histórica; é feita pela comunidade acadêmica, órgãos colegiados presentes em todos os sistemas de ensino e pela população de uma forma gera. O acesso, permanência e educação de qualidade ainda permanece no centro do debate educacional do nosso país. A Educação Infantil ocupa um lugar de destaque, pelo fato de ter sido oficialmente implantada e tardiamente expandida no sistema
Avaliação:Tamanho do trabalho: 675 Palavras / 3 PáginasData: 21/10/2018 -
FUNDAMENTOS E METODOS DA GESTÃO ESCOLAR PORTFOLIO CICLO 3
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA LICENCIATURA Disciplina: FUNDAMENTOS E METODOS DA GESTAO ESCOLAR Tarefa: PORTFOLIO CICLO 3 Nome: MARINETE MARTINS DE LIMA RA: 8029783 Turma: DGEFL1701RBRA0O Parecer do Tutor: 1) O tema da democracia em relação com a qualidade de ensino sempre estará relacionado com a situação do país, ou seja, a gestão escolar sempre será dependente das políticas educacionais estabelecidas pelo governo e o estado. Assim, os educadores precisam estar preparados com uma formação continuada
Avaliação:Tamanho do trabalho: 342 Palavras / 2 PáginasData: 21/10/2018 -
Portfólio de Atualidades em Educação e Diversidade
Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Biologia Portfólio de Atualidades em Educação e Diversidade Aluno: Marcelo Ferreira da Cruz Posto que a educação é multicultural, a diversidade deve ser salvaguardada, ou seja, garantir a segurança da continuidade da diversidade cultural. Logo, a diversidade deve estar presente nas práticas pedagógicas visando uma educação multicultural, em oposição à educação conservadora caracterizada pela orientação monocultural que perpetuava as desigualdades sociais. O multiculturalismo trata da convivência das diferentes culturas e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 492 Palavras / 2 PáginasData: 22/10/2018 -
Os Fundamentos da Educação
CLARENTIANO REDE DE EDUCAÇÃO ANDREW LACERDA DE SOUZA RA 8052785 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Atividade de Portfólio Ciclo 2 MANAUS - AMAZONAS 2018 ANDREW LACERDA DE SOUZA RA 8052785 FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO Atividade no Portfólio Ciclo 2 Atividade no Portfólio consiste em elaborar um texto de uma lauda com breve resumo de um herói da mitologia grega com a explicação do mito escolhido e o processo de formação proposto pela educação homérica. PROFESSOR / TUTOR MARIA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 963 Palavras / 4 PáginasData: 22/10/2018 -
Os Fundamentos Sociológicos da Educação
H:\Nova pasta\untitled.png Anhanguera Educacional – Uniderp (Sobradinho) Pedagogia Fundamentos Sociológicos da Educação Pollyana Torres Lemos – RA: 414479 Tutor: Henrique Pereira da Silva Sobradinho/DF, 17 de Novembro de 2014 Introdução Este Trabalho tem como objetivo principal apresentar a importância exercida pela Sociologia para a sociedade, bem como para a Educação, uma área multidisciplinar que se vale dos conhecimentos de diversas ciências visando atingir um satisfatório processo ensino-aprendizagem. Significado de Sociologia e suas contribuições para a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.594 Palavras / 11 PáginasData: 25/10/2018 -
Portfólio Educação Ambiental
VANESSA KAROLAYNE OLIVEIRA DA SILVA – R.A. 8040182 EDUCAÇÃO AMBIENTAL Trabalho apresentado ao Claretiano - Centro Universitário, para a disciplina de Educação Ambiental, como requisito parcial para obtenção de nota, ministrado pelo Profº. Danilo Aqueu Rufo. PALMAS-TO 2018 Portfólio Educação Ambiental. 1. Qual a importância da Educação ambiental para os cidadãos e para as gerações futuras? Importante ressaltar que a Educação ambiental é um processo de educação responsável por formar indivíduos preocupados com os problemas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 691 Palavras / 3 PáginasData: 26/10/2018 -
Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação
Acadêmico: Marina de Souza Ribeiro R.A.:1737988-5 Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação Valor da atividade: 1.5 Prazo para postagem: 08/10 até 02/11 às 23h59 – horário de Brasília. INSTRUÇÕES PARA REALIZAÇÃO DESTA ATIVIDADE - Seu texto deverá conter no máximo 1 (uma) página. - Siga as normas da ABNT, utilizando letra Arial ou Times New Roman, tamanho 12, espaçamento 1,5 entre linhas e alinhamento das margens justificado. - Após concluir o MAPA,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 632 Palavras / 3 PáginasData: 4/11/2018 -
Fundamentos Psicológicos da Educação I
FAETEC/ISEPAM Fundamentos Psicológicos da Educação I Aluna: Goreti Fernandes Maia - 101S – Aluna com atestado médico Professora: Valéria Maria. 1. A Origem da Psicologia Científica 1. Século 19 – Momento de transição da ciência; 2. Transição Sistema Feudal para o Capitalismo - Nova ordem econômica, que impulsiona o processo de industrialização e da ciência. 1. Características que antecederam o avanço da Psicologia Científica 1. Mudanças que marcaram a história da humanidade: Sociedade Feudal e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.206 Palavras / 5 PáginasData: 8/11/2018 -
FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA
PROJETO- INCLUSÃO PARA TODOS. Matéria: FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO INCLUSIVA ELENICE FERNANDES FUSTER ESTÂNCIA TURÍSTICA DE PIRAJU 2018 RESUMO O projeto “Inclusão para todos” tem como objetivo estreitar o vínculo escola/família, proporcionando uma mudança no conceito equivocado com relação à “inclusão social” existente em nossa cultura. A metodologia proposta é atrair os pais/responsáveis para escola promovendo um debate informal, que consiste na troca de experiências entre o responsável do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 507 Palavras / 3 PáginasData: 8/11/2018 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PORTIFÓLIO
A principal diferença entre a biologia e as outras ciências naturais é a crença no vitalismo. Sendo esse um fenômeno que não pode ser explicado em laboratórios ou com leis da física e da química, considera-se a biologia uma ciência autônoma. No século XIX, entretanto, o vitalismo começa a enfraquecer. Os cientistas Friedrich Wöhler e Herman Kolbe sintetizaram a uréia e o acido acético, respectivamente, a partir de compostos inorgânicos. Conclui-se assim, que os fenômenos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 420 Palavras / 2 PáginasData: 11/11/2018 -
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
http://ead.facnet.com.br/file.php/1/logo.png UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Aluno RA: DESAFIO PROFISSIONAL: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO cidade 2018 Aluno RA: DESAFIO PROFISSIONAL: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO Desafio Profissional apresentado à Universidade Anhanguera-UNIDERP, Período: 8º. Disciplinas norteadoras: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação. Tutora à distância: cidade 2018 INTRODUÇÃO É notório que a renovação nas escolas exige-se um processo dialógico, ou
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.511 Palavras / 11 PáginasData: 19/11/2018 -
Portfólio em Grupo Educação Física
________________ SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..........................................................................................................4 2 AS PRATICAS METODOLÓGIAS E O DESENVOLVIMENTO DA INCLUSÃO.....5 2.1 O PAPEL DO PROFESSOR EM OPOTUNIZAR DISCURSSOES SOBRE A DIVERSIDADE E PRECONCEITO EM SALA DE AULA............................................5 3 PROJETO SOBRE DIVERSIDADE E COMBATE AO RACISMO INSTITUCIONAL…8 4 CONCLUSÃO.........................................................................................................10 REFERÊNCIAS..........................................................................................................11 ________________ ________________ 1. INTRODUÇÃO Segundo alguns autores, o racismo é o fundamento que sustenta a superioridade e certas raças, podendo representar ainda o preconceito ou discriminação em relação à indivíduos considerados de outras
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.194 Palavras / 9 PáginasData: 21/11/2018 -
FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ELIANE RANGEL BICUDO FUNDAMENTOS HISTÓRICOS, FILOSÓFICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Atividade para Avaliação Semana 4 2018 ________________ ------------------- PRODUÇÃO DE TEXTO E COMUNICAÇÃO: Atividade para Avaliação Semana 3 Trabalho desenvolvido para disciplina Fundamentos Históricos, Filosóficos e Sociológicos da Educação do curso de Licenciatura em Matemática da Universidade Virtual do Estado de São Paulo. 2018 SUMÁRIO 1 – Questão 1 ............................................................................................................... 3 2 – Questão 2
Avaliação:Tamanho do trabalho: 421 Palavras / 2 PáginasData: 25/11/2018 -
Os Fundamentos da Educação
Aluno: Jefferson Guimrães de Souza Matrícula: 14116090027 Curso: História Polo: Resende/Rj Cotas, apenas equidade? O sistema de cotas ajudou e ajuda muitas pessoas que não teriam acesso à universidade, se não fosse pelo sistema de cota. Trazendo mais democratização na educação brasileira, e junto veio várias discussão sobre o tema, onde abordarei alguns neste texto. “Em 1997, apenas 2,2% de pardos e 1,8% de negros, entre 18 e 24 anos cursavam ou tinham concluído um
Avaliação:Tamanho do trabalho: 521 Palavras / 3 PáginasData: 13/2/2019 -
Fundamentos da Educação
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Atividade a Distância 1 (AD1) – 2º SEMESTRE / 2018 Disciplina: Fundamentos da Educação IV Coordenadora: Profª. Lúcia Aparecida Valadares Sartório Tutora a Distância: Profª. Anne Caroline Gonçalves AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA 1 – AD1 1. Que fatores distinguem o senso comum e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 446 Palavras / 2 PáginasData: 18/2/2019 -
Fundamentos da Educação
Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Atividade a Distância 2 (AD2) – 2º SEMESTRE/2018 Disciplina: Fundamentos da Educação IV Coordenadora: Prof. Lúcia Aparecida Valadares Sartório Tutora a Distância: Anne Caroline Gonçalves Atividade a Distância 2 – AD2 Respostas: 1 – a) Pode ressaltar como diferente entre a Cultura
Avaliação:Tamanho do trabalho: 690 Palavras / 3 PáginasData: 18/2/2019