Portfolio Fundamentos Da Educaçao Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
27.557 Trabalhos sobre Portfolio Fundamentos Da Educaçao. Documentos 576 - 600 (mostrando os primeiros 1.000 resultados)
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O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA
FACULDADE INTERNA CIONAL DE CURITIBA CELIA FRIBEL-433847- 05- 2009 ILSE MARIA SEIDEL NARDI-RU-431463-05-2009 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Fundamentos Psicológicos da educação Fundamentos sócio-antropológicos da educação Pesquisa e prática profissional – relação Escola/comunidade Fundamentos filosóficos da educação. PALMITOS 2011 ________________ FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA CELIA FRIBEL-433847- 05- 2009 ILSE MARIA SEIDEL NARDI-RU-431463-05-2009 O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUENCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.970 Palavras / 16 PáginasData: 27/11/2016 -
Fundamentos Didático Metodológico da Educação Física Criatividade nas aulas de Educação Física/ Taffarel.
Fundamentos Didático Metodológico da Educação Física Criatividade nas aulas de Educação Física/ Taffarel. Turno: Noite Campus: Campo Grande Criatividade nas aulas de Educação Física por Taffarel. O seguinte estudo, se volta para a criatividade pedagógica, à estimulação de atos criativos simples e complexos nas aulas de educação física, com o objetivo pedagógico de capacitar o aluno a ter autonomia e, conscientemente, ser responsável pela sua vida futura, em especial pelo seu tempo livre, bem como
Avaliação:Tamanho do trabalho: 630 Palavras / 3 PáginasData: 2/12/2016 -
Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas
Curso: Licenciatura em Pedagogia Nome da Disciplina: Educação de Jovens e Adultos: Fundamentos e Práticas Nome da Tutora: Quezia Cavalcanti Nome do (a) Aluno (a): Vanessa Fernanda Tomaz Bertaia Número do RGM: 15666492 Nome da Unidade II: Políticas e Questões Atuais da EJA: Juventude, Gênero, Diversidade Étnico-cultural, Educação Inclusiva e Prisional Analfabeto no dicionário quer dizer, aquele que não sabe ler ou escrever, ou seja, pessoas que não conseguem assinar seu próprio nome sem erros,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 281 Palavras / 2 PáginasData: 4/12/2016 -
FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
CENTRO UNIVERSITÀRIO INTERNACIONAL UNINTER LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS LUCIANE KAVA DOS SANTOS SOUZA RU 1378956 FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO IBAITI-PR 2016 LUCIANE KAVA DOS SANTOS SOUZA FUNDAMENTOS SOCIOANTROPOLÓLICOS DA EDUCAÇÃO E FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Relatório de portfólio do ciclo I, módulo C, Fase I apresentado para fins de avaliação nas disciplinas do Curso de Licenciatura em Artes Visuais do Centro Universitário Internacional Uninter Tutor Local: Flavia Muraroto IBAITI-PR 2016
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.856 Palavras / 16 PáginasData: 11/12/2016 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR INTRODUÇÃO Educação Física é um conjunto de atividades físicas planejadas e estruturadas, que busca explorar as capacidades físicas e a aplicação do movimento humano por meio da prática de atividades corporais (RUFINO; DARIDO, 2013). As modalidades de luta se apresentam como conteúdos relevantes a serem trabalhados na educação física escolar, porém por diversas vezes a pratica destas modalidades é deixada de lado, assim muitos professores acabam por uma serie de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.943 Palavras / 8 PáginasData: 9/2/2017 -
Portfólio: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica
Instituição:Faculdade Latina Americana de Educação Curso: Pedagogia Disciplina: Estrutura e Funcionamento da Educação Básica Orientador: Claudia Regina Acadêmico: Francisco Romário Silva de Macedo Portfólio Quiterianópolis – Ceará Atividades 01 1. – Definir Legislação. É o conjunto de leis de um Estado, entendimento pelas leis de acordo com a finalidade, regras sociais obrigatórias, impostas por uma autoridade pública, de forma permanente e que são sancionadas pela força. 1. – Caracterize cada um dos itens do ciclo
Avaliação:Tamanho do trabalho: 948 Palavras / 4 PáginasData: 18/2/2017 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO UNIDADE ACADÊMICA DE SERRA TALHADA PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS MODALIDADE: PRESENCIAL DISCIPLINA: LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL BRASILEIRA TIPO: ( X ) OBRIGATÓRIA ( ) OPTATIVA PRÉ-REQUISITO: FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS, HISTÓRICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO: UNIDADE ACADÊMICA DE SERRA TALHADA PROFESSOR RESPONSÁVEL: JOSÉ ANTÔNIO FEITOSA APOLINÁRIO ANO: 2014 SEMESTRE LETIVO: ( X ) Primeiro ( ) Segundo TOTAL DE CRÉDITOS: 03 CARGA HORÁRIA:
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.879 Palavras / 8 PáginasData: 19/2/2017 -
Fundamentos Sócio - Filosóficos da Educação
Disciplina: Fundamentos Sócio - Filosóficos da Educação Professor: Israel Gonçalves Aluna: Letícia Gonçalves Período Letivo: 2016/2 Fundamentos sócio filosóficos da educação e emancipação e consciência crítica. Qual é a importância das ideias pedagógicas na formação dos indivíduos e o que significa o dualismo pedagógico? A escola e a educação têm como principal fundamento o repasse de valores e conhecimentos básicos para os seus alunos, determinante este que acontece do professor. A importância da ação do
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.374 Palavras / 6 PáginasData: 21/2/2017 -
Fundamentos Pedagógicos da Educação fisica
O esporte desde bastante tempo atrás é um dos maiores fenômenos sociais existentes, estando presente no dia a dia das pessoas de várias maneiras, pela mídia, discussões informais, práticas de lazer, no meio educacional e em vários outros. Entretanto, a interpretação deste fenômeno nem sempre se faz de forma correta, nem mesmo entre autores do gênero, havendo uma divergência de ideias, principalmente quando se discute a diferença entre um jogo e um esporte. Segundo a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 759 Palavras / 4 PáginasData: 26/2/2017 -
DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA POLO Guarulhos CURSO Pedagogia Disciplinas norteadoras: DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. Márcia silva de jesus 85299579 EJA Educação de Jovens e Adultos NOME DO TUTOR A DISTÂNCIA: LAÍS OSSUNA Arujá/São Paulo 15/11/2016 ________________ INTRODUÇÃO No Brasil e em outras áreas do mundo o EJA serviu como um processo de amadurecimento que
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.130 Palavras / 9 PáginasData: 16/3/2017 -
Atividade no Portfólio Educação Física
Atividade no Portfólio 1. Os tratamentos destinados às pessoas com deficiência se modificam conforme as diferentes culturas, e se transformou de uma época para outra. Nas culturas antigas, como eram tratadas as pessoas com deficiência e quais fatores eram determinantes para estas questões? *Nas culturas antigas Nômades, as pessoas com deficiência eram tratadas como incapazes para assegurar a sua própria sobrevivência por meio da caça e da pesca, podendo assim colocar em risco toda a
Avaliação:Tamanho do trabalho: 572 Palavras / 3 PáginasData: 21/3/2017 -
DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL.
UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP POLO NOVO HAMBURGO CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; POLÍTICAS EDUCACIONAIS; COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS; FUNDAMENTOS DA GESTÃO EM EDUCAÇÃO; PEDAGOGIA EMPRESARIAL. AMANDA SANDER LISBOA RA: 8527983169 ÂNGELA MARIA C. PARO RA:9935263410 LUANA CAMILA SCHUKES RA: 527983137 DESAFIO PROFISSIONAL TUTORA: SILVANA BIZÃO KERN NOVO HAMBURGO, NOVEMBRO/ 2016. 1. INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo refleti sobre a Educação de Jovens e Adultos, bem como as legislações
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.144 Palavras / 9 PáginasData: 21/3/2017 -
Fundamentos Históricos e Filosóficos da Educação - fins subjetivos e objetivos
Atenas e Esparta, fins subjetivos e objetivos [...] a educação encontra-se na base de qualquer sistema político e social, sendo suporte indispensável para a realização tanto dos fins subjetivos (do indivíduo) como dos fins objetivos (da sociedade). O grande desafio com o qual a educação sempre se depara é como reconciliar os fins subjetivos com os objetivos. Quando a cultura grega entra no período clássico do seu desenvolvimento é que as duas pólis gregas Atenas
Avaliação:Tamanho do trabalho: 390 Palavras / 2 PáginasData: 22/3/2017 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR
SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA NEUMARA THAYSE LAGO REGINA GISLENE MAURICIO GILMAR ALVES PEGO DIERLEY ALENCAR GONÇALVES BARBOSA OSMAR ANTONIO MATOSO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ARAÇUAI 2015 NEUMARA THAYSE LAGO REGINA GISLENE MAURICIO GILMAR ALVES PEGO DIERLEY ALENCAR GONÇALVES BARBOSA OSMAR ANTONIO MATOSO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Texto interdisciplinar apresentado à UNOPAR para as disciplinas: Introdução à Educação Física, Jogos, Brinquedos e Brincadeiras, Crescimento e Desenvolvimento Humano,
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.165 Palavras / 5 PáginasData: 29/3/2017 -
Os Fundamentos da educação
Fundamentos da educação de danialcantaluiz | trabalhosfeitos.com ________________ Portifólio:Fundamentos da educação, Professor(a)/Tutor(a) a Distância: ANA MARIA TRIGO FERNANDES Aluna:Danielle Alcantarilha Luiz R.A:1103848 A educação na Grécia antiga período clássico, em quatro períodos-homéricos, clássico. Helenístico e romano. A cultura grega dominou toda cultura ocidental (século 4 a. c.-5ª. c.) Nas polis (cidade-estado) gregas destacaram-se dois modelos de educação: Esparta e Atenas Esparta (800ª. c.)f oi invadida pelos Dórios, uma cidade-estado (polis) situava-se a beira do rio
Avaliação:Tamanho do trabalho: 913 Palavras / 4 PáginasData: 3/4/2017 -
FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E PILARES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE
FACULDADE ATENEU CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS PELA FACULDADE ATENEU RESENHA ALUNO: TEREZINHA APARECIDA PEREIRA DA SILVA DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E PILARES NECESSÁRIOS A PRÁTICA DOCENTE PROFESSOR DA DISCIPLINA: RODRIGO DE SOUZA CABRAL No dia 05 de abril de 2014, estivemos reunidos no salão comunitário da igreja Santana em Marechal Floriano para o 3º encontro do curso de especialização em pós-graduação no curso em Educação Infantil e Anos Iniciais. O
Avaliação:Tamanho do trabalho: 711 Palavras / 3 PáginasData: 4/4/2017 -
FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTANTIL
Sequência Didática: O TORÓ PEDAGOGIA 1º PERÍODO – 2016 MATÉRIA: FUNDAMENTOS TEÓRICO-METODOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO INTANTIL PROFESSORA: GLAER GEWEHR ALUNA: CAROLINE ESTÉFANI ROSO * Tema: Animais * Objetivo Geral: Desenvolver o gosto pela leitura, trabalhar atividades lúdicas, registrar e comunicar algumas diferenças e semelhanças entre os animais. * Objetivos específicos: - Desenvolver atividades lúdicas; - Proporcionar um ambiente de imaginação e criatividade; - Identificar se os alunos conhecem os animais citados no livro; - Caracterizar os
Avaliação:Tamanho do trabalho: 862 Palavras / 4 PáginasData: 5/4/2017 -
Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física.
Nome: Mariane Perinotto de Oliveira. R.A: 8018112 Disciplina: Fundamentos e métodos do Ensino do ensino de artes e educação física. Professor: Robson Amaral Da Silva Trabalho sobre: *Conceitual * Procedimental *Atitudinal * Conceitual. O jogo escolhido para reflexão das dimensões conceitual, procedimental atitudinal, foi “polícia e ladrão”. *Conceitual: O jogo teve origem em São Paulo, onde as crianças acostumavam brincar de pega-pega e então foram modificando. O Jogo baseado em filmes do cinema, onde o
Avaliação:Tamanho do trabalho: 466 Palavras / 2 PáginasData: 8/4/2017 -
Portfólio educação infantil
LUANA REGINA PAVAN– 1135619 PORTFÓLIO Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Pedagogia Organização do Trabalho Pedagógico do Educação Infantil Renata Andréa Fernandes Fantacini Polo Rio Verde 2017 CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO Curso Licenciatura em Pedagogia Disciplina Organização do Trabalho Pedagógico do Educação Infantil Tutor Renata Andréa Fernandes Fantacini RA 1135619 Identificação do aluno 1135619 Aluno (a) Luana Regina Pavan Turma Código da turma DGPED1302RVDA0S Unidade RESPOSTAS 1. Os itens que compõem a estrutura da rotina são: *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 308 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2017 -
Os Fundamentos Filosóficos da Educação, e Psicologia da Educação
UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Fundamentos Filosóficos da Educação e Psicologia da Educação GISELE BEATRIZ DE PAULA SOUSA – RA 8976186953 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Fundamentos Filosóficos da Educação, e Psicologia da Educação”, sob orientação da Tutora EAD Simone Anacleto Pariz OSVALDO CRUZ/SP 2014 INTRODUÇÃO No trabalho a seguir abordarei como tema, uma análise de terapia assistida por animais, para a melhoria de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 832 Palavras / 4 PáginasData: 11/4/2017 -
OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO
Bruena Braz Viçosi 1165603 A história da educação especial no Brasil e no mundo. Maria Auxiliadora Bernabe de Freitas Vitória/ES 2017 Negligência /Exclusão: Durante muitos anos, pessoas que eram portadoras de algumas necessidades especiais, eram excluídas da sociedade e em alguns casos eram mortas, isso porque os greco-romanos valorizavam a beleza, e com isso excluía quem não se encaixasse nesse perfil. Em Roma, pessoas que nasciam em famílias ricas, mas com deficiências, eram deixadas em
Avaliação:Tamanho do trabalho: 473 Palavras / 2 PáginasData: 11/4/2017 -
Fundamentos da Educação Física Escolar
CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: Fundamentos da Educação Física Escolar Tarefa: Portfólio 10 semana Nome: Nilson Maruchi de Castro Junior RA: 8025248 Turma: DGEFL1701CGRA2O Parecer do Tutor: 1) Público-alvo (sério e idade dos alunos). 2° ano do Ensino Médio, faixa etária de 16 anos. 2) Objetivo (encontrados nos documentos oficiais citado nas e-referências). A Educação Física para o Ensino Médio tem como objetivo preparar o aluno como cidadão, aprimorar seus conhecimentos como pessoa humana, com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 377 Palavras / 2 PáginasData: 18/4/2017 -
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO
cabecalhos_oficiais_valparaiso FACULDADE ANHANGUERA DE VALPARAÍSO LETRAS/ PORTUGUÊS E INGLÊS FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO VALPARAÍSO DE GOIÁS 2015 INTRODUÇÃO Nesta ATPS trabalharemos sobre Letramento e Alfabetização, experiências de educadores e pesquisa de renomados linguistas que já estão em classe há anos, através de entrevistas e artigos científicos podemos identificar métodos na busca da qualidade em educação. “A relação de eficácia da construção da alfabetização esta em criar no aluno alfabetizado uma visão de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 940 Palavras / 4 PáginasData: 18/4/2017 -
Fundamentos da educação inclusiva
CLARETIANO CENTRO UNIVERSITÁRIO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCILPINA: Fundamentos da educação inclusiva PROFESSOR (A): Ana Maria Tassinari ALUNA:RUTH PAULA COSTA RA:1184670 Buritis/RO 2017 Negligência/Exclusão De acordo com a apostilha fundamentos da educação inclusiva unidade 2 a negligencia /inclusão durou até por volta da metade da década de 1800, onde foi marcada pela inclusão total das pessoas que nascia com necessidades educacionais especiais, nessa época essas pessoas eram abandonadas ou mortas, pois não correspondia aos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 615 Palavras / 3 PáginasData: 18/4/2017 -
Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação
Pedagogia 1.ª série - 2015/1. DESAFIO PROFISSIONAL Disciplinas Norteadoras: Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. RA Acadêmicos 2839296181 Gislaine Calabretti 0099260843 Taiana dos Santos Costa 17112260 Vanessa de Kássia Sousa de Resende Anhanguera Educacional – Unidade Jundiaí/SP 25/05/2015 Sumário Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. 1 Sumário 2 1. Introdução 2 2. Desenvolvimento 3 Projeto “Esperança com
Avaliação:Tamanho do trabalho: 2.576 Palavras / 11 PáginasData: 21/4/2017