Portifolio De Educação Inclusiva Trabalhos escolares e artigos acadêmicos
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A Educação Inclusiva
Abordagem Crítico- Superadora busca refletir sobre a cultura corporal, realizar uma reflexão pedagógica sobre as diferentes formas. Trabalhar todo movimento corporal (atividade corporal) existente, que foram construídos ao longa da história, onde além de se trabalhar as partes técnicas e táticas, evidenciamos o sentido e os valores das normas. Conhecido como Coletivo de Autores (Carmem Lúcia Soares, Celi Taffarel, Elizabeth Varjal, Lino Castellani Filho, Micheli Escobar e Valter Bracht). A abordagem Crítico- Superadora, tem intuito
Avaliação:Tamanho do trabalho: 303 Palavras / 2 PáginasData: 23/4/2023 -
A Educação Inclusiva
SUMÁRIO 1 PARTE I: PESQUISA 3 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA 3 1.2 OBJETIVOS 3 1.3 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 3 2 PARTE II: PROCEDIMENTOS DO ESTÁGIO 4 2.1 METODOLOGIA 6 2.2 CRONOGRAMA 7 REFERÊNCIAS 8 1 PARTE 1: PEQUISA 1. DELIMITAÇÃO DO TEMA: ÁREA DE CONCENTRAÇÃO E JUSTIFICATIVA O presente projeto tem como área de concentração a Educação Inclusiva, cujo tema é Educação Infantil com inclusão em sala de aula. A educação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.473 Palavras / 6 PáginasData: 26/4/2023 -
A Disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva
CLARETIANO – REDE DE EDUCAÇÃO DALVA MEDEIROS VIEIRA RA 8128192 Fundamentos da Educação Inclusiva PORTFÓLIO - CICLO __3___ Atividade de Portfolio Ciclo 2 da Disciplina de Fundamentos da Educação Inclusiva. Pro°Ana Maria Tassinari. IPATINGA MG (polo) 2023 ATIVIDADE Em 06 de julho de 2015, foi instituída a Lei nº 13.146/15 - Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, também conhecida como Estatuto da Pessoa com Deficiência, que visa assegurar e promover, em condições de
Avaliação:Tamanho do trabalho: 968 Palavras / 4 PáginasData: 29/4/2023 -
Portifolio Educação Infantil
A educação infantil brasileira é destinada para crianças de zero a cinco anos de idade e é dividida em cinco grupos, estabelecidos por faixa etária: Berçário I (0 a um ano), Berçário II (1 a 2 anos), Maternal I (2 a 3 anos), Maternal II (3 a 4 anos) e Pré-escola (4 a 5 anos)1. A educação infantil é a primeira etapa da educação básica e é o momento inicial em que os educandos começam
Avaliação:Tamanho do trabalho: 272 Palavras / 2 PáginasData: 13/5/2023 -
A Educação Inclusiva: O Papel Essencial Do Supervisor Escolar
CURSO DE PEDAGOGIA PROJETOS E PRÁTICA DE AÇÃO PEDAGÓGICA – SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL POSTAGEM 2: ATIVIDADE 2 PROJETO DE INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA TORNANDO A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL ESSENCIAL DO SUPERVISOR ESCOLAR GABRIELA SILVA MARTOS 1533104 BIRIGUI/SP 2023 Tema: Educação inclusiva SITUAÇÃO-PROBLEMA: A escola enfrenta dificuldades em promover uma educação inclusiva efetiva para alunos com necessidades educacionais especiais. A falta de recursos adequados, formação insuficiente dos professores e barreiras físicas e pedagógicas são alguns
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.058 Palavras / 5 PáginasData: 15/5/2023 -
O Ciclo Educação Inclusiva
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA Disciplina: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Tutor: RENATA ANDRÉA F. FANTACINI RA: 8192967 Aluno(a): YULLI DE MELO COSTA TEIXEIRA Turma: Unidade: POLO PETRÓPOLIS PORTFÓLIO - CICLO 3 1. Após estudo da Lei nº 13.146/15- Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência e, especificamente, no Título II – que trata sobre os direitos fundamentais, apresente dois artigos (na íntegra) de cada direito fundamental citado abaixo e justifique a importância destas conquistas. *
Avaliação:Tamanho do trabalho: 932 Palavras / 4 PáginasData: 26/5/2023 -
Busca Do Direito À Educação Inclusiva: Um Estudo Exploratório Sobre Os Desafios E Possibilidades
“Eu reprovei algumas provas, mas, meu amigo passou em todas. Hoje ele é engenheiro da Microsoft e eu o dono”. Bill Gates. ________________ Resumo No contexto histórico da educação especial, evidencia-se em um período anterior ao século XX, a segregação e a privação dos deficientes do convívio social. Após este período, a aceitação passa a ser concretizada através de iniciativas de desinstitucionalização e o crescente engajamento da sociedade civil e da política na educação. Apesar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 10.734 Palavras / 43 PáginasData: 26/5/2023 -
Reflexões Sobre A Importância Da Educação Inclusiva
1. O PROBLEMA DA PESQUISA SE REFERE AO QUE VOCÊ PRETENDE RESPONDER COM SEU TRABALHO. É UMA PERGUNTA DA QUAL SE ORIGINAM AS HIPOTESES. ESTE PROBLEMA, NATURALMENTE, PRECISA ESTAR EM HARMONIA COM SEUS OBJETIVOS. APRESENTE E EXPLIQUE O PROBLEMA CIENTIFICO FORMULADO EM SUA PESQUISA. (REF. 201801550625) R: A minha pesquisa refere-se a busca por discutir a educação inclusiva com seus desafios e perspectivas. Por que a educação inclusiva tem sido assunto recorrente na atualidade? Qual
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.217 Palavras / 25 PáginasData: 14/6/2023 -
A Educação Inclusiva de Bolso
FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA - DISCIPLINA: Educação Especial - 1° semestre 2023 Texto elaborado a partir do livro: Educação Inclusiva de Bolso: O desafio de não deixar ninguém para trás. Capítulo 4. A existência de um ambiente estruturado para favorecer a inclusão escolar, que é fundamental para que esse processo ocorra de fato. Para que a inclusão escolar seja feita de forma acolhedora e sensível às necessidades dos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 724 Palavras / 3 PáginasData: 14/6/2023 -
Especialização Lato Sensu em Educação Inclusiva
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Campus Machado Especialização Lato Sensu em Educação Inclusiva Disciplina: Tecnologias Assistivas Docentes Responsáveis: Camila Cabral e Matheus Franco Natureza da atividade: Tarefa II – DUA Discentes: Wellington Carlos Gonçalves Descreva e caracterize os três conceitos de Desenho Universal para Aprendizagem. DUA O Desenho Universal para Aprendizagem (DUA) é uma abordagem que procura minimizar as barreiras metodológicas de aprendizagem, tornando o currículo acessível para todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 331 Palavras / 2 PáginasData: 9/7/2023 -
A Musica na Educação Inclusiva
Musica na educação inclusiva Nome:Vanessa Viana Muscelli RA:2012307 Tutor :Wilson da Silva Resumo: Foi constatado por meio dessa pesquisa diversos benefícios da música na educação inclusiva, desde os estímulos corporais na criança, habilidades, coordenação motora integrando seu corpo e mente. A música também auxilia na concentração, tornando uma ferramenta educativa, auxiliando no aprendizado, desenvolvimento neurológico, psicológico, social. Está pesquisa tem como objetivo mostrar a importância da inclusão da musica nas atividades escolares tornado as atividades
Avaliação:Tamanho do trabalho: 692 Palavras / 3 PáginasData: 20/8/2023 -
A Educação Inclusiva: Desafios Da Formação E Da Atuação Em Sala De Aula
FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE - FAVENI PÓS - EDUCAÇÃO ESPECIAL MONICA CRISTINA SANTOS TEIXEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO EM SALA DE AULA CAMPINAS 2020 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS DA FORMAÇÃO E DA ATUAÇÃO EM SALA DE AULA TEIXEIRA[1], Monica Cristina Santos. Declaro que sou autor(a)¹ deste Trabalho de Conclusão de Curso. Declaro também que o mesmo foi por mim elaborado e integralmente redigido, não tendo sido copiado ou extraído, seja parcial
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.965 Palavras / 16 PáginasData: 21/8/2023 -
A Relevância Da Educação Inclusiva No Brasil: Educação Especial E Os Desafios Do Ensino Público No Brasil
A RELEVÂNCIA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: EDUCAÇÃO ESPECIAL E OS DESAFIOS DO ENSINO PÚBLICO NO BRASIL1 Daniele Almeida Mendes2 Declaro que o trabalho apresentado é de minha autoria, não contendo plágios ou citações não referenciadas. Informo que, caso o trabalho seja reprovado duas vezes por conter plágio pagarei uma taxa no valor de R$ 250,00 para terceira correção. Caso o trabalho seja reprovado não poderei pedir dispensa, conforme Cláusula 2.6 do Contrato de Prestação
Avaliação:Tamanho do trabalho: 6.754 Palavras / 28 PáginasData: 27/8/2023 -
AC Psicologia - Resume artigo A Educação Inclusiva: um Estudo sobre a Formação Docente
Modalidade/Tipo De Atividade/Local: Atividades Culturais e Esportivas - Leitura e resenha do Artigo: “A Educação Inclusiva: um Estudo sobre a Formação Docente” Nº DE HORAS: 02 H - Matéria: EDUCACAO INCLUSIVA SEM: 5 Referências: TAVARES, L. M. F. L.; SANTOS, L. M. M. DOS .; FREITAS, M. N. C.. A Educação Inclusiva: um Estudo sobre a Formação Docente. Revista Brasileira de Educação Especial, v. 22, n. 4, p. 527–542, out. 2016. Acessado em: 25 abr.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 436 Palavras / 2 PáginasData: 30/8/2023 -
Formas de Instituir a Educação Inclusiva Cafelândia
Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Uniasselvi Valdenice Soares de Oliveira Patrícia Moreira dos Santos de Oliveira Tutora: Janaína Araújo Formas de instituir a educação inclusiva Cafelândia - Paraná 2022 RESUMO Falaremos sobre a importância da Educação Inclusiva, que tem como objetivos; a inserção social de todas as pessoas, seja elas portadoras de algumas necessidades especiais, ou não, escolhemos falar sobre esse tema da Educação, pois é um tema muito abordado nos dias atuais, e
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.173 Palavras / 5 PáginasData: 4/9/2023 -
Artigo Educação Inclusiva
3 EDUCAÇÃO INCLUSIVA[1] Greice Nascimento da Conceição[2] INTRODUÇÃO Em meio a tantos avanços na área tecnológica do país, urge também, avanços na área das humanas, em especial, na educação. A educação na sua finalidade de promotora do pleno desenvolvimento da pessoa, é, constitucionalmente, direito de todos, e direito garantido, com base na igualdade de condições para o acesso e permanência na escola (BRASIL, 1998, artigos 205/206, grifo do autor). A oferta da educação para todos
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.329 Palavras / 6 PáginasData: 4/9/2023 -
A Educação Inclusiva
SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1.1 ALUNOS AEE NA ESCOLA 4 1.1.1 DEFINIÇÕES DE DEFICIÊNCIA 4 1.1.1.1 DIREITO AO ENSINO 4 1.1.1.1.1 ALUNOS AEE EM SALA DE AULA 5 2 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 7 APÊNDICES 8 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 9 A EDUCAÇÃO INCLUSIVA E UMA MATÉRIA DIRECIONADA A PREPARAÇÃO DO FUTURO PROFESSOR, PARA TRABALHAR COM ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS, ELA APONTA OS MELHORES MÉTODOS DE ENSINOS E OS DIFERENTES TIPOS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.172 Palavras / 5 PáginasData: 5/9/2023 -
A Educação Inclusiva: A Legislação Nos Últimos 25 Anos
UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO IZABELA EDUARDO OLIVEIRA - RA:1800995 JESSICA AP. RODRIGUES PORTO - RA:1804571 JESSICA P. NASCIMENTO CRUZ - RA:1806677 LAÍS JUSTINO GARCIA - RA:1805479 MARINA AVILÉ PEREIRA – RA 1807795 MARY DE FÁTIMA SANTOS AGOSTINHO – RA 1806598 EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A LEGISLAÇÃO NOS ÚLTIMOS 25 ANOS. Nova Granada –SP 2021 UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A LEGISLAÇÃO NOS ÚLTIMOS 25 ANOS Trabalho de Conclusão de Curso
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.613 Palavras / 7 PáginasData: 16/9/2023 -
A Educação Inclusiva
MANUAL DA BRINQUEDOTECA ANEXO A (ATIVIDADES 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7) MODELO DO ROTEIRO DA ATIVIDADE: Disciplina Educação Inclusiva Data 07/10/2022 Tema Escolhido com justificativa Inclusão: A sociedade inclusiva está baseada no reconhecimento e valorização da diferença. Ou seja, a inclusão é garantia do acesso ao espaço comum da vida em sociedade para todos. A sociedade deve estar orientada para o acolhimento à diversidade humana, de forma que esse estímulo necessita começar
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.315 Palavras / 6 PáginasData: 17/9/2023 -
Vivências E Percepções De Professores Na Implementação De Políticas De Educação Inclusiva: Um Estudo De Campo Qualitativo
ABEU ASSOCIACAO BRASILEIRA DE ENSINO UNIVERSITARIO ANDREZA DE OLIVEIRA SANTOS COSTA VIVÊNCIAS E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CAMPO QUALITATIVO BELFORD ROXO 2023 ANDREZA DE OLIVEIRA SANTOS COSTA VIVÊNCIAS E PERCEPÇÕES DE PROFESSORES NA IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM ESTUDO DE CAMPO QUALITATIVO Trabalho apresentado a Universidade Associação Brasileira de Ensino Universitário, para a disciplina de Políticas públicas, para obtenção de nota semestral.: Coordenadora: Prof.
Avaliação:Tamanho do trabalho: 1.809 Palavras / 8 PáginasData: 26/9/2023 -
A Educação Inclusiva
REFLEXÃO 9649 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS A reflexão é no sentido de pensar nas mudanças necessárias desde a educação infantil, por ser esta a primeira etapa da educação básica e período crítico no processo de desenvolvimento e aprendizagem de crianças com necessidades específicas. A construção da escola inclusiva desde a educação infantil implica em pensar em seus espaços, tempos, profissionais, recursos pedagógicos etc., voltados para a possibilidade de acesso, permanência e desenvolvimento pleno
Avaliação:Tamanho do trabalho: 593 Palavras / 3 PáginasData: 4/10/2023 -
O Portifólio Educação Infantil
https://www.ufba.br/sites/portal.ufba.br/files/brasao_ufba.jpg UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO SUPERINTENDÊNCIA DE ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA PROGRAMA DO COMPONENTE CURRICULAR DADOS DE IDENTIFICAÇÃO E ATRIBUTOS CÓDIGO NOME DEPARTAMENTO OU EQUIVALENTE EDC290 Educação Infantil Departamento de Educação I CARGA HORÁRIA (estudante) MODALIDADE/ SUBMODALIDADE PRÉ-REQUISITO (POR CURSO) T T/P P PP Ext E TOTAL Teórico-prática Sem pré-requisito --- 45 --- 15 --- --- 60h CARGA HORÁRIA (docente/turma) MÓDULO SEMESTRE T T/P P PP Ext E TOTAL T T/P P
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.307 Palavras / 14 PáginasData: 9/10/2023 -
O Papel Da Gestão E Da Coordenação Na Educação Inclusiva
FACUVALE – FACULDADE DE MINAS EAD YANDRA COHIM NEVES O PAPEL DA GESTÃO E DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL RUY BARBOSA – BA 2023 FACUVALE – FACULDADE DE MINAS EAD YANDRA COHIM NEVES O PAPEL DA GESTÃO E DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional: Direção, Coordenação e Supervisão. RUY BARBOSA – BA 2023 O PAPEL DA
Avaliação:Tamanho do trabalho: 4.068 Palavras / 17 PáginasData: 16/10/2023 -
A Educação Especial: Perspectiva Da Inclusão A Relação Entre O Direito De Aprender E A Educação Inclusiva
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA GERLANE SILVA DA MATA EDUCAÇÃO ESPECIAL: PERSPECTIVA DA INCLUSÃO A RELAÇÃO ENTRE O DIREITO DE APRENDER E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA RIO DE JANEIRO 2022 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. A RELAÇÃO ENTRE O DIREITO DE APRENDER E A EDUCAÇÃO INCLUSIVA 4 2.1- Duas ações relevantes para a implementação de um Projeto educativo fundamentado nos princípios da inclusão escolar 7 2.2- Projeto Educativo 9 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
Avaliação:Tamanho do trabalho: 3.688 Palavras / 15 PáginasData: 8/11/2023 -
A Psicologia Escolar e a Educação Inclusiva: Uma Leitura Crítica (resenha)
Resenha crítica A autora Maria Virgínia Machado Dazzani aborda, em seu texto, a relação entre Psicologia escolar e educação inclusiva, destacando a importância das investigações psicológicas para compreender os processos educacionais e escolares. Ela contextualiza o desenvolvimento dessa relação no Brasil a partir da década de 70, mencionando a reflexão dos psicólogos sobre o contexto ideológico, econômico e político, além de questões ligadas à pobreza, injustiça e direitos humanos. O foco central do ensaio está
Avaliação:Tamanho do trabalho: 387 Palavras / 2 PáginasData: 7/12/2023